廣西貴港市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）這片的十分優(yōu)美，讓人不離去。（2）上十分，還可以看到的表演。（3）的老師的聲聲叮嚀令人感到。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的語(yǔ)句或詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）這次我看到了草原。__________，________，__________，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。《草原》

（2）野曠天低樹(shù)，_________。《宿建德江》

（3）黑云翻墨未遮山，__________。《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》

（4）明月別枝驚鵲，________。《西江月·夜行黃沙道中》

（4）從你積累的古詩(shī)中任選兩句描寫(xiě)農(nóng)家田園生活的詩(shī)句，寫(xiě)下來(lái)。

_________________2）.知識(shí)回顧。

（1）勝日尋芳泗水濱，______。等閑識(shí)得東風(fēng)面，______。

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓給別人？誰(shuí)敢侵占一尺一寸，我們就要跟他死戰(zhàn)到底。這就是所謂的“祖宗疆土，______，______”。

（3）《丁香結(jié)》一文中，作者由丁香結(jié)聯(lián)想到生活中的“結(jié)”，表達(dá)了作者面對(duì)生活中的苦難時(shí)______的人生態(tài)度。

（4）從《橋》一文中，我認(rèn)識(shí)了______的老支書(shū)，從《窮人》一文中，我認(rèn)識(shí)了______的桑娜夫婦。3）.課文直通車(chē)。

（1）細(xì)細(xì)的_______________，流著_______________和_______________的香味，流著月光。灰白色的_______________布滿(mǎn)河床。

（2）《題西林壁》的作者是_______________朝詩(shī)人_______________，其中蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句“_______________，_______________。”

（3）老師經(jīng)常用王充的“______________________________。”鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要不恥下問(wèn)。

（4）立秋時(shí)節(jié)，你發(fā)現(xiàn)大街上有人穿毛衣，有人穿短袖，還有人居然穿薄棉衣，你想說(shuō)，真是______________。

（5）《尚書(shū)》中的句子“_______________，_______________”告訴我們遇到疑難多向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。4）.運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。

（1）聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我對(duì)即將到來(lái)的一天充滿(mǎn)了憧憬，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

運(yùn)用“聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)”的方法來(lái)理解“憧憬”，根據(jù)句中______、_____等詞句，我知道“憧憬”的意思是_____。

（2）這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

根據(jù)拆詞法來(lái)理解“鴉雀無(wú)聲”，就是連____都沒(méi)有聲音了，即形容_______。

（3）啊！多么明朗的天空。

運(yùn)用近義詞替代法，我知道“明朗”的近義詞是____，由此可知它的意思是_____。

（4）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。

聯(lián)系實(shí)際生活，可知___，由此我推測(cè)“忐忑不安”的意思是______。5）.寫(xiě)近義詞。

（1）啊！多么明朗的天空。(

)

（2）這更增添了水泥道的美。(

)

（3）它的四周都是平整的土地。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中引號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。B．這道題太簡(jiǎn)單了！”劉曉明高興地說(shuō)。C．“藏好了嗎？”王宇大聲問(wèn)。D．“沒(méi)事，”媽媽說(shuō)：多堅(jiān)持練習(xí)就能成功。”2）.下列帶點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（）A．折騰（zhē）縫補(bǔ)（féng）B．勻稱(chēng)（chèn）強(qiáng)勁（jìn）C．叫嚷（rǎng）積累（lěi）D．嘔吐（tù）便宜（pián）3）.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（）A．請(qǐng)求B．郵遞C．姐妹D．支條4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子擴(kuò)寫(xiě)（把情景寫(xiě)具體）。

喜悅：鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，酒了一地。

方法提示：加點(diǎn)部分運(yùn)用了夸張的修辭手法。

盼望：_____________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

比喻在生活中善于變化和偽裝的人紙老虎

比喻看起來(lái)很?chē)樔耍菂s虛有其表的人千里馬

比喻真正有實(shí)力，有胸懷，能成大事者變色龍2）.我會(huì)讀一讀，連一連。

彎彎的船兒站如風(fēng)

藍(lán)藍(lán)的星星坐如弓

小小的小河行如鐘

閃閃的大海臥如松6、排序題（每題5分共2題）

1）.拇指姑娘有很多不可思議的經(jīng)歷。故事中，她先后遇到了誰(shuí)？請(qǐng)你把橫線(xiàn)上的順序補(bǔ)充完整（填序號(hào)）：_____、①、③、_____、_____

①金龜子搶走了拇指站娘，又因?yàn)橥榈某靶Π阉抛吡恕?/p>

②拇指姑娘遇到了天使男孩，和他幸福地生活在一起了

③老田鼠收留了拇指姑娘，想讓她嫁給自己的朋友。

④拇指姑娘救了燕子，后來(lái)燕子幫她逃走了。

⑤癩蛤蟆搶走了拇指姑娘，準(zhǔn)備給自己的兒子做新娘。2）.科學(xué)家是怎樣研究“夜間飛行的秘密”的？按課文內(nèi)容排序。

()發(fā)現(xiàn)蝙蝠能夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

()提出問(wèn)題：飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行？

()模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)安裝雷達(dá)。

()研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是否比喻句

1．洪水猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。(

)

2．兇猛的大狗身后似乎還跟著幾條小狗。(

)

3．那不同高度的自然帶呈現(xiàn)出的自然景觀就像一幅美麗的畫(huà)卷一樣。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！1．說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字詞的意思。

知己：__________________

君：_________________

無(wú)：_________________

曛：_________________

2．說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

_________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按照從高到低、由遠(yuǎn)及近的順序，以《賞荷》為題依次寫(xiě)一寫(xiě)圖畫(huà)的內(nèi)容。

_______________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀畫(huà)蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成奪其卮，曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者終亡其酒。1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

引酒且飲之(

)

為蛇足者終亡其酒(

)

2．翻譯下面的句子。

請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。

________________________________

3．這個(gè)寓言告訴我們什么樣的道理？

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.春天，隱藏在那溫暖的春風(fēng)里。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，像母親的手撫摸著你，風(fēng)中還帶著些草的香氣與花的芳香，一切那么完美，一切都那么清新。大自然的春色真是美不勝收！三（1）班的同學(xué)們沐浴在溫暖的春風(fēng)里，紛紛走出校園，開(kāi)展了“賞春”活動(dòng)。請(qǐng)閱讀文段三，完成下面小題文段三：①花開(kāi)了，春天回來(lái)了，處處有春天的足跡。②“花開(kāi)了，花開(kāi)了，伙伴們，快采蜜去嘍！”蜜蜂高聲呼喚道。花開(kāi)了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蝴蝶們穿上五顏六色的衣裳，在花叢中盡情地舞蹈。花開(kāi)了，冬眠的小動(dòng)物們蘇醒了，饑腸轆轆的它們紛紛去找食物。花開(kāi)的聲音在春風(fēng)里，花開(kāi)的聲音在小朋友們的眼睛里。③叭叭叭！叭叭叭！百合花裂開(kāi)喇叭般的大嘴巴，開(kāi)口齊歡唱：“春風(fēng)吹，柳絮飛，百花開(kāi)放我最美。”吱吱吱！吱吱吱！燕子伸展剪刀般的長(zhǎng)尾巴，劃開(kāi)新天地，迎接春天的來(lái)臨，喚醒世界亮麗的生命。④“啵！啵！啵！”開(kāi)了，開(kāi)了，等待許久的花苞，正在一一綻放。“春天來(lái)了，花開(kāi)了！”小鳥(niǎo)們急忙四處宣傳，“森林里要開(kāi)迎春盛會(huì)啦！”昆蟲(chóng)們也紛紛忙碌了起來(lái)，把迎春會(huì)布置得井井有條。迎春會(huì)上，小鳥(niǎo)姐姐唱歌曲，蜘蛛先生打拍子，大樹(shù)媽媽跳舞蹈，蟋蟀哥哥彈鋼琴，蚱蜢弟弟拍鈴鼓……它們正在以不同的形式迎接春天的到來(lái)。1．本文的中心句是______________________________________________。

2．研讀文中畫(huà)線(xiàn)的例詞，觀察它們的特點(diǎn)，照樣子，寫(xiě)出2個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

例詞：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮仿寫(xiě)：____________________、____________________

例詞：井井有條仿寫(xiě)：____________________、____________________

3．研讀下列例句，分析它們的特點(diǎn)，仿照例句，寫(xiě)出與“說(shuō)”有關(guān)不同表達(dá)形式的句子。

例句1．“花開(kāi)了，花開(kāi)了，伙伴們，快采蜜去嘍！”蜜蜂高聲呼喚道。

仿寫(xiě)：__________________________________________________

例句2．“春天來(lái)了，花開(kāi)了！”小鳥(niǎo)們急忙四處宣傳，“森林里要開(kāi)迎春盛會(huì)啦！”

仿寫(xiě)：__________________________________________________

4．迎春會(huì)上的節(jié)目真是豐富多彩：“迎春會(huì)上，小鳥(niǎo)姐姐唱歌曲，蜘蛛先生打拍子，蟋蟀哥哥彈鋼琴，蚱蜢弟弟拍鈴鼓……”請(qǐng)你猜想一下，孔雀妹妹與梅花鹿阿姨各演了什么節(jié)目，把它寫(xiě)下來(lái)。

孔雀妹妹____________________，梅花鹿阿姨____________________。

5．森林王國(guó)將于5月8日下午3點(diǎn)在鳳凰嶺草地上舉辦森林王國(guó)迎春盛會(huì)，要求森林王國(guó)所有動(dòng)物、植物小朋友按時(shí)參加。應(yīng)孔雀國(guó)王的邀請(qǐng)，請(qǐng)你代孔雀國(guó)王寫(xiě)一份通知，注意格式，將句子寫(xiě)通順。通知12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)選擇合適的動(dòng)詞填入下列橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）

①燒②燉③爆④煎⑤拌

涼______黃瓜