云南省麗江市名校2024屆中考歷史押題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．整個19世紀，是給予全人類以文明和文化的世紀，這些都是在法國大革命的標志下進行的，以下對法國大革命意義的表述，不正確的是（）A．顯示出了法國人民為爭取民主、自由的斗爭精神B．徹底推翻了法國的封建專制制度C．打擊了歐洲國家的封建制度D．所有人都享有民主、平等與自由2．下表為我國20世紀70年代末至21世紀初市場化指數的變化統計年份1979198019831985198819922003指數24.9%30%40%50%60%63.2%73.8%關于這些變化發生原因的準確表述是A．經濟體制改革的不斷深化B．國有企業改革增強了企業活力C．家庭聯產承包責任制的推行D．社會主義市場經濟體制的確立3．“命為‘制’，令為‘詔’，天子自稱曰‘朕’”。最早確定這一制度的是A．周武王 B．秦始皇 C．漢武帝 D．隋煬帝4．有學者認為：“新中國的這一制度，主要體現一種精英參政，區別于自下而上選舉基礎之上的廣泛的公民參政，它是對中國政體的一種補充體制。”材料中的“對中國政體的一種補充體制”是A．多黨合作和政治協商制度B．人民代表大會制度C．民族區域自治制度D．家庭聯產承包制度5．下圖是歷史老師上課時留下的板書，這節歷史課學習的主要內容應該是A．土地改革B．社會主義三大改造C．人民公社化運動D．改革開放6．下圖所示是兩次工業革命的主要成果。它們的核心動力分別是①蒸汽②煤炭③石油④電力A．①②B．③④C．①④D．②③7．1928年，毛澤東總結道：“我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不然就很困難。有了這個家，就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據地。”中國共產黨創建第一個“家”的意義是：A．從革命實踐上為中國革命指出了正確道路 B．創立了八路軍和新四軍這兩支堅強的革命隊伍C．打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍 D．確立了毛澤東在黨中央的領導地位8．小紅在預習《新航路開辟》一課時，做了如下筆記。其中不正確的一項是（

）A．主要國家：葡萄牙、西班牙B．客觀條件：指南針的應用等C．重大事件：哥倫布完成環球航行D．積極影響：世界開始走向整體等9．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道：“這一文件的空想性質和當時階級斗爭的殘酷程度都決定了其用心規劃的士地制度只能是一紙空文。它的價值為近代思想史提供了一種農民的大同模式。”“這一文件”指A．《十二銅表法》B．《天朝田畝制度》C．《資政新篇》D．《中華民國臨時約法》10．中華民族在近代百年的探索與抗爭中形成了很多寶貴的精神財富，這些精神財富成為支撐中國人民走出近代百年長夜的精神支柱。下面選項中的相關鏈接，有錯誤的是：A．五四精神——不屈不撓、敢于斗爭的愛國主義精神 B．紅船精神——敢為人先、勇于擔當C．井岡山精神——一切從實際出發、艱苦奮斗 D．長征精神——革命英雄主義、國際主義11．與如下圖所提供信息相關的是（）A．甲午中日戰爭 B．抗美援朝C．第二次鴉片戰爭 D．抗日戰爭12．有學者評論：在中美《聯合公報》中，尼克松作了一個讓步，這或許是達成一項和解的最小讓步。從長遠來看，增進了世界和平的前景。尼克松的“讓步”’是指承認A．朝鮮停戰協定B．中國恢復聯合國的席位C．“一個中國”D．中國加入世貿組織13．25年來，全球人均可用淡水量減少了26%，哺乳動物、爬行動物、兩棲動物、鳥類和魚類的數量減少了29%，林地損失近3億英畝，此外，全球碳排放量和平均氣溫持續上升。這表明人類在發展中面臨著（）A．恐怖主義問題 B．貧富分化問題C．環境惡化問題 D．毒品泛濫問題14．比較20世紀前半個世紀的兩場世界大戰，可發現其有很多相似之處。下列說法正確的是①德國都是戰敗國，付出很大代價②中國都是戰勝國，均提高了國際地位③都給參戰各國造成巨大的人員傷亡和物質損失④客觀上都推動科技的發展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．“惜秦皇漢武，略輸文采”，毛澤東的《沁園春·雪》中提到的兩位帝王，都為我國的統一作出過巨大的貢獻。但他們在處理以下某一問題時，態度截然相反，這個問題是()A．抗擊匈奴問題B．加強中央集權問題C．對待儒家思想問題D．鞏固政權問題16．梁啟超曾撰文指出：“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事。”這反映了辛亥革命（）A．增強了國民的民族意識B．推翻兩千多年的封建制度C．承認帝國主義在華勢力D．使中國走上了富強的道路17．古典名句是中華文化長河中歷經砥礪的智慧結晶，是中華民族優秀傳統文化的經典載體，下列名句所關聯的人物及事件對應錯誤的一項是A．秦王掃六合，虎視何雄哉——嬴政與統一國家建立B．究天人之際，通古今之變，成一家之言——司馬遷與《史記》C．國破山河在，城春草木深——唐太宗與安史之亂D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥與抗元斗爭18．1933年3月6日，羅斯福命令所有銀行關閉4天，并禁止支付和出口黃金。3月9日，國會召開特別會議，并在4小時之內通過緊急銀行法。財政部根據緊急銀行法迅速采取行動，立即恢復了企業界信心。到4月的第一個星期，貨幣便有10億美元以上回流到銀行，儲藏者已將黃金送返聯邦儲備銀行，財政部官員則只需發行少量新聯邦儲備貨幣。下列對材料中的措施概括正確的是A．整頓銀行，恢復信用B．調整工業，恢復生產C．調整農業，政府補貼D．以工代賑，減少失業19．歷史人物總是與歷史事件相聯,下列歷史人物與歷史事件搭配不正確的是()A．唐玄宗——將文成公主嫁給松贊干布B．戚繼光——抗擊倭寇C．雍正帝——設立軍機處D．明太祖——廢丞相,權分六部20．近代歷史上很多膾炙人口的歌曲都能反映當時時代的大致背景，歌曲中的歌詞藏著一段段真實的歷史故事。請結合所學正確排列以下歌曲出現的先后順序①“（日本人）他敢來，打得他人仰馬也翻，全民皆兵，全民族參戰，把侵略者徹底消滅完。”②“十月十號義旗揚，革命軍隊起武昌，霹靂一聲江漢平，漢口漢陽樹漢旌。”③“直插鄂豫皖，突破合圍圈，逐鹿我中原，狹路相逢勇者勝，劉鄧大軍威名傳。”④“一道道的山來喲一道道水，咱們中央那個紅軍到陜北。”A．③①②④B．②①④③C．②④①③D．④③①②21．毛澤東說：“我在師范學校學習的時候，就開始讀這個雜志了。我非常欽佩胡適和陳獨秀的文章。他們代替了已經被我拋棄的梁啟超和康有為，一時成了我的楷模”。毛澤東所說的雜志當時主要宣傳A．傳統儒家思想B．維新變法思想C．民主革命思想D．民主和科學22．下列各項中屬于唐太宗之“功”的是（）A．建立郡縣制 B．建立刺史制度C．完善三省六部制 D．建立行省制23．人民英雄紀念碑的一段碑文寫道：“三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”此碑文所指的歷史階段是（）A．舊民主主義革命時期 B．抗日戰爭時期C．解放戰爭時期 D．新民主主義革命時期24．據美國《軍事時報》2018年6月29報道稱，號稱世界上最大規模海上軍演的“環太平洋”，多國軍事演習于6月27日的準時開演，在演習的開幕當天上，美國太平洋艦隊司令約翰·阿奎力諾上將聲稱中國海軍的缺席對太平洋軍演“幾乎沒有改變”.科技強軍，時不我待。以下選項正確的是①1949年成立了海軍②1966年我國開始組建“第二炮兵”部隊③1966年裝有核彈頭的地地導彈飛行試驗成功④1967年我國爆炸氫彈成功A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成的標志是——________26．代東西方文明各有特色。大約公元前1894年，西亞地區的一個古代民族一阿摩利人建立了________王國。阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發展的活力的制度是________通過一系列對外戰爭，在公元前2世紀稱霸地中海的是________27．把英法的綏靖政策推到頂點的是：_____。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）人類的發展史，也是一部對外交往的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國古代曾長期領先于世界，以唐朝為最，唐朝前期：①出現了治世、盛世的局面，經濟發展，②對外交往活躍，③國內民族融合，④文化輝煌等。“用事實說話”，請你列舉一則史實來證明材料“對外交往活躍”這一觀點。材料二下圖是某同學繪制的關于中國現代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑？20世紀70年代中國還取得哪些外交成就？結合中國近代史的屈辱，中國不同時期外交有不同的結果，決定外交不同結果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時，西班牙人向西進行橫渡大西洋的探險。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊駛入茫茫的大西洋，他深信穿越大西洋的航行可以到達印度。1492年8月3日，率領船隊從西班牙的巴洛斯港出發，駛入茫茫的大西洋。10月，到達巴哈馬群島的一個小島。——摘自《世界歷史教學參考》材料三中的意大利人，印第安人說他是“惡魔”，歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何，并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約。——列寧根據材料四，結合所學知識，“受難者”指的是哪個國家？中國的什么運動與《凡爾賽和約》有關？1938年，在哪次會議上，希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領土？29．（6分）創新·改變材料一：隋朝統一全國后，對門第世家獨霸政府的現象進行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職。——柏揚《中國人史綱》材料二：在當時的條件下，這是一大發明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發明”。——徐中約《中國近代史》依據材料一、二，并結合所學，隋朝為選拔人才開創了什么制度？這一制度使選官方式發生了怎樣的變化？并產生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰補全圖中內容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中，應該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說明理由。材料五：我國與發達國家科技實力的差距，主要體現在創新能力上。實踐反復告訴我們，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創新，著力增強自主創新能力……只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全。基礎研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關，是武器裝備發展的原動力。只有重視基礎研究，才能永遠保持自主創新能力。在經濟全球化深入發展的大背景下，任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創新難題。要深化國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新，并同國際科技界攜手努力，為應對全球共同挑戰作出應有貢獻。我們要全面研判世界科技創新和產業變革大勢，既要重視不掉隊問題，也要從國情出發確定跟進和突破策略，按照主動跟進、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國科技創新主攻方向和突破口。面向未來，增強自主創新能力，最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創新道路，堅持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業的重要法寶。——當今形勢下，中國要想實現自主創新應當采取哪些舉措？30．（7分）實現中華民族的偉大復興一直是所有中國人的夢想。閱讀材料，回答問題。材料一閃耀著中華民族智慧之光的四大發明，對改變世界面貌產生了巨大作用，而其在歐洲所產生的震撼作用尤為強烈。隨著造紙術、印刷術的傳入，歐洲的學校相繼建立并發展，讀書識字的人迅速增加。印本書沖破了少數人對知識的壟斷，成為動搖歐洲封建統治的巨大力量。火藥和火器的傳入，引發了歐洲武器的革命。▲的引進使歐洲船隊得以離開地中海和大陸周邊的近代海洋。——川教版《中國歷史》七年級下冊材料一中的橫線處為哪項發明？據材料一并結合所學知識，概括四大發明在歐洲社會發展進程中所產生的“震撼作用”。材料二1793年，第一個來中國的英國使團在向乾隆皇帝提出建立貿易關系的請求后遭到了傲慢的對待。大清皇帝在給英王喬治三世的信中說道，英國的請求真是出乎意料。“正如你的大使親眼所見的，”他繼續寫道，“我們擁有一切，我不認為奇技淫巧有何價值，貴國的產品沒有用處”。事實上，這是自我吹噓，清朝后來還是同意了這些條款.——（英）彼得弗蘭科潘《絲綢之路》從材料二中我們得知乾隆皇帝認為西方技術（奇技淫巧）沒有價值，為什么淸朝后來卻“同意了這些條款”？材料三中國人民抗日戰爭勝利，是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利.這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，洗刷了近代以來中國抗擊外來侵略屢戰屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國在世界上的大國地位，使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生的新征程。——在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會上的講話根據材料三概括抗日戰爭的勝利對實現中華民族偉大復興的重要意義。材料四圖一開國大典圖二喬的笑圖三中共十一屆三中全會圖一反映的歷史事件為中國追趕世界打下了怎樣的基礎？圖三中的會議作出了怎樣的歷史性決策？在此次會議后進行的社會主義建設進程中，我們黨逐漸形成了什么理論體系？綜合上述材料，你認為應如何實現中華民族的偉大復興？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據所學可知，18世紀末的法國大革命，徹底摧毀了法國封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，顯示出了法國人民為爭取民主、自由的斗爭精神，打擊了歐洲國家的封建制度，對人類社會的發展產生了深遠的影響。而享有民主、平等與自由只是少數人，民主、平等與自由是寫在旗幟上的理想與目標。所以不正確的是D，D項符合題意。由此分析ABC三項均表述正確，不符合題意，排除，故選D。2、A【解析】

依據題干的時間標志“20世紀70年代末至21世紀初市場化指數的變化”可知反映了經濟的發展，表格中數據的變化主要是因為十一屆三中全會以后經濟領域內實行的改革以及經濟體制改革的不斷深化。結合課本所學可知，1978年12月，中國共產黨十一屆三中全會在北京召開。全會確立解放思想、實事求是的指導思想，作出把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的重大決策。從農村到城市實行經濟體制改革，在農村實行家庭聯產承包責任制，促進了農業的發展；在城市對國有企業進行改革，建立社會主義市場經濟體制，促進經濟發展。A項符合題意；BCD三項表述不全面，不合題意，故選擇A。3、B【解析】

材料體現的是皇帝制的特征，是秦始皇首創，B正確；ACD與題干無關，排除。故選B。4、A【解析】

根據材料“新中國的這一制度”、“體現一種精英參政，區別于自下而上選舉基礎之上的廣泛的公民參政”以及是“中國政體的一種補充體制”可以分析出該制度應為政治協商制度，正確選項為A項；人民代表大會制度在1954年確立，是中國的根本政治制度，因此B項不符合題意；民族區域自治制度是新中國三大政治制度之一，但是它不是精英參政，而是少數民族當家作主的政治制度。C項不符合題意。家庭聯產承包責任制是20世紀80年代初期在中國大陸在農村推行的一項重要的改革，是農村土地制度的重要轉折，也是現行中國大陸農村的一項基本經濟制度。D項不符合題意。故選A。5、B【解析】

依據題干信息“走合作化道路、私有制---公有制”可知，此內容反映的是社會主義三大改造。1956年底，國家基本完成了對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務，我國由此進入了社會主義初級階段，故B符合題意；土地改革、人民公社化運動、改革開放與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。6、C【解析】

依據所學知識可知，火車機車使用的動力是蒸汽力；無軌電車使用的動力是電力。煤炭和石油是能源，不屬于動力。因此①④符合題意，②④不符合題意，故選C。【點睛】解答本題的關鍵是要理解題干中“動力”一詞的含義。四個選項中，煤炭和石油是能源，采用排除法便可選出答案。7、A【解析】

中國共產黨創建第一個“家”指的是井岡山革命根據地的創建。1927年，毛澤東在井岡山地區創建了第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地，是農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路的起步，從革命實踐上為中國革命指出了正確道路，故A符合題意；七七事變后，根據兩黨協議，中國工農紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮。南方八省的游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍，葉挺任軍長。排除B；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，排除C；遵義會議確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，排除D。故選A。8、C【解析】本題考查的是新航路開辟。麥哲倫的船隊完成了環球航行，故C項不正確。9、B【解析】

據“這一文件的空想性質和當時階級斗爭的殘酷程度都決定了其用心規劃的士地制度只能是一紙空文。它的價值為近代思想史提供了一種農民的大同模式。”及所學知識可知，“這一文件”指《天朝田畝制度》。太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。但是，《天朝田畝制度》主張在小生產的基礎上廢除私有制和平均社會財富，是不可能實現的，實際上也沒實行。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、D【解析】

革命英雄主義、國際主義精神指的是抗美援朝精神，故D說法錯誤，符合題意；五四精神是不屈不撓、敢于斗爭的愛國主義精神，故A說法正確，排除A；紅船精神是敢為人先、勇于擔當的精神，故B說法正確，排除B；井岡山精神是一切從實際出發、艱苦奮斗的精神，故C說法正確，排除C。故選D。11、B【解析】

據題干圖片內容，結合所學可知，朝鮮內戰爆發初期，以美軍為主的所謂“聯合國軍”越過“三八線”一直打到中國邊境鴨綠江邊；美軍飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市；美國第七艦隊入侵海峽，阻止中國人民解放軍解放。美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。為了抗美援朝、保家衛國，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者，故B符合題意；甲午中日戰爭、第二次鴉片戰爭、抗日戰爭與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。【點評】本題主要考查學生對抗美援朝戰爭相關知識的掌握，重點識記內容與影響。12、C【解析】

依據“在《中美聯合公報》中，尼克松作了一個讓步，但它或許是達成一項和解最小的讓步，從長遠來看…增進了世界和平的前景”結合所學知識，尼克松的“讓步“是指承認“一個中國”的原則。1972年，美國總統尼克松訪華，雙方在上海簽署了中美《聯合公報》，標志著中美雙方的敵對時代結束，中美兩國關系開始正常化。C選項符合題意；1953年，《朝鮮停戰協定》，早于1972年尼克松訪華，與題意不符，A選項不符合題意；1971年，中國恢復在聯合國的合法席位，早于1972年尼克松訪華。與題意不符，B選項不符合題意；2001年，中國加入世貿組織，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑。D選項不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是熟悉中美關系正常化的史實，從而得出正確的答案。13、C【解析】依據題干信息：淡水量減少、物種減少、林地損失、碳排放量和平均氣溫持續上升可知，人類在發展中面臨著環境惡化問題，C項符合題意；題干沒有涉及恐怖主義、貧富分化、毒品泛濫問題。由此分析ABD不合題意，故此題選C。14、C【解析】

根據所學可知：一戰后，中國作為戰勝國卻在巴黎和會上受到戰敗國的待遇，山東主權轉交日本，引發五四運動，一戰后中國的國際地位沒有提高；中國抗戰對世界反法西斯戰爭作出重大貢獻，提高了中國的國際地位；所以說中國是兩次世界大戰的戰勝國符合題意，均提高了國際地位不正確，故②錯誤。德國兩次戰爭中都失敗，現代戰爭破壞性巨大，一戰坦克、潛艇的發展，二戰后第三次科技革命的發展，故①③④正確。故選C。【點睛】一戰后，中國作為戰勝國，但國際地位沒有提高。此題也可用排除法，排除含有②的選項。15、C【解析】依據所學可知，秦皇漢武指的是秦始皇和漢武帝，秦始皇和漢武帝都以武力抗擊匈奴，A項不合題意；秦始皇推行郡縣制加強中央集權，漢武帝頒布推恩令加強中央集權，B項不合題意；為了加強思想統治，秦始皇在文化領域實行焚書坑儒，漢武帝采取董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，對待儒家思想問題截然不同，C項符合題意；秦始皇和漢武帝都采取了一系列的政策鞏固政權，維護自己的統治，D項不合題意。故此題選C。16、A【解析】

依據“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權管中國人的事”可知，這強調了反對帝國主義干涉中國內政，體現了民族意識。據“第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”可知，這強調了主權屬于人民，人人有權利來管理自己的國家，體現了國民的民族意識，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。17、C【解析】

根據所學知識可知，唐玄宗在位時，出現的安史之亂，故C符合題意。公元前230--前221年，秦王嬴政統一全國，故A不符合題意。司馬遷寫成的《史記》被評價為究天人之際，通古今之變，成一家之言，故排除B項。南宋被元滅掉以后，文天祥堅持抗元斗爭，被俘后，寫下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青。故排除D項。故選C。18、A【解析】

據題干“所有銀行關閉4天。3月9日，國會召開特別會議，并在4小時之內通過緊急銀行法。財政部根據緊急銀行法迅速采取行動，立即恢復了企業界信心。到4月的第一個星期，貨幣便有10億美元以上回流到銀行，儲藏者已將黃金送返聯邦儲備銀行，財政部官員則只需發行少量新聯邦儲備貨幣”并結合所學知識可知，題干反映的是羅斯福新政中的整頓銀行，恢復信用。BCD和整頓銀行無關，故不符合題意。故選A。【點睛】本題抓住材料中的關鍵詞銀行。19、A【解析】結合所學知識可知，將文成公主嫁給松贊干布是唐太宗貞觀年間，而不是唐玄宗時期，因此歷史人物與歷史事件搭配不正確的是選項A；而其他選項BCD歷史人物與歷史事件搭配是正確的；故選A。20、C【解析】

依據所學可知，“全民皆兵，全民參戰，把侵略者徹底消滅完”是1937年---1945年全民族抗戰時期的歌曲，“十月十號義旗揚，革命軍隊起武昌”指的是1911年武昌起義標志辛亥革命開始；“劉鄧大軍威名傳”指1947年6月劉鄧大軍挺進大別山；“咱們中央那個紅軍到陜北”指1935年10月中央紅軍經過長征到達陜北。故選C。21、D【解析】

依據題干關鍵詞“胡適陳獨秀”結合所學可知，毛澤東說的雜志當時主要宣傳民主和科學。隨著近代化探索的深入，以陳獨秀為代表的一批先進知識分子認識到必須進行思想啟蒙，學習和引進西方的民主與科學達到救治中國的目標。于是，1915年陳獨秀、胡適等受過西方教育洗禮的知識分子以《新青年》為陣地發起了“提倡民主、反對科學；提倡科學、反對迷信；提倡新文學，反對舊文學；提倡新道德，反對舊道德”的新文化運動。D項符合題意，故此題選D。【點睛】抓住題干關鍵詞“胡適陳獨秀、民主和科學”是解題的關鍵，1915年陳獨秀、胡適等受過西方教育洗禮的知識分子以《新青年》為陣地發起了的新文化運動。22、C【解析】

據所學知，唐太宗沿襲了隋朝的三省六部制和科舉制度，在他的統治下，出現了貞觀之治的局面，C符合題意；商鞅變法時期推行郡縣制，A不符合題意；漢武帝時期建立刺史制度；B不符合題意；元朝建立行省制度，D不符合題意。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、D【解析】

試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，人民英雄紀念碑是1949年建立的，三十年以來就是1949-30=1919，1919年，在北京爆發了徹底地反帝反封建的愛國運動——五四運動；五四運動是中國新民主主義革命的開端（地位）；由此可見是新民主主義革命時期。所以答案選D【點睛】考點：人教版新課標八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產黨的成立。24、D【解析】

根據“科技強軍”結合所學知識，①1949年成立了海軍，加強了我國的國防力量。②1966年，中國的導彈部隊成立，導彈部隊被稱為中國的“第二炮兵”部隊。受中央軍委的直接領導和指揮，與海軍潛地戰略導彈部隊和空軍戰略轟炸機部隊構成我國三位一體的戰略核力量。現已擁有一支中程、遠程、洲際導彈部隊，成為中國國防力量的重要組成部分。③1966年裝有核彈頭的地地導彈飛行試驗成功，我國有了可用于實戰的導彈；④1967年我國爆炸氫彈成功。加強了我國的國防國量，提高了中國的政治地位，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。所以①②③④均是我國科技強軍的表現，符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、北約和華約的建立【解析】

二戰后，美國的經濟、軍事實力居世界首位，稱霸世界的野心日益膨脹。以蘇聯為首的社會主義國家日益強大。隨著雙方在意識形態和國家利益上的沖突，逐漸走向冷戰對峙。1949年北大西洋公約組織的建立。1955年，蘇聯成立華約，標志著美蘇為首的兩極格局形成。故答案為北約和華約的建立。26、古巴比倫種姓制度羅馬共和國【解析】

（1）依據所學可知，大約公元前1894年，西亞地區的一個古代民族一阿摩利人建立了古巴比倫王國。古巴比倫王國的國王漢謨拉比在位期間制定了《漢謨拉比法典》。（2）依據所學可知，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發展的活力。（3）依據所學可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時期取得布匿戰爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發動多次對外侵略擴張戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的國家，地中海成為它的內湖。27、慕尼黑會議【解析】

結合所學知識，綏靖政策就是英、法等國為了保全自身利益，對法西斯侵略不是嚴加制裁，而是希望犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者。綏靖政策出現的主要原因是西方大國對法西斯國家的侵略雖然不滿，但是又害怕法西斯國家的戰爭訛詐。1938年9月，英、法、德、意四國政府首腦張伯倫、達拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑開會，最終簽訂了犧牲捷克斯洛伐克的《慕尼黑協定》。慕尼黑會議把英法的綏靖政策推到頂點。它的影響極為惡劣，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大的削弱了反法西斯力量。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）對外交往活躍的表現是日本派遣唐使來到中國，鑒真東渡日本和玄奘西游天竺。（2）1971年中國恢復在聯合國的合法席位；1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）綜合國力決定國際關系。（4）一方面，哥倫布發現美洲，給當地的印第安人帶來了殖民掠奪；另一方面，哥倫布發現美洲，使世界連成一個整體，促進了歐洲資本主義的產生和發展。（選擇一方面，言之有理即可。）。（5）德國；五四運動；慕尼黑會議。【解析】

（1）依據所學可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本，弘揚中國文化。（2）第一問依據所學可知，1971年中國恢復在聯合國的合法席位，使喬冠華開懷大笑；第二問依據所學可知，1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）依據所學可知，弱國無外交，綜合國力決定國際關系。(4)依據所學可知，哥倫布發現美洲，給當地的印第安人帶來了殖民掠奪，所以印第安人說他是“惡魔”；另一方面，哥倫布發現美洲，使世界連成一個整體，促進了歐洲資本主義的產生和發展，所以歐洲人則稱他為“有功之臣”。（5）第一問依據材料信息結合所學可知，“受難者”指的是德國。1919年戰勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》，規定由法國收回阿爾薩斯和洛林，禁止德國實行義務兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數不得超過10萬，德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分；第二問依據所學可知，1919年的《凡爾賽和約》規定德國在中國山東的權益轉讓給日本，引發了中國的五四運動；第三問依據所學可知，1938年9月，英、法、德、意四國首腦簽署了《慕尼黑協定》，規定捷克斯洛伐克必須在10天之內把蘇臺德區等地割讓給德國。企圖將禍水引向蘇聯。綏靖政策實質是縱容侵略的政策，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯的力量。29、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計算機的發明和發展引起了信息技術革命，開啟了信息化時代。互聯網突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學習、工作和生活方式。（4）重視基礎科學研究；深化國際交流合作；根據世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等。【解析】

（1）據材料一“隋朝統一全國后，對門第世家獨霸政府的現象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當時的條件下，這是一大發明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”可知，材料一、二反映了我國古代的科舉制度，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。這一創新制度使選官方式發生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結合所學知識可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會范圍內選拔