倡議書(shū)閱讀短文答案

篇一：倡議書(shū)練習(xí)題及解題技巧

如何寫(xiě)倡議書(shū)

范例一：

向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款倡議書(shū)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

4月14日凌晨7點(diǎn)49分，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7．1級(jí)地震，房屋大量倒塌，道路損毀，橋梁斷裂，山體滑坡??

“4．14”地震給玉樹(shù)同胞造成巨大創(chuàng)傷，截至4月19日上午8時(shí)，玉樹(shù)地震遇難人員已達(dá)到1944人，失蹤216人，受傷12135人(重傷1434人)，15000戶民房倒塌，有100000災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛(ài)才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量。看著無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾冢總€(gè)人的心中都會(huì)涌起無(wú)限哀思。

災(zāi)害無(wú)情人有情，一方受災(zāi)，八方支援。在此，學(xué)校少先隊(duì)特發(fā)起“讓愛(ài)溫暖災(zāi)區(qū)人們的心”活動(dòng)。我們倡議：老師、同學(xué)們，把家里的廢舊物品收集起來(lái)，把賣廢品的錢捐給災(zāi)區(qū)人民，盡自己的一份力。向比我們更困難的災(zāi)民奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，受災(zāi)的同胞傳遞一份力量，讓他們看到生的希望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)一起幫助受災(zāi)群眾渡過(guò)難關(guān)，重建家園!

范例二：學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有部分中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界。瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路。為此引發(fā)了對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。請(qǐng)你據(jù)自己的看法，為他們草擬一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書(shū)。

關(guān)于自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書(shū)(標(biāo)題)

親愛(ài)的同學(xué)們(對(duì)象)：

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)負(fù)面影響(原因)，使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范(目的)，根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求(依據(jù))，特提出如下倡議(具體措施)：

一．要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身(:倡議書(shū)閱讀短文答案)素質(zhì)。

二.做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)頁(yè)。

三.要節(jié)制上網(wǎng)，合理安排作息時(shí)間，不沉溺電腦游戲、網(wǎng)上聊天之中。

四.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),自覺(jué)接受父母、老師的監(jiān)督,不隨意約會(huì)網(wǎng)友。希望同學(xué)們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺(jué)遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生。

xx校團(tuán)委

xx年x月x目一

答題技巧

1.格式

其格式通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五項(xiàng)內(nèi)容。

1．標(biāo)題。一般直接寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如上述范例中的標(biāo)題。

2．稱呼。寫(xiě)稱呼是為了明確倡議的對(duì)象，一般要依據(jù)倡議的對(duì)象來(lái)選用適當(dāng)?shù)姆Q呼，如上述“親愛(ài)的同學(xué)們”(第二行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào))。也可不用稱呼，但要在正文中指出。

3．正文。(第三行空兩格書(shū)寫(xiě))(1)原因：主要指明提出倡議的原因。如范例中的“為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)負(fù)面影響”。

(2)目的：如范例中的“使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范”。，

(3)依據(jù)：主要是寫(xiě)出與倡議主題相關(guān)的文件精神或法律法規(guī)。如范例中的“根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求”。

(4)內(nèi)容：這是正文的重點(diǎn)部分要寫(xiě)明要求倡議對(duì)象做到的具體事項(xiàng)，如范例中的①至④。

4．結(jié)尾。倡議書(shū)的結(jié)尾要表明倡議者的決心和希望，如范例中的“希望同學(xué)們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺(jué)遵守‘網(wǎng)德’的好學(xué)生”。

5．署名和日期。在結(jié)尾的下一行右下角寫(xiě)明發(fā)出倡議的單位或個(gè)人稱呼，并另起一行在署名對(duì)應(yīng)下方寫(xiě)好日期(考試中不宜出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)或姓名，要居右，如范例中的“xx校團(tuán)委”)。

二、注意“四要”

1．觀點(diǎn)要正確。為了確保倡議書(shū)得到他人的積極響應(yīng)，設(shè)計(jì)倡議書(shū)時(shí)必須做到觀點(diǎn)正確，即肯定什么、反對(duì)什么，并且必須以法律為依據(jù)、以道德為準(zhǔn)繩、以社會(huì)成員的健康發(fā)展為宗旨。

2．條理要清晰。正文部分必須依次寫(xiě)明對(duì)象、原因、目的、依據(jù)、內(nèi)容。具體內(nèi)容部分應(yīng)采用分條、并列的方式寫(xiě)，這樣往往能讓人一目了然，如范例就做到了這一點(diǎn)。

3．要有鼓動(dòng)性和感召力。倡議提出的目的就是希望人們積極響應(yīng)，投身于某項(xiàng)有意義的活動(dòng)。因此，它必須具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感召力。要曉之以理、動(dòng)之以情，只有這樣,才能讓大家產(chǎn)生思想上的共鳴和認(rèn)識(shí)上的共識(shí)，從而更好地落實(shí)到行動(dòng)上。

4．篇幅要適宜。一份倡議書(shū)因過(guò)于冗長(zhǎng)使別人不愿意讀，那還有何意義呢?再者，考場(chǎng)上時(shí)間有限，正文最好控制在200字左右，下表就將具體的字?jǐn)?shù)限定細(xì)化了一下，以便學(xué)生在考場(chǎng)上較好地把握。

練習(xí)某校開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”活動(dòng)，進(jìn)行誠(chéng)信情況調(diào)查，結(jié)果如下：

(抽查人數(shù)50人)

抄襲作業(yè)考試作弊言而無(wú)信

從來(lái)出現(xiàn)203424

偶爾出現(xiàn)151016

經(jīng)常出現(xiàn)156lo

請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”活動(dòng)寫(xiě)一份倡議書(shū)。

【參考答案】

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義榮辱觀和公民道德規(guī)范的重要內(nèi)容，然而，在我們學(xué)校仍存在不誠(chéng)信現(xiàn)象。為了加強(qiáng)校園誠(chéng)信建設(shè)，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，特向大家發(fā)出以下倡議：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)；

2．遵守社會(huì)公德，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)；

3．從現(xiàn)在做起，從小事做起，言而有信，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。

希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，以誠(chéng)信為做人的準(zhǔn)則，誠(chéng)信于人，誠(chéng)信于己，讓誠(chéng)信永駐心間!

××學(xué)校．

x年x月x日

中考模擬：

1.學(xué)校將開(kāi)展“我們一起來(lái)讀書(shū)，共同用好第四餐”主題讀書(shū)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面的問(wèn)題。(12分)

(1)請(qǐng)你為本次“讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求用對(duì)偶句式。(2分)

(2)下面是一位同學(xué)在“讀書(shū)節(jié)“開(kāi)幕式上的倡議書(shū)初稿中的一段話，請(qǐng)你幫助修改，并提出建議。

A.有這樣一句讀書(shū)的名言：“”b.期中考試已經(jīng)過(guò)后，我校即將開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。c.目的是想讓同學(xué)們都受到文字的熏陶，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，積累豐富的文化底蘊(yùn)，為寫(xiě)作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。D.我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。我們倡導(dǎo)讀書(shū)，，。e.讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情飛翔吧！讓讀書(shū)伴隨我們一生，啟迪我們一生，激勵(lì)我們一生！①請(qǐng)你幫助她選擇一則讀書(shū)名言填在A句橫線上。(2分)

②b句有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你加以修改。(2分)

③請(qǐng)仿造D句的前一句完成后一句話。(2分)

④e句有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可將“”一詞改為“”。(2分)

方法小結(jié)：

1．格式規(guī)范。’

倡議書(shū)的格式分為五部分：標(biāo)題，要寫(xiě)在文章正中央，可以直接為“倡議書(shū)”，也可以是“關(guān)于××的倡議書(shū)”；倡議的對(duì)象，要頂格寫(xiě)。倡議向誰(shuí)發(fā)出，倡議對(duì)象就寫(xiě)誰(shuí)；正文，是倡議書(shū)的主體，一般包括原因、目的、依據(jù)、措施、希望等內(nèi)容；署名；日期。

2．觀點(diǎn)正確。

觀點(diǎn)正確是倡議書(shū)得到他人積極響應(yīng)的必要前提。反對(duì)什么、肯定什么，都要以道德為準(zhǔn)繩，以法律為依據(jù)。

3．條理清楚，層次分明。

’

倡議書(shū)的正文要條理清晰。一般情況下，在正文中原因、目的、依據(jù)為一段；措施要分條寫(xiě)，有三四條措施即可；希望為一段。

4．語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，且有較強(qiáng)的號(hào)召力。

篇二：全民閱讀倡議書(shū)

全民閱讀倡議書(shū)

尊敬的叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松姆较颉?/p>

20XX年11月27日江蘇省人大常委會(huì)第十三次會(huì)議通過(guò)了《江蘇省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》并決定于20XX年1月1日起實(shí)施。讀好書(shū)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展。在這春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的四月，我們迎來(lái)了第二十一個(gè)“世界讀書(shū)日”，首個(gè)“江蘇省全民閱讀日”，“泗陽(yáng)縣第四界全民讀書(shū)節(jié)”。為此，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：

請(qǐng)每一名市民行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一位市民能從忙碌中走出來(lái)，保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書(shū)、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操；在讀書(shū)中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng)；在讀書(shū)中感悟人生、提升境界。請(qǐng)每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)。“書(shū)是良師，向書(shū)請(qǐng)教定會(huì)收獲良多；書(shū)是益友，與書(shū)對(duì)話必將獲益終生。”家庭是社會(huì)的細(xì)胞，我們提倡每一個(gè)家庭都要積極參與讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)崇文尚教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建良好的家庭讀書(shū)氛圍，與家人共享閱讀好時(shí)光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創(chuàng)建“十佳書(shū)香家庭”。

請(qǐng)每一個(gè)組織行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種永恒主題。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。毛主席曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我們倡議每一級(jí)組織都將讀書(shū)、學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任和自覺(jué)追求，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)中破解本領(lǐng)恐慌，增長(zhǎng)知識(shí)才干，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。每一級(jí)組織都應(yīng)積極投身并廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，要重點(diǎn)抓好全民讀書(shū)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的“六進(jìn)”活動(dòng)，讓“書(shū)香之海”散發(fā)知識(shí)的芬芳，使讀書(shū)、學(xué)習(xí)的風(fēng)尚在泗陽(yáng)大地蔚然成風(fēng)，使泗陽(yáng)人民的綜合素質(zhì)得到不斷提升。

叔叔、阿姨們，同學(xué)們，“讀書(shū)日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。讀書(shū)升華我們的精神世界，讀書(shū)讓我們享受快樂(lè)的人生。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)、學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活常態(tài)，讓閱讀成為一種社會(huì)潮流，讓全民讀書(shū)之風(fēng)吹遍泗陽(yáng)大地的每一個(gè)角落，為全力打造泗陽(yáng)新城，加快向現(xiàn)代化幸福宜居家園邁進(jìn)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

篇三：讀書(shū)倡議書(shū)

“閱讀讓生命拔節(jié)有聲”讀書(shū)倡議親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！在這美好的清晨，先讓我跟大家分享一個(gè)繪本故事：小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂(lè)，有那么多好吃的蘋果派和水果蛋糕。有一天，他撿到了一本書(shū)，決定要去上學(xué)，“破譯”書(shū)中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會(huì)閱讀，念著書(shū)上的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢！

這就是閱讀的力量，它甚至能改變食人魔的“飲食習(xí)慣”，使其初步具有“人性”。而對(duì)于我們?nèi)祟惗裕ㄟ^(guò)讀書(shū)，我們可以足不出戶知天下。每讀一本書(shū)，我們就好像結(jié)識(shí)新的朋友，跟隨他的心靈來(lái)一次神秘之旅。

試想我們?nèi)嗄酥寥熒蜃蚺P一起閱讀的情景，是多么的其樂(lè)融融??

今天，我們語(yǔ)文組受學(xué)校的委托，向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議：

1．讓讀書(shū)成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)”。每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，廣泛涉獵，博覽群