廣東省江門市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀一讀，書寫規(guī)范字。

wēixiàozhuànglièshénmìlínglì

kūjiéqīngtīngpíjuànmáowū

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列生字的筆畫順序和筆畫數(shù)。

火：_________________共___筆，第三筆是___；

山：_________________共___筆，第一筆是___；

里：_________________共___筆，第五筆是___；

可：_________________共___筆，第二筆是___；

東：_________________共___筆，第三筆是___；2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有美景：“一道殘陽(yáng)鋪水中，____________”，這是詩(shī)人白居易描寫的夕陽(yáng)斜照江面的景象，展現(xiàn)了一幅絕美的畫卷。詩(shī)中有哲理：“____________，____________”，告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。詩(shī)中有同感：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________。”這是詩(shī)人李商隱想象____________（寫神話故事名稱）后的情景，表達(dá)自己孤獨(dú)寂寞的心境。

（2）立秋剛過，大街上的老人就穿上了厚厚的外套，而愛美的姑娘有的還穿著裙子，這真是“____________，____________”啊！幾場(chǎng)秋雨過后，媽媽拿出了棉衣，說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，______。”3）.根據(jù)積累填名言或八字成語(yǔ)。

（1）“人誰(shuí)無過？______的意思是哪一個(gè)人沒有過錯(cuò)呢？犯了錯(cuò)誤而能改正，沒有比這更好的事了。

（2）自從和冬冬做了朋友，我不由得受他影響，也變得愛讀書、學(xué)習(xí)了，真可謂“______，______”呀！我們想問題，做事情不能別人說什么就信什么，要知道“_______，_____”。（填八字成語(yǔ)）4）.讀一讀，填一填。

（1）“蓮”和“蘋”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（2）“橋”和“桃”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（3）“明”和“晚”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（4）“妹”和“奶”都含有________（偏旁），他們都和__________有關(guān)，我知道這樣的字還有：______、_______、_______。

（5）“林”是()結(jié)構(gòu)，“早”是()結(jié)構(gòu)。

（6）“巴”字加上“扌”是()字，讀作()，可以組詞為()。

（7）“云”的第三筆是()，可以組詞為()、()。

（8）“地”在“土地”中讀()，在“慢慢地”中讀()。5）.課文天地，理解感悟。

（1）“千門萬(wàn)戶曈曈日，____________________。”這是王安石描寫春節(jié)辭舊迎新的景象；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________________。”這是杜牧描寫清明節(jié)路上行人傷心欲絕的樣子；王維在_____節(jié)這天，獨(dú)自一人在外，寫下了詩(shī)句“____________，____________。”表達(dá)對(duì)親人的思念；“人間四月芳菲盡，_________________。”這是白居易描寫大林寺桃花的樣子。

（2）《童年的水墨畫》是一組兒童詩(shī)，描寫了溪邊釣魚、_________________、林中采蘑菇三幅鄉(xiāng)村兒童生活畫面。“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像_________________。”這句詩(shī)寫出了溪水透明、平靜的特點(diǎn)。《聲律啟蒙》中蘊(yùn)藏著自然界的奧秘：“春棠經(jīng)雨放，_________________。雨晴鳩喚婦，_________________。”

（3）小剛可能交了不好的朋友，你可以用名言“_________________，_________________”來勸阻他；梅梅遇到了困難，你可以用名言“_________________，_________________”來安慰她；見到美好的人和事就要努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正，這是《周易》中的“______________，______________”告訴我們的道理。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中，意思和其他詞語(yǔ)不一樣的一項(xiàng)是（）A．正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。B．西藏地廣人稀，生活節(jié)奏比較緩慢，觀眾在吃喝玩耍中悠閑地看戲。C．張老師的退休生活真是閑適得讓人羨慕啊！D．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（）

次要（）A．cìB．chì3）.南京的瞻園中有如下一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)給這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)選擇正確的順序，填入括中（）

上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯(lián)：①此間有堯天舜日②樹邊紅雨③小苑西回④看池邊綠樹⑤鶯喚起一庭佳麗A．③⑤④②①B．②⑤④③①C．③①④②⑤D．②①④③⑤4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，用加點(diǎn)的詞寫句子。

1．傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽

___________一邊__________，一邊___________。

2．多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！

多么__________啊，__________！5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下面的拼音和生字連線。

gǔnhuápúsuāntàoxiétángcháopénghú

鞋葡套塘滑狐滾朝篷酸2）.讀一讀，連一連。

青青的歌曲綠油油的夏夜

動(dòng)聽的竹葉胖乎乎的陽(yáng)光

多彩的春風(fēng)亮晶晶的樹葉

溫暖的河水靜悄（qiāo）悄的小手

清清的季節(jié)金燦（càn）燦的燈籠6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)按順序排列文章中的場(chǎng)景。

(

)父親帶“我”逛廟會(huì)，給“我”買熱豆腐腦，回家給“我”做萬(wàn)花筒。

(

)父親送“我”上無錫師范，不搖椎時(shí)，便抓緊時(shí)間為“我”縫補(bǔ)棉被。

(

)每逢大雨大雪天，父親都背著“我”上學(xué)。

(

)有一次住客棧，“我”被臭蟲咬了渾身的大紅疙瘩，父親要給“我”換較好的房間，“我”不肯。

(

)父親送“我”上鵝山高小，湊錢給“我”繳學(xué)費(fèi)，為“我”鋪床。

(

)跟著父親賣繭子，父親給“我”買枇杷吃。

(

)父親和姑爹送“我”報(bào)考無錫師范。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。

()鴕鳥張開翅膀，好像船兒張開帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長(zhǎng)腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．當(dāng)我們碰到生字不知道它的讀音時(shí)，我們可以用部首查字法。(

)

2．“凹”字我們可以用數(shù)筆畫查字法，先數(shù)清楚“凹”字一共有五畫，再到字典中的“難檢字筆畫索引”中的“五畫”下找到這個(gè)字的頁(yè)碼就能查到這個(gè)字了。(

)

3．“單”用音序查字法，先查大寫字母D，再查dan，可以組詞“簡(jiǎn)單”。它還有一個(gè)讀音是cān，指姓。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.日積月累。鹿柴空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．這首詩(shī)的作者是()。A．孟浩然B．王維C．李白2．“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”這兩句詩(shī)運(yùn)用了()的寫法。A．以動(dòng)襯靜B．以靜襯動(dòng)C．動(dòng)靜結(jié)合9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。如果你的爸爸（媽媽）遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，如果你的爸爸（媽媽）常年在外出差，如果你的爸爸（媽媽）衛(wèi)國(guó)戍邊不能常回家……或者，你的爸爸（媽媽）雖然沒有離開家，但為了家庭終日勞累請(qǐng)你給他（她）寫一封信，讓他（她）了解你的學(xué)習(xí)，放心在外，以及表達(dá)你的思念。要求：①符合書信的格式；②語(yǔ)言要具體，感情要真摯。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀《楊氏之子》，回答問題。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“__________________。”1．《楊氏之子》是一篇文言文，選自《_____________》。

2．在橫線上將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

3．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

甚聰惠：________________乃呼兒出：________________

詣其父：________________指以示兒：________________

4．用“”畫出體現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的句子。

5．楊氏子的回答妙在哪里？

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。星期（pīqī）天，夏紅和爸爸媽媽去（qùqǜ）郊（jiāojāo）區(qū)寫生。她在紙上畫出美麗的小山村。天上有太陽(yáng)，有彩虹，還有白云。小河邊有一群小動(dòng)物。黃鴨、青蛙、黑狗、白兔在聽小貓講故事。夏紅拿著畫兒自言自語(yǔ)地說（shōushuō）：“我的畫兒一次比一次有進(jìn)步吧？”爸爸和媽媽笑著說：“你的畫兒真有意思呀！”1．短文共有(

)個(gè)自然段。

2．在短文正確的拼音下面畫“√”。

3．夏紅的名字中，“夏”（xià）的聲母是，“紅”（hóng）的韻母是。

4．把第一自然段中的句號(hào)用“○”畫出來。

5．短文中，夏紅畫的那幅畫兒中，天上都有什么？用“﹏﹏﹏”畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把下列有關(guān)夏天的詞語(yǔ)送回家。（按順序填序號(hào)）

食物：________