廣東省汕頭市（2024年度）小學語文部編版綜合練習習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。（會寫字）

chūnfēngxuěhuādōngtiānfēirùguówángdōngfāng

qīngwāqīngshuǐshēngqìqíngtiānshìqíngqǐngzuò

shēngzìzuǒyòuhóngsèshíjiānyùndòngqiānwàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.先補全詞語，再完成練習。

①沒精打(

)②刻(

)求劍③兵來將擋，(

)。

④無(

)無際⑤爭奇(

)艷⑥近朱者赤，(

)。

⑦畫蛇添(

)⑧津津(

)味⑨眼見為實，(

)。

（1）上面的詞語中，______和______（選填序號）都是出自寓言故事的詞語，這樣的詞語還有______、______。

（2）仿詞⑧再寫兩個AABC式詞語：______、______。

（3）媽媽說：“______。只有多跟優秀的人接觸，才能讓自己變得更好。”（選填序號）2）.例：一（桿）秤一(

)海鷗一(

)船一(

)書包3）.按照課文內容填空。

（1）二三月的春日里，輕風微微地______著，如毛的細雨由天上______著，千條萬條的______，紅的白的黃的花，青的草綠的葉都像趕集似的______來，形成了浪漫無比的春天。

（2）趙州橋不但______，而且______，體現了勞動人民的______和才干。

（3）清明時節雨紛紛，__________________。

（4）人間四月芳菲盡，__________________。4）.根據要求完成練習。

（1）張芳笑著對媽媽說：“吳然今天生病了，我去幫她補課！”（請轉述張芳說的話）

______________________

（2）朋友搖搖頭，皺起眉頭，無奈地說：“那你哪一天才能到楚國啊！”（注意加點詞，再把下面的句子補充完整）

他__________________：“這是真的嗎？我太開心了！”

（3）請圍繞一個意思把句子寫具體。

雨下得真大，_______________________5）.根據課文內容填空。

（1）________________________,恐驚天上人。

（2）敕勒川,___________________。天似穹廬,________________,

（3）通過學習，我了解了安徽省的_________________，臺灣省的_____________,新疆的_____________________。(填序號)

A．葡萄溝B．日月潭C．黃山奇石3、選擇題（每題2分共3題）

1）.從哪些地方可以看出棗核的聰明、勇敢（）

①能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多。②一蹦就能蹦到屋脊那么高。

③捉弄衙役，牽回牲口。④懲治欺負百姓的縣官。A．①②B．②③C．①④D．③④2）.蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。對這句話中“大概”一詞分析正確的是（）A．可以去掉，去掉后并不影響表達的意思。B．可以去掉，去掉后更簡潔。C．不可以去掉，“大概”說明這是“我”的一種猜測，體現了語言的嚴謹。3）.下列宣傳語分別運用了什么修辭方法?正確的一項是（）。

①浙江寧波：書藏古今，港通天下。②湖南鳳凰：為了你，這座古城已等待了千年。

③寧夏銀川：塞上明珠，中國銀川。④四川成都：成功之都，多彩之都，美食之都。A．比喻擬人排比夸張B．夸張擬人比喻排比C．擬人比喻夸張排比D．排比擬人夸張比喻4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）例：荷葉圓圓的（形狀），綠綠的（顏色）。

西紅柿___________（形狀），___________（顏色）。

（2）例：一個木瓜從高高的樹上掉進了湖里。

一只小兔從__________________跑了出來。

（3）例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

要是____________，就_______________

（4）雷聲響起了天空一陣（連詞成句，并加標點）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用線把下列相對應的圖片和詞語連起來。

騰云駕霧

各顯神通

三頭六臂2）.根據課文內容連線。

花牛在草地里坐，太陽偷渡了西山的青峰。

花牛在草地里眠，壓扁了一穗剪秋羅。

花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做夢，白云霸占了半邊天。6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。杰出人士和平庸之輩最根本的區別，并不在于天賦，而在于有無人生目標。_____。

①盡管驢子一生所跨出的步子和老馬差不多，可是它的一生始終走不出那個狹隘的天地。

②生活的道理同樣如此:只有為自己的生活設下目標并且持之以恒地向目標挺進，才能取得成功。

③就像那匹老馬和驢子，當老馬始終如一地向西前進時，驢子只是圍著磨盤打轉。2）.亂句成段。

(

)那頑皮的小孩摘下柳條繞成大項圈。

(

)它悄悄地把柳芽抽成一條條細絲在微風中起舞。

(

)他騎上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。

(

)初春，柳樹最早露出春的生機，帶給人們春的消息。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說法是否正確，對的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《一分鐘》這篇課文寫元元因為多睡了一分鐘，就遲到了二十分鐘，告訴我們要珍惜時間。(

)

2．學習了《文具的家》，我們知道了要把學習用品放在文具盒里，那樣就不會丟了。(

)

3．《小猴子下山》這篇課文告訴我們做事情喜歡什么就做什么。(

)

4．“書讀百遍，其義自見。”意思是叫大家廣泛讀書。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習。你像一個巨人在翠綠的草坪前，你就像一個巨人；蝴蝶、甲蟲在草叢里，就像藏進大森林。它們也許正在舉行婚禮，蚱蜢跳舞，蟋蟀彈琴。如果你一腳踏下去，就是帶去一場地震。別踐踏它們的家園哪！它們也在享受著親情。它們的世界還很弱小，你是保護它們的巨人。1．詩歌中的加點字“踐”用部首查字法，應先查部首________，再查________畫。“踐”字在字典中有這幾種解釋：①踩，踏；②履行，實行。“踐踏”中的“踐”應該選擇第________種解釋（填序號）。

2．在昆蟲的世界中，__________就是大森林，__________就是巨人，__________，就是帶去一場地震。我還想到了__________對于昆蟲而言，就是__________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.請你按要求寫作文。

題目：《__________是一種美麗》提示：春天里，百花爭艷是一種美麗；生活中，孝順友愛是一種美麗；學習時，勤奮專注是一種美麗……同學們，你的心中一定還有許多的美麗，快把你的美麗與大家分享一下吧！寫的時候，先補充題目，再把事情寫清楚，把話說明白。寫的時候，注意不寫錯別字，字跡要工整，文面清潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文，回答問題。[甲]宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。[乙]宋人有閔①其苗之不長而揠②之者，芒芒然③歸。謂其人曰：“今日病④矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁⑤矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益⑥而舍之者，不耘苗⑦者也；助之長者揠苗者也非徒⑧無益而又害之。[注釋]①閔：同“憫”，擔心，憂慮。②揠：拔。③茫茫然：疲憊的樣子。④病：筋疲力盡。⑤槁：枯萎。⑥益：好處。⑦耘苗：給苗除草。⑧非徒：不但。1．解釋畫線的字詞在文中的意思。

（1）走：__________（2）釋：__________

（3）予：__________（4）寡：__________

2．對畫波浪線句子的斷句，正確的是（）A．助之/長者揠苗/者也非徒無益/而又害之B．助/之長者揠苗/者也/非徒無益而又害之C．助之長者/揠苗者也/非徒無益/而又害之D．助之長者揠/苗者也非徒/無益/而又害之3．把文中畫橫線句子翻譯為現代漢語。

（1）兔不可復得，而身為宋國笑。

_________________________________________

（2）宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸。

_________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。少年閏土（節選）我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識了。1．寫出下列詞語的近義詞。

熟識(

)盼望(

)

2．給選段取一個小標題：________。

3．從“日日盼望”“好容易”“飛跑”這些詞語中,你體會到了什么？

___________

4．從閏土的外貌和神態的描寫中,你體會到他是一個怎樣的孩子？

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”標出帶點字正確的讀音。

空（kōngkòng）氣一只（zhīzhǐ）音樂（lèyuè）

空（kōngkòng）地只（zhīzhǐ）好樂（lèyuè）呵呵2）.選