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文檔簡介
Javascript網頁特效
說課的主要內容一、課程定位1二、課程標準2三、教學內容3四、教學設計4五、考核方式5一、課程定位〔一〕課程性質————專業根底課程定位于計算機網絡技術專業大一年級的專業根底課程，學生理論根底較為薄弱，使學生在進行網站開發時增強頁面交互的效果而開設的，并為將來開設的專業核心課程《網站設計和制作》打下根底。計算機網絡技術人才培養方案3二、課程標準〔一〕、課程目標1掌握Javascript基礎知識2掌握Javascript對象提升分析、修改、調試代碼能力二、課程標準序號項目名稱學時1JavaScript的基礎語法82window對象83BOM編程84DOM高級編程85Javacript和CSS的交互86基本表單驗證技術87正則表達式和表單輔助特效8總計56(二)課程任務三、教學內容Javascript概述控制語句、函數、數組數據類型、變量常量、表達式(1)課程主要內容面向對象根底Windows對象屏幕和瀏覽器對象文檔對象
表單驗證技術三、教學內容Javascript根底知識Javascript對象表單驗證技術讓學生掌握Javascript的根底語法，數據類型，常亮變量，運算符，控制語句，函數，數組讓學生掌握Javascript面向對象根底，掌握BOM，DOM編程讓學生掌握正那么表達式，和表單驗證技術(2)課程組織與安排三、教學內容序號項目名稱學時實踐內容及要求1JavaScript的基礎語法8制作簡易計算器2window對象8廣告窗口、時鐘特效3Bom編程8樹形菜單、Tab菜單切換4DOM高級編程8表格訂單編輯5Javacript和CSS的交互8動態改變CSS樣式6表單基本驗證技術8表單驗證7正則表達式和表單輔助特效8驗證用戶注冊，地址選擇級聯效果8綜合演練8做一個小游戲(3)實踐教學組織與安排三、教學內容(4)教材〔配套教學PPT和素材〕四、課程設計的理念與思路1、以培養學生動手能力為中心來組織教學，帶著學生去網絡上尋找答案，提升學生的分析問題，解決問題的能力課程設計
3、課程實驗采用任務驅動法，每次課配有一些任務，讓學生動手實踐2、采用案例教學法來加強學生理解Javascript的根底知識與核心技術，通過教師演示，學生做，實現從概念到實際編程的轉變五、考核
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