第鎮文化活動方案5篇鎮文化活動方案篇1

一、指導思想

為了營造安靜、舒適、整潔、溫馨的宿舍環境，改善生活條件，發揮同學們的聰明才智，體現同學們的個性特長，提高學生的思想道德素質和文化品位，培養文明健康、積極向上的宿舍生活情趣，提高勤儉節約意識和安全防范意識，做到文明、自律、改陋習、顯個性，提升校園文化品位，展示鐵中學生青春靚麗風采，鞏固文明宿舍建設成果，引導廣大學生樹立集體主義觀念和主人翁責任感，特舉辦以“我愛我家、我建我家”為主題的宿舍文化建設評比活動。現將有關事項通知如下：

二、領導小組

組長：___

副組長：____________

組員：全體班主任、各年級宿舍管理員

三、活動時間：

1、9月25日---9月26日為宣傳、動員階段。

2、9月28日---10月17日為布置、落實階段。

3、10月20日--10月22日為檢查、評比階段。

四、活動對象：

全體住宿生

五、活動內容：

1、整體要求：整潔、高雅、美觀、和諧。宿舍布置突出個性，體現溫馨氣氛，有健康濃厚的文化氣氛；宿舍內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方；不破壞宿舍內物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；寢室內格調健康向上，具有美觀、雅致的效果。宿舍裝飾做法：

（1）宿舍墻上可張貼名人名畫、個人作品等；

（2）每個寢室可根據情況有自己命名的.室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影等；

（3）宿舍名、書畫等必須積極健康，給人以美感；

（4）內容要健康向上，給人以美感，總體保持整潔；

（5）宿舍內可有綠色盆景、工藝品等點綴。

2、注意事項：

（1）全體班主任、住宿學生要充分認識此項活動對建設美好生活環境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，組織學習“學生宿舍文化建設評比活動方案”的具體內容要求，全面貫徹落實各項工作要求。各班要及時督促、指導班級學生做好宿舍文化建設工作。

（2）宿舍文化創建過程中，要本著節儉的原則，要自己動手設計、規劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫、亂刻等現象。①凡是涉及到張貼的裝扮品一律使用膠帶紙，禁用雙面膠或其他有損壞墻壁的材料；②床、桌、椅不可擅自移動，不可改裝用電線路、私拉亂接用電器；③注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

六、獎評方法

1、學校組織評價小組對各宿舍進行檢查獎評，評定等級分為“優秀”“合格”“不合格”三個等級；各年級評選“優秀”宿舍6個（男女各3個），對評選為“優秀”等次的宿舍頒發獎狀，通報表揚，給予物質獎勵；

2、凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關規定限期整改處理，取消該宿舍當月文明宿舍的評選資格。

3、宿舍衛生要求：

（1）室內地面干凈，無污物、痰跡、積水等；

（3）床上被褥、床單疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；

（4）不得亂堆、亂放、亂掛；

（5）洗漱用具、毛巾、生活用品等擺放整齊劃一；

（6）門窗明亮，室內物品等表面無灰塵、蛛網，室內空氣清新；

（7）垃圾入袋入筐并清理，衛生工具擺放整齊；

（8）宿舍文明公約、宿舍管理制度等規章圖表張貼統一規范。

鎮文化活動方案篇2

一、活動背景

為積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發學生的求知欲望，以促進學生綜合素質提高為目的，營造濃厚的校園文化氛圍。

二、活動目的

本活動主要為培養學生團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的學習態度;增強學生間的相互信任和理解。

三、參賽對象：高一、高二、中專各班

四、訓練與比賽的時間、地點：

1、20_年4月13日上午八點，高一高二中專全體學生，在校足球場按做操隊形集合，清點人數之后，再到指定地方，完成“鐵甲戰車”的制作及訓練工作。具體地點是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，(每兩個班共一個球場);新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班;北邊是207至212班。

2、20_年4月13日十點學校足球場，正式開始比賽，抽簽決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊;高二分成二組，每組6個隊。

五、比賽程序：

人一組利用現有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環

將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊推動大圓環前進。

以數組進行竟技，從起點到終點，花最短時間到達終點的三隊為獲勝隊。

六、比賽規則：

1、各組統一在鐵甲戰車內站好，由總裁判長統一發布口令出發;

2、行進途中，鐵甲戰車必須垂直地面,報紙必須緊密相連;

3、所有組員必須在圈內，身體的任何部分不得直接接觸地面，;

4、行進過程中若鐵甲戰車斷裂必須在原地修復，在裁判許可后才可以繼續行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格;

5、各班應安排一名同學作為隊長，隊長為本班統一喊口令及調整行進路線。另外安排兩名同學作為修理工，負責修理本班戰車履帶。

6、出發前，所有鐵甲戰車不得超出起點線，以鐵甲戰車全部通過終點線為項目截止時間

7、各班自行準備報紙、粘膠帶及剪刀。

8、服從裁判原則。

七、獎項設置

高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設置冠軍、亞軍、季軍、優秀組織團隊獎。

鎮文化活動方案篇3

一、活動目的：

1、增強教職工的健身意識，增強教職工的身體素質。

2、緩解教職工的工作壓力，促進教職工的身心健康。

二、活動主題：

強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園

三、活動時間：

20__年元月29日上午9：30--11：40

四、活動地點：

10號樓1樓東、西大廳

五、參加人員：

全校教職工

六、活動項目：

跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力（團體賽）、羊角球競速接力（團體賽）

七、活動規則：

1、跳繩：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續跳，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數30個獲紀念品一份。

2、踢毽：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續踢，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。

3、猜謎：現場猜謎不得利用網絡搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。

4、滾鐵環接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，用鉤推動環向前，以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

5、羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，參賽隊員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進，在接力區內交下一位隊員，計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

鎮文化活動方案篇4

一、以憲法為核心開展法制宣傳教育。深入學習宣傳鄧小平理論和依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳與公民工作、生活密切相關的法律法規知識。積極開展法制宣傳月活動和“12.4”全國法制宣傳日活動。認真開展新頒布的法律法規的宣傳教育工作。

二、圍繞提高公民素質和文明程度開展法制宣傳教育。深化社區法制宣傳教育，以社區居民為主體，圍繞“自我管理、自我教育、自我服務”的要求，探索具有社區特點、適合居民需要的形式，提高法制宣傳教育的效果，增強公民法制觀念和法律意識。特別加強對社區閑散人員和青少年的法制教育。

三、圍繞維護社會穩定，發揮法制宣傳教育在杜會治安綜合治理中的預防作用，有針對性地開展法制宣傳教育。繼續揭露“”邪教組織的政治本質和嚴重危害，做好對“功”癡迷者的法制教育工作。加強刑釋解教人員法制教育;提高他們的法制觀念，預防和減少重新犯罪。

四、以舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢活動、開辟法制宣傳園地、懸掛宣傳橫幅、向社區居民贈送法律知識讀物和宣傳資料等方式，開展普法教育。通過社區開展的“每月一法”法制講座，大力開展《傳染病防治法》、《老年人權益保障法》和《新婚姻法》等法律法規的宣傳，不斷提高居民的法律意識，為構建社會主義和諧社會提供良好的法制環境和法制氛圍。

五、組織開展對青少年、老年、婦女、外來工等不同對象的普法教育。以法制宣傳月和“12.4”全國法制宣傳日為契機，聘請司法工作者、法律服務志愿者來社區開展現場法律咨詢活動，免費為居民工解答有關法律問題，并根據需要提供法律服務。

六、以金鼎律師事務所為法律援助單位，積極為社區老年人、殘疾人、低保戶、特困戶等提供法律援助。

七、結合計劃生育宣傳，進行新《婚姻法》圖片展覽，反對“”崇尚科學、反對邪教，在社區進行大型圖片展覽，使法律知識家喻戶曉。

八、通過對居民進行法律知識測試競賽等形式，激發廣大居民學法、守法的積極性和自覺性。

九、利用少兒假日學校，對青少年進行法制課教育。針對青少年成長特點，在社區青少年中廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《兵役法》等。

十、利用法制黨校，對老年人進行《老年人保護法》、《民法通則》等有關法律教育。加大宣傳敬重老人、贍養老人、樹立家庭美德、弘揚社會正氣的教育力度。在社區形成贍養老人是子女義不容辭的責任，虐待老人是違法行為的輿論氛圍。

十一、對外來務工人員及流動人口，通過分發宣傳資料等形式，經常性地進行法制宣傳教育。做好計劃生育，加強思想道德修養，按照新修改后的《婚姻法》自覺規范自己的行為，切實對家庭、子女和社會負責。

鎮文化活動方案篇5

良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加強班級文化建設，是學校德育工作的重要組成部分。

學校教育是一種全方位、多層次的立體教育。人文環境的熏陶對學生的成長至關重要。為了營造我校良好的班級文化氛圍，提高班級的文化品味，形成富有特色的班級文化，全面推進情智教育，特制定《__中心學校班級文化建設活動方案》。

一、班級文化建設的主題

和諧情智科學創新

二、班級文化建設整體構想

（1）主題力求突出。緊緊圍繞學校情智教育理念，著眼于班級整體，集中體現一個中心，力避隨意性，確保系統性、科學性、審美性。

（2）設計力求創新。堅持師生參與，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。

（3）內容力求豐富。班級文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，既重視室內文化環境建設又要重視動態的精神文明建設過程。根據學生接受教育的實際，結合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。

三、班級文化建設方案

（一）班級文化理念

從深層次提煉班風、學風。例如：（班風：超越自我追求卓越和諧合作，學風：勤學好問精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意義的校園語言代替“不準”、“不許”、“嚴禁”一類生硬警告，使每一個同學每時都能受到一次心靈的洗禮。

（二）室內文化建設

精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透情智教育。班級在布置室內環境時，可貼上一些生動活潑的圖片和條幅，如情智、文明、學習、和諧等方面的名人佳句，使學生在潛移默化中形成良好的習慣和班風。可以精細裝飾，做足文章，以達到激發學生求知欲和創造性的目的。

1、教室內：必須有圖書角；衛生角；懸掛《中學生守則》、《中學生日常行為規范》；體現班級特色的名言、師生寄語，增強班級文化氣息。

2、設置文化角

在室內墻壁開辟出一個特殊宣傳欄，專門展示學生中的優秀作品，還可以起到榜樣和示范作用。

（1）位于前黑板左或右側，設置規格為90cm_130cm固定框欄。

（2）內容包括班級讀書計劃，讀書心得，讀書摘要，書中名言錄，報刊薈萃，優秀習作，情智教育征文等等。

（3）展示班級發展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解。

（4）教室外：窗戶下墻設置宣傳欄，規格為2m_70cm固定框欄，邊框的顏

色為紅色，內容各班自擬，例如：書法、剪紙等具有班級特色的內容。

（三）班級文化活動

1、讀一本好書——與高尚的人交流，陶冶思想情操。讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2、編輯班級小報，展示新課程改革背景下班級的學習生活。

3、積極收聽校園廣播，每天做好投稿工作。積極向校刊投稿。

4、利用班會舉辦一次情智教育故事征文比賽活動，有利于同學之間的思想交流，讓班級充滿友愛、向上的氛圍。

5、賞識自身的一個閃光點，肯定優勢，樹立信心。

6、利用班會舉辦一次“讀書”演講比賽活動，體驗參加讀書活動的樂趣，豐富班級學習生活。

（四）室內綜合環境

整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

1、桌凳擺放整齊

2、地面整潔

3、物品擺放有序

4、門窗干靜明亮