2024屆陜西省漢中學市城固縣八年級物理第二學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題1．下列各圖與其對應的說法不正確的是（）A．茶壺的壺嘴與壺身構成了連通器B．向兩紙中間吹氣兩紙向外分開C．用吸管吸飲料利用了大氣壓強D．輪船從長江駛入東海浮力不變2．如圖所示，用這個滑輪提起貨物時，所用的三個力中（）A．甲最省力 B．乙最省力 C．丙最省力 D．三個力一樣，且不省力3．如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（）A．每次實驗時，應使小車從斜面的同一高度滑下B．由于慣性，小車到達水平面后繼續向前運動C．水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠D．運動的物體若不受阻力，將一直運動下去4．如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是（）A．實心球在空中上升B．實心球從空中下落C．實心球在地上越滾越慢D．實心球停在地上5．將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v1的速度向下做勻速直線運動，且v1＞v1．已知前后兩次測力計的示數分別為F1、F1，若不計空氣阻力，則()A．F1可能大于G B．F1可能小于GC．F1一定大于F1 D．F1一定等于F16．為了揭示大自然的奧秘，無數科學家進行了不懈的探索．下列說法錯誤的是A．盧瑟福建立了類似于行星繞日的原子核式結構模型B．組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙的中心C．近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的D．湯姆生發現了電子，從而說明原子是可以再分的7．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，下列說法正確的是（）A．它可以上下移動 B．用它改變力的大小C．用它為了更美觀 D．用它改變力的方向8．撫里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖所示。以下判斷正確的是A．此時大氣壓強等于760mm高水銀柱產生的壓強B．若換用更粗的玻璃管，則管內的液面會下降C．若把水銀換用水做實驗，則大氣壓能支撐的水柱高度會更小D．若向水槽中再倒入適量水銀，管內外的液面高度差不會發生變化二、多選題9．如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中正確的是（）A．小球從a到c加速下滑，部分重力勢能轉化為動能B．小球從c到d減速上坡，部分動能轉化為重力勢能C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等D．小球從a到d的過程中，部分機械能轉化為內能10．如圖所示的幾個實例中，力對物體做功的是（）A．小車在推力的作用下向前運動了一段距離B．搬而未起C．物體在繩子拉力的作用下升高D．提著滑板在水平面上前行三、填空題11．如圖所示，兩個相同的物體A、B，在水平推力F=10N時，能一起向右做速度為v的勻速直線運動.若使A,B兩物塊一起向右做速度為2v的勻速直線運動，此時所需水平推力F'的大小應______(大于/等于/小于)10N.若將B取走并疊放于物體A上，仍用大小為10N的水平推力作用在A物體上，物體AB將一起向右做________(勻速/減速/加速)直線運動.12．如圖所示為我國生產的“大疆無人機”，它具有4個旋翼，可通過無線電進行操控，起飛時，增大四個旋翼的轉速，使吹向下方的風量增加，無人機就會上升，無人機上升時的施力物體是______；在空中飛行時，只要增加兩側兩個旋翼的轉速，就能使無人機向左傾斜飛行。若在無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則當無人機懸停時，重物受到的重力與______是一對平衡力；當無人機水平勻速飛行時，懸掛重物的細線______偏離豎直方向。（選填“會”或“不會”）13．在一個大油桶上纏上細繩后，置于水平地面上(如圖所示)，現用水平恒力F牛拉繩自由端，使油桶滾動了ｓ米距離，則在此過程中，油桶所受摩擦屬于_____摩擦(選填“靜”、“滑動”或“滾動”)；重力對油桶_____功(選填“做”或“不做”)；拉力F做功W等于_____焦。14．一個物體的重力為10N，體積為1.2dm2，將其全部浸沒在水中時，此時它所受的浮力為_______N，放手后物體靜止時所受浮力為____N。15．功率是表示物體做功多少的物理量。（______）A．正確B．錯誤16．駱駝行進在沙漠中時，所載貨物輕重不同，留下腳印的深淺也就不同，這是由于力的_______不同影響到了力的作用效果;騎自行車時，為了方便控制車的方向，一般將手放在車頭兩邊的把手上，而不放在中間，這主要是力的________不同，會使力的作用效果不同.四、作圖、實驗探究題17．請在如圖中畫出動力F1的力臂L1．18．在如圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂l.（_____）19．（10分）在探究滑輪組機械效率的實驗中，三傻利用如圖裝置完成了四次實驗，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：物理量實驗次數鉤碼總重G/N夠嗎上升的高度h/cm測力計的示數F/N測力計移動距離s/cm機械效率η1451.81574%2652.4153451.42557%44101.45057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數；第2次實驗測得的機械效率為______；（結果保留兩位有效數字）（2）分析表中數據可知：第3次實驗的額外功為______J；（3）分析第2次和第____次實驗數據可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率______（選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關”或“無關”）．五、計算題20．（6分）在水平桌面上放一薄壁柱形容器，底面積為100cm2，將一個重力為2.5N，底面積為40cm2，高為10cm柱形玻璃杯A漂浮于水面，底部連有一個體積為50cm3的實心金屬塊B，細線未拉直，A、B兩物體在水中處于靜止狀態（B未與底部緊密接觸，細線不可伸長且質量體積忽略不計），如圖甲所示，然后向容器中注水（容器無限高），細線拉力隨時間變化圖象如圖乙所示，求：（1）細線未被拉直時，玻璃杯A所受浮力的大小；（2）實心金屬塊B的密度；（3）t1時刻到t2時刻水對容器底部增加的壓強。21．（6分）隨著社會的發展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學過的滑輪組，設計了如圖甲所示的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）．（1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你你通過計算說明小明爸爸的想法是否正確．（3）求兩種方案的機械效率之比？

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．圖中茶壺的茶嘴與壺身上端開口，底部連通，構成了連通器，故A正確；B．向兩紙中間吹氣，使中間空氣流速快、壓強小，而外側的空氣流速慢、壓強大，所以兩紙向中間靠攏，故B錯誤；C．用吸管喝飲料時，吸管內空氣被吸出，飲料在外界大氣壓的作用下通過吸管進入嘴里，是利用了大氣壓的作用，故C正確；D．漂浮的物體所受的浮力始終等于自身的重力，因此，輪船從長江駛入東海浮力不變，故D正確．2、D【解析】

圖所用的是動滑輪，動滑輪的支點在軸上，所以甲乙丙三個方向力的力臂相同，據動滑輪的特點：不省力也不費距離，那么三個力相同，且不省力，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3、C【解析】試題分析：A選項，每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等，是通過控制小車在斜面上的高度來實現的，該選項說法正確．B選項，小車從斜面上滑下，到達水平面后由于慣性繼續向前運動，該選項說法正確．C選項，水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，該選項說法錯誤．D選項，從該實驗的基礎上進行推理可以得到，運動的物體若不受阻力，將一直運動下去，故該選項說法正確．正確的選擇是C．考點：阻力對物體運動的影響4、D【解析】

處于平衡狀態的物體受平衡力的作用，平衡狀態是指勻速直線運動狀態和靜止狀態；分析圖中小球各階段的受力情況和運動狀態就可以得出正確的結論。【詳解】AB．球在空中上升或者下落時，由于慣性繼續運動，此時球只受重力的作用，運動狀態不斷變化，受力不平衡，故AB不符合題意；C．當球落到地面上時，由于慣性繼續滾動，但由于受到地面的摩擦力，所以越滾越慢，運動狀態發生變化，受力不平衡，故C不符合題意；D．當在地面上靜止時，受豎直向下重力和地面對它向上的支持力，在這兩個力的作用下保持平衡，所以此時受平衡力，故D符合題意。故選D。5、D【解析】

由題意可知，物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運動，可知兩次受力都是平衡力；由于不計空氣阻力，在豎直方向只受到向下的重力和測力計向上的拉力，而兩種情況下，物體的重力是相等的，所以兩次的拉力也是相等，故選D。6、B【解析】

湯姆遜發現了電子，從而說明原子是可以再分的；在此基礎上，盧瑟福建立了原子的核式結構模型；后來又發現原子核可以再分為質子和中子，而質子和中子由夸克組成；A．盧瑟福最早提出了原子結構的行星模型，即原子的核式結構；說法正確．B．太陽是太陽系的中心，太陽系只是銀河系中的一部分，而整個宇宙中有無數個類似銀河系的星系，所以太陽不是宇宙的中心；故B說法錯誤，符合題意．C．近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的；說法正確．D．湯姆生發現了電子(比原子小的帶負電微粒)，從而揭示了原子是可以再分的；說法正確．7、D【解析】

A．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，不可以上下移動，故A錯誤；B．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，不能改變力的大小，故B錯誤；C．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，它的作用是改變力的方向，不是為了美觀，故C錯誤；D．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，它的作用是改變力的方向，故D正確。故選D。8、D【解析】

A．讀圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為730mm，因此，當時的大氣壓強等于730mm高水銀柱產生的壓強，故A錯誤；B．把玻璃管加粗既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強，故都不能使管內外高度差變化，故B錯誤；C．一個標準大氣壓能夠支持0.76米高的水銀柱，即一個標準大氣壓相當于0.76米高水銀柱產生的壓強，如果換用水來做，則玻璃管的長度至少為：h===10m，因此若把水銀換用水做實驗，則大氣壓能支撐的水柱高度會增大，故C錯誤；D．若向水槽中再倒入適量水銀，大氣壓強不變，管內外的液面高度差不會發生變化，故D正確。二、多選題9、ABD【解析】

A．小球從a到c加速下滑，質量不變，速度變大，動能變大，同時高度變小，勢能變小，重力勢能轉化為動能；因為路面粗糙，下滑過程中需克服摩擦力做功，一部分機械能轉化為內能，所以，重力勢能沒有全部轉化為動能，故A正確；B．小球從c到d減速上坡，質量不變，速度變小，動能變小，同時高度變大，勢能變大，動能轉化為重力勢能；因為路面粗糙，此過程中也需要克服摩擦力做功，有一部分機械能轉化為內能，所以，部分動能轉化為重力勢能，故B正確；CD．有A、B已經知道小球從b運動到d的過程中，部分機械能會轉化為內能，故小球在b點、d點的機械能不等；因為b和d兩點在同一水平高度，所以b和d兩點小球的重力勢能相同，故C錯誤，D正確．10、AC【解析】

A．小車在推力的作用下向前運動了一段距離，向前移動了距離，拉力對小車做功，故A符合題意；B．用力搬石頭，人給石頭一個向上的力，石頭向上沒有移動距離，力對石頭沒有做功，故B不符合題意；C．物體在繩子拉力的作用下升高，向上移動了距離，拉力對物體做功，故C符合題意；D．提著滑板在水平公路上勻速前進，滑板沒有在力的方向上通過距離，所以沒有做功，故D不符合題意。故選AC。三、填空題11、等于勻速【解析】

第一空．物塊AB向右做速度為v的勻速直線運動時，受到的水平推力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等即

F摩=F=10N；

當A,B兩物塊一起向右做速度為2v的勻速直線運動，受到的水平推力和滑動摩擦力仍是一對平衡力，大小仍相等，即此時所需水平推力F'的大小應等于10N；第二空．將B取走并疊放于物體A上，仍用大小為10N的水平推力作用在A物體上，由于對地面的壓力及接觸面的粗糙程度都沒發生變化，所以滑動摩擦力大小不變，若此時仍用大小為10N的水平推力作用在A物體上，則物塊AB仍是受到一對平衡力作用，故物體AB將一起向右做勻速直線運動。12、空氣細線對重物的拉力不會【解析】

[1]增大四個旋翼的轉速，使吹向下方的風量增加，無人機就會上升，這是利用了力的作用是相互的，則無人機上升時的施力物體是空氣。[2]懸停時，重物受到的重力與細線對它的拉力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。[3]當無人機水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，重物處于平衡狀態，則細線對重物的拉力方向是豎直向上的（否則細線的拉力與重物的重力不平衡），所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向。13、滾動不做2Fｓ【解析】

[1]油桶可以看成為動滑輪，所以油桶受到的摩擦是滾動摩擦；[2]油桶在水平面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，故重力沒有做功；[3]油桶就是一個動滑輪，所以油桶移動距離為s，繩子移動的距離就是2s，則拉力F做的功就是2Fs。14、1210【解析】

第一空．將其全部浸沒在水中時，排開水的體積等于物體的體積，即V排=V=1.2dm3=1.2×10-3m3，物體受到的浮力F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=12N；第二空．放手后，物體受到的浮力12N大于物體的自重10N，因此物體要上浮；待物體靜止時，漂浮在水面上：此時物體所受的浮力等于物體的重力，即F浮′=10N。15、B【解析】

功率是表示物體做功快慢的物理量，故錯誤。16、大小作用點【解析】

駱駝的腳與沙漠的接觸面積一定，留下腳印的深淺不同，說明他們對沙漠的壓力效果不同，也就是壓強不同，因為所載貨物輕重不同，所以這是由于壓力的大小不同影響到了力的作用效果．騎自行車時，為了方便控制車的方向，用大小、方向相同的力在車頭兩邊的把手上與放在中間作用效果不同；所以力的大小和方向一定時，力的作用點不同，力的作用效果不同，這主要是力的作用點不同而引起的力的作用效果不同．四、作圖、實驗探究題17、【解析】沿力F1的方向作出F1的作用線，由支點O向F1的作用線做垂線，垂線段的長度就為F1的力臂L1．故答案為18、【解析】物體A的重心在它的幾何中心上，從重心開始沿重力方向，豎直向下畫一條帶箭頭的線段，并標出重力的符號G．過支點O作F的垂線段，即為拉力F的力臂L．如圖所示：19、勻速83.33%0.151低無關【解析】

(1)[1]在實驗中，測繩端拉力F時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統處于平衡狀態，測力計示數等于拉力大小，且在拉動過程中讀數；[2]第2次實驗測得的機械效率為，(2)[3]第3次實驗中則額外功(3)[4]分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，被提升物體越重，滑輪組的機械效率越高；[5]因使用不同的滑輪組，提升相同的重物，故分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越低．[6]分析第3、4次實驗數據可知