良師益友良師益友（一）老師,大家都說你培養著祖國的棟梁;我卻要說,你就是祖國的棟梁.正是您支撐起我們一代人的脊梁!當苗兒需要一杯水的時候,你決不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水.適時,適量的給予,這是一個好園丁的技藝.我的老師,這也正是你的教育技術.你工作的今朝,卻建設著祖國的明天;你教學在課堂,成就卻在祖國的的四面八方.您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您------老師的愛,天下最偉大,最高潔.良師益友（二）進入八年級后，我發現我們的班主任整天忙個不停，但任勞任怨。一開始見到胡老師，感覺很嚴肅。這是你不了解他。時間一長，你就會發現我們的班主任其實很慈祥。特別是胡老師的話語，很有生活的感觸，請起來就是親切，不過又富有哲理。有時我們也會聽到胡老師的幽默詼諧的笑話，讓同學們打心眼里信服。有了胡老師的帶領，我們知道了憧憬未來，我們知道了上進，我們知道了人生的價值……胡老師，你理應受到大家的由衷的謝意。這里，我希望老師能天天開心！（指導教師胡俊華）良師益友（三）我現在已經是一名初四的學生了，但現在還是不禁回想起小學時代的一些記憶，想起那位如朋友般的老師——語文老師。她是我的小學班主任。上她的第一節課時很安靜沒人做聲，連根細小的羽毛掉在地上都可以聽到。她邁著輕盈的步伐走上講臺，和藹的對我們說：“從今以后，我們就是一家人，你們不用怕我，我會像關心自己的孩子那樣關心你們。上課，我是你們的老師；下課，我是你們的朋友。在學習上有什么困難，你們可以來找我，我會努力幫助你。當然，在生活上如果你有什么問題也可以來找我……”學漢字時，一些發音法不太準，特別是像niao、liao這種的一讀就錯。同學們總是笑話我，我灰心了，上課也不大積極回答問題了。老師看出了我的心思，勸我不要氣餒，每天的大課間都幫我，使我的語文提高了不少。課間，她總是跟我們一起玩耍，每天在同學們中間都能看見她的身影。我們喜歡這位老師。那是夏季的一個下午，太陽高高的掛在天上，炙烤著土地，體育課并沒有馬上回班，而是坐在操場旁邊的石臺上。旁邊一位同學看見了我，問我：“你怎么不回班啊？快上課了！”我說：“我有點頭疼，有點難受，你先回去吧。”可他并沒有接著轉身離開，而是對我說：“你等一下，我去找老師讓她來給你看看。”說完，他便如脫韁的野馬奔走了。不一會，班主任和他就回來了，我還依稀記得班主任頭上還流著汗，可見她有多么著急地就跑過來了。她問我：“怎么了，頭疼是嗎，我摸摸你頭，看看有沒有發燒。”于是她便伸出了她那雙手放在我頭上，我感到有一絲絲涼，說明我發燒了。她便對我說：“走去醫務室看看！”于是便把我抱起來，向醫務室走去，幸好那是的我不算重。感到醫務室時，我感覺頭痛加劇了，醫生看我情況不好，便說：“讓他去醫院看看吧！”于是，老師給我媽媽打了個電話，看了一下我，又抱起我來向大門走去。出門，打了個的，上車時，老師還對司機師傅說了一句：“麻煩別開空調，關上窗戶，孩子發燒了！”但這時，老師已經汗流浹背了，她還能這樣做，真是太令我感動了。老師的一滴汗滴在我頭上，這滴汗水好像滋潤了我的心田。此時，我的思緒在翻騰著、翻騰著。到了醫院，我打上吊針，我發現老媽來了，此時，老師上半身已全被汗水弄濕了，頭上還不停地流著汗。媽媽說了一句：“謝謝了，老師，多虧了你。”這就話我也想要對她說。后來，不知怎么慢慢地睡著了，但我知道她們一定還在我身邊。我的小學老師是一個平凡的人，但她又是那樣的偉大。我怎么能忘記她呢？她就是我的良師益友！良師益友（四）在我兒時的印象里，她是一位嚴厲的老師，并且那是她留給我的第一印象也是最深刻的印象。她從二年級起教我們數學，在第一節課上她就對我們提了很高的要求。第二節課上她就給了我一巴掌，原因至今我都記得——僅僅是因為拿反了尺子，當時我覺得那是最恥辱的事，我羞紅了臉，眼眶中充滿了淚水，但我始終都沒有哭出來。我默默調整了尺子的方向，不再看她。漸漸地，我發現她比我想象中的要嚴厲很多。不寫作業的懲罰、上課不聽講的打罵，使我無時無刻感覺四周充滿了危機，也促使著我認真聽課、認證完成作業。一想到她的威嚴，便不敢胡作非為。她雖然嚴厲，給我們上課卻十分認真。她從來不放心我們的學習，所以一道題就能講上好幾遍，直到我們徹底懂了，也不怎么放心。我記得有一天上課，她又給我們講了已講了三遍的題。我很不耐煩地聽著，等她講完了，又問我們還有誰不會，不會的就舉手。她見沒人舉手，才稍稍放下憂心的神色，繼續講接下來的課。她就以這樣嚴厲有認真的態度，給我們帶了三年的課。在這三年里，她讓我們全班的成績直線上升，在全年級里一直是數一數二。可是，三年來，我對她真的是談不上喜歡。這三年后，她當上了我們的班主任，繼續教我們數學。自從她當上了班主任，便把我們班治理的井井有條。小到四人小組的紀律，達到全班的學習，都被她安排著各個負責人，一層一層嚴格把關，不出任何差錯。她將她的威嚴散布到了每個角落。但是，正因為她當上了班主任。我對她的印象才一點點改變。有一次公開課，有很多老師前來聽課。她為了這次課，早在一個星期前就開始準備幻燈片，但又因為她不太懂電腦，所以只好讓我協助她。我們天天都忙到很晚。她收集了很多幻燈片。把好的集中起來，多余的刪去。她會認真地看每一張幻燈片，任何一個小細節都不放過。我只好耐心地幫著她修改。但她力求更好，所以雙休日都不放過我讓我來整改。終于到了上課的那一天，我看著我和她一起制作的幻燈片一張張翻過；看著她精彩的解說；看著同學們認真地配合，我心中充滿了成就感。我在一瞬間明白了——她是一個好老師，一個認真負責、細心改進的好老師。從此，我對她的課漸漸產生了濃厚的興趣。我還記得，在一節數學課上，我們班同學為一個問題爭執不下——比值可以用帶分數來表示嗎？大家爭執了好久，都不見分曉，終于我站起來說：“比相當于除法，前項相當于被除數，比號相當于除號，后項相當于除數，則比值就相當于商。商可以用帶分數的形式表示，那比值就自然可以用帶分數的形式來表示。”她聽了我的回答，立刻停止了這場辯論，并接著我的觀點繼續補充，我知道我回答對了，心里美滋滋的。從此，我喜歡上了數學。以后，我的數學成績便不斷提高，成為了班里的第一。許多班里同學不會解的難題，我都可以解出來。可她對我的優秀卻不以為然，反而每當我犯了一點錯誤就對我一再教育。特別是臨近畢業考時，她幾乎總能找到我犯的錯，然后訓斥我一通，接著又把這次畢業考的重要性說了又說。我不甘心，那時我默默地給自己下決心，一定要考個好成績，證明給她看。于是，我天天抓緊著復習、做題。終于在畢業典禮那一天，我拿著成績單，欣然笑了。我考了全班第一，也是為數不多的高分。我看到有些學習成績較好的同學考了不及格。就連班長也只拿了B等。這一刻，我仿佛明白了許多。她的嚴厲、她的啰嗦，原來這一切都建立在愛的基礎上。那種愛是默默地、無怨無悔地付出，是我察覺了五年才發現的。她所對我的，更多的是關愛，是期待，是不能容忍我一點點錯誤的高度期待！畢業這一天放學時，她在快出校門時，對我們大家說：“不管這次考得怎么樣，我都希望你們能樂觀面對；無論滿意或失望，都要吸取教訓。”這時，我跑到她身邊，調皮地對她說：“其實我對我這次成績挺滿意的。”可她只說：“那還不是被我罵出來的。”我笑了，因為我看到她笑了，她的笑是那種無比欣慰的笑。良師益友（五）進入八年級后，我發現我們的班主任整天忙個不停網，但任勞任怨。一開始見到胡老師，感覺很嚴肅。這是你不了解他。時間一長，你就會發現我們的班主任其實很慈祥。特別是胡老師的話語，很有生活的感觸，請起來就是親切，不過又富有哲理。有時我們也會聽到胡老師的幽默詼諧的笑話，讓同學們打心眼里信服。有了胡老師的帶領，我們知道了憧憬未來，我們知道了上進，我們知道了人生的價值……胡老師，你理應受到大家的由衷的謝意。這里，我希望老師能天天開心！良師益友（六）良師益友_介紹班主任的作文500字也許，天空中的白云是一家;也許，葉一直傾心于花;也許，風也有它的媽媽;但，七年七班一定是我另一個家。進入七年七班這個有點活潑過頭的班級，沒有一個能降得住妖魔的老師可怎么行呢？披肩的長發，眼睛上架著一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學校怎么會派這樣一個老師來管理我們班。現實與幻想擦肩而過，但花終有綻放之時。一個課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過來打破了我的思緒，“你，過來一下。”老師對我說。不會吧，今天我上課沒說話，作業也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前，老師看著我，他緊皺著眉毛，把頭發收到耳后。“最近，你同桌的學習成績下降了，我希望你能多幫助幫助她。”我的心平靜了下來，我爽快的答應了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時間對這個班級的付出。我經常看到她在課后為同學補習，我不由得產生了對他的敬仰之情嗖嗖的風吹過操場，但并吹不冷我們心中的熱血。“加油，加油”的歡呼聲此起彼伏。現在舉行的是“校長足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來，轉身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開玩笑說：“你們替我擋風哦！”笑聲總是伴隨著哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時候的學習壞境時忍不住哭出來的場景。花有莖，樹有根，而七年七班這個長方體的班級有頂梁柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。良師益友（七）人的一生中會有許多的老師和朋友。可有些老師久不聯系淡忘了；朋友之間因相隔太遠，聯系不上，也疏遠了。可我有一個良師益友至今沒有忘卻，至今仍如初見。那就是——書籍！兒時的我，生性孤僻，不愛與人交談，也不善言語。父母沒辦法，只能買些兒童畫報，《格林童話》、《十萬個為什么》等兒童書籍給我看。因為剛上小學識字不多，買的大多都是帶拼音標注的版本。我看到這些書，就如同饑餓的人看到了美食，沙漠中的人看到了綠洲，欣喜若狂！頓時喜歡上了。隨著所學知識的增長，我對書籍的需求也有了不同層次的需要。父母看到我在書的世界里過的很開心，他們就算是勒緊腰帶，也擠出錢來給我買我所要的對我的學習有幫助，對我的人生有啟迪的所有書籍。也正是讀了許多書，增長了見識，懂得了道理，我開始變了，變的開朗了，我不再是以前那個孤僻的小孩，變成了一個朋友眾多的好學生。雖然如今網絡上有各種電子書可以看，但我還是喜歡散發著墨香的實體書。高中快要畢業了，我的房間里除了墻上貼的獎狀，其他就是一個大大的書柜，里面排滿了各類書籍，天文、地理、軍事、科技……,應有盡有。我每天都能在書香中睡去，在書香中醒來。對我個人來說，沒有什么比這更幸福的了。我喜歡書的味道，一如既往！良師益友（八）也許很多人一提到書就能滔滔不絕侃侃而談，他們有許多許多我所沒有的讀書經歷。相反，我與我的書之間，永遠只是平淡如水，沒有什么轟轟烈烈的經歷，但我知道，我離不開書，正如魚離不開水一樣，只有當魚游弋于水中時，才是快樂的。很小很小的時候，每當入夜時，我安靜的躺在小床上，睜大眼睛聽媽媽給我講故事，有時候我呆呆的望著媽媽手中花花綠綠的封皮，渴望著什么時候自己也可以像媽媽那樣那么流暢的讀出一串串句子。媽媽總會笑著告訴我，等我長大了，有門把手那么高的時候，我就可以識字了。于是，那時的我有了一個小小的夢想，快點長大。后來，我有了自己的第一本書，雖然那僅僅是一本漫畫書，雖然剛剛上幼兒園的我依舊不認識幾個字，但那本書還是讓我欣喜若狂。還記得那個剛剛得到書的下午，我坐在沙發上很認真地捧著它一個字一個字的閱讀，那里面有很多很多我不懂的詞匯，但是我還是似懂非懂地一直讀下去。那本漫畫書現在已經很舊很舊了，但是我還是很小心的保存著它，那是我的第一本書，也意味著我讀書生涯的起點。然后便是我小學六年的時光。還記得小學一年級的時候，幾個同學嘰嘰喳喳地圍住我，問我為什么會認識那么多字。我歪著腦袋想了半天，很認真地告訴他們是因為我讀了很多書。這六年中，最令我引以為自豪的就是我的作文成績。我無數次的聽到身邊的同學抱怨作文題目怎么這么難到底怎么寫，然而我從來都是一笑置之，從來不會為某道作文題目而頭痛。我才14歲。和許許多多少年一樣，也是個普普通通的孩子，和許許多多少年一樣，我把書視為我的良師益友，從擁有第一本漫畫的童年，到后來得到插圖版的四大名著史的孩子，還有再后來面對著溫暖和煦的陽光一邊微笑一邊沉醉于書中的少年，我看到身后一行行歪歪斜斜的腳印，證明著我的成長，而未來不可預知，前面的路依然要靠自己創造，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我只知道，書會伴隨我一路前行。良師益友（九）在暑假里的一天，我一個人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現在我的眼前。是那樣清晰！那樣和藹可親！想您了班主任—我的徐老師！徐老師，您還記得在一次測試中，我因為粗心，抄題抄錯了，沒能考好。我拿著卷子，一臉無所謂的表情，卻被您發現。您沒有批評我，更沒有體罰我。您卻語重心長的給我講了一個讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來，感受非常深刻。您講的故事是，粗心不是個小毛病。故事主要講了，1999年美國發射了一火星探測器。探測器到了火星卻沒有音信。經過仔細檢查，原來是把長度單位厘米誤寫成英寸，結果毀了所有的儀器，真是“大江大海都過去了，卻在小河溝里翻了船。”現在想想那次拿卷時的心態，就是認為反正又不是不會做，就是粗心而已！下次考試細心不就得了。如果聽您講過故事后，能按您說的那樣踏踏實實學習，改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會在河溝里翻船了。想起那次生病心里就有說不出的溫暖。您還記得嗎？我在班級里吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕臟，及時端來了溫水讓我漱口，問我哪里不舒服，好點兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話。看著您交際關心的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒服了很多很多。想起太多太多了！徐老師您的心還真細！就連我的心情不好，都逃不過您的慧眼，您通知后，就會像親密的朋友一樣開導我，鼓勵我……我容易流淚，感動的、傷心的……我都會哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個“眼淚達人”的外號。嘿！徐老師您還不知道吧！我已經不再是愛哭的小女孩了。挫折讓我學會堅強！困難讓我學會堅持，失敗讓我學會承受！兩年半來，您一直是我堅守后盾，人生的引路人！在內心深處，您不只是我的老師，更是我的朋友！因為愛您，所以我得加倍努力！相信我吧！我會加油的！良師益友（十）在六年的小學生活中，教過我的老師有很多，但數學老師卻始終沒有換過。她與我們班的60位同學，相依相伴