2024年中考九年級語文專題復習：文言文閱讀

閱讀下面的文段，回答問題。

【甲】

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，

而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙

也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之

意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，

風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節選

自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

余為夷陵①令時，得琴一張于河南劉幾，蓋常琴也。后做舍人②，又得琴一張，乃越琴也。后做

學士，又得琴一張，則雷琴也。官愈高，琴愈貴，而意愈不樂。在夷陵時青山綠水，日在目前，無復

俗累，琴雖不佳，意則蕭然③自釋。及做舍人、學士，日奔走于塵土中，聲利擾擾盈前，無復清思,

琴雖佳，意則昏雜，何由有樂？乃知在人不在器若有以自適，無弦可也。（節選自歐陽修《書琴阮記

后》）

［注］①夷陵：地名。②舍人：官名。③蕭然：悠閑，瀟灑。

1.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

A.堇之蔚然而深秀者/堇其旗靡

B.名之者誰/有仙則名

C.山間之矍暮也/皆矍于齊

D.余為夷陵令時/不足為外人道也

2.用現代漢語翻譯選文中的劃線句子。

①山水之樂，得之心而寓之酒也。

②琴雖不佳，意則蕭然自釋。

3.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.甲文首段由遠及近，移步換景，交代了醉翁亭的位置，給人以身臨其境之感。

B.甲文第二段抓住景物的特征，寫出了山中早晚的陰晴變化和四時之景的不同。

C.乙文中作者曾先后得到三張不同的琴，琴越來越好，作者反而越來越不快樂。

D.兩篇選文都以寫青山綠水為主，目的都是表現作者對大自然的無比熱愛之情。

4.從選文來看，歐陽修“意不在酒”、樂“不在器”，那么他真正追求的是什么呢?請結合兩篇選文

簡要分析。

閱讀下面【甲】【乙】兩個語段，完成各題。

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫

不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞:上書諫寡人者，受中賞；能謗

譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年

之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】魏文侯①使樂羊伐中山②，克之，以封其子擊③。文侯問于群臣曰：“我何如主？"皆曰：

“仁君。”任座日：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟

璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以

知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之,親下堂迎之，以為上客。

（選自《資治通鑒?周紀一）》

【注釋】①魏文侯：戰國時魏國國君，名叫魏斯。②中山：中山國，戰國時小國。③擊：魏擊，魏

文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。

5.解釋文中加點詞的意思。

宮婦左右莫不私王：

聞寡人之耳者：________________

克之：

任座趨出：_________

6.選出下列句中加點詞的意義和用法不同的一項（）

A.向者任座之言直/便扶向路（《桃花源記》）

B.何以知之/策之不以其道（《馬說》）

C.臣誠知不如徐公美/此誠危急存亡之秋也（《出師表》）

D.皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）

7.翻譯文中畫線的句子。

①群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

②文侯悅，使翟璜召任座而反之。

8.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

君得中山不以封君之弟而以封君之子何謂仁君

9.同是為了達到說服他人的目的，【甲】文中的鄒忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你

更喜歡哪一個？請說明理由。

閱讀下面甲、乙兩段選文，完成各題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽,茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，

奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故

五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭督鈍，攘除奸兇，興復

漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣

伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受憲之目

寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①

王業不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務②于東，兵

法乘勞③，此進趨之時也。

（選自諸葛亮《后出師表》）

【注釋】：①顧：考慮，顧慮。②務：致力。③乘勞：趁著疲勞。

10.下列句子中加點詞語意思相同的一項是（）

A.猥自枉屈自三峽七百里中

B.三顧臣于草廬之中皆以美于徐公

C.以先帝之明無從致書以觀

D.此進趨之時也山川之美

11.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①臣本布衣，躬耕于南陽。

②是故托臣而弗疑也。

12.用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）

臣受命之日寢不安席食不甘味

13.請概括出甲文中對作者產生重大影響的事件。（至少兩件）

14.請分別找出甲乙兩文中諸葛亮認為當前出師北伐條件已經具備的句子。

【古文閱讀】

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。

談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀

子云亭。孔子云：何陋之有？

（選自《陋室銘》）

【乙】

項脊軒①，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧

視無可置者。又北向不能得日日過午已昏余稍為修葺使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭②，以當南日，

日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楣③，亦遂增勝。借書滿架，偃仰④嘯歌，冥然

兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影

動，珊珊⑤可愛。

（節選自《項脊軒志》）

【注】①項脊軒：作者的書齋名。②垣墻周庭：庭院四周砌上圍墻。③欄楣（shtin）：欄桿。④

偃仰：安居，休息。⑤珊珊：同“姍”，引申為美好的樣子。

15.解釋下列句中加點實詞的含義。

有龍則靈靈：

談笑有鴻儒鴻:

無案牘之勞形案牘:

顧視無可置者顧:

16.選出下列加點虛詞含義、用法相同的一項（）

A.有仙則名險躁則不能治性（《誡子書》）

B.無絲竹之亂耳環而攻之而不勝（《得道多助，失道寡助》）

C.舊南閣子也當余之從師也（《送東陽馬生序》）

D.以當南日不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

17.選出畫波浪線句子停頓恰當的一項（）

A.又北向/不能得日日/過午已昏余/稍為修葺/使不上漏

B.又北向/不能得日/日過午已昏/余稍為修葺/使不上漏

C.又北向/不能得日日/過午已昏/余稍為修葺使/不上漏

D.又北向/不能得日/日過午已昏余/稍為修葺使/不上漏

18.下列關于【甲】【乙】兩篇選文的表述不正確的一項是（）

A.“銘”這種文體常用來述功紀行或警誡勸勉。甲文作者用此文體自述其志，表達安貧樂道的情操。

B.甲文結尾用“南陽諸葛廬”“西蜀子云亭”類比“陋室”，指出此室可以與古代名賢的居室比美。

C.乙文善用疊詞表達情感。如“庭階寂寂”中的“寂寂”二字，就是為了表達作者寂寞孤獨的心情。

D.甲乙兩文作者雖然生活時代不同、但都在對居室環境的描寫中，表現了中國古代文人的高雅情趣。

19.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②小鳥時來啄食，人至不去。

閱讀下面的課外文言文，完成各題。

［材料一］

大凡物不得其平則鳴，草木之無聲，風撓之鳴；水之無聲，風蕩之鳴。其躍也或激之.其趨也

或梗之，其沸也或炙①之，金石之無聲，或擊之鳴。人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其

哭也有懷。凡出乎口而為聲者,其皆有弗平者乎？

（節選自韓愈《送孟東野序》）

［材料二］

予聞世謂詩人少達而多窮②，夫豈然哉？蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也，凡士之蘊其所

有③而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚、草木、風云、鳥獸之

狀類，往往探其奇怪，內有憂思感憤之郁積，其興于怨刺④，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情

之難言，蓋愈窮則愈工，然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。

（節選自歐陽修《梅圣俞詩集序》）

【注釋】①炙：燒煮。②窮：困厄，處于困境。③蘊其所有：有才華、有抱負。④興于怨刺：寫

詩來抒發他們的怨恨。

20.用給文中畫波浪線的部分斷句。（限斷三處）

人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有懷。

21.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。

22.以蘇軾的經歷和創作為例，寫出你對上面任一材料的理解。

閱讀下面的課內文言文，完成各題。

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，

刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之，

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，

此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，迂客騷人，多會于此，覽物之情,

得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，

薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡,

寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂

而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

23.解釋加點詞在文中的意思。

予觀夫巴陵勝狀（）心曠神怡（）

24.比較下面兩段文字，按要求回答問題。

滕子京筆下的岳陽樓景觀范仲淹筆下的岳陽樓景觀

東南之國富山水，惟洞庭于江湖名最大。環

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，

占五湖，均視八百里；據湖面勢，惟巴陵最勝。

吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，

瀕岸風物，日有萬態，雖漁樵云鳥，棲隱出沒同

氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也。

一光影中，惟岳陽樓最絕。

從語言表達的角度看，范仲淹的文字：__________________________________________________

25.結合本文主旨特點，寫出你在文章寫作立意方面獲得的啟示。

閱讀《岳陽樓記》選段，完成下面小題。

①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，嵇傾楫摧，

薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡,

寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂

而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

26.解釋文中加點的詞語。

傾：景：

27.把下列句子翻譯成現代漢語。

①浮光躍金，靜影沉璧。

②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

28.選文第①段描繪了一幅“洞庭風雨圖”，表現出遷客騷人遠謫的之情；第②段

描繪了一幅“洞庭春晴圖”，表現出遷客騷人心曠神怡、遺忘得失寵辱的情懷。

閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。

甲】令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、

趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】齊威王來朝。是時周室微弱，諸侯莫朝，而齊獨朝之，天下以此益賢威王，齊威王召即墨

大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給①，官無事，東方

以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬家。召阿②大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。我使

人視阿，田野不辟，人民貧餒。是子厚幣③事吾左右以求譽也！”是日,烹阿大夫及左右嘗譽者。于

是群臣聳懼，莫敢飾詐，務進其情，齊國大治，強于天下。

齊威王、魏惠王會田④于郊。惠王曰：“齊亦有寶乎？”威王曰：“無有。”惠王曰：“寡人國

雖小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王曰:“寡人之所以為

寶者與王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。

（選自《資治通鑒?周紀》有刪改）

【注釋】①給（ji：）充足，豐足。②阿：即東阿縣，③幣：財物，貨幣，④田：打獵。

29.解釋下列句子中加點的詞語。

①時時而間進（）②天下以此益賢威王（）

③毀言日至（）④人民貧餒（）

30.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。

①是子厚幣事吾左右以求譽也！

②豈以齊大國而無寶乎？

31.【乙】文中齊威王的哪些行為也可謂是“戰勝于朝廷”？

32.兩文均通過對比來表現齊威王。請舉兩例并加以說明。

讀選文，完成下面小題。

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂

而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自《岳陽樓記》）

【乙】

景公問晏子曰：“忠臣之行何如？”

對曰：“不掩君過，諫乎前，不華①乎外。選賢進能，不私乎內。稱②身就位，計能定祿。睹賢

工昌老上堂誨無芭晏遑工冬③苣④幺為彳亍工色便幺”圓。不掩賢以隱長，不刻下⑤以諛上。君在不事

太子，國危不交諸侯。順則進,否則退，不與君行邪也。”

（選自《晏子春秋》）

【注釋】①華：通“嘩”，這里指宣揚。②稱（chdng）：衡量。③權：這里是計較的意思。④居：

職位。⑤刻下：對下苛刻。

33.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）

A.然則何時而樂耶好之者不如樂之者（《〈論語〉十二章》）

B.不以物喜可以一戰（《曹劌論戰》）

C.不掩君過人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）

D.不私乎內臣之妻私臣（《鄒忌諷齊王納諫》

34.請用現代漢語翻譯下面句子。

①微斯人，吾誰與歸？

②君在不事太子，國危不交諸侯。

35.請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）

睹賢不居其上受祿不過其量不權居以為行不稱位以為忠

36.閱讀【甲】【乙】兩文，完成下列各題。

①【乙】文“順則進”中的“進”指“”，“否則退”中的“退”指

“"。（請用【甲】文中相關原文回答）

②【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？（請用自己的語言概括）

閱讀下面（甲）（乙）兩段選文，完成下面小題。

【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗

績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰:“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫

大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（節選自《曹劌論戰》）

【乙】癸亥，大軍至白團衛村①下營。人馬俱渴，營中掘井，及水輒壞，兵士取其泥絞汁而飲，

敵眾圍繞，漸束其營。是日，東北風猛，揚塵折樹。契丹主坐車中謂眾曰：“漢軍盡來只有此耳今日

并可生擒然后平定天下。”令下馬拔鹿角②,飛矢雨集。軍士大呼日：“招討使③何不用軍，而令士

卒虛④死！”諸將咸請擊之，杜威曰：“俟風勢稍慢，觀其進退。"守貞曰：“此風助我也，彼眾我

寡，黑風之內，莫測多少，若俟風止，我輩無喉類⑤矣。”即呼諸軍齊力擊賊，張彥澤、符彥卿、皇

甫遇等率騎奮擊，風勢尤猛，沙塵如夜，敵遂大敗。時步騎齊進，追襲二十余里。至陽城東，賊軍稍

稍成列，我騎復擊之，乃渡河而去。

（節選自《舊五代史》）

【注釋】①白團衛村：契丹主帶兵攻打后晉，杜威等迎戰于白團衛村。②鹿角：指樹障。③招討使:

官職名。④虛：白白地。⑤喉（jiao）類：這里指活著的人。

37.解釋下列句中加點的詞。

齊師敗績_________

吾視其轍亂

若俟風止________

38.下列句中加點詞的意思相同的一組是（）

A.公與之乘呼爾而與之（《魚我所欲也》）

B.劌曰：“可矣。”高可二黍許（《核舟記》）

C.契丹主坐車中謂眾曰太守自謂也（《醉翁亭記》）

D.時步騎齊進元方時年七歲（《陳太丘與友期行》）

39.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）

A.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。

B.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下

C.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。

D.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。

40.用現代漢語翻譯兩文中畫直線的句子。

41.曹劌和守貞都善于把握迎戰時機，但抓取的戰機有所不同，請簡要分析。

閱讀下面的文言文，完成各題。

蘇武牧羊

單于使衛律召武受辭①。武謂惠②等：“屈節辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛律驚,

自抱持武。馳召醫，鑿地為坎，置爆火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復息。

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽④武，置大客中，絕不飲食。天雨雪武臥嚙雪

與旃毛并咽之數日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧班⑤。班乳乃得歸⑥。別其官屬常

惠等，各置他所。

武既至海上，縻食⑦不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。

（選自《漢書》，有刪減）

【注釋】①受辭：聽取供詞。②惠：人名，指常惠。③媼火：微火。④幽：囚禁。⑤羊氐：公羊。⑥

靴乳乃得歸：等到公羊生了小羊才能回歸漢朝。⑦縻食：配給的糧食。

42.下面對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是（）

A.“引佩刀自刺”中的“引”本義是“拉弓”，引申為“牽引”“延長”“舉，拿”等，在此處

取“牽引”之意。

B.“單于愈益欲降之”中的“益”與“精益求精”中的“益”意思相同。

C.“徙”有“迂移”“調動”“流放”等義項，“乃徙武北海上無人處”中的“徙”應為“調動”

之意。

D.“掘野鼠去草實而食之”中的“食”和“食之不能盡其材”（《馬說》）中的“食”意思相同。

43.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）

A.天雨雪武臥/嚙雪與旃毛并咽之數日/不死

B.天雨雪武臥嚙/雪與旃毛并/咽之數日不死

C.天雨雪/武臥嚙雪與旃毛/并咽之數日不死

D.天雨雪/武臥嚙雪與旃毛并咽之/數日不死

44.用現代漢語寫出文中畫線語句的大意。

屈節辱命，雖生何面目以歸漢？

45.結合所選文段及李白的《蘇武》詩歌，分析蘇武形象的主要特點。

閱讀下文，完成下面小題。

閑步吠畝間，垂柳飄風，新秧翻浪，耕夫荷農器，長歌相應，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無腔,

吹之不休，大有野趣。

閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書鼓琴，二也；睡起隨意，無有

拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。

讀理義書，學法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟

觀山，寓意弈棋。雖有他樂，吾不易矣。

（摘選自《小窗幽記》）

46.解釋下面句中加點的詞。

耕夫荷農器

終日可觀書鼓琴

47.翻譯下面的句子。

雖有他樂，吾不易矣。

48.上文與劉禹錫《陋室銘》表現出的作者的精神追求有何相似之處？

49.結合上文，聯系現實，從某一方面談談如何培養健康高雅的情趣。

文言文比較閱讀

甲：杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰“天，積氣耳、亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何

憂崩墜乎？其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀

者，只使墜，亦不能有所中傷。”

節造自《杞人憂天》）

乙：客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪。客謂主人：更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。

主人嘿②然不應。俄而家果失火鄰里共救之幸而得息。于是殺生置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行①，

余各以功次座，而不錄④言曲突者。人謂主人曰：鄉使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請

賓，曲突徒薪無恩澤，焦頭爛額為上客耶？主人乃寤③而請之。

（選自《漢書霍光傷》，有到節）

注釋①突：煙囪。③嘿（mo）同“默，上行（hang）上席。④錄：邀請。③寤同悟，醒悟。

50.解釋下面語句中加點字。

因往曉之（）傍有積薪（）

51.乙文中劃波濃線內容斷句正確的一項是（）

A.俄而家/果失火/鄰里共救之幸而得息

B.俄而家果失火/鄰里共救之/幸而得息

C.俄而/家果失火鄰里共救/之幸而得息

D.俄而家果失火/鄰里共救之幸/而得息

52.翻譯甲乙兩文中劃橫線的語句。

①天，積氣耳、亡處亡氣。

②于是殺生置酒，謝其鄰人。

53.甲文中的杞人和乙文中建議“曲突徙薪”的客人，都具有憂患意識卻有所不同。請分析他們的不

同之處，并說說對你有何啟示。

閱讀下面的文言文選段，完成各題。

【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其

妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾

孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”

客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢

而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆

以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求

于王:由此觀之，王之蔽甚矣。”

（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋①，策駟馬，意氣揚揚，

甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺身相齊國名顯諸侯。今者妾觀其

出，志念深矣，常有以自下②者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也。”

其后夫自抑損③。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。

（節選自《史記?管晏列傳）》

【注釋】①大蓋：車上的傘蓋。②自下：指無驕傲之志，甘居人下，③抑損：克制、謙遜。

54.解釋下列句中加點字的意思。

孰視之（）

吾妻之美我者（）

策駟馬（）

然子之意自以為足（）

55.下列加點詞的意義和用法都相同的一項是（）

A.客之美我者然子之意自以為足

B.臣之客欲有求于臣皆以美于徐公

C.妾是以求去也御以實對

D.忌不自信，而復問其妾曰晏子怪而問之

56.用“/”給【乙】文中劃波浪線句子斷句（斷兩處）。

晏子長不滿六尺身相齊國名顯諸侯。

57.翻譯下面的文言語句

①朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王

②既而歸，其妻請去

58.【甲】文和【乙】文都與勸諫有關：【甲】文中的鄒忌在面對贊美和奉承時，沒有自我陶醉，反而

冷靜思考，并推己及人，提醒齊威王不要;【乙】文中的御之妻將晏子乘

車和丈夫駕車的表現進行對比，勸諫丈夫不要0（均用自己的語言概括）

閱讀《岳陽樓記》（節選），回答各題。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡,

寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處

江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂”乎噫!微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

59.解釋加點詞語。

沙鷗翔集或異二者之為____________________________________

60.翻譯句子。

浮光躍金，靜影沉璧。

61.孟子說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”這已成為封建時代士大夫的信條，貶官在外的范仲

淹本可以獨善其身，可他卻仍然以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來勉勵自己和朋友。那么，

你是怎樣看待范仲淹的政治情懷的，談談你的看法。

閱讀《辯政》（節選），回答各題。

子貢問于孔子曰：“昔者齊君問政于失子，失子曰：'政在節財。'魯君問政于夫乎，夫子日'政

在諭臣。'葉公問政于失子，夫子曰；'政在悅近而來遠，'三者之同一也，而夫子應之不同，然政

在異端乎？”

孔子曰：“各因其事也，齊君為國，奢乎臺榭，淫于苑囿，五官妓樂不解于時，一旦而賜人以千

乘之家者三，敵曰：政在節財。魯君有臣三人，內比①周②以愚其君，外距諸侯之賓以蔽其明，故曰:

政在諭臣。夫荊之地廣而都狹，民有離心，莫安其居，故曰：政在悅近而來遠。此三者所以為政殊矣。

【注】①比：勾結。②周：結合。

62.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（

A.然政在異端乎漁人甚異之（陶淵明《桃花源記》）

B.各因其事也未若柳絮因風起（《世說新語?詠雪》

C.齊君為國以順為正者（《孟子?富貴不能渤

D.淫于苑囿躬耕于南陽（諸葛亮《出師表》）

63.對于同一個問題，孔子的回答各不相同。他的回答對你處理事情有什么啟發？

閱讀下列文言文，回答各題。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂

其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后

天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒，諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元

昊請和，召拜樞密副使②。王舉正③懦默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂

改參知政事。仲淹曰：“執政可由諫官而得乎？”固④辭不拜，愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使,

未行，復除⑤參知政事。會王倫寇淮南，州縣官有不能守者，朝廷欲按誅之。仲淹曰：“平時諱言武

備寇至而專責守臣死事可乎？”守令皆得不誅。

（選自《宋史?范仲淹傳）》

【注】①羌：中國古代西部游牧民族泛稱。下文“元昊”，為黨項族，西夏開國皇帝。②樞密副使：

官職名。③王舉正：北宋人，時任參知政事。同句“舉正”亦指此人。④固：堅持，執意。⑤除：拜

官授職。

64.請用“/”標出下面語句的朗讀停頓。（標注兩處）

平時諱言武備寇至而專責守臣死事可乎

65.解釋下列句子中的加點詞語。

予嘗求古仁人之心求:

微斯人微：

遂改參知政事遂：

命為陜西宣撫使命：

66.用現代漢語翻譯下列句子。

①不以物喜，不以己悲。

②故賊亦不敢輒犯其境。

67.請簡要概括【乙】文寫了范仲淹的哪些事？

68.請結合【甲】【乙】兩文理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一語的內涵。

【古文閱讀】

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，

芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，

豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作,

男女衣著，悉如外人。黃發垂髻，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自

云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論

魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云:

“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，

遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

(陶淵明《桃花源記》)

【乙】南陽劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石困①。一閉

一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家。或說困中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更

尋索，不復知處。

長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有薪斫②木片逐流下。深山中有

人跡，異之，乃相謂曰：“可試入水中，看何由爾。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數十步，

便開明朗然，不異世間。

【注】①困(qun):這里指似圓形谷倉的巨石。②斫:砍伐。

69.解釋下列句中加點詞語。

土地平曠，屋舍儼然。

嘗采藥至衡山。

70.翻譯下列句子。

①阡陌交通，雞犬相聞。

②深山有人跡，異之。

71.甲文寫劉子驥“欣然規往”“未果”，乙文寫劉子驥“欲更尋索，不復知處”。兩文作者這樣寫

暗示了什么？表達了什么愿望？

答案

1.A

2.①欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。

②琴雖然不夠好，心情卻悠閑自在。

3.D

4.示例1：追求山水之樂。甲文寫他“在乎山水之間也”，在四時朝暮之景中獲得樂趣；乙寫他在

夷陵時青山綠水每日都在眼前，心情悠閑自在。

示例2：追求心靈的自由閑適。甲文寫他自號“醉翁”，感嘆“得之心”；乙文感慨“人不在器”，

用自我調適的方式獲得心靈的滿足。

5.沒有誰；使..聽到；戰勝；快步走

6.B

7.①所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。

②魏文侯很高興，就讓翟璜叫任座回來。（或者“就派翟璜叫任座，讓他回來。”）

8.君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何謂仁君

9.我更喜歡鄒忌所采取的方法。因為鄒忌是以自己切身體驗進行類比（設喻說理），這樣既親切自然，

又委婉含蓄，使人容易接受。我更喜歡翟璜所采取的方法。因為翟璜先肯定對方是仁君，然后再指出

仁君的做法，這樣能讓對方更容易接受意見。我更喜歡任座所采取的方法。因為任座直言不諱，勇于

諫言。

10.D

11.①我本來是平民，在南陽親自耕田。②因此委任臣下，一點也不猶疑。

12.臣受命之日/寢不安席/食不甘味。

13.三顧茅廬、臨危受命和臨崩寄大事。

14.今南方已定，兵甲已足今賊適疲于西，又務于東

15.神異（或“神奇”“靈異”）；大；官府文書；看，視。

16.A

17.B

18.C

19.①這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

②小鳥時常來啄食，人來了（它們）也不離開。

20.人之于言也亦然/有不得已者而后言/其歌也有思/其哭也有懷。

21.大概是由于世上所流傳的詩歌，多出于古代困厄之士的筆下吧。

22.歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖，他領導了北宋詩文革新運動，繼承并發

展了韓愈的古文理論。其散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創了一代文風。

歐陽修在變革文風的同時，也對詩風、詞風進行了革新。文段批駁“詩人少達而多窮”的觀點，是為

了立起“詩窮而后工”的論點。

23.優美的；開闊

24.作者十分善于捕捉景物的特點，表達自己心中的感受，將博大寬仁的胸懷寓于壯麗的景物描寫中，

因此他這一景句，不僅意境優美，感情濃厚，充滿一種浩氣之氣，而且造成一種天人合一的闊大境界，

十分恰切地體現出一個正直士大夫胸有天下的闊大襟懷。

25.文章賴思想永生。以文載道，有思想當靈魂，無靈魂而猝死。《岳陽樓記》之所以能歷代傳頌，

主要是由于它把一個重大的思想命題，極其巧妙而生動簡潔地把人帶入對優美景物的描寫之中，它啟

迪人們：“不以物喜，不以己悲”，向世人昭示“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生哲理。

26.倒下；日光

27.①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

②在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。

28.悲苦、郁悶；樂觀

29?間或，偶然，偶爾；崇尚，以……為賢；每天，一天天；饑餓

30.①這是你用豐厚的財物伺奉我身邊的官員來索取聲譽（的原因啊）。

②齊國如此之大，難道沒有寶貝？（或