美麗的顏色艾芙·居里精品實用高效課件

醫學研究發現，癌瘤是由繁殖異常迅速的細胞組成的，而鐳射線可以破壞繁殖快的細胞，這個發現使鐳成為治療癌癥的有力手段，這種新的治療方法很快在世界各國發展起來，給許多癌癥患者帶來了福音。你知道居里夫婦在哪里，用了多長時間，在什么環境下提取鐳的嗎？今天我們就一起走進《美麗的顏色》一探究竟吧！導入新課

艾芙·居里（1904—2007），法國作家，居里夫人和皮埃爾·居里的小女兒，《居里夫人》的作者，優秀的音樂教育家和人物傳記作家。與跟隨母親學習物理的姐姐伊雷娜·居里（1939年獲得諾貝爾化學獎）不同，艾芙·居里在巴黎賽維尼埃中學畢業后，潛心攻讀音樂。作者簡介①熾(chì)熱：溫度高，極熱。②猝(cù)：突然。③吹噓：夸張地宣揚。④踱(duó)：慢步行走。⑤景況：情況。⑥和顏悅色：形容態度和藹可親。讀音釋義默讀課文，用簡潔的語言概括本文的主要內容。

居里夫婦在棚屋里用四年時間提煉鐳的過程。整體把握居里夫婦提煉鐳是一個怎樣的過程？表現在哪些地方？整體把握

艱苦而快樂。

在簡陋的棚屋里，夏天燥熱，冬天寒冷，還要忍受室外的嚴寒，繁重的勞動，提取時間的漫長，這些都是艱苦的；

新領域的吸引、工作棚里寧靜、平靜專注的氣氛，以及最終成功提取鐳，揭開鐳的神秘面紗都是無比快樂的。第1段內容在全文中有什么作用？

設懸念，吸引讀者。合作探究賞析第2段：“若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學家標上記號永遠不放儀器的地方。”

細節描寫，排比修辭，三個“落在”極寫棚屋的破敗，渲染出居里夫婦工作環境的惡劣，反襯出居里夫婦為了科學不畏艱辛的偉大精神。合作探究在艱苦的工作條件下居里夫婦又是如何分工的？為什么要這樣分工？比埃爾在室內確定鐳的特性，瑪麗煉制提取純鐳鹽。這樣分工是因為丈夫細致嚴謹，適于在棚屋里專心做細致的試驗，瑪麗大膽勇敢，做“壯工的工作”，這樣便于提高效率。合作探究“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”這句話運用了什么描寫方法？有什么作用？合作探究

細節描寫（外貌描寫）。

寫出了環境的惡劣，工作的艱辛，突出瑪麗不畏艱難、熱愛科學、樂觀堅定的科學精神。第10段“她獨自一個人就是一家工廠”一句運用了什么修辭手法？有什么作用？

比喻。

將她“一個人”比作“一家工廠”，生動形象地體現了瑪麗工作之艱辛和勞動強度之巨大，贊美她能干。合作探究“搬運容器，移注溶液，連續幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作。”這句話運用什么描寫方法？有什么表達效果？合作探究

動作描寫。

運用“搬運”“移注”“攪動”等一系列動詞，寫出了工序的煩瑣、工作的艱辛，表現了瑪麗吃苦耐勞的精神品質。第12段“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它”這句話運用了什么修辭方法？有什么作用？

擬人。

將鐳人格化，形象地體現了鐳的提煉是如此之艱難。同時也使語言生動、活潑，從而增強了文章的感染力。合作探究“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。”第13段這句話運用什么修辭手法？有什么表達效果？

頂真。

寫出了居里夫婦對科學工作的堅持不懈。合作探究“他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的。”“反自然”該怎樣理解？

“反自然”一指工作強度大、時間長，遠遠超出人的身體能承受的極限；二指放射性元素對人體有害，但因條件艱苦，沒有必要的保護措施。這句話突出了居里夫婦在科研事業方面的志同道合與不畏艱辛的獻身精神。合作探究怎樣理解“瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。”運用細節描寫（動作、神態描寫），反映出人物此時此刻內心的喜悅、幸福，極大地體現了瑪麗對科學的迷戀和熱愛，真切感人。合作探究合作探究主旨

本文記述了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程，表現了居里夫婦不畏艱難，百折不撓，忘我工作的精神以及對科學的熱愛、對工作的熱情。標題“美麗的顏色”有什么含義和作用？含義：既指鐳發出的光美麗好看，又指居里夫婦對科學的堅守與樂觀的精神異常美麗。作用：一語雙關，新穎別致，吸引讀者。合作探究文在敘事的同時，還多次引用居里夫人自己的話，這樣安排有什么好處？

文中多次引用居里夫人的話，一方面增強文章記事的可信性、真實性，另一方面更直接地表現居里夫人的內心世界，增強文章的感染力。表達了這位偉大的科學家對寧靜、專注生活的熱愛，以及她執著的工作態度，將自己的生命融入科學事業的獻身精神。合作探究1、指出下列句子使用的描寫方法。（1）在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。

（

）（2）

他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著。

（）（3）“看哪……看哪!”這位年輕婦人低聲說著。

（