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文檔簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古通遼市(本年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).抄寫下面的句子,要求格式正確,行款整齊,力求美觀。
仁者愛人,有禮者敬人?!睹献印?/p>
2、填空題(每題2分共5題)
1).將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空(填序號(hào))。
①筋疲(
)(
)②隨遇(
)(
)③(
)無(wú)聲(
)
④(
)徹(
)霄⑤神機(jī)(
)(
)⑥(
)(
)不響
(1)白楊樹的生命力極其旺盛,它能夠______,茁壯成長(zhǎng)。
(2)一陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,濕潤(rùn)的花瓣______地綻開了笑臉,芬芳撲鼻。2).我會(huì)讀,也會(huì)寫。(在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)字的正確讀音)
(1)農(nóng)民伯伯把種(
)子種(
)在田里。
(2)妹妹坐在空(
)地上,時(shí)不時(shí)抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空(
)。
(3)老師要(
)求我們要(
)多讀書。3).讀一讀,給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)大家開心地叫了起來(lái)(
)
(2)太陽(yáng)掛在空中,怎么還會(huì)下雨呢(
)
(3)多美的夏夜啊(
)
(4)到了學(xué)校(
)已經(jīng)上課了(
)4).課文直通車。
(1)《陀螺》一文以______為線索,主要敘述了“我”的一只其貌不揚(yáng)的陀螺_______大陀螺的事情,以及其中所蘊(yùn)含的深刻道理,表現(xiàn)了_____,表達(dá)了作者對(duì)______和______。
(2)“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的意思是____,啟示我們____。5).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面哪個(gè)句子和“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”寫法相似。()A.花在綠草上跳舞、狂歡。B.美麗的菊花,在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。C.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。2).下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是()A.向?qū)涑銪.海俠奮發(fā)C.錢財(cái)使勁3).給句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()
六一節(jié)那天,同學(xué)們用()的雙手把教室裝扮得像一個(gè)童話大世界。A.輕巧B.靈巧C.靈敏4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)蘋果呀樹上多的真
______________________________________
(2)有周圍許多日月潭名勝古跡
_____________________________________
(3)葫蘆藤綠葉細(xì)長(zhǎng)的上長(zhǎng)滿了
______________________________________
(4)現(xiàn)在把呢我誰(shuí)藏起來(lái)該
______________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
解落三秋葉能開二月花
一人不成眾始于足下
誰(shuí)知盤中餐蓮葉何田田
種瓜得瓜獨(dú)木不成林
江南可采蓮粒粒皆辛苦
千里之行種豆得豆2).將《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩(shī)每句詩(shī)看成一幅畫,并給每幅畫擬個(gè)標(biāo)題,用線把詩(shī)句與標(biāo)題連起來(lái)。
黑云翻墨未遮山大雨傾盆
白雨跳珠亂入船烏云密布
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散水天一色
望湖樓下水如天風(fēng)吹云散6、排序題(每題5分共2題)
1).根據(jù)課文《狼牙山五壯士》,按順序排列小標(biāo)題:___________。
A.跳下懸崖B.接受任務(wù)C.誘敵上山D.頂峰殲敵E.痛擊敵人2).排列句子。
(
)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。
(
)媽媽對(duì)我說(shuō):“咱們把青蛙剁了喂雞。”
(
)一天,媽媽從田里回來(lái)。
(
)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“聽你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求媽媽說(shuō):“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷正誤。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
1.“震耳欲聾”一詞中,“欲”是“想要”的意思。(
)
2.“迷或”“通汛”“殺茵”恢煌”這四個(gè)詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字。(
)
3.在《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中,父親的做法打擊了巴迪的自信心,是錯(cuò)誤的。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子,不應(yīng)該批評(píng)他們。(
)
4.“松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)。”這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。(
)
5.“褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。”這句話是通過(guò)對(duì)母親神態(tài)的描寫來(lái)體現(xiàn)母愛的偉大的。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).請(qǐng)先把古詩(shī)補(bǔ)充完整,再答題。四時(shí)田園雜興(其二十五)__________________,麥花雪白菜花稀。__________________,惟有蜻蜓蛺蝶飛。1.把詩(shī)文補(bǔ)充完整。
2.這是_______(朝代)詩(shī)人_________的作品。讀詩(shī)文的前兩句時(shí),你的眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面?___________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。(選做一題)
(一)我的同學(xué)
在你的小學(xué)生活中,總有一位同學(xué)給你留下了深刻印象。請(qǐng)你用文字把這位同學(xué)“畫”出來(lái)吧!先想一想這位同學(xué)在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特點(diǎn),再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫。
(二)月球上的一天
2020年12月17日,嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域安全著陸,探月工程取得圓滿成功,為實(shí)現(xiàn)人類到月球上去的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。假如有一天你來(lái)到了月球,你會(huì)見到哪些奇異的場(chǎng)景?會(huì)有哪些奇特的經(jīng)歷?請(qǐng)你展開大膽的想象,以“月球上的一天”為題目,把你想象到的場(chǎng)景或者奇特的經(jīng)歷寫下來(lái)。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀。伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。1.解釋文中加點(diǎn)的字。
伯牙鼓琴(
)善哉,洋洋兮若江河(
)(
)伯牙所念(
)
2.根據(jù)課文仿寫:
伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”志在_______,鐘子期曰:“___________________!”11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。②秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):“織,織,織,織?。】棧棧?,織啊!”那歌聲真好聽,賽過(guò)催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家,什么時(shí)候,什么季節(jié),有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(1)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(2)在選文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。
①融洽——_______
②特別——_______
(3)選文最后一個(gè)自然段的作用是A.提出問(wèn)題,總起作用。B.總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。C.承上啟下,過(guò)渡作用。
(4)你喜歡選文中哪個(gè)句子?用“”畫出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
12、信息匹配(每題5分共2題)
1).根據(jù)解釋選擇正確的詞語(yǔ),再任選一個(gè)造句。
陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)
(1)表示一個(gè)接一個(gè)。(
)
(2)表示前后相繼,時(shí)斷時(shí)續(xù)。(
)
(3)表示做了一會(huì)兒停一停,接著往下做。(
)
_______________________________。2).選詞填空:
A.繼續(xù)B.連續(xù)C.陸續(xù)
(1)為了按時(shí)完成任務(wù),他已經(jīng)(
)工作了一天一夜。
(2)放學(xué)了,同學(xué)們(
)離開了教室,老師卻(
)坐在教室里備課。13、語(yǔ)言表達(dá)(每題10分
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