六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.青銅器是中國（

）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商2.“兩河流域”指的是（

）兩河之間的地方。A.長江和黃河B.印度河和恒河C.幼發拉底河和底格里斯河D.尼羅河和密西西比河3.在中國歷史上，位于長江流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人4.關于世界各地的不同建筑，下列說法不正確的是（

）。A.在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”B.在東南亞，人們居住在干欄式房屋里，通風又防潮C.在內蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里5.（

）是每年的第一個節氣。A.春風B.清明C.立春D.驚蟄6.在遼闊的內蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋B.既通風又防潮的干欄式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里二.填空題(共6題，共34分)1.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現了對他人（

）和（

）的尊重。2.世界上還有許多令人嘆為觀止的（

），這些文化遺產是（

）的驕做，更是人類文明的（

）。它們見證著勞動人民的（

），展現著早期人類文明的（

）。3.（

）于2006年被列入《世界文化遺產名錄》。4.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往（

）。來自不同國家的人們有時會因為（

）對方的文化而出現尷尬，甚至出現（

）和（

）

。5.國家之間應當互相尊重，尊重別國的（

）。6.中華民族有著悠久的（

）、燦爛的（

）和勤勞智慧的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.文明古國中并沒有醫學、數學等創造。（

）2.古代波斯帝國宮殿遺址，始建于公元前5世紀的波斯首都波斯波利斯宮殿。（

）3.不同文明之間是孤立存在的。（

）4.“漢謨拉比法典”是世界上迄今發現的古代第一部比較完備的成文法典，是由古埃及國王制定的。（

）5.科學發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產與生活方式。（

）6.各種文化應該相互尊重。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列旅游景點位于哪個城市？廈門

秦始皇陵西安

故宮敦煌

鼓浪嶼北京

莫高窟五.簡答題(共5題，共44分)1.世界各地的人們進行文化的交融有什么重要意義？2.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。3.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？4.請你判斷一下以下禮節是哪個國家的禮儀？

（

）（

）（

）（

）5.15世紀初期和末期，世界曾經歷了哪兩次偉大航行？新航路的開辟有什么重要意義?六.材料題(共2題，共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C二.填空題1.隱私；權利2.文化遺產；世界人民；瑰寶；聰明才智；輝煌歷史3.殷墟4.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突5.文化、制度和價值觀6.歷史；文化；人民三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短、共存共榮。2.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權利的尊重。3.蒙古包是內蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點。這里的人們需要經常更換居住地。以便找到更好的草場放牧，所以要住在這樣的房屋里。4.泰國；日本；印度；韓國5.中國的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學會尊重差異。②認同自己文化的同時，應以包容、開放的態度對待不同于我們的文化，求同