部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.校園里發生的欺負行為不包括（

）。A.故意打、推、撞、踢同學B.辱罵、取笑、諷刺同學C.給同學起侮辱性的外號D.幫助同學，團結同學E.挑撥是非，排擠同學F.散播他人隱私2.各行各業的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務。下列做法正確的是（

）。A.今天學校食堂的飯菜不好吃，就不吃了B.把飲料瓶扔進垃圾桶C.服務員上菜慢，多次高聲催促3.下列哪一詞語是關于誠信的？（

）A.曾子殺豬B.千軍萬馬C.葉公好龍4.下面不是民間藝術的是（

）。A.泥人張的泥人B.楊柳青的年畫C.吳道子的畫D.廣東的舞獅5.你認為下面哪個是懂事的好孩子？（

）A.和同學攀比購物B.注意節約，合理消費C.購物時趕時髦6.我打算每周整理一次房間，我打算這樣做（

）。A.忘了無所謂了B.讓媽媽幫忙整理C.在房間貼一張便條提醒自己整理7.下面哪種物品來自種植業是（

）。A.雞蛋B.大米C.豬肉8.面對民間藝術的衰落，我們青少年應該（

）。A.不用理會B.成為繼承人，將藝術傳承下去C.嫌棄民間藝術，讓它更快地衰落D.努力學習，民間藝術和自己沒有關系9.和好朋友約好看電影，你會（

）。A.視情況而定，有時去早一點，有時去晚一點B.晚點再去，讓他等等我C.如果臨時有其他的事，就不去了D.一定要按時到，讓人等覺得不好10.（

）給家鄉的發展插上了騰飛的翅膀。A.某一重要的行業B.某一種特殊的行業C.各行各業的形成與發展二.填空題(共10題，共46分)1.我們在購物時需要培養良好的購物習慣，做一個文明的（

）。2.人們無論從事什么職業，只是（

）不同，沒有高低貴賤之分。3.（

）的建設靠大家，（

）發展過程中出現的問題需要我們想辦法解決。4.每個地方都有各自的（

），都有值得驕傲的（

），我們應該互相尊重、（

）、（

）。我們高密就有獨特的高密文化，“高密三絕”，它們分別是（

）、（

）、（

）。5.我們要感謝那些發明和（

）的人，是他們用智慧和（

）為我們創造著幸福生活，我們應當倍加珍惜他們的（

）。6.友誼（

），需要珍惜。學會與朋友相處，友誼才能（

）。7.世界上沒有完全相同的兩片葉子，每一位同學就像樹上的葉子，有很多相同點，可又（

），每個人都有自己的（

）。8.《中華人民共和國消費者權益保護法》規定，消費者有權索要（

），因此，購買商品、接受勞務時一定要索要（

）。9.盡管人們從事著（

），但他們都有一個共同的稱呼——“（

）”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。10.盡管人們從事不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在我國各地有許多著名的民間藝術。（

）2.彤彤認為，我們還小，“說到”卻“做不到”也無所謂，是可以原諒的。（）3.說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。（

）4.不關心別人、小氣的人往往找不到好朋友。（

）5.只要是好朋友，不管什么事情都要幫著。（

）6.《西游記》中唐僧取經遭遇的第八十一難是一個關于失信的故事。（

）7.農業僅僅包括種植業。（

）8.當我們被同學欺負時，我們決不能忍氣吞聲。（

）9.農業生產是農民的工作，與我們小學生的生活沒什么聯系。（

）10.買東西時，為了更清楚地了解商品的質量，可以把產品包裝打開仔細觀察。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.中國關于誠信的成語有很多。請你找一找下列成語的主人公或出處。立木而信

《紅樓夢》一諾千金

商鞅言而有信

季布一言九鼎

《論語學而》一言為定

《史記平原君列傳》五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡答題(共6題，共35分)1.想一想，生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務？如果缺少了這些服務，會給生活帶來什么影響？2.在校內收到欺負時，你會怎樣做？3.當我們在校園受到欺凌時該怎么辦？4.當你和同伴沖突發生，你有什么辦法化解沖突？說說思路或原則。5.從人們的生活需要出發，想想你可以改善和發明什么產品？6.簡單介紹一下中國農民豐收節。七.辨析題(共1題，共4分)1.學校組織了戲曲社團，很多同學不想參加，覺得戲曲已經落伍了。你想對這些同學說點什么呢？八.材料題(共1題，共10分)1.2020年春節是一個不平凡的春節。從大年三十開始，全國人民就打響了一場抗擊新冠肺炎疫情的戰爭，這場戰爭沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰士。根據自己的親身經歷，回答下列問題：（1）在抗擊疫情戰爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（至少兩條）（2）寫一條抗擊疫情的宣傳標語。（3）回顧這次疫情，對家鄉今后的發展有何意見或建議？（至少三條）九.綜合題(共3題，共20分)1.浪費有很多種表現，請列舉出以下幾條。（

）是浪費；（

）是浪費；（

）是浪費；（

）是浪費。2.夏日午后，大人們上班去了。張明一個人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝！于是，他拿錢去村口的小賣部買了瓶汽水，邊喝邊逛。不知不覺太陽西斜，他已經離家很遠了。這時，在一條僻靜的小路上，他被三四個高年級學生堵住了。其中一個沖著他喊：“嘿，有錢嗎?”張明說：“沒有。”另一個男孩對同伴一使眼色，說：“搜他！”……請你仔細分析一下，張明怎樣盡快脫身？張明從這件事上又應該吸取哪些教訓。3.查一查我們身邊愛惜糧食和浪費糧食的現象。在生活中你有哪些愛惜糧食的好辦法？參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.D10.C二.填空題1.消費者2.分工3.家鄉；家鄉4.特色；文化；相互理解；相互包容；剪紙；撲灰年畫；泥塑5.制造；勞動；勞動成果6.來之不易；深厚長久7.各有不同；特點8.發票；發票9.不同的勞動；勞動者10.勞動者三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.嗩吶技藝；開業慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉”；豐富老百姓業余生活六.簡答題1.①公交車駕駛員的勞動為我的上學提供了交通方便。②商場工作人員的勞動為我和家人的購物提供了方便。③餐館廚師的勞動和服務員的服務，為我和家人的就餐提供了方便。……他們給人們提供了不同的服務，才使這個社會有序的運轉起來。如果缺少了這些服務，人們的生活將會有極大的不便，社會運轉也會出現大問題。2.在校內受到欺負，我們必須采取正確的方法來應對欺負。可以請同學主持公道，也可以向老師請求保護。3.要保持鎮定。受到欺凌時，最好不要表現出恐懼，這會讓欺負你的惡人覺得你很好欺負而繼續欺負你。要及時求助。為了避開欺凌者，最好和他人一起行動，及時向老師、家長或警察求助。要及時報告。看見別的同學受欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。4.①主動道歉（有錯者）；②控制情緒，冷靜下來；③開誠布公的談一談；④請人調節；⑤寫道歉信；⑥換位思考，為對方著想。5.示例：我想發明一臺可以清潔的機器人。機器人可以幫助人們打掃馬路，人行道等。這樣，我們中國的環境會變得越來越好。6.①自2018年起，我國將每年秋分日定為“中國農民豐收節”。②這是為農民設立的節日。③體現了我國重視農業、尊重農民、感恩勞動的文化傳統。七.辨析題1.戲曲是民間藝術的重要組成部分，我們少年兒童有責任繼承和發展。八.材料題1.①響應政府號召，我堅持居家隔離。②我在家自覺上網課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務，堅持鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力③出門戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是責任！或我宅家我驕傲，我為國家省口罩。（3）①政府要重視醫療、科技、教育，加大投入；②完善公共衛生事件的預警機制；③對撲殺、販賣、食用野生動物的要嚴厲打擊，從嚴執法；④加大保護大自然的宣傳力度等。九.綜合題1.不