11.1杠桿第2課時杠桿的平衡條件知識梳理1.當杠桿____________或____________時，我們就說此時杠桿處于平衡狀態．2.杠桿的平衡條件是_________________________，用字母表示可寫成____________．杠桿的平衡條件也稱為____________．課堂作業1.探究杠桿的平衡條件：(1)小王把杠桿放在支架上后，在圖(a)所示位置靜止，這時的杠桿處于______(平衡/不平衡)狀態．為了將杠桿調至水平位置平衡，他應將右端的平衡螺母向________(左/右)調節．當杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為________cm.實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是___________________________________________________．第1題(2)如圖(b)，在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡時，左邊鉤碼離支點20cm，右邊掛鉤離支點15cm，每個鉤碼重為1N，則此時彈簧測力計示數應為________N.第1題(3)如圖(c)，當杠桿在水平位置平衡時，與圖(b)相比彈簧測力計示數將________(變大/不變/變小)，這是因為彈簧測力計拉力的力臂__________(變長了/不變/變短了)．第2題2.如圖所示，一輕質杠桿OA可繞O點無摩擦轉動，A端用繩子系在豎直墻壁的B點，在杠桿的C點懸掛一重為20N的物體，杠桿處于水平靜止狀態．已知OA長為50cm，OC長為30cm，∠OAB＝30°.第2題(1)請在圖中畫出繩子對杠桿拉力F的力臂l1.(2)拉力F的大小是多少？3.如果杠桿的動力臂是阻力臂的5倍，當杠桿平衡時，動力是阻力的______.如果作用在杠桿上的動力是80N，動力臂是40cm，阻力臂是10cm，當杠桿平衡時，阻力是________N.4.如圖，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA＝0.3m，OB＝0.2m．A點處掛一個質量為2kg的物體G，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為________N，力F的大小為________N．若保持力F的方向不變，將B點向A點移動一些，則力F的大小將________(變大/不變/變小)．5.一根1m長的輕質杠桿，左端掛80N的物體，右端掛20N的物體，杠桿水平平衡．(1)支點應離左端________m.(2)若兩端各增加10N的物體，要使杠桿平衡，則支點應往_____(左/右)端移動_______m.(3)若將兩端物體同時向靠近支點的方向移動相同的距離，則杠桿_______(左端下沉/仍能平衡/右端下沉)．6.(2020·濟南)如圖所示，衣架的掛鉤兩側等距離安裝著四個夾子．將三條相同的毛巾按下圖各種掛法晾曬在室外的鐵絲上，能讓衣架在水平方AABCD7.如圖所示，杠桿AOB用細線懸掛起來．當A端掛重物G1，B端掛重物G2時，杠桿平衡，此時OA恰好處于水平位置，AO＝BO，杠桿重力不計，則()A.G1＜G2B.G1＞G2C.G1＝G2D.以上都有可能8.小軍學習了杠桿的知識后，想用公園的翹翹板來估測一塊石頭的重．如圖所示，他將石頭放在翹翹板A位置，自己坐在B位置上，翹翹板在水平位置平衡．若小軍體重為400N，則石頭的重約為()A.100NB.200NC.400ND.800N第7題第7題第8題9.(2020·淮安)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：(1)實驗前杠桿的位置如圖甲所示，若使杠桿在水平位置平衡，則應將杠桿的平衡螺母向________調節．(2)杠桿調節平衡后，在如圖乙所示A點懸掛3個鉤碼(每個鉤碼重力為0.5N)，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置再次平衡，此時彈簧測力計示數F1＝________N．重復多次實驗，進一步探究杠桿的平衡條件．實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11151.510221531033154.510(3)某小組的實驗數據如下表所示，得到與其他組不一樣的結論：動力F1與阻力F2成正比關系．你認為該結論可靠嗎？________．并說明理由：____________________________．第9題第9題第10題第10題10.如圖，輕質均勻桿OB長70cm，能繞O點轉動，B端用細繩BC懸于