部編版四年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（

）是主動分擔家務的行為。A.媽媽叫我去打醬油，我磨磨蹭蹭，還要講條件B.周末，媽媽擦窗戶、洗衣服，我拖地洗碗，這樣分工可以減輕媽媽的家務負擔C.看著媽媽把房間整理好，把鞋子擦好后，才和媽媽一起去公園2.下面是同學們對班規修訂提出的意見，你認為不合理的是：（

）A.班規既然制訂了，就應該嚴格執行，不能更改B.修改班規要遵著一定的程序C.如果情況變了，可以對班規進行修訂3.你想為誰點贊？（

）A.自習課上，李明和張東交頭接耳B.王華上課遲到了，自覺接受班規懲罰，寫了一份檢查交給了班長C.孫亮在教室里吐痰，同學讓他擦掉，他扭頭不理睬4.（

）是做家務活。A.買菜做飯B.逛街C.看書D.坐在沙發上看電視5.你認為學校是（

）。A.玩耍的地方B.學習知識的沃土C.攀比的場所6.父母很辛苦，很多事，我們幫不上忙，但起碼能做到（

）。A.管好自己B.依靠姥姥C.依靠老師二.填空題(共6題，共24分)1.家人之間的相互陪伴，相互（

），相互（

），都是家庭成員對家庭的貢獻。2.我們每個人都不想給父母（

），只是有時候不能從父母的角度（

），無意中給他們增添了（

）。3.有了為家庭負責的精神，我們就會處處為（

）著想，主動做（

）的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。4.我們不經意的（

）或（

），都可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學做一個（

）的孩子開始吧。5.班規的制訂不是一件（

）的事情，我們必須掌握制訂班規的程序和方法。6.剛入學時同學們互不相識，但沒過多久，一個團結、友愛的班集體在大家的（

）中誕生了。三.判斷題(共6題，共12分)1.班級活動與我沒關系，我只管好我自己就行了。

（

）2.我經常陪著奶奶一起散步，上下臺階時，我會攙扶著奶奶。

（

）3.大家一起討論、制訂的班規，沒有不完善的地方。（

）4.沒有圍墻的學校指的是遠程教育。（

）5.班規既然制定了，就應該嚴格執行。（

）6.班徽是一個班級的標志。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.我能巧搭配！自主

文明不挑食教室

集合快靜齊排隊

資源別浪費用餐

學習會合作節約

衛生勤打掃五.填表題(共1題，共10分)1.對爸爸或媽媽的工作進行一次“小記者訪問”，然后完成下列訪問提綱。六.簡答題(共5題，共29分)1.你所在的班級現在存在哪些問題和不足？對此，你有哪些合理的建議呢？2.小華經常在家做家務，除了能減輕家人的負擔，做家務還有什么好處？3.圓圓說：“我們現在的任務就是學習，把學習搞好了就是對父母最大的孝順，做家務只會耽誤學習時間，所以我們沒有必要做家務”你同意圓圓的說法嗎？為什么？4.你知道的家務小妙招有哪些？請寫出兩條。5.家務勞動，人人有責。你有哪些家務活小妙招，請寫出其中三條。七.辨析題(共1題，共5分)1.有人說，班級之間只能有合作，不能有競爭。你認為這種說法正確嗎？說說你的看法吧！八.材料題(共1題，共8分)1.我們已經掌握了一些做家務的本領如何才能促使自己更積極主動地做家務呢？

《陽陽的家務作業》

早上起床后自己整理床鋪，吃飯時自己盛飯，飯后幫著收拾桌子，自己清洗內衣，還要經常打掃衛生……這些都是四年級學生陽陽的家務作業內容。

這個學期，學校舉行“家務我能行”的主題活動，專門布置了一項名為“勤做家務”的家庭作業，通過學生自我測評和家長記錄表，將每個學生做家務的情況反饋給學校。你參加過類似的活動嗎？還能設計哪些有趣的活動來調動大家做家務的積極性呢？九.綜合題(共2題，共13分)1.你是怎樣看待班級之間的合作和競爭的，如果在競爭時使用不正當的方式獲勝，可能導致什么樣的不良后果呢？2.我的發現：（1）我發現每天父母最忙的時間是（

）。

（2）我發現每天比我起的早的是（

）睡得晚的是（

）。

（3）我發現父母每天下班后，還在家里做（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.A二.填空題1.關心；支持2.添麻煩；想問題；麻煩3.家庭；力所能及4.一句話；一個舉動；懂事5.簡單6.歡聲笑語三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.班上紀律比較松散，同學們遵守紀律的意識不強；班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經常打掃和管理；班上有個別同學上課總是遲到；參加學校組織的活動時，班上很少有同學積極報名，同學們的集體意識不強。制定合理的班級規則，增強學生的責任意識等可解決相關問題。2.讓我們形成良好的勞動態度；有助于我們形成良好的生活習慣；讓我們增進對父母的理解，體會到家庭責任；讓我們提高生活技能，增強自信心；為成年后的生活打下良好基礎等。3.不同意，我們身為家里的一份子，也應該做一些力所能及的家務事，承擔自己家庭責任。4.（1）擦窗戶時，如果直接用濕抹布擦，會發現干了后，窗戶會變得更加臟，如果想窗戶變得干凈，可以先用噴上清潔劑的報紙擦；（2）洗碗的時候，可以用用過的茶葉包擦碗，油漬會很容易被清除；（3）衣服被圓珠筆或彩色鉛筆涂到，可以在痕跡上涂一點牛油與洗衣粉，輕輕搓揉就能去除污垢。5.（1）擦窗戶時，如果直接用濕抹布擦，會發現干了后，窗戶會變得更加臟，如果想窗戶變得干凈，可以先用噴上清潔劑的報紙擦；（2）洗碗的時候，可以用用過的茶葉包擦碗，油漬會很容易被清除；（3）衣服被圓珠筆或彩色鉛筆涂到，可以在痕跡上涂一點牛油與洗衣粉，輕輕搓揉就能去除污垢。七.辨析題1.這種說法不正確。班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當的方式獲勝，那是不光彩的，甚至會產生不