傾聽花開的聲音傾聽花開的聲音（一）傾聽花開的聲音入秋了，風吹的樹葉颯颯的響。“爸，你說，花開了我就能看見陽光了，對嗎？”“雙兒，放心，花開了你一定會看得見，看得見爸爸，老師還有同學。到時候，我帶你去美國看你媽媽，好嗎？”“好，我能去見媽媽了！”雙兒笑了，她總是笑的那么甜，可雙兒的笑會使她的爸爸心痛到極點。雙兒的媽媽其實早已離開人世，而雙兒，天生失明。她的媽媽為了給他治眼睛，去血站獻血換錢，沒想到，傳染了艾滋病。不久，雙兒的母親離開了人世。那年，雙兒５歲。一個美麗的騙局，以至使雙兒相信她的媽媽，去美國掙錢，為她治病。小時的雙兒，無憂無慮。直到６歲，和她年齡相同的孩子都去上學，拿著書本。哈哈的笑著。“雙兒，我們去上學了，拜拜！”朋友笑著。“我也要去！”雙兒不甘示弱的說。“哈哈，你們聽，雙兒說她要去上學，一個瞎子，哈哈！”他的朋友在嘲笑她，“你別做夢了，你知道光是什么嗎？你看得見我們嗎？你知道你媽媽在哪嗎？”“光？是什么，我媽媽在美國呀！你們到底在說什么？”他的朋友笑著離開了她，是嘲笑！雙兒哭了，跑了回家。“爸，你說，我是不是和別人不一樣，他們說我看不見。光是什么？還有媽，他們說媽媽沒去美國，告訴我！”雙兒哭著問爸爸，顯然雙兒知道了什么。“雙兒，聽爸說，聽爸說，你是看不見，不過，相信爸，等這花開了，你就一定能看見！”日子一天天的過去，雙兒細心地澆灌著這盆花。但，花一直沒開！一天，爸爸笑著奔向家內，“雙兒，馬上你就能看得見了，馬上！”“真的？我馬上就要看得見了，花要開了嗎？”一陣消毒水味竄入了雙兒的鼻子中。此時，他們在醫院。“好難聞呀，爸這在哪呀？”“哦，在花市．我們把花放這兒吧，會開得快的。那樣，你馬上就能看得見了。”“爸，你不是說花是香的嗎？可……”雙兒沉默了，一言不發，臉上掛著一絲失望。兩天以后……醫生小心的將雙兒送入病房，手術才剛做完。一星期以后，就可以將雙兒眼睛上的紗布取下了。到時，雙兒就可以看見了。這天，是雙兒的生日，這天她也將看見美麗的大地。顯然，這是爸爸送給她的禮物。可是，她不知道，也想不到的是——她的爸爸，是這眼角膜的捐獻者。也就是意味，從此雙兒的爸爸將會失明。醫生輕輕的打開了紗布，光射入了雙兒的眼睛。“爸，我看見光了，光太美了，太美了！”“噓，別吵，讓你爸睡一會兒，他太累了！”醫生小聲說道。你爸對你太好了，為了你，他愿意付出一切，甚至是生命！現在，你要好好對待你爸爸，他看不見了，一定要好好對你爸爸！”“什么？爸爸看不見了，為了我！”雙兒哭了，哭得仿佛失去了靈魂。“雙兒，別哭！”爸爸輕聲的安慰她。“聽，花開了……”傾聽花開的聲音（二）人世間的萬物都是美妙的，只在于你有沒有認真去傾聽。生活也是如此，歲月匆匆，時間無情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來不及停下來欣賞沿途的風景，來不及停下來慰問一下自己的心聲，好像什么都來不及。這樣的人生并不快樂，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累。仔細看看吧！在那一瞬間，蠶脫離了如春日般溫暖的“家”；在那一瞬間，“飛舞的金色天使”脫離枝頭，落葉歸根；在那一瞬間，蚌收留了一顆流浪的沙粒，留下了傷，卻制造出了晶瑩的珍珠……這一切的一切都需要你用心去傾聽。春風輕輕撫過柳樹的發梢，在她耳旁淺淺吟語；春雨輕輕拉過草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞得紅了臉。白云由于躲閃風兒的追逐，陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。春天輕輕拉過夏天的手，向它說再見，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹的發梢上。柳樹這才知道夏天要來了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對它說：“這是我送你的護膚品。”小草給了夏天一個大大的微笑，閃電覺得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來，這一吼便把秋天吵了起來，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說了再見。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風的名片，秋風輕撫過麥子的臉頰，麥子深情地說：“你終于來了。”雨兒又覺得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來，秋天已經默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來了，第二天，冬天給了萬物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”回顧大自然，傾聽花開的聲音。投身你的懷抱，我是那樣如饑似渴，看滿園菲芳，聽鶯歌燕舞，嗅鳥語花香。像極了劉姥姥進大觀園，一切都是別樣的新鮮，別樣的夢幻。你那竊竊私語，用纏綿的情誼娓娓道來，像絲絲春雨滋潤心田。你那初涉友情的滋味，又像是引領回憶的紅飄帶，絲絲縷縷，直掛云帆，留下幾多思念，幾分感傷。你那如歌歲月，你那難忘親情，像穿越時空的隧道，雖有幾多蒼涼，卻也不乏馨香。談處世之道，論友情哲學。讓人在旅途的我迷戀于緣分的天空，沉溺于友情的泉源。聽優雅琴聲，看糊蝶飛舞，賞雪中紅梅。靜聽阡陌上的一株草那輕柔的低吟。細品瀟湘稱子那穿越心靈的放歌。再擦亮眼睛，看清現在，曾幾何時，我徘徊在文學的十字路口，仰望深邃的創作星空，讓時光飛逝，看歲月流失，任淚水模糊雙眼。盡情感的火焰灼燒滾燙的心。我卻是那樣的無奈，絕望的裹起受傷的心，使他成為煙塵，裝入行囊，將它冰藏。連塵封的記憶都不曾出現，就這樣悄然地走啊走，走過春，走過冬。走過激情，走過風霜。一路走來，今天，我終于走到了夢寐以求的桃花源。守在你的身旁，無需過多的語言，無需過多的歌唱，只是靜靜的傾聽，傾聽你柔柔的低語，傾聽你那快樂的生活，傾聽你瞬間綻放時那花開的聲音。傾聽花開的聲音，你將明白許多許多……六年級:傅煜傾聽花開的聲音（三）花是大地的女兒，花是動人的少女，花是傳遞愛心的天使。有人說：“花開無聲。”我卻說：“花開有聲。”那是一個陰雨天，我拿著那張滿是大紅叉的卷，無比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無力的在花盆里耷拉著，但那葉子上卻還托著一個小小的花苞，我看了才想起已經一個月都沒給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著我去學習。呀！那花苞不正象征著希望嗎？無論自身條件怎樣，只要有了希望就一定會成功。我開始更加努力的學習，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開。又是一個陰雨天，我拿著滿分的卷子望向窗臺，望向那曾給予過我希望的地方。啊！花開了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黃色的，花瓣彎曲成了一個完美的弧度，整個花都沐浴在了陽光下。我聽到了花開的聲音，那里包含著根的汗水、莖的疏導、葉的保護和花的綻放！初一:張楚楚傾聽花開的聲音（四）傾聽是林間的那一聲鳥鳴，那么清脆；傾聽是葉尖的那一陣風舞，那么翩然；傾聽是花開的那一剎綻放，那么純真。舅舅家養了一盆曇花，很久就向我們發出邀請，一同欣賞它的開放。那晚，入夜近十一時，曇花的花苞慢慢地鼓脹起來，好像原先癟的氣球一下子灌進了風，緊接著，我便聽到一聲“噗”的響聲，那是曇花開放的聲音，在由許多許多纖長潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦爛地開放的時刻，我竟然聽到了曇花開放的聲音。一個人能聽到花開的聲音是多么幸福的呀，這種聲音在細微之處才能聽到。傾聽，是人世間的另一種方式，它會帶給你一種別樣的生活情趣。 那天，我行走在正大街，看見街上車水馬龍，路上人山人海，喧鬧聲，喇叭聲，叫賣聲……凡所應有，無所不有。可是，一個小朋友闖入了我的視線，他坐在一個水果攤的旁邊，三腳凳上的他攤開課本正在寫作業，大概就是小學一、二年級的樣子。為什么在這個熙熙攘攘的鬧市中，他還能靜下心來讀書寫作業，是怎樣的“心遠地自偏”啊！他全然聽不見周圍的一切聲音，而聽從內心的召喚，這是怎樣一顆簡簡單單純真的心啊！排除世俗干擾，專心學習，是多么讓人值得學習的一種精神啊！ 我們中學生常常為學習所累，上課睡覺，下課打鬧……是不是該向他一樣心無旁騖，傾聽曇花開放的聲音，讓我學會感受美好事物。傾聽花開的聲音，是一種寧靜致遠的生活態度。傾聽花開的聲音（五）“潤物細無聲”的雨聲令人陶醉，“撥琴一奏來熏風”的琴鳴令人傾情，可我卻偏愛“獨酌無相親“的花開的聲音。因為人生如花，在花開聲中我們能聽到大自然的饋贈——返璞歸真，寧靜致遠。一說起花開的聲音，我的感觸就多了。有與釋志南感受“吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨”的詩情畫意，有與楊萬里欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的快樂心情，有與陸游唏噓“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅定不屈。這些或君子或貴者固然悅耳動聽，而生活中的高尚隱士又何嘗不是天籟之音呢？讓我在心情浮躁之時鎮靜下來。一次偶然的掃除讓我發現了一本《陶淵明詩集》，我如獲知音，完全沉浸在陶淵明的菊園中，整整聽了一個秋天，連夢中都滿是燦爛的菊花。我仿佛看到無數個花苞在花枝上掙脫著，膨脹著，平日里熟睡的菊園點滿了金黃的色彩，可過了好一陣子沒有任何變化。我的心浮躁起來，急得我捶胸頓足，可我越浮躁，花朵們就越安靜，我突然想到“樹欲靜而風不止”也許只有我心靜下來才能傾聽這花開的的聲音吧，在我合上雙眸的那一刻我聽到了“畢剝——畢剝萬千朵花苞綻放的聲音，足以問鼎《歡樂頌》，這朵贏弱的樂隊之聲不亞與天籟之音！寧靜之中，總會有一種聲音在悄悄叩響自己的心門。在寂靜的秋夜，我用心靈聽到了天籟。傾聽花開的聲音，讓我學會用一種智慧的態度去生活。這是大自然的饋贈，讓我們品味花開的詩意悠揚。傾聽花開的聲音（六）期末考試就這樣結束了，一年的時光也就這樣流逝，大家心中都應該清楚，待到九年級，彼此都就形同陌路，新的生活也會重新開始，內心的不舍讓我們怎么也高興不起來。一年的時間，說短也短，說長也長，一起走過的時光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。回想我們一起走過的時光，我的心中像打翻了五味瓶！——one還記得期末結束，老師讓你們給我提建議了嗎？你們大多數人都說我當得不錯，可那一小部分呢？“脾氣不好，希望改正。”“不太樂于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛，謝謝你們讓我認清了自己，也許我的脾氣真的不是那么好，對你們不是那么有耐心，一年了，也許我曾傷害過很多人，但我還是希望你們能原諒我，相逢的時間總是那么短暫，相知的機會更是少之又少，也許我們以后，從此又成了兩條平行線……——two回眸我們共同走過的路，難以忘記在我傷心的時候，你們陪伴在我的身邊，看到你們那一張張可愛的臉，我的內心有一種力量，迫使我的臉不得不露出笑容：難以忘記你們，難以忘記我失敗時的句句鼓勵，你們的話語，句句充滿著真誠，我很是舍不得你們呢！——three“我們9年紀還能一個班嗎？我很舍不得你唉！其實，你一直是……可愛！”聽到靦腆的朋友說出這些話時，我的心里與其說是開心，不如說是感動，其實，你們在我心中，也一直是可愛的！——Four九年級要來了，中考這一嚴峻的問題，曾經離我們很遙遠的話題，現在想想，卻近在咫尺了。這關乎我們命運的事，容不得我們有半點馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！——永遠的八年級四班，加油！——永遠的八年級四班，再見！傾聽花開的聲音（七）告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進青春的夢里。青春，一個亮麗的詞語；青春，人生中一個美麗的驛站；青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時節，來傾聽花開的聲音。靜思之樂女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺她們總是內向少言。其實呀，那是她們在靜思。我就是愛靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛的隨筆集，在清脆的鳥曲中，在肅瑟的秋風中，隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰的時光——啊，寧靜中的激越，豪言中我仿佛見到您，揮筆疾書的博大身影！靜靜地，我在思索，在與您跨時代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時節又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領略“天光共影共徘徊”……陽光下的心十六七歲，對于我們這些豆蔻年華的少男少女來說，本來說是一個斑斕多彩的世界，是一個有夢就去追的年齡。啟燈，執筆，埋首于書案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。聽到考試會全身一顫，細細想想，卻忘了為什么要顫。本能？條件反射？大概吧！留和溜小小的窗戶，留住了一角藍天。白云卻悄悄地溜走了。厚厚的相冊，留住了一段回憶，美好的時光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛的爸爸媽媽，可曾為我想過，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時我想留住它，卻只見它遠去的背景，留下的只是嘆息和無奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了。花開的聲音永遠不會寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。傾聽花開的聲音（八）傾聽花開的聲音如花似夢，花開有聲；花開之聲，是勇敢和頑強，讓人敬佩；花開之聲，是美麗和氣質，讓人喝彩；花開之聲，是智慧與善良，讓人心醉。當小鳥少了一只翅膀，它還會努力地飛起來，當花朵少了一片葉子，它依然開放；當人類少了一只手臂，她仍會堅強的面對生活與學習——這就是我們班的“助人之星”宋貞儀。這是一個特殊的女孩，她沒有左臂！可她依然活得堅強而快樂，因為，她堅信上天在關閉一扇門的時候，同時也會給她留下另一扇窗。是的，上天給了她一顆善良慈愛的心。記得是昨天，我讓夏倩把黑板上的家作抄一下，夏倩說：“不行！你自己為什么不抄？再說，我還有作業呢！”我理解，她說的是真的，畢業班的功課抓得很緊，夏倩的作業速度本來就不快，我不怪她。正好，宋貞儀從旁邊經過，她聽見了我和夏倩的談話。“我來幫你抄吧！”她熱心地對我說。頓時，我的眼里掠過一絲惶恐與不安，宋貞儀缺了一只左臂，讓他幫我抄，是不是有點兒……殘忍？她似乎看出了我的不安，笑著問：“是不是因為我只有一只手，所以你……”我迫不及待的打斷她的話：“沒有。”我不想挑起她心中的傷心事，要變得這樣開朗，是需要多大的勇氣，去戰勝心中的恐懼，她一定付出了很多，而這么多，常人做不到的。“沒關系。我們是同學，同學之間應該相互關心、幫助，是不是？”她的笑容好美，似乎全世界最清純的笑容就在她臉上。“是。”“那就對了。你的本子呢？”我掏出本子遞給她。她微笑著，坐下來幫我抄題目。其實，我不是不會抄，而是懶得抄，我忙著寫家作，誰有心思去抄黑板上的家作？過了一會兒，她拿著本子送到我手里，說了一句：“顧佳瑜，抄好了，給。”然后揚長而去。花兒開了。開的默默無聞，開得芳香沁人。也許，沒有人注意到，但她把一生奉獻給了世界，讓世界多一縷陽光。是的，即使沒有了翅膀，堅強的小鳥依然在天空滑翔；即使沒有了綠葉，美麗的紅花依然綻放。花開的聲音，我想我懂了，她正告訴著我們什么……到底是什么呢？傾聽花開的聲音（九）花是大地的女兒，花是動人的少女，花是傳遞愛心的天使。有人說：“花開無聲。”我卻說：“花開有聲。”那是一個陰雨天，我拿著那張滿是大紅叉的卷，無比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無力的在花盆里耷拉著，但那葉子上卻還托著一個小小的花苞，我看了才想起已經一個月都沒給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著我去學習。呀！那花苞不正象征著希望嗎？無論自身條件怎樣，只要有了希望就一定會成功。我開始更加努力的學習，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開。又是一個陰雨天，