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文檔簡介
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小張從甲地到乙地去,已經(jīng)行了全程的,還剩下全程的幾分之幾沒有行?正確的解答是(
)。
A.
B.
C.
D.2.下面的剪紙用了(
)原理。A.平移
B.對稱
C.旋轉(zhuǎn)3.下面說法正確的是(
)。A.旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀和大小B.平移改變圖形的形狀和大小C.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的形狀和大小4.時針從3:00到9:00是圍繞鐘面中心旋轉(zhuǎn)了(
)。
A.360°
B.90°
C.180°
D.60°5.小紅從家出發(fā)去商店買新年聯(lián)歡會用品,當她走了大約一半路程時想起忘了帶錢。于是她回家取錢,然后再返回,買了東西后就回家了。下面(
)幅圖比較準確地反映了小紅的行為。
A.
B.
C.6.被3除沒有余數(shù)的是(
)。
A.529
B.726
C.902二.判斷題(共6題,共12分)1.奧運五環(huán)可以看做是一個圓經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的。
(
)
2.旋轉(zhuǎn)時物體的形狀和大小和位置都不改變。
(
)
3.從6時到9時,時針按順時針方向旋轉(zhuǎn)了90°。
(
)4.如果一個數(shù)是9的倍數(shù),那么它一定是3的倍數(shù)。(
)5.一個三位數(shù),個位上的數(shù)字是0,并且是3的倍數(shù),這個數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)。(
)6.兩個不同的質(zhì)數(shù)一定互質(zhì)。(
)三.填空題(共8題,共22分)1.一個長方體的長、寬、高分別為米、米、米。如果高增加2米,新的長方體體積比原來增加(
)立方米,表面積增加(
)平方米。2.一個正方體的棱長擴大2倍,則它的表面積就擴大(
)倍,它的體積就擴大(
)倍。3.在乘法里,一個因數(shù)擴大3倍,另一個因數(shù)擴大4倍,積擴大(
)倍。4.旋轉(zhuǎn)不改變圖形的(
)和(
),只改變圖形的(
)。圖形的平移不改變(
)和(
),只改變圖形的(
)。5.將一幅圖畫對折后,壓平,折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形是(
)圖形,對折的折痕就是這個圖形的(
)。6.物體所占(
)的大小就是這個物體的體積。相鄰兩個體積單位間的進率是1000。體積中的(
)和升相等,立方厘米和(
)相等。7.一個長方體紙箱的長是12分米,寬是8分米,高是5分米。這個長方體紙箱占地面積最小是(
)平方分米,表面積是(
)平方分米,體積是(
)立方分米。8.升用字母表示為(
),毫升用字母表示為(
)。四.計算題(共1題,共5分)1.計算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共7分)1.有2個同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是2個正方形,從上下兩面看是1個正方形的模型嗎?2.下面的圖形是經(jīng)過怎樣的變化得到的?六.解答題(共6題,共31分)1.(1)梯形①怎樣運動才能與梯形②組成一個長方形?請寫出過程。(2)梯形①怎樣運動才能與梯形②重合?請寫出過程。2.5,7,9,1,0五個數(shù)字中,選出其中的四個數(shù)組成四位數(shù):(1)最大的偶數(shù)是多少?(2)最小的奇數(shù)是多少?(3)最小的2、5的倍數(shù)的數(shù)是多少?3.萬家水果批發(fā)市場第一天賣出水果噸,比第二天多賣出噸。第二天賣出水果多少噸?兩天共賣出水果多少噸?4.有62個同學(xué)分成兩組參觀博物館,如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?如果要平均分成4組,至少還需要再來幾個同學(xué)?5.小明買了95只鉛筆,一袋裝兩只鉛筆,能剛好裝完嗎?如果一袋裝5只呢?6.小芳和小軍各買了1瓶同樣的飲料,小芳正好倒?jié)M3杯,小軍倒了2杯多。誰用的杯子容積大一些?為什么?
參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.C6.B二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√三.填空題1.2ab;4(a+b)2.4;83.124.大小;形狀;位置;大小;形狀;位置5.軸對稱;對稱軸6.空間;立方分米;毫升7.40;392;4808.L;mL四.計算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.2.圖(1)是由原圖對稱所得;圖(2)由原圖向下平移1格,又向右平移6格所得。六.解答題1.(1)解:圖形①向右平移2格,再向下平移1格。(2)解:繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°。2.(1)9750(2)1057(3)15703.;4.如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù)
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