教師關注學生自我調節承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________職務：__________單位：__________地址：__________聯系電話：__________乙方（受益方）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________學校：__________班級：__________地址：__________聯系電話：__________鑒于甲方作為教師，乙方作為學生，為了促進乙方自我調節能力的發展，甲乙雙方經充分協商，達成如下共識：第一條甲方責任1.1甲方應當根據教育法律法規和教育部門的相關規定，履行教師職責，關注乙方的成長和發展。1.2甲方應當尊重乙方的個性和興趣，為乙方提供適宜的教育資源和教育方法，幫助乙方提高自我調節能力。1.3甲方應當及時了解乙方在學習、生活和心理等方面的情況，發現問題及時與乙方及家長溝通，共同解決。1.4甲方應當定期對乙方的自我調節能力進行評估，為乙方提供有針對性的指導和建議。第二條乙方義務2.1乙方應當遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，積極參與學習活動。2.2乙方應當自覺遵守課堂紀律，認真聽講，主動學習，努力提高自身素質。2.3乙方應當誠實守信，自覺抵制不良行為，不參與任何有損學生形象的活動。2.4乙方應當主動與甲方溝通，反饋自己在學習、生活和心理等方面的問題，尋求甲方的幫助和指導。第三條保障措施3.2甲方應當對乙方的個人信息保密，不得泄露給無關人員。3.3乙方有權依法享有教育教學資源，包括但不限于教材、課件、輔導等。3.4乙方在履行本承諾書過程中遇到問題，可以向甲方或者學校相關部門尋求幫助。第四條違約責任4.1如甲方未履行本承諾書約定的義務，乙方有權要求甲方承擔違約責任。4.2如乙方未履行本承諾書約定的義務，甲方有權要求乙方承擔違約責任。4.3違約方應當根據違約程度，承擔相應的法律責任。第五條合同的解除和終止5.1在乙方完成學業或者提前解除本承諾書約定的義務之前，本承諾書不得解除或者終止。5.2如甲乙雙方協商一致，可以提前解除或者終止本承諾書。5.3如本承諾書約定的義務無法履行，甲乙雙方可以協商解除或者終止本承諾書。第六條爭議解決6.1本承諾書的簽訂、履行、解除或者終止以及違約責任等事項，如有爭議，甲乙雙方應協商解決。6.2如協商無果，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執一份。7.2本承諾書自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方身份證復印件2.乙方身份證復印件3.甲方單位證明4.乙方學校證明5.教育法律法規及相關規定6.學校規章制度7.乙方學習成績和自我調節能力評估報告二、違約行為及認定：1.甲方未履行教師職責，未關注乙方成長和發展，認定為違約行為。2.甲方未提供適宜的教育資源和教育方法，導致乙方自我調節能力未提高，認定為違約行為。3.甲方未及時了解乙方情況，未與乙方及家長溝通，認定為違約行為。4.甲方未對乙方自我調節能力進行評估，未提供針對性指導和建議，認定為違約行為。5.乙方未遵守學校規章制度，未尊敬師長，認定為違約行為。6.乙方未遵守課堂紀律，未認真聽講，認定為違約行為。7.乙方未誠信守信，參與不良行為，認定為違約行為。三、法律名詞及解釋：1.教師職責：指教師在教育教學活動中應盡的義務和責任。2.自我調節能力：指個體在學習、生活和心理等方面自我調整、自我控制的能力。3.教育法律法規：指國家制定的關于教育的法律、法規和規章。4.違約行為：指合同當事人違反合同約定，不履行合同義務的行為。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方工作繁忙，難以關注乙方成長和發展。解決辦法：甲方應合理安排工作時間，確保履行教師職責。2.乙方在學校表現不佳，影響學習成績。解決辦法：甲方應與乙方及家長溝通，共同制定學習計劃，提高乙方學習成績。3.乙方在心理方面存在問題，影響自我調節能力。解決辦法：甲方應關注乙方心理狀況，及時提供心理輔導，幫助乙方調整心態。4.學校教育資源不足，影響乙方學習。解決辦法：甲方應向學校反映情況，爭取更多教育資源，提高乙方學習條件。五、所有應用場景：1.