




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
云南省昆明市官渡區先鋒中學2024屆中考數學仿真試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如圖,正方形ABCD的邊長為4,點M是CD的中點,動點E從點B出發,沿BC運動,到點C時停止運動,速度為每秒1個長度單位;動點F從點M出發,沿M→D→A遠動,速度也為每秒1個長度單位:動點G從點D出發,沿DA運動,速度為每秒2個長度單位,到點A后沿AD返回,返回時速度為每秒1個長度單位,三個點的運動同時開始,同時結束.設點E的運動時間為x,△EFG的面積為y,下列能表示y與x的函數關系的圖象是()A. B.C. D.2.通州區大運河森林公園占地面積10700畝,是北京規模最大的濱河森林公園,將10700用科學記數法表示為()A.10.7×104 B.1.07×105 C.1.7×104 D.1.07×1043.如圖,平行四邊形ABCD中,E,F分別在CD、BC的延長線上,AE∥BD,EF⊥BC,tan∠ABC=,EF=,則AB的長為()A. B. C.1 D.4.已知,C是線段AB的黃金分割點,AC<BC,若AB=2,則BC=()A.3﹣ B.(+1) C.﹣1 D.(﹣1)5.函數的圖象上有兩點,,若,則()A. B. C. D.、的大小不確定6.隨著“三農”問題的解決,某農民近兩年的年收入發生了明顯變化,已知前年和去年的收入分別是60000元和80000元,下面是依據①②③三種農作物每種作物每年的收入占該年年收入的比例繪制的扇形統計圖.依據統計圖得出的以下四個結論正確的是()A.①的收入去年和前年相同B.③的收入所占比例前年的比去年的大C.去年②的收入為2.8萬D.前年年收入不止①②③三種農作物的收入7.長江經濟帶覆蓋上海、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重慶、四川、云南、貴州等11省市,面積約2050000平方公里,約占全國面積的21%.將2050000用科學記數法表示應為()A.205萬 B. C. D.8.如圖是由5個大小相同的正方體組成的幾何體,則該幾何體的主視圖是()A. B. C. D.9.2017年人口普查顯示,河南某市戶籍人口約為2536000人,則該市戶籍人口數據用科學記數法可表示為()A.2.536×104人 B.2.536×105人 C.2.536×106人 D.2.536×107人10.在數軸上表示不等式組的解集,正確的是()A. B.C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.矩形ABCD中,AB=6,BC=8.點P在矩形ABCD的內部,點E在邊BC上,滿足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,則PE的長為數___________.12.如圖,?ABCD中,AC⊥CD,以C為圓心,CA為半徑作圓弧交BC于E,交CD的延長線于點F,以AC上一點O為圓心OA為半徑的圓與BC相切于點M,交AD于點N.若AC=9cm,OA=3cm,則圖中陰影部分的面積為_____cm1.13.如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,AB=3,BC=2,tanA=,則CD=_____.14.將兩張三角形紙片如圖擺放,量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°,則∠5=__.15.邊長為6的正六邊形外接圓半徑是_____.16.已知|x|=3,y2=16,xy<0,則x﹣y=_____.17.已知二次函數的圖象如圖所示,有下列結論:,,;,,其中正確的結論序號是______三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖,在樓房AB和塔CD之間有一棵樹EF,從樓頂A處經過樹頂E點恰好看到塔的底部D點,且俯角α為45°,從樓底B點1米的P點處經過樹頂E點恰好看到塔的頂部C點,且仰角β為30°.已知樹高EF=6米,求塔CD的高度(結果保留根號).19.(5分)已知:如圖,□ABCD中,BD是對角線,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F.求證:BE=DF.20.(8分)已知PA與⊙O相切于點A,B、C是⊙O上的兩點(1)如圖①,PB與⊙O相切于點B,AC是⊙O的直徑若∠BAC=25°;求∠P的大小(2)如圖②,PB與⊙O相交于點D,且PD=DB,若∠ACB=90°,求∠P的大小21.(10分)已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是;(2)以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是;(3)△A2B2C2的面積是平方單位.22.(10分)隨著“互聯網+”時代的到來,一種新型打車方式受到大眾歡迎,該打車方式的總費用由里程費和耗時費組成,其中里程費按x元/公里計算,耗時費按y元/分鐘計算(總費用不足9元按9元計價).小明、小剛兩人用該打車方式出行,按上述計價規則,其打車總費用、行駛里程數與打車時間如表:時間(分鐘)里程數(公里)車費(元)小明8812小剛121016(1)求x,y的值;(2)如果小華也用該打車方式,打車行駛了11公里,用了14分鐘,那么小華的打車總費用為多少?23.(12分)先化簡,再求值:,其中a是方程a2+a﹣6=0的解.24.(14分)在平面直角坐標系xOy中,拋物線,與x軸交于點C,點C在點D的左側,與y軸交于點A.求拋物線頂點M的坐標;若點A的坐標為,軸,交拋物線于點B,求點B的坐標;在的條件下,將拋物線在B,C兩點之間的部分沿y軸翻折,翻折后的圖象記為G,若直線與圖象G有一個交點,結合函數的圖象,求m的取值范圍.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、A【解析】
當點F在MD上運動時,0≤x<2;當點F在DA上運動時,2<x≤4.再按相關圖形面積公式列出表達式即可.【詳解】解:當點F在MD上運動時,0≤x<2,則:y=S梯形ECDG-S△EFC-S△GDF=,當點F在DA上運動時,2<x≤4,則:y=,綜上,只有A選項圖形符合題意,故選擇A.【點睛】本題考查了動點問題的函數圖像,抓住動點運動的特點是解題關鍵.2、D【解析】
科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】解:10700=1.07×104,
故選:D.【點睛】此題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.3、B【解析】
由平行四邊形性質得出AB=CD,AB∥CD,證出四邊形ABDE是平行四邊形,得出DE=DC=AB,再由平行線得出∠ECF=∠ABC,由三角函數求出CF長,再用勾股定理CE,即可得出AB的長.【詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥DC,AB=CD,∵AE∥BD,∴四邊形ABDE是平行四邊形,∴AB=DE,∴AB=DE=CD,即D為CE中點,∵EF⊥BC,∴∠EFC=90°,∵AB∥CD,∴∠ECF=∠ABC,∴tan∠ECF=tan∠ABC=,在Rt△CFE中,EF=,tan∠ECF===,∴CF=,根據勾股定理得,CE==,∴AB=CE=,故選B.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質和判定、平行線的性質,三角函數的運用;熟練掌握平行四邊形的性質,勾股定理,判斷出AB=CE是解決問題的關鍵.4、C【解析】
根據黃金分割點的定義,知BC為較長線段;則BC=AB,代入數據即可得出BC的值.【詳解】解:由于C為線段AB=2的黃金分割點,且AC<BC,BC為較長線段;
則BC=2×=-1.
故答案為:-1.【點睛】本題考查了黃金分割,應該識記黃金分割的公式:較短的線段=原線段的倍,較長的線段=原線段的倍.5、A【解析】
根據x1、x1與對稱軸的大小關系,判斷y1、y1的大小關系.【詳解】解:∵y=-1x1-8x+m,∴此函數的對稱軸為:x=-=-=-1,∵x1<x1<-1,兩點都在對稱軸左側,a<0,∴對稱軸左側y隨x的增大而增大,∴y1<y1.故選A.【點睛】此題主要考查了函數的對稱軸求法和函數的單調性,利用二次函數的增減性解題時,利用對稱軸得出是解題關鍵.6、C【解析】
A、前年①的收入為60000×=19500,去年①的收入為80000×=26000,此選項錯誤;B、前年③的收入所占比例為×100%=30%,去年③的收入所占比例為×100%=32.5%,此選項錯誤;C、去年②的收入為80000×=28000=2.8(萬元),此選項正確;D、前年年收入即為①②③三種農作物的收入,此選項錯誤,故選C.【點睛】本題主要考查扇形統計圖,解題的關鍵是掌握扇形統計圖是用整個圓表示總數用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數,并且通過扇形統計圖可以很清楚地表示出各部分數量同總數之間的關系.7、C【解析】【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】2050000將小數點向左移6位得到2.05,所以2050000用科學記數法表示為:20.5×106,故選C.【點睛】本題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.8、A【解析】試題分析:觀察圖形可知,該幾何體的主視圖是.故選A.考點:簡單組合體的三視圖.9、C【解析】
科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值≥1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】2536000人=2.536×106人.故選C.【點睛】本題考查了科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.10、C【解析】
解不等式組,再將解集在數軸上正確表示出來即可【詳解】解1+x≥0得x≥﹣1,解2x-4<0得x<2,所以不等式的解集為﹣1≤x<2,故選C.【點睛】本題主要考查了一元一次不等式組的求解,求出題中不等式組的解集是解題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、3或1.2【解析】【分析】由△PBE∽△DBC,可得∠PBE=∠DBC,繼而可確定點P在BD上,然后再根據△APD是等腰三角形,分DP=DA、AP=DP兩種情況進行討論即可得.【詳解】∵四邊形ABCD是矩形,∴∠BAD=∠C=90°,CD=AB=6,∴BD=10,∵△PBE∽△DBC,∴∠PBE=∠DBC,∴點P在BD上,如圖1,當DP=DA=8時,BP=2,∵△PBE∽△DBC,∴PE:CD=PB:DB=2:10,∴PE:6=2:10,∴PE=1.2;如圖2,當AP=DP時,此時P為BD中點,∵△PBE∽△DBC,∴PE:CD=PB:DB=1:2,∴PE:6=1:2,∴PE=3;綜上,PE的長為1.2或3,故答案為:1.2或3.【點睛】本題考查了相似三角形的性質,等腰三角形的性質,矩形的性質等,確定出點P在線段BD上是解題的關鍵.12、11π﹣.【解析】
陰影部分的面積=扇形ECF的面積-△ACD的面積-△OCM的面積-扇形AOM的面積-弓形AN的面積.【詳解】解:連接OM,ON.∴OM=3,OC=6,∴∴∴扇形ECF的面積△ACD的面積扇形AOM的面積弓形AN的面積△OCM的面積∴陰影部分的面積=扇形ECF的面積?△ACD的面積?△OCM的面積?扇形AOM的面積?弓形AN的面積故答案為.【點睛】考查不規則圖形的面積的計算,掌握扇形的面積公式是解題的關鍵.13、【解析】
延長AD和BC交于點E,在直角△ABE中利用三角函數求得BE的長,則EC的長即可求得,然后在直角△CDE中利用三角函數的定義求解.【詳解】如圖,延長AD、BC相交于點E,∵∠B=90°,∴,∴BE=,∴CE=BE-BC=2,AE=,∴,又∵∠CDE=∠CDA=90°,∴在Rt△CDE中,,∴CD=.14、40°【解析】
直接利用三角形內角和定理得出∠6+∠7的度數,進而得出答案.【詳解】如圖所示:∠1+∠2+∠6=180°,∠3+∠4+∠7=180°,
∵∠1+∠2+∠3+∠4=220°,
∴∠1+∠2+∠6+∠3+∠4+∠7=360°,
∴∠6+∠7=140°,
∴∠5=180°-(∠6+∠7)=40°.
故答案為40°.【點睛】主要考查了三角形內角和定理,正確應用三角形內角和定理是解題關鍵.15、6【解析】
根據正六邊形的外接圓半徑和正六邊形的邊長將組成一個等邊三角形,即可求解.【詳解】解:正6邊形的中心角為360°÷6=60°,那么外接圓的半徑和正六邊形的邊長將組成一個等邊三角形,∴邊長為6的正六邊形外接圓半徑是6,故答案為:6.【點睛】本題考查了正多邊形和圓,得出正六邊形的外接圓半徑和正六邊形的邊長將組成一個等邊三角形是解題的關鍵.16、±3【解析】分析:本題是絕對值、平方根和有理數減法的綜合試題,同時本題還滲透了分類討論的數學思想.詳解:因為|x|=1,所以x=±1.因為y2=16,所以y=±2.又因為xy<0,所以x、y異號,當x=1時,y=-2,所以x-y=3;當x=-1時,y=2,所以x-y=-3.故答案為:±3.點睛:本題是一道綜合試題,本題中有分類的數學思想,求解時要注意分類討論.17、【解析】
由拋物線的開口方向判斷a的符號,由拋物線與y軸的交點判斷c的符號,然后根據對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結論進行判斷.【詳解】由圖象可知:拋物線開口方向向下,則,對稱軸直線位于y軸右側,則a、b異號,即,拋物線與y軸交于正半軸,則,,故正確;對稱軸為,,故正確;由拋物線的對稱性知,拋物線與x軸的另一個交點坐標為,所以當時,,即,故正確;拋物線與x軸有兩個不同的交點,則,所以,故錯誤;當時,,故正確.故答案為.【點睛】本題考查了考查了圖象與二次函數系數之間的關系,二次函數系數符號由拋物線開口方向、對稱軸和拋物線與y軸的交點、拋物線與x軸交點的個數確定.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(6+2)米【解析】
根據題意求出∠BAD=∠ADB=45°,進而根據等腰直角三角形的性質求得FD,在Rt△PEH中,利用特殊角的三角函數值分別求出BF,即可求得PG,在Rt△PCG中,繼而可求出CG的長度.【詳解】由題意可知∠BAD=∠ADB=45°,∴FD=EF=6米,在Rt△PEH中,∵tanβ==,∴BF==5,∴PG=BD=BF+FD=5+6,∵tanβ=,∴CG=(5+6)·=5+2,∴CD=(6+2)米.【點睛】本題考查了解直角三角形的應用,解答本題的關鍵是構造直角三角形,利用三角函數的知識求解相關線段的長度.19、(1)證明:∵ABCD是平行四邊形∴AB=CDAB∥CD∴∠ABE=∠CDF又∵AE⊥BD,CF⊥BD∴∠AEB=∠CFD=90∴△ABE≌△CDF∴BE=DF【解析】證明:在□ABCD中∵AB∥CD∴∠ABE=∠CDF…………4分∵AE⊥BDCF⊥BD∴∠AEB=∠CFD=900……………………5分∵AB=CD∴△ABE≌△CDF…………6分∴BE=DF20、(1)∠P=50°;(2)∠P=45°.【解析】
(1)連接OB,根據切線長定理得到PA=PB,∠PAO=∠PBO=90°,根據三角形內角和定理計算即可;
(2)連接AB、AD,根據圓周角定理得到∠ADB=90°,根據切線的性質得到AB⊥PA,根據等腰直角三角形的性質解答.【詳解】解:(1)如圖①,連接OB.∵PA、PB與⊙O相切于A、B點,∴PA=PB,∴∠PAO=∠PBO=90°∴∠PAB=∠PBA,∵∠BAC=25°,∴∠PBA=∠PAB=90°一∠BAC=65°∴∠P=180°-∠PAB-∠PBA=50°;(2)如圖②,連接AB、AD,∵∠ACB=90°,∴AB是的直徑,∠ADB=90·∵PD=DB,∴PA=AB.∵PA與⊙O相切于A點∴AB⊥PA,∴∠P=∠ABP=45°.【點睛】本題考查的是切線的性質、圓周角定理,掌握圓的切線垂直于過切點的半徑是解題的關鍵.21、(1)(2,﹣2);(2)(1,0);(3)1.【解析】試題分析:(1)根據平移的性質得出平移后的圖從而得到點的坐標;(2)根據位似圖形的性質得出對應點位置,從而得到點的坐標;(3)利用等腰直角三角形的性質得出△A2B2C2的面積.試題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新解讀《CB-T 3915 - 1999船用交流電動起貨絞車控制設備技術條件》新解讀
- 物理●海南卷丨2022年海南省普通高中學業水平選擇性考試高考物理真題試卷及答案
- 質量管理機構及職責
- DBJ04-T262-2025 《城市道路綠化養護管理標準》
- 工業氫、燃料氫、高純氫、食品氫產品指標
- 【結算管理】鋼筋精管優化手冊(一)
- 地鐵監理安全管理制度
- 華為銷售團隊管理制度
- 地質博物館礦物晶體類和特色礦物類展品采購
- 物理中考一輪復習教案 第二講 溫度的測量、汽化和液化
- 醫務人員職業道德規范
- ZYJ電液轉轍機機械故障處理信號基礎設備課件
- 福建事業單位考試心理健康教育試題及答案
- 2025年新高考“八省聯考”語文試題及參考答案解析版
- 室內裝修施工方案范文
- 電梯安全宣傳
- 銀幣收藏與投資指南
- 2025年貴州安順市黃果樹旅游集團股份有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 教師輪崗申請書
- 2025年陜西中考數學復習題型專練:小幾何壓軸題(含答案)
- 小學數學命題培訓
評論
0/150
提交評論