拒絕校園欺凌共建和諧校園2024年3月17日少年被圍毆致死，校園暴力何時休？

20XX年X月XX日，重慶市一少年竟被同班同學圍毆致死。該少年是重慶市初二男生，他放學后遭到十幾名外校學生圍毆，后被家長送到醫院檢查時，突然四肢僵硬，經搶救無效死亡。據悉，鄭陳偉遭到毆打的原因，是當時他幫助同學家長到酒吧找人，沒想到惹禍上身。鄭陳偉被打后并沒有還手，而是試圖逃跑，最后在好心人的幫助下，成功逃到家中。據他的姐姐回憶稱，當時鄭陳偉身上并沒有明顯的傷痕，但他一直在喊全身疼痛，送醫檢查后誰也沒有想到他會死亡。目前，多名參與圍毆的學生已經被警方控制，案件仍在進一步調查當中。案例閱讀河北邯鄲一初中男孩遭3名同學殺害并掩埋據小光的父親王先生透露，2024年3月10日下午，13歲的小光告訴奶奶有同學約他出去玩。到了下午5點，家人再給小光打電話時，手機卻已經關機了。家人開始焦急地尋找小光，直到晚上10點多仍未找到，于是報警求助。警方通過監控視頻發現，小光是與三名男同學一起離開的。當警察和村書記找到這三名學生詢問時，他們卻一口咬定沒有見過小光。在王先生補辦回小光的電話卡并查詢微信記錄后，發現孩子曾給其中一名學生轉過幾百塊錢。在證據面前，這三名學生才不得不承認他們將小光殺害并掩埋在了北營村南的廢棄蔬菜大棚內。孩子的遺體面部被鐵锨的面目全非。王先生回憶起過完年開學還沒一個星期，孩子就遭遇了不測，他哽咽著說：“我們以為孩子貪玩，并沒有當回事，后來才知道孩子在學校受到了霸凌。”小光此前就曾向家人表示過不愿上學，但家人并沒有引起足夠的重視，錯過了拯救孩子的最佳時機。記者多次嘗試聯系小光所在的學校，但電話始終無人接聽。而肥鄉區張莊村委會書記則證實了這一事件的真實性，并表示涉案的三名嫌疑人已被警方抓獲。記者隨后致電肥鄉區公安局舊店派出所了解情況，工作人員表示案件正在處理中。案例閱讀

一個個觸目驚心的案件，揭開了校園欺凌的冰山一角。

同學們，你們知道什么是校園欺凌嗎？你所在的學校有發生過校園暴力事件嗎？當遇到校園欺凌時，我們該如何保護自己，正確應對呢？互相交流目錄content如何應對“校園欺凌”相關的法律條例認識“校園欺凌”“校園欺凌”的危害01030204認識校園欺凌partone01“校園欺凌”的含義：校園欺凌指在校園內外學生間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件。“校園欺凌”的表現形式1.語言欺凌2.行為欺凌3.心理欺凌4.網絡欺凌語言欺凌語言欺凌主要指的是辱罵、威脅性語言、詆毀、起外號、造謠、污蔑、嘲笑等一系列致使學生精神到達某種程度的侵害行為。行為欺凌行為欺凌主要是指對受害者進行重復性的物理攻擊。例如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發；使用管制刀具、棍棒等一系列致使學生身心到達某種嚴重程度的侵害行為。心理欺凌心理欺凌主要指的是孤立、排擠同學，給其造成精神或心理上的壓力，使其出現不良表現。網絡欺凌網絡欺凌指的是在社交媒體上散布不利于受害者的信息。例如發布關于他人的謊言或發布令他人難堪的照片；通過即時通訊平臺發送有害信息或威脅；冒充他人并以他人名義發送惡意信息；網上造謠傳謠等。判斷以下情境是否屬于校園欺凌并說明理由：1.一名姓熊的女同學在學校每天被班上男生叫“大狗熊”，女同學很不喜歡這個外號。2.小李和小郭兩位同學分別給對方取外號“老郭”和“小李子”，每天很開心地用這個外號打招呼。3.小紅和小麗吵架了，小紅讓寢室的同學都不跟小麗玩，小麗感覺很無助。4.小紅和媽媽吵架了，媽媽不準小紅出去和同學玩，小紅很氣憤。5.小紅和小麗吵架了，兩個人互相不理對方。6.小華在學校和同學發生沖突，同學多次在QQ和微信上辱罵他，這讓他非常苦惱，很氣憤。校園欺凌的危害partone02“校園欺凌”的危害：被欺凌者：身體傷害、心理傷害、膽小、不自信、注意力分散、不敢與人來往……“校園欺凌”的危害：欺凌者：被社會排擠、交不到朋友、不學無術、暴力傾向加劇、失去道德底線、被法律制裁……“校園欺凌”的危害：旁觀者：焦慮、不安、愧疚、沒有安全感、加入欺凌行列、造成更大傷害……“校園欺凌”的危害在校園欺凌中，所有人都是受害者。欺凌者被欺凌者旁觀者相關的法律條例partone03某派出所查處一起青少年校園欺凌犯罪案件，涉嫌此案的F年僅15歲，先后作案11起。他在接受民警問話時顯得格外鎮定，語出驚人：“我還未滿16歲，法律規定16歲才夠逮捕的，我怕什么！等我長到16歲我就洗手不干了。”

校園欺凌所違反的法規1.《中華人民共和國刑法》第17條對【刑事責任年齡】的規定：“已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。14—16周歲：犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應負刑事責任。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。”2.《最高人民法院關于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》第8條：已滿16周歲不滿18周歲的人出于以大欺小、以強凌弱或者尋求精神刺激，隨意毆打其他未成年人、多次對其他未成年人強拿硬要或者任意損毀公私財物，擾亂學校及其他公共場所秩序，情節嚴重的，以尋釁滋事罪定罪處罰。3.《民法通則》第133條“無民事行為能力人（10周歲以下）、限制民事行為能力人（10-18周歲）造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。監護人盡了監護責任的，可以適當減輕他的民事責任。有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產中支付賠償費用。不足部分，由監護人適當賠償，但單位擔任監護人的除外。”《民法通則》第134條“承擔民事責任的方式主要有：(一)停止侵害;(二)排除妨礙;(三)消除危險;(四)返還財產;(五)恢復原狀;(六)修理、重作、更換;(七)賠償損失;(八)支付違約金;(九)消除影響、恢復名譽;(十)賠禮道歉。4.《治安處罰法》第四十條有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款;情節較輕的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款：(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。第四十二條有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;(五)多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的;(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款;情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款：(一)結伙毆打、傷害他人的;(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的;(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。2017年11月2日，北京市西城區人民法院的未成年人法庭，宣判了一起校園欺凌案。5名犯罪時未滿18歲的被告人分別被判處有期徒刑。被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月。校園欺凌的法律制裁：那么我們該如何

應對校園欺凌呢?041234努力變優秀、強大敢于說“不”建立自信謹慎交友遭遇校園欺凌你會怎么辦？1234報復欺凌別人保持沉默自殘自殺遭遇欺凌后，不能做什么？不做旁觀者：不要加入或取笑智慧地尋求幫助保障自身安全的情況

下制止欺凌關心被欺凌者不做欺凌者：首先要改變心態：和同學和平相處，平和心態；尋求幫助：和家長、老師交流尋求心理幫助；換位思考：研究表明：經常進行換位思考的人，

不容易犯罪；控制情緒：拿破侖說過：能控制好自己情緒的人，

比能