廣西貴港市（2024年度）小學語文部編版期中(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

（1）xuěhuāfēi舞的dōng天過去，柳綠huāhóng的chūntiān就要來了。到那shí，到處都

會充滿shēngqì。

（2）jīnqiū時節，gèzhǒnggèyàng的果實都熟了。

（3）我們一定huì在tàiyáng落山yǐ前zǒu回家。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語補充完整，再選詞填空。（填序號）

①愁眉(

)臉②搖搖(

)(

)③興高(

)烈

④(

)空如洗⑤(

)發圖強⑥引人(

)目

（1）上面的詞語中描寫心情的一對反義詞是：______和______；可以用來形容天氣的詞語是_________。

（2）我們只有_________，長大后才能更好地建設祖國。2）.精彩回放。

（1）看到銜著濕泥忙筑巢的燕子，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦，你想到的詩句是：“____________，____________。”

（2）《剃頭大師》一文中，“剃頭大師”是指____________，“害人精”指____________。

（3）雅人四好：____________；中醫四診：____________。

（4）我最近受班長影響，越來越喜歡看書，這就是“____________，____________。”（填八字成語）3）.詩句、名言積累運用。

（1）小草的生命力多么頑強：“野火燒不盡，春風________。”

（2）“_________誰裁出，二月春風似剪刀。”這句詩把春風巧妙地比喻成剪刀，成為千古絕唱。

（3）幫助別人是一件快樂的事情，正所謂“予人玫瑰，_________。”

（4）人不講信用就無法立足于天地間，正如《左傳》中所說“_________”。4）.本學期的《全閱讀》中，也有兩首帶“春”字的古詩，請你填一填。

人面不知何處去，_________。___________，階前梧葉已秋聲。5）.知識回顧

（1）遇到事情，我們不能急著下結論，俗話說“_______，_______”，只有親眼看見才能判斷真假，否則很容易作出錯誤的判斷。

（2）見到美好的人和事就要傾心追隨、努力學習，有了錯誤就要馬上改正。

這是《周易》中的“_______，________”，告訴我們的道理。

（3）我國是詩歌的國度，《中國詩詞大會》的熱播喚起了人們深藏心中的詩意。詩詞含美景，讀《憶江南》中的“______，_________”，我仿佛看到了春天江南的麗日、紅花、碧水；詩詞含知識，讀《大林寺桃花》中的“_________，______”，我明白了山上花開會晚于平地；詩詞含深情，讀《九月九日憶山東兄弟》中的“________，_______，”，我感受到了作者對家鄉、親人的思念之情。

（4）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒_______的，一會兒半紫半黃，一會兒_______。（《火燒云》）

（5）《守株待兔》這則寓言告訴我們________的道理。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語中，不是玩具的一項是（）A．不倒翁B．電動牙刷C．毽子D．陀螺2）.下列小題中，有一項加點字詞的解釋錯誤，將序號填在后面括號里（）A．王孫自可留（指詩人自己）B．隨意春芳歇（盡）C．聒碎鄉心夢不成（風雪聲）D．學而不厭（厭煩）3）.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．勉強（qiáng）灰燼（jìn）船槳（jiǎng）B．縫紉（rèn）篩（shuāi）選凜冽（liè）C．一大沓（tà）趴（bā）著矯（jiǎo）健D．河畔（pàn）依偎（wēi）劃（huà）分4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.縮句練習。

（1）漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

____________________

（2）任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的冬季。

____________________

（3）草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。

____________________

（4）小井的周圍有許多小樹。

____________________

（5）金色的陽光照遍了美麗的田野。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

滾滾的霞光閃爍的歌聲

圓圓的微笑強烈的露珠

淡淡的沙粒柔美的星星

甜甜的濤聲晶瑩的陽光2）.把下面的字和讀音用線連起來。

xìngtáichènfùténgsàifēnghuī

抬復藤幸恢趁賽蜂6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)轉眼間，太陽一下子跳出了海面，啊，太陽升起來了。

(

)過了一會兒，太陽露出了大半邊臉，一跳一跳地往上升。

(

)星期天，我們一家人來到海灘上看日出。

(

)漸漸地，東方開始發白了，還出現了一些紅霞。

(

)我們來到海灘的時候，天還是灰蒙蒙的。我們靜靜地等著。2）.給下面句子排列成一段意思連貫的話（填序號）(

)

①人格是什么？

②一個人具有純潔、崇高的人格。

③人格低劣。

④他能造就出亮麗的人生。

⑤人格是心靈的護佑。

⑥其一生必將“骯臟”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.理解句子，判斷正誤。正確打“√”，錯誤打“×”。

或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？

1．可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動聽，但作者的看法不一樣，白鷺的叫聲鏗鏘有力，像是一首歌。(

)

2．可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動聽，但作者感受到白鷺本身讓我們發現了常見的美，讓我們知道美就在身邊。它就是一首生命之歌。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.完成練習。題西林壁__________________，__________________。_________________，______

_________。1．默寫詩句。

2．這首詩的作者是()代詩人(

)。

3．前兩句寫了詩人從(

)、(

)不同的角度，站在()、()、()、()不同位置觀看廬山。

4．與成語“當局者迷，旁觀者清”闡述道理相同的詩句是：___________，____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

閱讀了《稻草人》這篇短文，請你想一想，稻草人之后會做什么？他和農民之間還會發生怎樣的故事？發揮想象，續寫故事，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀師曠論學晉平公①問于師曠②曰③：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“暮，何不炳燭④乎？”平公曰：“安⑤有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎⑥？”平公曰：“善哉!”

【注釋】①晉平公：春秋時期晉國國君。②師曠春秋時期晉國樂師。③曰（yuē）：說。④炳燭：點燃火把。⑤安：怎么，哪。⑥炳燭之明，孰與昧行乎點上火把走路和摸黑走路相比，哪個更好呢？

1．依次填入句中的“_____”上，最恰當的一項是（）。

①夜晚②遲，晚③年暮，年老

晉平公想學習，卻又“恐已暮矣”，他所說的“暮”指__________；從師曠的回答可以看出，他故意將“暮”理解成_______________。A．①②B．②①C．①③D．③②2．下列“之”字的意思不同于其他三項的是（）。A．日中之光B．日出之陽C．炳燭之明D．臣聞之3．下列說法中，不正確的一項是（）。A．文中畫“_____”的句子用夸張、排比和反問的方式表達了對老年人想再學習的看法B．“安有為人臣而戲其君乎？”應讀為“安有/為人臣/而戲其君乎？”C．“盲臣安敢戲其君乎？”的意思是盲臣不敢戲其君D．“善哉”一詞說明師曠成功地說服了晉平公，達到了勸學的目的4．這則故事告訴我們什么道理？

_______________________

5．我們正處在“如日出之陽”的階段，應當怎樣對待學習？

____________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。蜻蜓①初秋，村外的池塘里，水清如鏡，一大群蜻蜓互相追逐，飛來飛去。時而俯沖下來，尾巴在水面上輕輕一點，又立即飛向空中，池塘里留下了一圈圈的波紋，慢慢地向四下擴散。見到這般景致，便想起了“蜻蜓點水”這一成語，它是用來比喻做事膚淺，不夠深入。對于人來說，這只是根據對一種自然現象的觀察作出的結論。對蜻蜓來說，卻根本不是這么回事。②原來，在池塘水面上點水的是一群雌（cí）蜻蜓，它們之所以用尾巴點水，并不是要深入下去，或者測量水的深淺，而是為了繁育后代，把卵產在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它們落入水中，隨著水的波浪游來蕩去，開始了水中的生活。經過水溫的孵（fū）化，蜻蜓卵變成了幼蟲，這幼蟲叫作水蠆（chài）,它身體扁闊，成長條狀，頭部比較大，很像一只小蝎子的模樣。一個秋冬的時間，水蠆在水里經過十幾次痛苦的脫皮，才能漸漸長大。待到第二年春天，水蠆順著水里的草莖，或從池塘的岸邊，爬出了水面，不吃也不動，再經過幾天的時間，又進行一次痛苦的脫皮，水蠆就變成了成蟲，長著兩只圓圓的大眼睛，兩對透明的翅膀和一條長長的尾巴，這就是新一代的蜻蜓。③起初，蜻蜓的身體和翅膀都很軟，可是很快就變得硬朗起來，它便展翅飛上了天空。這時蜻蜓開始了新的生活，白天捕蚊蟲，夜晚落在草莖上休息，經過一個春夏的生長，蜻蜓成熟了。初秋，于是又開始了蜻蜓點水的故事。④蜻蜓是一種益蟲，有人做過統計，一只蜻蜓一生中可吃掉2000多只蚊蟲，為人類除害，做出了不小的貢獻。我們一定要愛護蜻蜓，不要捕捉它來玩。1．用“√”選擇正確的選項。

在池塘水面上點水的是一群（雄雌）蜻蜓，蜻蜓點水的季節是（夏秋）季。

2．用“”畫出描寫蜻蜓點水的句子，從中可以感受到蜻蜓點水時速度。蜻蜓點水的目的是。

3．蜻蜓的一生有哪些變化呢？仔細閱讀第二自然段，照樣子填一填。

4．借助關鍵語句，概括第四自然段的大意：_________________。

5．給下列正確的說法打“√”,不正確的說法打“×”。

（1）一個秋冬的時間，水蠆經過十幾次的脫皮，就能變為成蟲。(

)

（2）剛脫皮的蜻蜓，身體和翅膀就很硬朗了。(

)

（3）蜻蜓一生中可吃掉2000多只蚊蟲，我們應該愛護它。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.小鯉魚們迷路了，請幫它們找到家。

2）.填空。

學了《青蛙寫詩》我知道，