景德鎮市2024屆九年級第三次質量檢測試卷命題人：夏振東萬品一、填空題(共16分，每空1分)1.2024年4月22日，第六屆景德鎮一浮梁茶文化節在浮梁古縣循拉開序幕，臺上老茶藝師進2.如圖1為麗麗玩滑板車的情景，假設運動中的麗麗和滑板車受到的外力突然消失，他們將3.如圖2是“潑水成冰”的游戲，游戲時在零下30℃以下的極寒環境下將滾燙的開水沒出，將看到成片的冰晶徐徐飄落。“潑水成冰”是水形成的(填物態變化的名稱):此過程需要(選填“吸熱”或“放熱”)。4.如圖3為磁懸浮燈，底座A內有電磁鐵，燈頭B內有磁體和接收線圈，將底座A的通電后，懸浮在空中的燈泡沒有線連接也可以發光。當底座A通電時，內部的發射線圓產生變化的磁場，燈泡被隔空點亮，這個過程與(選填“電動機”或“發電機”)AB5.2024年1月1日，日本發生一起7.4級強震，地震發生之后，日本核電站的安全引發全世界關注。核電站是通過(選填“核裂變”或“核聚變”)獲得巨大能量，從而轉化為6.光現象中與“以銅為鏡，可以正衣冠”的原理相同的是(選填“日晷”“雨后愛虹”或“水中倒影”);如圖4是電磁波譜圖，可見光與無線電波在真空中的傳播速度 (選填“相同”或“不同”)。頻中/Hz7.利用一根琴弦和一些簡單器材制作了如圖5所示的“單弦琴”。撥動箭頭處琴弦使琴弦 音，若使鑷子從左至右的移動，則音調逐漸(選填“變低”“不變”或“變高”)8.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，圖6中光屏上有清晰的像(像未畫出),保持凸二、選擇題(共14分，第9～12小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分；第13、14分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分)A.物理書平放在水平桌面(沒有露出桌子邊級),對桌面壓強約10°PaA.R的電阻為5ΩB.小燈泡的電阻為102C.只將L與R串聯在電流為0.2A的電路中，總功率為0.4WD.只將L與R并聯在電壓為2V的電路中，干路中的電流為0.3A12.如圖8所示，輕質杠桿可繞支點0自由轉動，作用在A、B點處的各個拉力中，能使杠桿甲乙丙圖10丙丁三、計算題(第15小題6分，第16、17小題各8分，共22分)時2s,g取10N/kg。求：(1)工人做功的功率；(2)定滑輪的機械效率。16.如圖11所示，電源電壓恒為12V,滑動變阻器R的規格為“10021A”,R=10Ω。圖11型號自身質量/kg四、實驗與探究題(共28分，每空1分)18.親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題。⊙(1)圖12甲是某同學家中電能表的示數，則該表的分度值是;圖12乙停表的讀(2)一輛小轎車在高速公路上行駛時車內的速度表如圖13所示，則此時的車速是由圖可知它_(選填“是”或“不是”)超速行駛。(3)小麗想測量橙汁的密度，于是利用器材進行實驗測量：①首先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處時，他發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，如圖14甲所示，則應將平衡螺母向調節，使橫梁平衡。②為了測量結果更準確，下列實驗步驟的合理順序是(用字母表示)。e0甲圖14乙C.往燒杯中倒入適量的橙汁，用天平測出橙汁和燒杯的總質量③測量橙汁和燒杯總質量時，砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則總質量為19.實驗室有一個銘牌模糊不清的定值電阻，小明設計如圖甲所示的電路圖，用“伏安法”沒定值電阻的阻值，電源電壓恒為3V。(1)請根據圖15甲用筆畫線代勢導線，將圖乙所示的實物電路連孩定整(導終不允咨友義)。甲圖15丙次數1234(5)多次測量求電阻的平均值，定值電阻的阻值2。7.7丁丁(1)圖甲中所示壓強計中的U形管.(選填“是”或“不是”)連通器；使用前器檢食(選填“漏氣”或“不漏氣”);(3)通過學習，小彬利用掌握的液體壓強知識測量實驗所用鹽水的密度，過程如下：①向如圖丁所示容器中的左側倒入適量的水，椒皮膜向右凸起；②再向容器中的右側緩慢倒入鹽水，直至橡皮膜③測得水面到橡皮膜中心的深度為1i:測得鹽水液面到橡皮膜中心的深度為hz:④可推導出該鹽水密度的表達式為psk=(用n、lz、px表示)。(4)整個實驗過程用到的實驗方法有法和法。21.汽車在通過起伏路段的凸起路面時，經驗豐富的司機往往慢速平穩適過。若快速通過會讓乘客有“騰飛”的感覺，且安全隱患很大，這一現象是因為凸起路面與車之間豎直方向的機小明猜想：汽車通過凸起路面時的速度越大，可能路面與車之間的相互作用力越大。為了探究這一問題他選用小球(模擬小車)、軌道、弧面支架(模擬凸起路面)、電子秤等器材進行了如圖17所示的實驗。圖17ABCD(1)先測小球靜止時對電子秤的(選填“壓力”或“摩擦力”)來反映小球與弧面頂部相互作用力F的大小。他將小球置于水平放置的電子秤上時，示數為0.17kg,則力(2)在秤上安放弧面支架并調零，將小球從軌道的A點由睜止釋放，沿軌道經弧面運動到右側軌道，記錄小球通過弧面頂部O點時小球與弧面的作用力F,再依次將小球從高于A點的B、C、D點由靜止釋放，目的是逐次增大小球通過O點時的,各次實驗F的大小記錄如表，分析數據可知小明的猜想_(選填“成立”或“不成