幼兒園2020年度第二學(xué)期教研工作計(jì)劃秉承《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，依循《永嘉縣幼兒園保教管理工作規(guī)范實(shí)施辦法》的指引，圍繞《永嘉縣教研工作計(jì)劃》，我們確立了科學(xué)的教育觀與兒童觀，致力于推動(dòng)教學(xué)科研的深入開展。我們的目標(biāo)是以科研引領(lǐng)，提升教育質(zhì)量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。一、師資隊(duì)伍的強(qiáng)化與內(nèi)涵發(fā)展（一）幼兒園科學(xué)管理的深化1.領(lǐng)導(dǎo)班子管理的優(yōu)化。我們將持續(xù)深化管理理論與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，完善幼兒園管理機(jī)制，定期舉辦管理研討會(huì)，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)與不足，廣泛聽取家長、教師與職工的意見，靈活調(diào)整管理策略，提升管理水平。2.教育常規(guī)管理的加強(qiáng)。我們嚴(yán)格執(zhí)行教育管理制度，通過定期檢查與不定期抽查，全面了解教師教學(xué)工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)整改問題。同時(shí)，我們堅(jiān)持一日活動(dòng)管理制度，園領(lǐng)導(dǎo)力爭做到“四個(gè)堅(jiān)持”，深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。3.課程與教研活動(dòng)管理的完善。我們圍繞“悅讀繪演”特色課程與“一日常規(guī)教學(xué)”，每月開展專題研討，解決教學(xué)實(shí)際問題；每周進(jìn)行教研活動(dòng)，研究教學(xué)工作；或開展集體備課，研究活動(dòng)準(zhǔn)備與反思。（二）教育教學(xué)改革的深化與保教質(zhì)量的提升1.積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。我們創(chuàng)造性地實(shí)施園本特質(zhì)課程體系，正視課程實(shí)施中的問題，尋找解決對(duì)策，重點(diǎn)把握六個(gè)方面的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的生活化、經(jīng)驗(yàn)化與綜合化。2.著力加強(qiáng)園本教研。我們加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，探索新課程背景下的教研活動(dòng)模式，改變教研方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)。（三）師資素質(zhì)與專業(yè)水平的持續(xù)提升1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。我們注重理論學(xué)習(xí)與信息收集，深入保教工作一線，了解現(xiàn)狀并給予指導(dǎo)。本學(xué)期計(jì)劃開展班子成員的專題講座與主題論壇。2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。我們注重師德師風(fēng)教育，加大培養(yǎng)骨干教師的力度，通過名師帶教與園內(nèi)培養(yǎng)，提升青年教師的保教水平，打造高效教師隊(duì)伍。3.加強(qiáng)保育老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與實(shí)踐指導(dǎo)。我們組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，提升保教并重的意識(shí)。（四）家園共育的積極推進(jìn)1.通過家長開放日、家長親子活動(dòng)等，讓家長參與幼兒園教育教學(xué)，理解與尊重幼兒園教育；利用家委會(huì)與膳委會(huì)，共同商討與監(jiān)督幼兒園管理。2.通過微信、短信、訂閱號(hào)等家園互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)家園互動(dòng)交流。3.充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長進(jìn)行家教宣傳，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.建立家長學(xué)校，根據(jù)家長需求開設(shè)專題家長講座、座談會(huì)等，建立教育合作伙伴關(guān)系，形成家園教育的合力。（五）資料整理與收集工作的完善1.做好幼兒園財(cái)產(chǎn)登記與物品保管工作，完善借用與購物申請(qǐng)手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。2.做好幼兒成長記錄、日周計(jì)劃、會(huì)議、安全管理、膳食、教研教改、師資培訓(xùn)、家園共育等資料的整理與收集工作，為省一級(jí)幼兒園驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。二、特色課程建設(shè)與優(yōu)質(zhì)幼兒園教育的構(gòu)筑我們致力于打造“悅讀繪演”特色課程，形成獨(dú)特的課程資源。1.課程目標(biāo)：(1)推動(dòng)幼兒早期閱讀，提升閱讀水平。(2)通過幼兒喜愛的繪本手偶劇表演，生動(dòng)展現(xiàn)繪本內(nèi)容，讓幼兒愛上閱讀與表演。(3)通過幼兒喜愛的繪本創(chuàng)意繪畫與手偶制作，培養(yǎng)幼兒的繪畫、手工能力與想象力、創(chuàng)造力。2.課程內(nèi)容：（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)適宜幼兒早期閱讀的大環(huán)境與小環(huán)境。（2）制定相關(guān)的閱讀活動(dòng)制度，融入幼兒園一日活動(dòng)安排中。3.集體教學(xué)活動(dòng)：A.教學(xué)計(jì)劃：選擇適合中班幼兒閱讀的繪本開展教學(xué)活動(dòng)。B.教材內(nèi)容：選擇“悅讀繪演”圖畫書閱讀創(chuàng)意課程篇目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。C.指導(dǎo)方式：每周兩位教師開課，課后開展教研活動(dòng)，集體評(píng)課，討論下一周教學(xué)內(nèi)容。4.為教師、家長開設(shè)特色課程相關(guān)內(nèi)容的講座。5.繪本閱讀與表演主題活動(dòng)：在4月23日國際閱讀節(jié)開展“悅讀節(jié)”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒家庭開展親子閱讀。6.收集整理實(shí)踐材料：班級(jí)將每次