/如何高效記憶英語單詞的好方法記憶單詞的方法一、借梯上樓法我們稍微留心一下就會發現,盡管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字,但它們有著共同的表現形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關緊要的拼音聲符進行省略)與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。對于常用的漢字,我們已根本上爛熟于心,假設利用漢語拼音為中介與英語單詞進行奇特聯想,就能既快又牢地記住英語單詞。我們都知道,漢語里有異音異義的同形字,英語里有異音異義的同形詞,而我們這里采用的可以說是一種特殊的銇dquo;漢英同形字詞記憶法?dquo;。在此,我們將漢語拼音比作梯子,記住了單詞喻為上樓,故稱為?dquo;借梯上樓法?dquo;。1.bann.禁令,禁止〔頒〈ban〉布禁令〕2.diev.死,死亡〔諜〈die〉報工作危險,多是九死一生〕3.hangvi.懸掛,吊著〔吊著嗓子,引吭〈hang〉高歌〕4.pinn.別針,針飾〔針飾是精品〈pin〉〕5.songn.歌曲,歌聲〔送〈song〉你一首歌〕記憶單詞的方法二、音義聯想法世界上任何民族的語言,都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如,漢語中有模擬狗叫的馛dquo;汪汪dquo;聲、模擬物體坍塌的dquo;嘩啦胣dquo;聲和模擬敲鑼的dquo;當當?dquo;聲。英語中不僅有擬聲詞,而且還有音譯詞,它們和漢語中的擬聲詞一樣,其發音與詞義有著緊密的聯系,易于聯想便于記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發,我們可以有意識地利用漢語的發音模擬英語單詞的讀音,并將單詞的讀音與其詞義聯想起來進行記憶,這種方法叫做音義聯想法或者諧音法。該法能到達聞其聲知其義的效果,讀過兩遍即可做到過?dquo;耳?dquo;不忘。使用音義聯想法時必須注意：①掌握國際音標的準確拼讀。②要因詞施用,不可勉強而為。③只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線索,不依賴諧音拼讀單詞。1.模擬生物或物體發出聲響的擬聲詞①coughn./vi.咳嗽②tickn.(鐘表的)滴答聲2.由單詞發音轉化而來的音譯詞③enginen.引擎,發動機④humourn.幽默3.將單詞發音與其詞義進行聯想的諧音詞⑤candyn.糖果〔看弟(諧音)吃糖果,自己流口水〕⑥holya.神圣的〔神圣的厚禮(諧音)〕⑦mythn.神話〔神話是秘事(諧音)〕⑧sleeven.衣袖〔使力舞(諧音)衣袖〕記憶單詞的方法三、詞形顛倒法將漢字dquo;干躉dquo;顛倒過來寫就是韋dquo;士dquo;,再將dquo;由?dquo;顛倒一下就成了?dquo;甲dquo;,這是一種簡捷的漢字識記方法。無獨有偶,在英語詞匯里存在同樣的情況,將某些單詞的字母組合反順序寫出來觀察,就變成了另外一些單詞,即它們兩兩之間的詞形也是互為顛倒。對這樣的英語單詞用奇特聯想法以舊帶新,不僅令人興趣盎然,而且可以到達速而準的記憶效果。1.eviln.罪惡〔顛倒詞〕生活(live)一顛倒,變成了罪惡(evil)2.netn.網〔顛倒詞〕十(ten)張網(net)3.potn.壺,罐〔顛倒詞〕壺(pot)的蓋子在其頂端(top)如果將詞形顛倒法與借梯上樓法融合之后延伸一下,我們還可以如此記憶英語單詞：4.nutn.果仁,干果〔顛倒詞〕吞〈tun〉食果仁(nut)5.newa.新的〔顛倒詞〕新(new)聞〈wen〉記憶單詞的方法四、同類記憶法將同類詞匯收集在一起,同時背記。注意,同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同,而同類詞是指根本屬性相同、具體意義的層次,級別或范圍不同的一類詞匯。如headmaster和principal是同義詞,都表示,"中小學校長";president和chancellor是同義詞,都表示大專院校"校長"。這兩組詞是同類詞匯,都表示"校長",但具體級別不同,所以兩組詞不是同義詞。再如bachelor(學士)、master(碩士),doctor(博士)三個詞都表示學位授予的情況,"但具體級別不同,所以這三個詞也是一組同類詞匯。這樣,將同類詞匯放在一起記憶,當遇到其中一個詞時,頭腦中出現的就是一組詞,效率大大提高了。記憶單詞的方法五、折迭紙法在筆記本里記下要記憶的單詞時,可將一張紙分成三個局部,把新單詞寫在欄Ⅰ中,將其中文含義寫在欄Ⅲ,在中間局部寫上一些起橋梁或暗示作用的單詞。例如,當你要記declare這個單詞時,