快樂(lè)女孩快樂(lè)女孩（一）——吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）中隊(duì)朱修遠(yuǎn)隊(duì)員輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)我叫朱修遠(yuǎn)，是吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）中隊(duì)的大隊(duì)委員。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都很喜歡我，我是老師的小助手，同學(xué)的小老師，弟弟妹妹的知心姐姐。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班干部，在老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)。我在2006年度被評(píng)為“優(yōu)秀兒童團(tuán)員”，在2007年度被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我勤奮好學(xué)，關(guān)心同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。從加入少先隊(duì)員以來(lái)，我都能勤勤懇懇地為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)，成為老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。在中隊(duì)中，我處處以身作則，為隊(duì)員們樹(shù)立良好的榜樣。我上學(xué)從不遲到或早退，專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。作為學(xué)校大隊(duì)部一員：我當(dāng)好火車(chē)頭，輪到自己中隊(duì)值勤周時(shí)，我能積極帶領(lǐng)中隊(duì)的隊(duì)員做好值日分工、記錄，并對(duì)值勤工作的優(yōu)點(diǎn)與不足加以總結(jié)并在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行交流，樹(shù)立學(xué)校各中隊(duì)在值勤工作中的到崗率與認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在對(duì)待學(xué)校兒童團(tuán)的建設(shè)上我爭(zhēng)做領(lǐng)頭雁、孺子牛、水中魚(yú)：一、做好領(lǐng)頭雁、孺子牛每當(dāng)?shù)湍昙?jí)小朋友要升旗儀式前，我會(huì)為他們排練，指導(dǎo)他們?cè)鯓友葜v，為他們修改演講稿。新的學(xué)年開(kāi)始，一年級(jí)小同學(xué)開(kāi)始學(xué)做值日生了，我就及時(shí)來(lái)到他們教室，輔導(dǎo)他們學(xué)做值日生工作。每當(dāng)輪到我做值日大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小同學(xué)穿戴不整齊，我就會(huì)幫助他們整理；當(dāng)發(fā)現(xiàn)小同學(xué)邊走邊鬧時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予指出，指導(dǎo)他們做課間文明游戲；當(dāng)小隊(duì)員忘帶領(lǐng)巾時(shí)，我會(huì)提醒或幫助他們解決。到了出黑板報(bào)的時(shí)候，我總是先幫低年級(jí)的弟弟妹妹出黑板報(bào)，并指導(dǎo)他們，然后再為自己班級(jí)出黑板報(bào)。二、愿是水中魚(yú)每次上學(xué)時(shí)，如果路上碰到我們學(xué)校的小同學(xué)沒(méi)有家長(zhǎng)護(hù)送，我會(huì)主動(dòng)上前握住他們的手帶領(lǐng)他們過(guò)馬路，一起上學(xué)校。我把家里的電話(huà)給了同學(xué)，很多時(shí)候我總能接到同學(xué)的電話(huà)，有的同學(xué)作業(yè)不懂我就在電話(huà)里教他們，有的同學(xué)有不開(kāi)心的事也會(huì)找我訴說(shuō)，我總是耐心的傾聽(tīng)，然后幫他們排憂(yōu)解難。我們班有個(gè)同學(xué)身體瘦弱，每次中午吃飯不僅吃得慢而且還吃的非常少，很挑食，老師也非常擔(dān)心，就把這位同學(xué)的吃飯問(wèn)題交給了我，為了他能改掉挑食的習(xí)慣，每次午飯時(shí)間，我總是快速吃完飯嚴(yán)厲把守在他身邊，不許他倒掉一粒飯，不許他吃菜挑三揀四，有時(shí)他吃飯實(shí)在太慢，我甚至用勺子喂他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái)，他吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象有所改善，吃飯的速度也有了提高。因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都熟悉我，知道我成績(jī)優(yōu)秀，在雙休日，我有時(shí)出去時(shí)會(huì)碰見(jiàn)一些低年級(jí)的家長(zhǎng)，他們有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些他們孩子不會(huì)做的作業(yè)。今天就有一位家長(zhǎng)看到我說(shuō)：“朱修遠(yuǎn)，我女兒寫(xiě)的一篇作文老師退下來(lái)兩次了，你能不能幫我去看一下。”雖然已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了，我還沒(méi)有吃飯，但是我就想，我是學(xué)校的大隊(duì)委員，幫助同學(xué)是我的職責(zé)。二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去了他們家，幫助那位同學(xué)分析了他寫(xiě)的文章，我跟他說(shuō)：“寫(xiě)文章要圍繞主題，主次分明，要分出小節(jié)……”經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)，他知道怎樣寫(xiě)了。這位小同學(xué)聽(tīng)的很認(rèn)真，我非常的開(kāi)心。進(jìn)入四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)、工作更加繁忙了。但我總能把事情處理得井井有條，從不耽誤學(xué)習(xí)，當(dāng)有些隊(duì)員們學(xué)習(xí)有困難，我總會(huì)詳細(xì)解釋給他們聽(tīng)，直到理解為止。大家現(xiàn)在更信任我了。輔導(dǎo)兒童團(tuán)，我并不感覺(jué)辛苦，因?yàn)槲乙彩窃谏傧汝?duì)哥哥姐姐的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)茁壯的。通過(guò)輔導(dǎo)，我的能力得到了提高。通過(guò)輔導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)用掌握的知識(shí)去實(shí)踐。通過(guò)輔導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)分享他們的喜悅，我覺(jué)得小輔導(dǎo)員工作很快樂(lè)。在以后的日子里，不管在學(xué)習(xí)上還是關(guān)心同學(xué)上，我要再接再厲，做一個(gè)合格的大隊(duì)委員、老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友、家長(zhǎng)眼中的好孩子！快樂(lè)女孩（二）這天，是個(gè)夏天，天分外地藍(lán)，草兒分外的綠，花兒分外的艷。我快活的來(lái)到草地上，看到一個(gè)與我年齡相仿的女孩，笑著一蹦一跳的來(lái)到我身邊。笑咪咪的問(wèn)我：“你叫什么名字啊？”我告訴她我叫葉子。問(wèn)她叫什么名字，她笑了起來(lái)，她笑起來(lái)十分漂亮，大大的眼睛一笑，上面長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛便垂了下來(lái)，再配上白白的牙齒，白白的皮膚和白白的連衣裙，宛若一個(gè)快樂(lè)天使。待她笑罷了，她才對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)呀，我是沒(méi)有名字的，那你就叫我思思吧！“我又問(wèn)她：”思思，你到這兒干什么呢？““你到這兒干什么呢？“她反問(wèn)到。“我沒(méi)什么事，不如我們?nèi)?shù)林里探險(xiǎn)吧？““好啊，好啊，真是太好了，我們現(xiàn)在就去吧！““那好，走吧！“于是，我和思思開(kāi)始了探險(xiǎn)之旅。我們剛準(zhǔn)備走，我又返回到原來(lái)的地方，并告訴思思，我回家拿一些東西。見(jiàn)她對(duì)我笑笑表示同意，我便飛也似的跑回了家。指南針，方便面，礦泉水……我一件一件地完旅行包里塞，旅行包不一會(huì)兒便被塞滿(mǎn)。可旅行包剛被塞滿(mǎn)之后，我就后悔了，這么沉的旅行包，要我怎么拿呢？忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“哎呦，你跑的可真快，啊？！你要帶這麼多東西，用我?guī)兔幔俊班蓿撬妓迹∥覀z就抬著這個(gè)大家伙，走一步，停三停，終于走出了我家，來(lái)到森林前面。思思說(shuō)起話(huà)來(lái)：”唉呦！葉子，我實(shí)在是走不動(dòng)了，你看從你家走到著兒都這麼費(fèi)勁，那咱們到森林里去探險(xiǎn)還不給累壞了？我們能不能不去呀？“我也累極了，便說(shuō)：“好吧，反正我看咱們就算堅(jiān)持進(jìn)去，也撐不了多久。我們適時(shí)服輸吧！”這樣，我們森林探險(xiǎn)的計(jì)劃便泡湯了。我們又玩了一會(huì)兒，思思覺(jué)得太無(wú)聊，便對(duì)我說(shuō)：“葉子，這樣太無(wú)聊了，我們現(xiàn)在干什麼呢？”唉！這思思可真是的，什麼難題都來(lái)問(wèn)我。但我還是裝著想了想，然后懇切地對(duì)她說(shuō)：“不知道。”不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我便想出了個(gè)法子，對(duì)她說(shuō)：“思思，今天是星期六，你就到我家去玩吧！你今天晚上呆在我們家，明天再和我玩一天，明天傍晚再回去吧！”思思說(shuō)：“好啊，好啊，我們趕快去吧！”來(lái)到了我家，思思說(shuō)：“你也住這棟樓啊？剛才只顧著追你了，都沒(méi)仔細(xì)看，我家也住這棟樓呀！”我樂(lè)了：“你是剛搬來(lái)的吧？怪不得你在離我家不遠(yuǎn)的花園上散步呢！”我倆都笑了起來(lái)。從此，我和思思成了形影不離的好朋友。快樂(lè)女孩（三）快樂(lè)女孩…快樂(lè)女孩…她永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)…永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)……那是一個(gè)夏天，其他的小孩都在上學(xué)，惟有她……再醫(yī)院……無(wú)數(shù)次的呼喊媽媽…但是……等待她的只有…死亡！她就是那個(gè)命運(yùn)坎坷的小女孩——?dú)W陽(yáng)蕾雅。她原本是一個(gè)活潑健康快樂(lè)的女孩，也有一個(gè)幸福的家庭。但是，一場(chǎng)意想不到的厄運(yùn)，降臨在這個(gè)家庭…詳細(xì)的說(shuō)，是降臨在這個(gè)快樂(lè)的小女孩身上……在一次考試的過(guò)程中，蕾雅突然感覺(jué)眼前一片漆黑，一下子就暈到在地。老師見(jiàn)狀，趕忙走上前去，將蕾雅扶起。同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)。“蕾雅，蕾雅，醒醒，蕾雅……”老師和同學(xué)一邊搖著蕾雅的身體，一邊對(duì)著她喊。企圖叫醒她。可怎么叫都沒(méi)用。無(wú)奈之下，老師抱起蕾雅，沖出了教學(xué)樓，叫了一輛出租車(chē)，直奔醫(yī)院……同學(xué)們也走出了教學(xué)樓，去了醫(yī)院……老師抱著蕾雅去了醫(yī)院。一檢查，蕾雅竟然…竟然…得了…白血病！！！老師和同學(xué)們都驚呆了！竟然是白血病！！！！這時(shí)，一滴帶著惋惜和帶著悲傷的液體落到了蕾雅的臉上。慢慢的，哽咽的聲音越來(lái)越大……老師給蕾雅的家長(zhǎng)打電話(huà)。不一會(huì)，蕾雅的爸爸媽媽就來(lái)到了醫(yī)院。她的爸爸——?dú)W陽(yáng)風(fēng)清。在劇院工作，是個(gè)編劇。很和藹；她的媽媽——畢玉華。她是一名廣告公司的職員。很善良……但是，這個(gè)詞只是說(shuō)她以前。她如果真的善良，就不會(huì)拋棄她那生病的孩子和他那可憐的丈夫……“蕾雅，蕾雅…”她的爸爸和媽媽呼喊蕾雅。“爸爸，媽媽?zhuān)窟@是哪呀？我怎么會(huì)在這？”可愛(ài)無(wú)知的蕾雅問(wèn)她的爸爸媽媽。她還不知道，等待她的是什么。她的媽媽哭著跟她說(shuō)：“女兒，沒(méi)事。你就是得了普通的感冒，沒(méi)什么的……休息幾天就會(huì)好的…”媽媽邊說(shuō)邊哭，而且哭的還越來(lái)越厲害。蕾雅好像看出點(diǎn)什么了，但不想問(wèn)，裝做沒(méi)事人似的說(shuō)：“哦，感冒呀！過(guò)幾天就會(huì)好的。爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)ッδ銈兊陌桑易约耗苄校　彼偸沁@么懂事。不管發(fā)生多大的事，最鎮(zhèn)靜的就是她。她總是把別人放在第一位，把自己放在最后一位。她永遠(yuǎn)是個(gè)快樂(lè)的小女孩！但是，上天總是那么不公平，總是把最不幸的事讓蕾雅碰上。蕾雅的爸爸是過(guò)了一天以后才告訴她這不幸的消息。如果是其他的孩子得了白血病，肯定會(huì)哭，最好的也得傷心難過(guò)。當(dāng)我看到她的眼神時(shí)，我呆住了……她的臉上沒(méi)有一絲的憂(yōu)愁。他的眼里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)生活的信心。她依舊是那個(gè)快樂(lè)小女孩。讓人一看就很溫暖，很舒服。她曾經(jīng)給過(guò)我很大的動(dòng)力。她讓我知道，人活著就一定要快樂(lè)，要開(kāi)心。不管前面有什么坎，總是要微笑面對(duì)。我一直在祈禱她，期望她能好起來(lái)……但是，這是不可能的……她是不會(huì)好起來(lái)的…我可憐蕾雅。她是一個(gè)多么好的女孩，他品學(xué)兼優(yōu)，是老師的好助手，是家長(zhǎng)的好孩子，是同學(xué)的好榜樣。她永遠(yuǎn)都是那么好…哪怕是死，她都是微笑面對(duì)。我佩服她的精神，喜歡她的性格。當(dāng)我見(jiàn)到她的時(shí)候，有一種沖動(dòng)……不知道是什么……我想去擁抱她，在她耳邊說(shuō)：“蕾雅，你一定要堅(jiān)持，我等著你出院。”蕾雅讓我感到了溫暖，感到了幸福……一個(gè)月后，我再次去找蕾雅。到了那里，她依舊用那副笑容接待了我。聊了一會(huì)，我想起她媽媽說(shuō)今天要給她一個(gè)“驚喜”。我好奇地問(wèn)蕾雅：“蕾雅，你媽媽不是說(shuō)今天要給你一個(gè)‘驚喜’嗎？為什么沒(méi)看見(jiàn)她？”這時(shí)，我看見(jiàn)蕾雅的眼睛閃過(guò)一絲哀愁。叔叔把我叫了過(guò)去，我聽(tīng)到了一個(gè)另人震驚的消息：蕾雅的媽媽拋棄了蕾雅！！前天走的。走之前給蕾雅和叔叔留下一封信……我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)坐地上！！！我氣憤急了！發(fā)誓一定要幫蕾雅找到她媽媽。叔叔阻止了我。說(shuō)他們已經(jīng)找過(guò)了，可就是沒(méi)有找到。我這時(shí)才想起來(lái)，我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，蕾雅的笑…是那么燦爛，那么自然。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這笑容的背后，有著別母之痛啊！我現(xiàn)在才真正感覺(jué)到，什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)，真正的快樂(lè)。快樂(lè)女孩，我祝福你，祝福你在天上能跟那時(shí)一樣，永遠(yuǎn)快樂(lè)…永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)…快樂(lè)女孩（四）快樂(lè)是一個(gè)什么概念？是天天都無(wú)悠無(wú)慮的，總是愛(ài)笑，犯了什么錯(cuò)也不會(huì)不高興？還是什么事都很看的開(kāi)，但是是時(shí)喜時(shí)悲？哎！我多想做一個(gè)無(wú)悠無(wú)慮的人啊！可是我就是個(gè)時(shí)喜時(shí)悲的人。雖說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在，可我很少找到，原因我也不知道，可能是自己對(duì)于某些事不太樂(lè)觀(guān)吧！我真希望能找一個(gè)知己來(lái)為我解解悶。天下何處無(wú)芳草，何必在這兒找啊！網(wǎng)上也能找！快樂(lè)女孩（五）我，一個(gè)快樂(lè)的女孩。我，有一顆善良的心，有一雙明亮的眼睛。我，還有嘹亮的歌聲。我用歌聲傳遞著快樂(lè)。我喜歡用我的歌聲散發(fā)快樂(lè)，雖然偶爾有點(diǎn)跑調(diào)：在家時(shí)我的歌聲回蕩在社區(qū)；在學(xué)校，我的歌聲回蕩在教室；在路上我的歌聲引來(lái)行人鼓勵(lì)的目光。那個(gè)幽默的、常常出差在外的爸爸在家時(shí)，我們的家庭變得更加快樂(lè)。我常常用有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎把他迷住，一家人便“哈哈”的笑起來(lái)。在忙碌了一天的媽媽面前，我給媽媽端來(lái)熱熱的洗腳水還常常講一些逗人的笑話(huà)給媽媽聽(tīng)，讓媽媽消除一天的疲勞，看到媽媽臉上掛滿(mǎn)了幸福的笑容，我也開(kāi)心地笑起來(lái)。我，一個(gè)臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的小女孩。我，有時(shí)也會(huì)哭，當(dāng)我擦干眼淚時(shí)，我還是一個(gè)快樂(lè)的女孩。快樂(lè)女孩（六）你想認(rèn)識(shí)我嗎？我是一名普通的女中學(xué)生。雖是個(gè)女孩，卻沒(méi)有女孩那秀氣的櫻桃小嘴、嬌嗔的脾氣，媽媽賜我美名“小小”。我人雖然只有一個(gè)，名字卻有好幾個(gè)。那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)給我起了許多名字，現(xiàn)在讓我給你們介紹兩個(gè)吧。你想認(rèn)識(shí)我嗎？我是一名普通的女中學(xué)生。雖是個(gè)女孩，卻沒(méi)有女孩那秀氣的櫻桃小嘴、嬌嗔的脾氣，媽媽賜我美名“小小”。我人雖然只有一個(gè)，名字卻有好幾個(gè)。那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)給我起了許多名字，現(xiàn)在讓我給你們介紹兩個(gè)吧。我總是那么愛(ài)笑。一個(gè)笑話(huà)，我會(huì)笑得前俯后仰，加上我自己也愛(ài)講笑話(huà)，我的第一個(gè)名字便誕生了。“笑仙”這也難怪，課間大家都能聽(tīng)到我格格的笑聲。課堂上，老師講一個(gè)笑話(huà)，我也要笑好幾天。有一次，我和一個(gè)也很愛(ài)笑的同學(xué)坐同桌。上數(shù)學(xué)課，老師出了一道古怪的難題“一百個(gè)和尚……”不知怎么的，我倆竟都笑起來(lái)了。老師看見(jiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。我的臉紅了，發(fā)誓再也不笑了。可是江山易改，本性難移，我仍然改不了那種愛(ài)笑的毛病。“假小子”我的性格像男生，很瘋。媽媽叫我“野孩子”，同學(xué)們叫我“假小子”。乍一聽(tīng)，“假小子”這名字確實(shí)不好聽(tīng)，可我不在乎，叫我“假小子”我倒“不以為恥，反以為榮”，瘋得更厲害了。爬山，打乒乓球，我比男生更出色，再加上精神的短發(fā)，“假小子”更名符其實(shí)了。作為快樂(lè)女孩的我，不僅有許多名字，而且有很多愛(ài)好，比如：唱歌、看書(shū)、看電視，我笑我瘋，在別人眼里，也許我是個(gè)不知天高地厚的傻丫頭，可我不在乎，有自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的生活方式，這就是我—個(gè)快樂(lè)女孩的人生信條。快樂(lè)女孩（七）蒂云娜覺(jué)得今天早上有些不對(duì)勁。有什么不對(duì)勁呢？她自己也說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)她看到媽媽打了個(gè)大哈欠的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。以前媽媽都是7點(diǎn)35分叫她起床的，而蒂云娜也總是在媽媽來(lái)叫她的前一秒鐘醒過(guò)來(lái)，她總是在7點(diǎn)34分59秒徹底睡醒，再也不會(huì)打一個(gè)哈欠。今天這是怎么了，蒂云娜總是覺(jué)得沒(méi)睡醒，走一步一個(gè)哈欠，走三步三個(gè)哈欠，整個(gè)人迷迷糊糊的。大概是昨晚背科學(xué)背到10點(diǎn)過(guò)的緣故吧！蒂云娜努力調(diào)整自己的精神狀況，可就是不行，還是睡眼朦朧的。她終于忍不住了，開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽?zhuān)依А！薄拔乙怖О。　眿寢層执蛄艘粋€(gè)哈欠，說(shuō)，“今天這是怎么了？”蒂云娜說(shuō)道：“這是我想問(wèn)的問(wèn)題哦。動(dòng)作快一點(diǎn)吧，媽媽?zhuān)绻?點(diǎn)10分不能到教室的話(huà)，會(huì)死的很慘的——我會(huì)被趕出教室。”媽媽又打了個(gè)哈欠說(shuō)：“少說(shuō)一點(diǎn)話(huà)，蒂云娜。你的聲音像催眠曲。嗯，吃飯。”蒂云娜只好坐了下來(lái)，她看了一下，今天的早餐是黃油面包、牛奶、雞蛋和糯米餅子。看到糯米餅子，蒂云娜精神好了許多，她咬了一口面包，然后K掉了一個(gè)糯米餅。媽媽和蒂云娜本來(lái)以為吃完早餐會(huì)好的，但還是很困。“也許我們生病了，媽媽。我不想上學(xué)。”“我也不想上班，”媽媽說(shuō)，“我去請(qǐng)假。蒂云娜，今天我們可以好好的睡上一覺(jué)啦！”媽媽的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)很輕松。蒂云娜躺在了媽媽的身邊。媽媽要去上廁所。蒂云娜看了一下媽媽的手機(jī)：6點(diǎn)55分！原來(lái)媽媽把時(shí)間定錯(cuò)了，現(xiàn)在才6點(diǎn)55分！這時(shí)，媽媽上完廁所回來(lái)了，蒂云娜連忙將手機(jī)塞到枕頭底下。“你在干什么呀，蒂云娜，你看上去手忙腳亂的。”“沒(méi)什么，媽媽。”蒂云娜平靜地說(shuō)，但她心里快高興瘋了。快樂(lè)女孩（八）大自然奇妙變化，我們世界的大繁華。當(dāng)我們望向窗外，世界因我們而改變。花兒在勇敢的歌唱，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這個(gè)，大世界。我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。當(dāng)你看我們每一眼，你們就會(huì)樂(lè)開(kāi)花。我們?cè)谏碁┲型嫠＃覀冊(cè)谒墟覒颉Ｖ灰嘈抛约旱哪芰Γ鸵欢茏龅健；ㄩ_(kāi)鳥(niǎo)兒飛，在那個(gè)充滿(mǎn)記憶的春天。荷花四處飄，在那個(gè)充滿(mǎn)記憶的夏天。紅紅的楓葉，在那個(gè)充滿(mǎn)記憶的秋天。雪花白又白，在那個(gè)充滿(mǎn)記憶的冬天。快樂(lè)女孩（九）我，是為今后一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個(gè)小小的我，一個(gè)快樂(lè)的女孩。我，1米5的個(gè)子，腦后梳著一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調(diào)皮的小虎牙老是很不聽(tīng)話(huà)的闖出來(lái)；圓圓的臉蛋有點(diǎn)黑。微笑時(shí)甜甜的露出一對(duì)小酒窩，我是個(gè)對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和向往的女孩。我喜歡笑，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)自然的微笑能排除所有的煩惱和憂(yōu)愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當(dāng)然，我也有哭的時(shí)候，那就是我想我爸爸的時(shí)候，比如有一次，我實(shí)在實(shí)在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩里哭，哭累了，也睡著了。我屬龍，卻膽小如鼠，一只小小的蟑螂都會(huì)把我嚇得無(wú)處可逃。生活中，人人都說(shuō)我是個(gè)乖巧堅(jiān)強(qiáng)的孩子，其實(shí)也是的。從讀一年級(jí)開(kāi)始，我每天就自己洗澡，整理書(shū)包，有時(shí)候，也會(huì)為父母做點(diǎn)力所能及的小事。學(xué)習(xí)上，我肯下功夫，自覺(jué)學(xué)習(xí)。“笨鳥(niǎo)先飛[注:比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。]，”我始終抱著這一理念時(shí)刻監(jiān)督自己。平時(shí)我以多看書(shū)，多做習(xí)題來(lái)拓展我的知識(shí)面。就說(shuō)我的閱讀吧。以前我的閱讀很差，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持做閱讀，很少中斷，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的閱讀水平比以前有了顯著提高。在班級(jí)里，我也樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)有遇到小困難時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)去幫助他們；平時(shí)也會(huì)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律；我當(dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)，都盡量爭(zhēng)取班級(jí)循環(huán)紅旗，為班級(jí)爭(zhēng)光。這就是我，一個(gè)小小的、愛(ài)笑而又開(kāi)朗的女孩。當(dāng)然，我還有很多不足之處需要去改進(jìn)，比如做作業(yè)不是很認(rèn)真；不太動(dòng)腦筋；粗心等，以后我會(huì)逐漸去改變自己的，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。說(shuō)了這么多，同學(xué)們，你們是不是也要告訴我，你們是怎么樣的一個(gè)人呢？快樂(lè)女孩（十）從前有一個(gè)女孩，她沒(méi)有名字。村里人見(jiàn)她整天都樂(lè)樂(lè)呵呵的，便給她取名“快樂(lè)女孩”。一天，快樂(lè)女孩看見(jiàn)別人家的孩子都有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的爸爸媽媽呢？他們都在哪里呀？”于是快樂(lè)女孩找到村長(zhǎng)，問(wèn)：“村長(zhǎng)叔