永安初中七年級語文下冊期中考試（時間120分鐘總分120分）班級___________學(xué)生___________學(xué)號______成績_______一、知識積累與運用（30分）1、一手漂亮的字能讓人賞心悅目。請準確、工整地書寫下面兩個詞語在方格中。陶冶情操，塑造美好心靈；啟迪思維；培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（2分）2、給下列詞語中加點注音。（2分）彷徨（）叮囑（）徘徊（）赫然（）3、指出下列詞語中的錯別字，并將正確的字寫在括號內(nèi)。(2分)婦儒皆知（）鞠躬盡萃（）契而不舍（）歷盡心血（）4、解釋下列詞語中加點詞的含義。（2分）氣沖斗牛義憤填膺鮮為人知迥乎不同5、補充下列成語。（2分）一拍（）合人聲（）沸家（）戶曉吳下阿（）可歌可（）（）（）窮年慷（）淋漓（）目相待6、積累一些必要的作家作品，有利于語文學(xué)習，根據(jù)所學(xué)填下面的空格。（5分）①《從百草園到三味書屋》選自________的散文集《》。這篇文章中，作者認為百草園是他童年生活的______。②童話作品同學(xué)們都喜愛，我們在第一單元學(xué)習中，學(xué)了一篇童話《》，這是_____（國籍）著名的童話作家_________的作品，他的著名作品還有___________________________。③《最后一課》是________（國籍）作家________的一篇小說。這篇小說以_________戰(zhàn)爭為背景，講述了阿爾薩斯人的最后一堂法語課的情景。④《木蘭詩》選自___代的________編《》。這是_______時期我國北方的一首樂府民歌，講述了_______________________________的動人故事。⑤在第三單元學(xué)習中，我們了解了一批名人。有楊振林的好友，被稱為我國“__________”的科學(xué)家_________；有前不久去世的“農(nóng)民詩人”臧克家的老師，著名的_____、______、民主戰(zhàn)士_________先生；有世界著名的音樂大師_________；有……7、背誦優(yōu)美的詩文可以豐富積累、提高語文素養(yǎng)。請你根據(jù)所學(xué)默寫下列佳句。（8分）①寫出《木蘭詩》中描述十年征戰(zhàn)的內(nèi)容_______________________________________________②默寫李白的《春夜洛城聞笛》____________________，____________________。____________________，_____________________。③獨坐幽篁里，______________。④而那過去了的，____________________________。⑤寫出有關(guān)“花”、“春”的詩句各一句。（多寫一句加一分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、語言運用與訓(xùn)練。(7分)（1）當前學(xué)校正在進行“校園文化建設(shè)”，請結(jié)合你班實際寫一條班訓(xùn)。（限十字內(nèi)）（1分）__________________________________________（2）從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河水流千古，流出了________________，流出了_________________，流出了_______________________。A、黃皮夫人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地B、燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮夫人的群落C、漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮夫人的群落D、漫無邊際的黃土地黃皮夫人的群落燦若明珠的黃河古文化（3）速讀下面的短文，回答兩個問題。（4分）土豆和土豆是不一樣的由于學(xué)校和專業(yè)不理想，進入大學(xué)后，他便一天天地起來。不做作業(yè)、逃課、上網(wǎng)、喝酒……不該做的他全做了，不該會的他全會了。雖然喜歡逃課，但楊教授的課他一節(jié)也沒逃。楊教授的課生動有趣，并且像他這樣的下三類，楊教授從來不歧視，不時還提問他幾個簡單的問題，然后表揚一番。一次，他在作業(yè)本上夾了一張紙條：老師，現(xiàn)在大學(xué)生比土豆還便宜嗎？那天，楊教授把他叫進家里，四菜一湯，師生兩人喝得不亦樂乎。酒到酣處，教授拿出一個土豆，又小又青：“你知道他值多少錢嗎？皮多肉少又有毒，告訴你，白送也不要。”教授把土豆扔進了拉圾筒。接著，教授又拿出一個土豆，一斤多重，他說：“這樣的土豆，你有多少，他值兩塊錢一斤！”教授已略帶酒意：“記住，土豆和土豆是不一樣的！”①本文記敘的一件事情是：_________________________________________________________②本文表達的一個哲理是：_________________________________________________________二、閱讀理解（40分）（一）從百草園到三味書屋（15分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂_____在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直____向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅_____出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。1、在文中的空白處填上恰當?shù)膭釉~。依次為______、______、_____。（1分）2、本段景物描寫突出了景物各自的特點，寫菜畦、桑葚突出它們的_______；寫皂莢樹、木蓮的果實和何首烏的根突出它們的_______；寫蟬、油蛉、蟋蟀突出它們的_______；描寫覆盆子則突出其________。（2分）3、寫景物有恰當?shù)捻樞颍瑫o人留下深刻的印象，本段也如此。請根據(jù)選文內(nèi)容填空。“不必說”“也不必說”是由低處到________，由植物到________，由靜景到_______；“不必說”“也不必說”“單是”是由整體到________，又由動物到_________。(2分)4、調(diào)動所有感官，多角度的寫景，加上恰當?shù)挠迷~，能使文章生動、精彩。本段寫景作者便是多角度的寫景，根據(jù)內(nèi)容舉例填空。（每空至少舉一個例）（4分）視覺______________________________________________________聽覺______________________________________________________味覺______________________________________________________觸覺______________________________________________________5、本段中可以表述全段主要內(nèi)容的句子________________________________________（1分）6、本段文字，各句間的關(guān)系是（）（2分）A、①--②--③--④--⑤⑥--⑦B、①--②--③④⑤⑥⑦---③---③C、①②------④D、①--②-----④---⑤⑥--⑤⑥---⑦---⑦7、作者把百草園景物描寫得生機盎然，情景交融，其目的在于（選擇兩項正確答案）（）（）（2分）表現(xiàn)“我”幼年時期調(diào)皮、貪玩、不愛學(xué)習的特征。表現(xiàn)“我”幼年時期對大自然的熱愛和對自由生活的向往。和后文的三味書屋的生活形成鮮明對比，說明封建教育束縛、阻礙少年兒童身心的健康發(fā)展。揭示兒童獵奇、幼稚、頑皮的性格特點，以此來襯托三味書屋的讀書生活豐富有益。8、作者寫吃了像人形的何首烏根便可以成仙，是由于（）（1分）A、作者小時候有迷信思想B、“我”小時候天真、好奇C、賦予百草園神話般的色彩，妙趣橫生D、告訴讀者成仙的方法9、文中用了“不必說”，“也不必說”的句式，其目的是（）（1分）這些景物同泥墻根一帶的景物比較，沒有趣味，因此“不必說”它們。這些景物沒有什么特色，因此用“不必說”否定它們。用這樣的句式可先作概括的介紹，然后突出泥墻根一帶的景物。(二)傷仲永（13分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”10、請解釋文中加點的詞。（2分）隸：書：就：稱：11、下面句子中的“之”字分別指代什么？（2分）①未嘗識書具，忽啼求之（）②父異焉，借旁近與之（）③傳一鄉(xiāng)秀才觀之（）④余聞之也久（）12、翻譯下面的句子。（4分）①邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。譯文：___________②父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。譯文：______________13、方仲永為什么“泯然眾人矣”？從這件事你悟出了什么道理？（3分）答：______________________________________________________________________________________14、我們學(xué)習了《孫權(quán)勸學(xué)》和《傷仲永》兩篇文章，請你說說兩位主人公學(xué)與不學(xué)的結(jié)果有什么不同。（2分）呂蒙：方仲永：______________________（三）祖國（12分）王飆=1\*GB3①祖國，是一個民族的根，是一個民族屬于自己的生存的窨，是一個民族可以按照自己的意志耕耘、播種和收獲的土地，是一個民族的靈魂之鳥能夠自由翱翔的云天，是一個民族能夠孕育自己的英雄和偉人的搖籃，是一個民族能夠用自己智慧創(chuàng)造燦爛的文化和文明的基礎(chǔ)，是一個民族永遠都不會被征服的精神和永遠不會被摧毀的力量的源泉……=2\*GB3②為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大和不朽的靈魂之星在永遠閃著迷人的光芒啊！為了點燃人們心中創(chuàng)業(yè)的激情，孔子發(fā)出了“修身、齊家、治國、平天下”這一穿越時空的吶喊；為了讓人們的生命之劍永遠的鋒利，為了讓人們的靈魂不會在失敗中退卻，老子寫下了“以不爭而達到無所不爭”“以無為而達到無所不為”的千古不滅的文字……在祖國的在地上，孔子的思想和老子的精神永遠像日月一樣照耀著中華民族的每一顆自強不息的心靈！=3\*GB3③為了祖國，為了民族，寧死不屈的（）被囚禁在北海牧羊十九年而手里從不離開象征祖國尊嚴的漢使旌節(jié)；（）拒絕了高官厚祿的誘降后，高吟著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句慷慨就義；（）置生死于不顧，憤怒點燃了虎門銷煙的烈火；抗日英雄（）面對強敵發(fā)出了“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”的怒吼；少年（）十多歲時就曾寫下了“為中華之崛起而讀書”的誓言；毛澤東更以他頑強的拼搏和不屈的奮斗與他的同志一起實現(xiàn)了創(chuàng)建新中國的偉大抱負……=4\*GB3④愛自己的祖國吧！這是一個民族內(nèi)在精神里蘊藏著的一種最高尚的情感，這是一個民族向世界袒露的最偉大和最高貴的靈魂，這是一個民族的尊嚴的最集中的體現(xiàn)。愛自己的祖國是無條件的，就像她無條件地貢獻給我們可以暢飲的清泉、甘甜的果實一樣。愛自己的祖國是無言的，就像她在默默中教會我們做人要有山的脊梁、江的氣魄、海的洶懷一樣。只有愛自己的祖國，我們的民族才能成為我們這個星球上的一個最富強、最不可戰(zhàn)勝的民族。15、閱讀第一段話時，我們應(yīng)該抓住這些核心詞語：______________________________________________________________________________（1分）16、第二段話的中心句是：_________________________________________________（1分）17、將“文天祥、林則徐、蘇武、方振武、周恩來”分別還原于文中括號內(nèi)，最為恰當?shù)捻樞蚴牵篲____________________________________________________________________________（2分）18、細讀文章第三段，接著下面的句子再寫一個事例。（2分）為了祖國，為了民族，________________________________________________________________19、本文從語言特點方面看，最顯著的是采用了__________的修辭手法。（1分）20、縱觀全文，我們發(fā)現(xiàn)，作者主要是為了表達這樣一個觀點：________________________________________________________________________________（2分）21、“愛國”是我們永遠的話題，當雄壯的國歌奏起時，你看到了什么，聽到了什么，想到了什么，又有什么樣的感受呢？就每周的升旗儀上你的見聞感受寫一個片斷。要求在100字內(nèi)。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（50分）在你的成長過程中有許多的“第一次”。第一次參賽，第一次獲獎，第一次挨批評，第一次作檢討，第一次游泳，第一次上網(wǎng)，第一次出遠門，第一次做自己想做的事……第一次意味著嘗試探索，第一次意味著迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)個第一次，促使你不斷成長。請以“第一次”作為話題，自擬題目，定寫一篇文章。要求：1、除詩歌外，文體不限。2、可記敘經(jīng)歷，也可發(fā)表感想。無論記敘不是議論，都必須結(jié)合自己第一次的親身經(jīng)歷。3、字數(shù)不少于500字。書寫工整，注意正確使用標點符號。七年級語文下冊期中考試參考答案永安初中郭昌榮一、1、略。2、p?ngzh?hu?ih?。3、儒--孺，萃--瘁，契--鍥，歷--瀝。4、斗，北斗星；膺，胸；鮮，少；迥，差得遠。5、即，鼎，喻，蒙，泣，兀兀，慨，刮。6、①魯迅，《朝花夕拾