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小學教師工作總結范文1000字(30篇)

小學教師工作總結范文1000字(通用30篇)

小學教師工作總結范文1000字篇1

一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。

時時以一個好教師的身份來約束自我,鞭策自我,力爭在思想上、工作上取得提高,得到提高,使自我能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。

一學期來,我還進取參加各類學習,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自我的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,僅有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了進取參加政治理論學習外,我還進取進行業務學習,提高自我的工作本事和業務素養,使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。

結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。經過學習,讓自我樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應當盡力去作好本職工作,異常是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,進取利用__資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的進取性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,構成自我獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。

總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生本事,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學校其他工作。

我在工作之余,把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并進取與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。

不足有以下幾點:

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自我在數學教學的特色點。

4、工作的進取性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來,開創新的天地。

鑒于自我在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強自身基本功的訓練,異常是課堂教學本事的訓練。

做到精講精練,注重對學生本事的培養。

2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。

3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自我。

4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

小學教師工作總結范文1000字篇2

我于19__年畢業于上海市安亭師范學校普師專業,不知不覺之間,從教至今已經有十多年的時間了。這些年以來,由于種種原因,我先是在外岡小學任教,隨后進入外岡中學,最后又來到了安亭小學。先后輾轉,雖然一連換。

我于19__年畢業于上海市安亭師范學校普師專業,不知不覺之間,從教至今已經有十多年的時間了。這些年以來,由于種種原因,我先是在外岡小學任教,隨后進入外岡中學,最后又來到了安亭小學。先后輾轉,雖然一連換了多個工作單位,但是我始終沒有離開自己喜愛的教師職業。從教至今,我一直都擔任著高年級語文教學這個工作,同時也一直都從事著班主任工作,從未有過間斷。從踏上教師崗位開始,我就抱著“勤勤懇懇工作、踏踏實實做人”的信念,滿懷著對于自己從事的這個事業的憧憬,扎根三尺講臺,全心全意地投入進自己的工作之中。

這么多年以來,我始終堅信自己選擇教師這個職業是一個正確的方向。通過認真參與各種形式的政治學習,并通過讀書、讀報等多種方式,不斷學習,不斷提高自己的思想,提升自己對于教師這個職業的感悟與理解。通過各種理論學習,結合自己的工作實踐,我大大提高了自己對于教師職業內涵的領悟。我深刻地感受到,教師對于我們這個社會來說,的確有著舉足輕重的地位,同時也對于自己選擇了這個職業而感到驕傲和自豪。其間,出于對于教師工作的`感悟,我先后撰寫了《以德育人》、《展望嘉定教育》、《校園文化建設的幾點策略》、《用我們的教育筑起心的長城》等多篇文章。其中,有的發表于校刊《師壇擷音》,有的被選送參評,其中《用我們的教育筑起心的長城》獲得了區級獎項。在擔任學校團支部委員期間,我不斷以更高的政治思想覺悟來要求自己。在學校的各方面工作中都始終以時代青年先鋒的使命感來指引自己。我先后撰寫了多篇文章來闡述自己對于時代精神的理解,被學校團支部多次用于交流學習,在學校團員青年中間獲得了一致的肯定與好評。我積極參加各級團組織工作,代表學校團支部以及鎮團委參加了多項比賽活動,獲得了相當的好評。為此,我也先后獲得了安亭鎮“優秀團干部”、“優秀辯手”等光榮稱號。

小學教師工作總結范文1000字篇3

匆匆忙忙中一個學期的教學工作已接近尾聲,反思這一學期的工作,除了緊張、忙碌外,更多的是收獲和思考!“高效課堂”的推進,讓我嘗到了學案教學帶來的課堂活力和課堂效率的提高,讓我感受到了學生所蘊含著的巨大的潛力,讓我看到了學生在各方面能力的逐步提高。在與學生一起相處和教學相長的過程中,我不斷地反思自己的教學,不斷改進自己的教學方式,不斷地實踐著“高效”。下面我將圍繞“高效課堂”這一主題,對本學期的教學工作情況作出總結,以促進今后的教學工作能更上一層樓。

一、教研互動、課例引領,促使我更快成長

本學期,在我校積極推進“高效課堂”之際,一段時間以來,我從無知到懵懂,從細心嘗試到困惑重重,在這一理論的指導下,極力地實踐著自己的課堂。但在這其中,我也深刻地感覺到:理論與實踐的差距太大了,面對不同的課型,能力各異的學生,如何才能將“高效”落到實處?

在學期初的“骨干教師”觀摩展示活動中,面對教師們精心準備的一節節課例,面對和往日不太一樣的“高效”課堂,在聽課的同時,我沉思著,感悟著,細心領會著“高效”的內涵。并嘗試著以《年月日》一課為例,與教師們共同解讀“高效”。但遺憾的是,由于自已在理論層面上還認識得不夠,導致了與實際的“高效”相差甚遠。究竟怎樣落實“高效”?張校長發表的博文和后來的研討活動,帶給了我很多的思考,使我漸漸地明晰了前進的方向。尤其是王老師和霍老師在永威之行后,為我們展示的兩節匯報課,更讓我對“高效課堂”有了更深刻地理解。高效課堂是真正的互動的課堂,是學生自主學習的課堂,它真正的將學生推到了課堂的最前沿,真正地讓學生主動地、高效地學習數學知識。

二、狠抓習慣、增強意識,提高思維能力

俗話說:“習慣成自然”。在我們的課堂中經常可以發現這樣的一些學生:他們懶于思考問題,懶于參考到學習過程之中,只要是稍微需要動腦的問題,他們都會憑經驗或是盲目的做答。

三年級學生正處于培養習慣的關鍵時期,我利用平時的課堂努力做到:一是學生行為習慣養成,包括讀、寫、說、聽等各種習慣養成,學生要會聽講、會學習,也就是掌握一定的學習方法,“授人以魚不如授人以漁”。二是培養學生良好的思維習慣,關鍵是要讓學生會思維,讓學生在課堂上“動”起來。教學中教師要根據兒童的年齡特點,掌握兒童的認識規律,通過數一數、擺一擺、想一想、說一說、寫一寫等活動,讓學生進行思維訓練。在教學中,我極力地引導學生以極其認真的態度全身心的投入,如:認真聽講,積極思考,踴躍回答問題,認真審題,按時完成作業,計算后,要認真檢查“一步一回頭”,認真書寫等,逐漸學生養成了自覺、主動、認真的學習習慣。這些都是高效課堂的基礎保障。

三、課堂應簡約面不簡單,實現理性的回歸。

在不斷的實踐中,我漸漸地覺得:創建“高效課堂”,實際上也就是要創建“簡約而生動”的課堂。教學目標要簡潔明了,應該是實實在在的,可以達成的;教學內容要簡約充實,特別是抓住課的本質內容;教學環節簡化自然,讓學生更真實、有效的進行數學學習。簡約并不意味著簡單,如果我們善于將各種知識模塊有機整合,相信一定能用最低的教學成本取得最大的教學收益。

四、今后努力的方向。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對孩子能力的培養。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、培養孩子養成良好的習慣,使孩子不僅在課堂上集中注意力學習,也能按時完成作業,認真審題,克服粗心馬虎的毛病。

4、在教學上下功夫,努力使班級孩子的成績在原有的基礎上有更大的進步。

5、克服惰性,不為自己的忙碌找借口,勤反思,盡快讓自己快速成長。

小學教師工作總結范文1000字篇4

轉眼間,已度過了忙忙碌碌的一學年。回顧著一學年的教學工作有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任二年級,五年級的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作。現將本學期工作做一總結。

一、課堂教學中取得成績

1、在音樂教學中,我把關注學生的個體發展,作為根本的教育目標。把學習還給學生。一年級的課堂應該是豐富多彩的。在課堂中,我根據低年級學生的特點開展了小舞臺,教你一招等小欄目。讓學生表現自己的才華。給予他們充分的表現欲。在這學期里。我組織學生自制打擊樂器,用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高年級的教學中,根據學生現狀交一些當今非常流行的網絡歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機,學生的激情很高,學習氛圍很濃。

2、舞蹈教學方面。在舞蹈課堂上。首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,擦地練習,身體各部位活動,拉丁的基本步。接著,我對學生進行了民族民間舞的風格教學。有激情了拉丁舞的基本步教學。及各種手位教學。可以說,通過舞蹈訓練能使學生增強體質,提高氣質。改進動作的協調性。都有了很大的提高。通過一個學期的學習,我們已經開始排練了兩個節目,最后學期結束時,我又對學生進行了大量的動員工作,確保下學期不丟失一個學生。

二、不足之處

在這一學期的教學工作中,我認為教學方面不夠精,側重了情感興趣的培養。但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關學科的關系。學生的演唱情感調動能力不夠。創編活動成效也不大。對學生的評價力度不高。對于學生整體的音樂感受鑒賞,表現,創造能力培養力度不高。以后還應加強學生的文化素養。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的認識還不夠深刻。學生參與舞蹈培訓的積極性還不夠高。大部分學生的基本工很差。沒有扎實的基本功。對于排練成品節目有很大的難度。

三、努力方向

在以后的教學中,我會一如既往,認真教學。一些有特長的學生。不放棄有興趣的學生。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節目。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。

小學教師工作總結范文1000字篇5

一年來,學校為了將素質教育落實到實處,堅持教育面向全體、分層管理、因材施教,出現了一批全面發展的學生,也出現了許多發展有特長的學生,更可喜的是出現了后進變先進,智力得以開發的學生。

1、學校對畢業班工作能給予高度重視,連續幾年畢業生升學率達100%。沒有出任何問題。對其它年級學生注重加強平時管理,因材施教,分層教學,保質保量,區、學區進行語數抽測成績良好。學校能為殘疾兒章創造條件,使他們隨班就讀,教師們給他們特殊的關愛,學校要求每位教師要與一個殘疾兒童交朋友,這項活動開展得很好,受到家長、社會的贊揚,使殘疾兒童能健康成長。

2、學校注重培養學生全面發展,能夠認真執行課程計劃,能夠開齊、開足課題,認真執行新大綱和學科教學文件的精神,積極組織教師學習研讀,校長主任認真做輔導講座,帶頭談學習體會,安排骨干教師做引路課,把學習要求落到實處。幾年來,學校一向把教研活動做為提高教學質量的一條重要途徑,教研活動有計劃、有資料、有組織、有效果,圍繞科研課題研如何采用恰當的學習策略,指導學生進行自學,A級課均達50%以上,合格率為100%。

3、學校教學管理工作的突出一點是狠抓課堂教學質量,目的是在保質量的前提下,減輕學生的過重的負擔;工作中。一向認真貫徹上級關于減負的要求,并依據學校工作實際,制定沙小“減負”措施。

4、學校注重加強和改善學校教學常規管理,制定一套貼合素質教育要求的管理辦法,建立了民主開放的管理模式,對教師進行全面的分層次的管理,對學生進行全面的,分層的管理,管理中力求體現科學性、構成性、自主性、激勵性,使其出現良好的運轉機制。校長與教學干部能深入課堂,深入教師,深入學生,參加教研,實地考查,新自指導,校長教學干部參加教研和聽課評課的次數均超過上級領導的要求,記錄檔案能評為優秀。

5、我校率先參與了區、市乃至中央教科所及有關科研課題的研究,研究期間,重點培養教師的科研意識,提高教師的科研水平,建立了科研室,組織了科研小組,構成了領導干部人人帶一個課題,每位教師人人有子題,科研工作也取得了顯著效果,不僅僅榮獲了數篇論文獎和科研先進單位的榮譽稱號。培養了一支科研型的教師隊伍,我校的科研課題“小學生學習策略指導的研究”第一批被區教科所認定為由學校獨立承擔的區級課題。

6、以科研促教研提高教師教學水平

在教學研究中,教師們對學習策略的研究、對影響小學生學習策略的因素進行認識,并進行歸納總結。使教師能根據自我學科的特點進行分析,梳理總結出應培養的學生學習策略,如語文學科中的預習指導策略、自主閱讀指導策略;數學學科中的復習指導策略;勞動學科中的調查研究指導策略;綜合實踐活動學科的課后應用知識指導策略等。創新了多種教學模式:如音樂的“在民主原則下的問題—討論—體驗式教學模式”、“在個性化原則下的選擇—創作—表現”的教學模式、“在主體化原則下合作—互動—創新”的教學模式;體育學科的“啟發式”和“創新式”教學模式,英語學科的“五步教學法”和“自主探究式”教學模式;勞動學科的“六字教學法”等10余種教學模式。

7.以反思促提高提高教師教學反思本事

我校在教學管理中注重引導教師以嚴謹的態度,對自我及同伴的教學思想、教學理念,以教師反思行為促教師教學水平的提升。開展了“教學一課的得與失”活動,就是讓教師們經過對一節課的回顧與反思,對自我在課堂教學前的構想與教學設計、在課堂教學中的教學行為、師生交往與教學效果,進行深入的再思考和再比較。以發現教師在教學上的成功與失敗,總結出經驗。

8、學校認真推動“教學質量監控”工作,并以課堂教學質量評價為切入點,帶動其它工作,力求把素質教育,創新教育的思想轉化為教師的課堂教學行為,建立新型的師生關系,營造活躍的課堂氣氛,充分發揮學生的主體作用,力爭上好每一節課。

對于教師,我們首先強化自我監控——變要我監控為我要監控,如對備課、上課、作業、輔導、考核、評價等常規工作先進行自我監控。對于教研組,我們強化了組內互控,我們堅持做到:組內人人把關,從教師自查到組內定期自查,嚴格把握教學質量。對于學校,我們著力體現目標監控、過程監控和效果的監控,監控中體現計劃性、指導性、開放性、規范性。普聽課后,我們及時進行質量檢測,根據所學資料進行測試。單元測試后,學校進行教師質量再分析,召開學科組質量分析會,認真分析學生共同存在的問題,重新制定查缺補漏措施。學校還及時找問題較大的教師談話進行個別指導。上學區期末考試后,學校針對考試后的問題及時召開了“期末質量分析會”,促教師的反思,收到了良好的效果。

9.注重整合,提高學生綜合素質。

我校根據新課標的要求,加強了學科間的聯系,在教研活動時,經常是相近學科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角發現新的問題,產生新的碰撞。

為了培養學生獨立閱讀本事,在爭創學校語文優質學科中,我們組織了全校讀書活動,各班緊緊抓住學生讀書活動,從強化學生對課本朗讀本事的培養到指導學生廣泛閱讀課外書,做了很多工作。全校學生的閱讀積極性被調動起來。召開了各年級學生讀書會。學生們表現出極大的參與熱情,他們踴躍登臺展示自我,用朗讀、背誦、講故事、表演相聲等多種形式匯報自我讀書的收獲。

(三)今后工作思路:

認真今年區教育工作會議精神,進一步增強質量意識和主動意識,充分認識教學質量管理工作的重要地位,樹立質量立校的理念。加強質量監控,建立有效的質量反饋機制,強化過程管理,及時有效地改善教學工作。將管理落到實處。

小學教師工作總結范文1000字篇6

在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。

一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目

小學教師工作總結范文1000字篇7

一年來,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規,使所任班級教學質量有了大面積提高,現就將一年以來工作情況總結如下:

1、堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。

2、樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。

4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

首先幫助學困生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:學困生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。

通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

小學教師工作總結范文1000字篇8

又是一年的炎炎夏日,忙碌而又充實的一學年工作結束了,回顧這一學年的工作與生活,總結成功的經驗,吸取失敗的教訓,一切為了今后更好的工作,特從以下幾個方面來總結:

一、教學工作。

在這一學年中,我認真備課,每一課我都從網絡上搜尋一些成功的教學設計,這些設計是一個人甚至是一群人智慧的結晶,所以是合理的也是實用的教案,并且一字一句地抄寫在語文書的空白處,抄寫的過程就是學習的過程。就這樣我的語文書也成了組里的參考書。因為每一課都是不同風格的設計,所以學生不僅有新鮮感,學習興趣濃厚,而且各個方面的收獲也頗多。我把功夫下在課前,課堂上,課后的作業就只有日記和讀書,極大的減輕了學生的課業負擔。王欽瑤的媽媽說,孩子作業少了,成績并沒有下降,自信心提高了,成了良性循環。語文課成了孩子們的最愛,成了孩子們學習的樂園。

為了擴大學生的閱讀面,這一學年我們推薦的閱讀書是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》。采用了精讀和略讀相結合的方法來完成閱讀。挑選了60個最有代表性的故事,每天晚上睡前半小時精讀一個故事,做到在書上注字音、釋詞義、寫批注。在摘抄本上每個故事要求最少積累九個四字詞語、一段話,并寫出故事的主要內容。其他的故事學生可以在中午早到校的時間略讀,了解大概的意思即可。另外把每周一節的閱讀課落到實處,在閱讀課上要檢查落實學生一周的閱讀質量,激勵好的,鼓勵差的。要指導學生閱讀的方法,讓學生在實踐中真正學會如何閱讀。要開好閱讀的賞析,讓學生對閱讀更加熱愛向往。慢慢的,班里讀書的孩子多了,讀書專注的孩子多了。

為了提高我班學生的作文積極性和寫作的水平。上一學期我們組建了文學社,每周一個主題,學生周末作文,有充足的時間去構思,去請教,去寫作,去修改。周一收起學生的作文,我一一閱讀,挑出好的作文,錄入電腦,編輯成小報。但發現這樣也有一些不足:規定了主題,也就限制了學生的自由表達,而且多數的學生因為小報數量有限,入選少,所以積極性也就不高了。第二學期我改變了策略,讓學生準備一本黑皮的筆記本,每天一篇日記,內容自定,篇幅一頁一篇。每天批閱兩行,一周保證全批一次。日記本上學生看著勾劃的好詞好句,看著成功標志的紅五星,內心的激動可想而知。日記真實的記錄了學生的生活,而且自由表達形成了個人風格,不再是千篇一律,個性化表達最好的就是日記。

二、班主任工作。

在這一年中,我采用6人小組管理制,小組長負責檢查作業、收發作業、管理紀律等。金星伴我行的展臺上是6個大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲,頭是組長,起帶頭的作用。毛毛蟲積蓄力量就會變成美麗的蝴蝶。

在這一年中,我班在多次比賽中榮獲佳績,跳繩比賽第一名、拔河比賽第二名、課間操比賽第二名、校歌合唱比賽第一名、學習成績不是第一就是第二。

但我在班主任工作中也有不足,我班在五星級班級考核中,成績總不是很理想,究其原因是因為我對學生的要求不是很嚴,扣分的原因沒有查明落實到人頭上。以后要努力,爭創五星級班級。

作為班主任被孩子們喜愛、佩服、尊敬,是一種多么美好的情感。

三、教研工作。

在這一年中我任五年級語文教研組長,我帶領組員學習理論知識,每一次我選的內容都能激起同伴們的興趣,引發他們的思考,大家聚在一起學習,就像一個溫馨的小家。

我積極響應學校的號召,在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》,在組內講了兩節教研課《推敲》、《司馬遷發憤寫史記》,獲得了大家的好評。

在校本培訓中我的講座《我與寫作》,真真切切地講了自己在寫作方面的經驗,讓大家耳目一新。在這一年中,我發布了一百多篇原創博文。在我的帶動下,喜玲也開始了天天寫博客,天天讀書寫讀書筆記。先鋒也開始了讀書,并嘗到了讀書的樂趣。她們說,希望還能和我在一個辦公室,繼續接受我的影響,和我在一起,能學到了不少東西。

我們在這一年中還參加了兩個課題《小學語文閱讀教學有效性的研究》和《提高學生寫作觀察力》的研究,我是兩個課題的負責人。我們成了一群學習型教師、研究型教師、反思型教師。

在國培活動中,我作為師傅代表發言,并帶了兩個徒弟張燕平和李泰呆,師徒關系非常好,為他們講公開課,組織學員聽課評課,為學員做講座,最后還為學校寫了自評總結。

四、自我提高。

去年上半年國家級二級咨詢師考試通過后,下半年又通過了國家級二級公共營養師的考試。考試通過后,依舊沒有停止學習,還在進行后續成長的培訓和學習。并且為新報名學習的學員做講課培訓。在這一年中,我讀了大量的書籍和雜志,每讀一本書,都會寫讀書筆記。今年九月我還會報考漢語言的本科,作為語文老師,應該系統地學習漢語言。生命不息,學習不止。

又一年結束了,成績已經屬于過去,我將繼續認真努力地去學習和工作,做一名長跑者,勻速地在人生的跑道上前進。

小學教師工作總結范文1000字篇9

時間過得飛快,從陽春支教回來一年了。一年來,我自覺遵守學校的各項規章制度,克服個人的種種困難,以校為家,全身心投入到工作中去。我既擔任語文教學,又要擔任班主任,還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項培訓活動。任務雖繁重而艱巨,但我追求創新,講究科學的管理方法,效果顯著,受到領導、專家、同仁的高度評價。

“心在哪里,風景就在哪里!”是我大榕樹班的口號,也是我的座右銘,它時刻鼓勵我相信風景就在眼前,鞭策著我堅持不懈地去尋找那絢麗的“風景”。

一、樂于工作,愛生如子,工作一絲不茍。

這一年來,我上學期帶六(2)班,本學期我又接新班五(5)班。我認真鉆研教材,研究案例,批改作業,輔導學生,電訪家訪,攥寫論文,開展活動,布置班級文化……讓孩子們樂學好學。

二、樂于傳播,傳遞先進的教育管理理念。

身為“名班”,但我從不以“名班主任”自居,樂于把自己的經驗分享給他人。為了傳播好班級管理的科學方法,先后做了近10場的講座。尤其是本這學期區開展“最美教室”評比,我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀,再給全校班主任進行相關構建班級主題文化的培訓,還把培訓資料變成博客分享給大家。通過參觀、講座、微信和Q群等宣傳,起到了驚人的示范效果,全校每一個班的班級主題文化都開展得有聲有色。

三、樂于奉獻,有計劃地進行培優補差。

上學期的六(2)班的某同學,家庭比較困難,我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現在的五(5)班貧困孩子更多,面對這考試只有十來分“四大天王”等同學,我不放棄,通過家訪、補習、鼓勵等方法,千方百計地喚醒他們的學習動力。現在,我們“大榕樹”整個班的班風、學風等都大有好轉。

四、樂于積累,積攥寫教書育人的心得體會,扎實地開展課題研究。

為了讓更多人了解家庭教育的重要,我間博客、組Q群,堅持每天在微信和QQ空間里寫日記,商討工作,交流經驗,分享收獲,把小小講臺搬到更大、更廣闊的生活中,讓大家都來建言獻策。碩果累累:

1、扎實開展名班工作室的各項工作,堅持每月都組織開展活動。

2、積極撰寫論文,本學年二篇榮獲全國一等獎;二篇獲廣東省二等獎。

小學教師工作總結范文1000字篇10

20__年,我從一所小學分到另一所小學任教,在__小學工作的一年里,我擔任了六年級的數學老師,兼六年級的班主任。短暫的一年時間,它如同蕩秋千般悄悄地從我眼前滑過。每天備課、上課、批改作業、教育學生已成了工作的主要部分,每當在與學生的交流和溝通中,我感受到了學校的良好氛圍,感受到了教育的溫暖。現把20__年的教育教學工作進行如下總結:

一、工作更應該細致化。

在__小學的一年里,許多事情都比較馬虎對待,不能把工作做得細致化。比如在批改學生的作業時,為了能盡快給學生講評,學生交上來的試卷只看學生答題的結果,忽略學生的答題步驟,學生只要能寫出正確答案就給分,尤其是進入總復習的時候,表現得更加明顯,這是自己在20__年的一個失誤。在以后的工作中我會努力改正,認真對待每一件事。

二、細讀課標研透教材。

教師承擔著教書育人的工作,一線教師的時間大部分用在教學,細讀課標研透教材是每一位教師的一項不可或缺的教學工作。這個學年,有時因為太過忙碌,無暇精心備課,導致課堂的教學效果底下,調動不了學生的積極性,學生的學習興趣不濃厚,學生的成績下滑明顯。20__年,我要更加注重課前準備,把每一節課都備足,不僅備教材,還要備學生,學生是學習的主人,在課堂上爭取把時間留給學生積極思考和發問,促進學生思維能力的提高。

三、轉變教育學生的觀念。

20__學年度里,在教育學生方面,我一貫秉著“嚴格”的原則,對待學生時常板著臉,對學生犯的錯誤,總對嚴格批評的方式教育,卻不知,學生需要的是關愛,愛人者,人恒愛之,給學生一點陽光,學生就會燦爛,而對學生斥之“笨豬、蠢才”之類的話語,就會嚴重刺傷孩子稚嫩的心,使其在惶恐和不安中度過,從而失去了自信心,迷失了自我。有人曾說過“厭棄一個學生,無異于毀滅一個學生”,成長中的孩子需要更多的關系、鼓勵和引導,這猶如涓涓細流,流淌在孩子的心田,讓他們感受到學校的溫馨,教育的溫暖。

四、活到老學到老。

回望20__學年,我讀的書少之又少,有時從圖書館借出的書,卻放在一旁久久沒有翻開,殊不知,書到用時方恨少。古人常勸告大家多讀書,“安居不用架高堂,書中自有黃金屋”“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金”“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”“讀書破萬卷,下筆如有神”。20__年,我要重新拾起書本,去吸取書中的營養,感受書中的道理。

回顧過去,展望未來,20__年已成過去,無論過去的一年是酸的、甜的、苦的還是辣的,它都成為我的回憶,收拾行囊,展望未來,20__年重新制定目標,并朝著目標奮勇前行。

小學教師工作總結范文1000字篇11

一學年轉眼就要過去了,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作小結

一、思想工作方面

在當今社會教育發展的形勢下,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。通過學習,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年,本人擔任六(2)班班主任兼數學老師.在教學中,本人認真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進的現代化教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流,自主探究,勇于創新的等能力.

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的.言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四,教育教學成果

一份耕耘,一份收獲;經過自已的不懈努力。取得了較優異的成績。在這一年里,本人先后被評為“縣優秀團員干部”、“縣優秀班主任”,所任教的六(2)班在鎮、校組織的歷次檢測中,始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學生在省“小數報杯·小小數學家”評選活動中均獲一等獎,本人也因此獲優秀指導教師獎,在縣舉行的教具制作大賽中,本人指導的三名學生均獲得二等獎,在鎮組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,上學期被評為校“成功班主任”,任教的六(2)班在鎮舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

未來,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。

在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創建優良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規范,并養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發展。

看完了小學教師工作總結與計劃不知道您有沒有學會呢?

小學教師工作總結范文1000字篇12

認真學習貫徹黨的精神,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,現就將一年以來工作情況總結如下:

一、思想工作方面

本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,論文多次獲獎、發表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,通過了成人高考并正在進行小學教育專業本科函授學習,另外,還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運用了所學。

小學教師工作總結范文1000字篇13

過去的一學期里,我一年三班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下:

一、加強對學生的思想道德工作,培養學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養合格人才。

為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如,積極參與歡慶國慶的系列活動、為中華之崛起而讀書的主題班會、美化校園、保護環境從我做起的實踐活動、雷鋒專刊的創辦等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養求知、礪志、活潑、團結的班集體。

在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養班委成員:

第一大力表揚班委優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;

第二在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;

第三培養班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的`內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。

三、根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標

讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動,做好大課間活動、眼保健操

保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探索,以求得更出色的成績。

小學教師工作總結范文1000字篇14

踏著兔年的腳步,漸行漸遠時,回首半學年來的教學工作,感受一句話——忙綠不忙亂,辛苦不心苦。

1、抓常規管理。學期初做好課程的編排與教師的任課安排,無論是國家課程,還是地方和校本課程、綜合實踐活動課程以及心理健康、生命安全教育課程,都能開足開齊,落實到位;做好學生異動和學籍管理工作;做好教學計劃撰寫要求與收集。學期末做好各種工作的總結,學生考核科目的考察與考試科目的考試,學生素質報告的填寫等等,每一項工作都能做到有序開展。

2、抓月檢月查工作。每月末組織教研組進行一次常規檢查,學期結束后集中大檢查。每次檢查后將情況在教師例會上通報,不僅表揚好的典型,也對教師常規工作中出現的問題給予指出。在檢查中,我們發現備課做得好的有張于山、黃琳、鐘曒、向德英、朱甫華、余啟琛、喻方敏、林耀華、吳祖亭和徐校長;作業批閱特別認真的有郭良云、陽功翠、向晉新、楊超越、郭明華、田德民老師等;教學和輔導一直抓得緊有周治好、汪德強、謝書記、馮必云、尹業芝老師等等。

3、抓教研活動。一是以學區“送教下鄉”活動為載體,組織我校教師參加聽課評課活動,積極撰寫聽課反思。本學期學區5次10人次走進我校送教下鄉,每次學校都將教師的聽課反思、圖片上傳到學區。二是學校開展“綠色課堂”教學展示活動。在十月份“綠色課堂”教學展示活動,共有6位教師參加了展示。三是參加泰豐學區“小學作文”和“小學數學”教研活動,其中我校的張娟蘭老師為老師們展示了一節作文教學研討課,受到泰豐學區老師們的一致好評。四是以“走出去”“請進來”形式開展教學研究活動。本學期來我們分別派出黃琳、舒伍生、易仁義、張帆、王靜、關洪武等20余人次到學區及以上參加教學研究;九月份邀請市英語教研員劉老師到我校指導工作,11月份邀請園林五小何愛華老師到我校進行六年級數學教學研討活動。五是做好教師參加教研活動的統計工作。無論是校級教研活動,還是學區送教下鄉,或是學區以上教研活動,我校不僅積極參加,而且每一次活動都做了統計。從統計中可以看出,只要徐校長在校,沒有漏過一次聽課,在教研活動上為我們做了一個表率,其次黃琳、鐘曒、汪德強、吳主席等骨干教師起到了引領作用。

4、抓畢業班教學管理。

質量是學校得到生命線,所以對于畢業班的教學管理從來不放松。雖然我校的生源不是很好,但我們從來沒有放棄過。定期召開六年級和九年級科任教師會,增強教師的責感和使命感,讓每一個學生在我校學有所獲是我們永恒的追求。這學期來,九年級在周治好主任的'辛勤付出、精心管理下,班級管理有條有理,學風班風為我們所有的年級做出了表率。為了更好地促進我校九年級的教學工作,我們還與熊口丁玲中學、楊市劉嶺中學聯系,組織九年級教師進行學習交流,希望我校九年級在的中考中取得可喜的成績。

5、抓大課間活動和運動會。今年下半年來,我校的大課間活動在新任徐校長的指導下開展得有聲有色,學校師生的精神面貌煥然一新。在12月份的舉行的“學生冬季趣味運動會”更是體現了學生全員參與的體育精神,體現了“我運動,我健康,我參與,我快樂”的宗旨。

6、圓滿取得了中考信息技術的考試成績。11月26日組織了九年級信息技術模擬考試,1月9日組織了九年級信息技術中考工作并取得了中考的開門紅,學校34人信息中考中7人滿分,優分率達到了60%7、做好了學生體質健康數據上報和學校信息化月報工作。

8、抓課題研究活動。去年7月我校確定了《農村學校學困生學習困難與學習障礙的研究》的課題,為此,我校課題組在謝校長的組織下今年按時有序的進行著,目前課題活動進入總結階段。

9、抓了學校實驗室、圖書、班班通、體育、音樂美術等設施設備的管、建、用工作,抓了學生讀書活動,并較好地迎接了市年終督導。

一份付出,一份收獲。半年來,我校教育教學取得了一定的成績。一是學校“綠色”文化氛圍逐漸形成,學校“綠色課堂”的開展受到了市級的肯定;二是教學教育管理變得更加規范有序;三是教師愛崗敬業的多了,學生的綜合素質不斷得以提高。半年來,我校吳主席撰寫的論文獲省級三等獎,黃琳老師的論文獲市級一等獎,朱甫華、陽功翠等老師輔導學生的觀后感在市級獲獎;舒伍生老師、黃琳老師等被評為市教育教學先進工作者等榮譽稱號。但是,我們也看到了我校教育教學工作中還存在一些問題,我們需要努力和改進的地方很多。我們相信,只要有一顆不甘平淡的心,有一個凝聚力強的團隊,莫中的明天一定會越來越美好。

小學教師工作總結范文1000字篇15

質量是學校生存發展的基礎,是學校的`生命。一年來,我校能夠緊緊圍繞區去年教學工作會議精神,運用“以人為本”的管理思想,向教師提出了“在激勵中提高、在互動中提高、在反思中發展”和“學中思、思中做、做中悟、悟中創”的口號。同時堅持教學管理創新化,采取了行之有效的教學管理策略,深化了課堂教學改革,教師的教育教學行為發生了變化,學生綜合質量在不斷提高,取得了可喜的成效。

(一)強化創新管理,探究合作策略:

教學創新重在管理創新。一年來我們樹立的教學管理思路是:開發自我、同伴互助、專家引領、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”職責到人、“抓大組、帶小組”人人提高。為了實現教學管理目標,我校充分發揮校本培訓的作用,立足本校,抓管理、爭優質、提質量、促發展,為實現學校辦學目標而努力。

1、抓教師隊伍建設,從轉變教育觀念入手:

我們做到:

(1)鼓勵教師們學習新課標理念

我校為教師購置了很多的教學和科研書刊,并為每位教師了首都圖書館的借閱證。在學習上我校提倡教師們要:有計劃安排、有資料材料、有討論交流有記錄心得、有實踐體會、有論文總結;在學習上要做到:學---講---寫---展---評的有機結合;在提高教師學習效度上,我校給予教師在學習資料上以具體的指向:結合新課程的學習、結合科研課題研究的學習、結合學科特點的學習、結合自身特點的學習、結合學生發展的學習等。我校教師每人都有學習心得體會本,及時記錄自我的學習收獲和體會。利用每周二校例會的前十分鐘,我們都要進行“精彩十分鐘自我展示活動”,教師們就教育教學等方面學習體會、收獲和在教學中的一些嘗試、經驗、教訓或是教育教學上最新信息和動向,即將他們的所學、所感、所悟進行展示和交流。以到達相互促進、相互提高、資源共享的目的。另外,對于教師們的學習,本學期我們加大了抽查、互查,經過不懈的努力,我校教師養成了自覺學習的習慣,學校自覺學習的氛圍濃厚。學習使教師們認清了形勢,提高了工作的主動性和積極性,學習使教師們的教學觀念發生了極大轉變,有效的提高了教師們教育教學工作的質量。

上學年我校充分利用學科教研大組指導作用,抓大組帶小組,開展“互動式”活動方式。語、數、科任三個大組分別進行了專題學習、音像資料的觀摩、輔導講座、專題研討、教學個案分析,學科教研活動等不一樣教研學習活動,如:期末我校各學科大組組織教師開展復習引路課研究活動,活動中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對話,問題研討已成為講座與研討活動的主要方式。

每學期學校組織交流展示,確實學有成效,教師們對教育觀、教學觀、質量觀、人才觀、學生觀有了新的認識,對學生質量的評價有了新的理念、新的思想、新的方法。學校對教師工作的評價也體現了自主性、全面性、開放性、激勵性的特點。

(2)校長有明確的教學管理思想,帶領一班人,深入實際,重點指導以點帶面,全盤推動,效果顯著。近兩年我校注重對教師教學基本功的培訓,有計劃、分層次、重實效,積極創造條件苦練教師基本功。為爭創語文、科任兩大學科,我校教師人人參與基本功培訓,采取了大集中、小分散的培訓方式,充分發揮骨干教師的學科帶頭作用,以學科大組帶學科小組,取得了較好的培訓效果。首先加強了基本功自我培訓。我校要求每位教師在學習區教師基本功考核項目及要求的基礎上,找自身弱項,訂自訓計劃,學校予以指導,加強自我培訓的針對性。其次,我們發揮學科組的優勢,構成教師基本功組訓氛圍。同伴互助會使優勢得到互補。如:語、數、科任各學科分別開展了九次以上學科專項基本功培訓。為此,我校還以學科大組的組織形式,多次進行了基本功的培訓與展示活動。在教學基本功的展示中鍛煉了技能技巧,提高了專業素養。另外,我們還積極與教研中心聯系,聘請各學科專家來校進行指導。

小學教師工作總結范文1000字篇16

這學期的支教生活對我來說,無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺,我的整個身心得到了提升!我敬佩__小學領導的求真務實、以人為本的工作作風,佩服老師們忘我的奉獻精神,認真負責的工作態度,他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下,我順利完成了本學期的支教工作,現總結如下:

一、思想方面

做為一名支教老師,首先,在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業,以“一切為了學生,為了學生的一切”為宗旨,認認真真,兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。其次,端正自己的服務態度,教書育人,為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。

支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,在我加入支教隊伍之前,自己已經做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。平時,我能主動的與綜合科的老師溝通交流,傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進__小學校園那一刻起,就把自己當成一個真正的“__人”,以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨,辛勤付出。

首先,服從領導工作安排,嚴格遵守學校的各項規章制度,按時完成領導交給的各項工作任務;其次,我還非常注意學生的養成教育,個人衛生教育,幫助他們養成良好的生活習慣;最后,在教研方面,我總是精心準備每一次的教研活動,期待和老師們共同提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化,不遲到,不早退,服從學校的統一管理,遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動,在學校的各項比賽中,我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力,得到學校領導和同事們的認可,我打心眼里感到高興。

一學期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的!重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產生了一種依依不舍的感情,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

小學教師工作總結范文1000字篇17

20__年轉瞬即逝,總結過去,展望未來,為了更好地做好今后的教育教學工作,現對本人年度工作總結如下。

認真參加單位組織的每一次政治學習,遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業,服從學校工作安排,對工作精益求精、認真負責,年度總結10篇不搞有償家教。

根據學生實際情況,結合教材內容,教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,啟發學生創造性思維,發揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而來,”課后認真總結反思,努力提高課堂效率,注重加強師生交流。

不斷學習新的教育教學方法,注重加強自身業務水平的提高,在學習與交流中不斷提升教育理念,積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動,向身邊的同事學習,向外校的優秀教師學習;并能積極開課,做到多聽課多交流,在工作中不斷反思、不斷總結,努力提高自身的教育教學水平。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我將以更高標準要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。

時間過得真快,一年的工作即將結束,這是我在教育線上工作的第個年頭,回顧這學年我感覺特別充實,現將本學年的工作做一個總結。

自成為一名人民教師以來,我始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,以高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛,關心全體學生,幫助他們樹立正確的人生觀,科學的世界觀,為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。

在新理念的指導下,我都認真鉆研教材,積極學習新課程下的新理念。認真備好每一堂課,并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法,并及時總結教學中的經驗體會,及時調整教學思想和教學方法。教學中注重培養學生的學習方法、學習能力,注重落實學生的主體地位,重視學生的獨特感受,強調發展學生的自主探究能力,鼓勵學生大膽發表自己的觀點,要求學生學會尊重別人、學會傾聽。力求在有限的分鐘內,讓學生學到更多。不僅知識有所長進,而且能力、才華得到展示和發展的機會,讓學生獲得成功的體驗,讓學生學的.輕松,學的愉快,樂于學習。我們常說十個手指都有長短,又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,尤其是學困生,為他們經常“開小灶”,找小老師,培養他們的自信心和自尊心,使后進生不成為掉隊的孤雁。作業布置適量,批改認真、仔細,有錯必改,在作業批改方面盡可能面批,能把學生的錯誤情況及時反饋給學生,必要時給予指導。

開學初能制定好教研組工作計劃,在過程中能根據計劃進行實施有效的教研活動。本學年我們數學教研組還邀請到了老師到我們學校開展教研活動,通過專家的引領,我們所有的數學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規檢查,對我組老師的備課及作業批改進行每月一次的檢查,并作好記錄工作。在學年末能及時進行總結,并整理好每學年的資料裝訂成冊。

點滴成績只能代表過去,教育是一門永無止境的藝術,在今后的工作中我將繼續努力,使自己做的更好。

小學教師工作總結范文1000字篇18

回顧這20__年的學習和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴于律已,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己;在教學工作中能根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。現將一年來的工作總結如下:

1.在班主任工作方面:

作為一名班主任,我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。

2.教育教學工作方面:

本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生。對于每一個教學內容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創新。課堂教學重視學生的能力訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有針對性,培養良好的作業習慣。

輔導工作扎實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃,并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,并作好記錄。

本人教育研究工作方面,能積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會,認真撰寫每月教學反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學類比賽,參加教育論文評比。

3.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中,尊敬領導,服從工作安排;團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。

小學教師工作總結范文1000字篇19

作為一名小學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現將幾個月的工作總結如下:

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》,書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學方面

小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也開始重視了,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:

1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節課的總能了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況:我會在根據每節課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,而且,我教了兩個年級,學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同,所以要采取不同的教學方法。另外,每個學生情況各不相同,所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

4、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

6、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

三、工作考勤方面。

我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程,我積極地去外校聽科學交流課,多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協助其它老師做好學校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學校安排,認真代課,批改作業,盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

四、繼續學習,不斷提高。

在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。

總之,在這幾個月中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,爭取成為一名優秀的`小學教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

本學期以來,在校領導的正確領導下,在同仁們的大力協助下,我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。

小學教師工作總結范文1000字篇20

一、領導重視,組織到位,制定計劃。

在學期末,學校召開全體教職工年度工作總結會議,校領導充分重視并出席了此次培訓,會上認真研究布署了下學期學校工作計劃和安排了學期班主任、教學工作經驗交流環節。分項落實責任,明確具體工作任務。

二、理清思路,扎實工作,穩步開展新學期各項活動。

第一,學校召開了全體教師工作交流會,與會教師都簡要總結了自己的教學和班主任工作心得。

通過相互的交流與學習的平臺,吸取工作上的優秀之處,反思了以往工作中的不足,為新教師創造了良好的學習機會,也為老教師更新了教學觀念,為更進一步了解和掌握新學期的發展方向和目標做好了準備。

第二,認真學習現代教育教學理論。

首先,由擔任教學工作的葉主任制定了學校教師教學理論學習計劃,并要求每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃,在本學期良好的教師技能基礎上不斷規范教學管理,扎實開展工作,認真執行《班主任工作管理條例》,促進校風、學風建設,營造良好學習氛圍,確保綜合管理工作有效開展。其次,刻苦學習專業知識。

大多數教師的教學實踐和教學業務能力有大幅度提高,通過本學期的教學評估工作,廣大教師有了終身學習意識,有了新的教育教學理念,教師們大多能深入鉆研本學科文化知識及相關科知識的學習,并在教學實踐中不斷更新教學方法,設計教學過程。尤其是對于技能性強的專業,更要不斷研究教學實訓過程,并用之于培養學生掌握專業技能的教學過程中。

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