新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初模擬(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。

春天，gèzhǒnggèyàng的花開了，到處niǎoyǔhuāxiāng。小朋友們在操場上鍛煉shēntǐ，fēichángkuàilè。2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子把故事的題目補(bǔ)充完整。

慢性子裁縫和急性子顧客大方的魔法師和小氣的巫婆

（1）________的爸爸和_______的媽媽

（2）_______的人魚公主和________的癩蛤蟆

（3）_______的士兵和________的將軍2）.我能按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）中醫(yī)四診：______；雅人四好：______。

（2）一身烏黑的羽毛，一對______的翅膀，加上的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

（3）詩中有情，詩中有景。從“綠陰不減來時(shí)路，______”中我體會(huì)到了詩人出行時(shí)愉悅的心情；從“______，野渡無人舟自橫”中我看到了暮春時(shí)水急舟橫悠閑景象；從“遲日江山麗，______”中我欣賞到明麗盎然的春景；從《九月九日憶山東兄弟》中“______，______”中體會(huì)到詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（4）讀寓言，明道理。《守株待兔》讓我們明白了______的道理。

（5）新校服已經(jīng)到了，學(xué)校總務(wù)處通知各班班長，下午第一節(jié)課到保管室領(lǐng)取，小明同學(xué)幫忙寫了一個(gè)通知，還缺少兩處內(nèi)容，請把它補(bǔ)充完整_____。

請各班班長今天下午第一節(jié)課到學(xué)校保管室領(lǐng)取新校服。4月12日3）.看拼音寫詞語。zǎochénguóqíyóupiàokěliánlàzhú(

)(

)(

)(

)(

)tiàowǔdǎbanguīzélǚxíngpiàoliang(

)(

)(

)(

)(

)4）.讀句子，寫出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）中_____國運(yùn)動(dòng)員在射箭比賽中百發(fā)百中_____。

（2）假_____期，弟弟假_____扮成女孩的樣子，我假_____裝沒看出來。

（3）你先回住處_____，我來處_____理這件事。5）.將下面句子補(bǔ)充完整。

（1）__________________，理不辯不明。

（2）有理走遍天下，____________________。

（3）______________，泰山移。

（4）______________，其利斷金。

（5）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_______________。

（6）停車坐愛楓林晚，_______________________。

（7）_______________________，最是橙黃橘綠時(shí)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．宋人/有/耕者B．兔走/觸株，折頸而死C．因釋/其耒/而守/株D．兔/不可/復(fù)得2）.下列詞語搭配中，完全正確的一項(xiàng)是（）。A．減輕重量節(jié)省石料B．減輕石料節(jié)省時(shí)間C．減輕沖擊刻著精美D．減輕重量節(jié)約石料3）.楚國有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他立刻在那船舷上刻了記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方。”船到目的地后停了下來，這個(gè)楚國人從他刻記號(hào)的地方跳到水里尋找劍。這則寓言故事是（）A．《坐井觀天》B．《刻舟求劍》C．《南轅北轍》D．《濫竽充數(shù)》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，補(bǔ)寫句子。

例：妹妹笑得肚子都疼了。

_____________得______________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖，讀句子，將圖和句子連起來。

2）.把漢字與它的音節(jié)連一連。

hái群

pánɡ旁

qún孩

biàn

步

yuàn

變

bù

院6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

(

)她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？

(

)哧（chī）！火柴燃起來了，冒出火焰來了！

(

)她把小手?jǐn)n在火焰上。

(

)她終于抽出了一根。2）.請給下列句子排序。

(

)每天，都有一批含苞的花蕾在等待開放。

(

)等到夕陽西沉?xí)r，花瓣便收縮起來。

(

)花瓣蘇醒了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了。

(

)這樣一個(gè)開花的全過程，在人的注視之下迅速完成。

(

)日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不出一點(diǎn)兒要開的意思。

(

)可是一見陽光，就即刻開放。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.3.我是小判官。（判斷對錯(cuò)。）（1）《小藍(lán)裙的故事》中的藍(lán)裙雖小，卻讓我們懂得大的進(jìn)步往往是由很微小的改變開始的道理。()（2）小藍(lán)裙帶來了一條街的整潔。(

)（3）課文寫小藍(lán)裙引發(fā)了三次“不協(xié)調(diào)”的現(xiàn)象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)?我長大以后佚名媽媽，當(dāng)我長大了，我要搭一個(gè)長長的梯子，一直通到云端，我要爬到天上去摘星星。我要把所有的口袋都裝滿閃閃發(fā)光的星星，然后帶回來，分給學(xué)校里的小朋友們。對于您，我的好媽媽，我要給您帶回那輪明月，讓它照亮咱們家，不再費(fèi)一點(diǎn)兒電。1．“我”長大了要搭梯子去做什么？在正確的答案后面畫“√”。

摘果子□摘星星□帶回明月□

2．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

這首兒童詩一共有______個(gè)小節(jié)。小作者想長大以后，爬到天上去______，送給_______；還想給媽媽帶回________。

3．“我”為什么想送月亮給媽媽呢？你長大以后想做什么？為什么？

______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

陜西省寶雞市××小學(xué)的王宇同學(xué)給遠(yuǎn)在上海的叔叔王銘寫了一封信，假如你是王宇同學(xué)，你會(huì)給叔叔寫些什么內(nèi)容呢？完成信封填寫及書信內(nèi)容，注意書信格式，字?jǐn)?shù)不少于400字。

王宇信息：陜西省寶雞市××小學(xué)四年級(jí)1班，郵編721000

叔叔信息：上海市黃浦區(qū)南塘浜路93弄7號(hào)王銘，郵編200001。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．寫出下面加點(diǎn)字的意思。(2分)

（1）孔指以示兒曰______________（2）甚聰惠___________________

（3）乃呼兒出_________________（4）此是君家果_______________

2．請將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）孔君平詣其父。

_______________________________________________

（2）未聞孔雀是夫子家禽。

_______________________________

3．楊氏之子是個(gè)怎樣的孩子？

________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。小蝌蚪長大了①池塘里有許多小蝌蚪，它們正用細(xì)細(xì)的長尾巴當(dāng)畫筆，認(rèn)真地寫作業(yè)哪！②寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩；③畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的圖畫。④小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。⑤小魚、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說：“哎呀，一定是小蝌蚪學(xué)壞了！要不，它的尾巴怎么沒有了呢？”“是呀，聽說小白兔因?yàn)檎f瞎話，斷了尾巴！小蝌蚪一定干了什么壞事！”⑥起初，小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘里找呀找。后來，它高興地笑了。媽媽不是曾說過：“掉了尾巴，你們就算長大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！”1．仿寫詞語。

一行行小詩一(

)大樹一(

)白云

2．小蝌蚪用_______當(dāng)畫筆，畫出了_________看不出謎底的圖畫。

3．用“”畫出媽媽說的話。我知道小蝌蚪生活在，小蝌蚪的媽媽是，媽媽可以到生活。

4．你知道小蝌蚪是怎樣長成青蛙的嗎？按順序標(biāo)一標(biāo)序號(hào)。

(

)(

)(

)(

)(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先選字填空，再加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

吧嗎呀哪

（1）你從什么地方來（）□

（2）這幢大樓高得很（）□

（3）天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)（）□

（4）聽說新建的公園很美，我們一起去看看（）□2）.用“√”畫出括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）（叮當(dāng)吱呀）一聲，爸爸打開房門，走進(jìn)了房間。

（2）前面那位奶奶的錢包掉了，我急忙撿起來，（追上去迎上去）還