幼兒學科-12月30日模考[復制]姓名：[填空題]*_________________________________一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.從形式上講，我國現階段學前教育主要包括（）。[單選題]*A.學校教育、幼兒園教育B.幼兒園、托兒所、學前班教育C.家庭教育、社會教育D.家庭教育、學前教育機構教育(正確答案)2.促進幼兒全面發展的首要條件是（）。[單選題]*A.良好的智力品質B.良好的道德品質C.良好的身體素質(正確答案)D.良好的個性品質3.幼兒對社會的認識，對社會規范、要求的掌握，都離不開教師的指導。這要求幼兒教師應承擔的角色是（）。[單選題]*A.溝通幼兒與社會的中介(正確答案)B.幼兒的榜樣C.引導者D.養護者4.對幼兒活動的正確理解是（）。[單選題]*A.讓兒童盡情地隨意玩耍B.在安全的前提下按課程的要求活動C.為兒童舒展筋骨而進行活動D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展(正確答案)5.小天和小迪在構建游戲區里一起用積木搭建城堡，他們的游戲屬于（）。[單選題]*A.合作游戲(正確答案)B.平行游戲C.獨自游戲D.聯合游戲6.教師組織科學活動“浮與沉”，給小朋友提供小石子、泡沫板、易拉罐等材料，引導小朋友自己操作，看看哪些材料可以浮在水面上，哪些材料沉到水底。這主要運用了（）。[單選題]*A.示范法B.游戲法C.演示法D.操作法(正確答案)7.晨檢中的“二摸”是指（）。[單選題]*A.摸額頭和手B.摸額頭和腮部(正確答案)C.摸腋下和頜下D.摸腋下和額頭8.幼兒園的文化氛圍、教師的教育理念、幼兒與教師之間的師幼關系、幼兒與幼兒之間的同伴關系，這些都屬于幼兒園的（）。[單選題]*A.物質環境B.精神環境(正確答案)C.空間環境D.臨時環境9.在幼小銜接工作中，不應把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應把它置于終身教育的大背景下去考慮。這體現了幼小銜接工作中（）的指導思想。[單選題]*A.長期性而非突擊性(正確答案)B.終身性C.整體性D.突擊性10.“玉不琢，不成器”說的是（）對心理發展的作用。[單選題]*A.生理成熟B.社會環境與教育(正確答案)C.自然環境D.人為因素11.上課了，李老師一邊講解，一邊做演示，一邊關注學生表現。這要求李老師具備（）的心理品質。[單選題]*A.注意廣度B.注意分配(正確答案)C.注意轉移D.注意穩定性12.兒童能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名顏色的年齡是（）。[單選題]*A.3個月B.6個月C.1歲D.3歲(正確答案)13.關于幼兒記憶的特征，表述不正確的是（）。[單選題]*A.記得快忘得也快B.容易混淆C.語詞記憶占優勢(正確答案)D.較多運用機械記憶14.幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒文文說:“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師。”這是一種（）。[單選題]*A.經驗性想象B.情境性想象C.愿望性想象(正確答案)D.擬人化想象15.關于學前兒童概念的發展，以下說法錯誤的是（）。[單選題]*A.兒童最先掌握的是基本概念B.概念的內涵是指概念的適用范圍(正確答案)C.從實例入手獲得的概念基本上是日常概念D.幼兒概念學習的基本形式主要是概念形成16.環境與材料的呈現方式應該與幼兒的年齡特點和主題、內容相一致，而不僅是新奇與豐富。這符合（）原則。[單選題]*A.啟發性B.多樣性C.開放性D.適宜性(正確答案)17.（）是教師在兒童的非正式教學活動中首先要做到的一項基本工作。[單選題]*A.觀察與記錄(正確答案)B.個別化指導C.評價D.反思18.（）在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并做了評析論述。[單選題]*A.《民主主義與教育》B.《愛彌兒》C.《教育漫話》(正確答案)D.《學校與社會》19.我國幼兒園教育中特有的一項原則是（）。[單選題]*A.保教結合原則(正確答案)B.綜合性原則C.發展適宜性原則D.個性發展原則20.社區教育起源于（）。[單選題]*A.二戰后的丹麥B.19世紀的丹麥(正確答案)C.二戰后的美國D.19世紀的美國21.在幼兒園的教學活動中，向幼兒出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀察、模仿學習，這種方法叫做（）。[單選題]*A.講解法B.榜樣法C.范例法(正確答案)D.實驗法22.教師職業道德是教師在從事教育教學活動中所應遵循的（）和必備的道德品質。[單選題]*A.行為準則(正確答案)B.社會道德C.教育規律D.社會規則23.3~6歲兒童使用的主要句型是（）。[單選題]*A.單詞句B.多詞句C.簡單句(正確答案)D.復合句24.不同兒童學會某一動作的具體時間可能各不相同，但任何一個兒童的動作發展一定遵循著抬頭——翻身——坐——爬——站——走的方向和順序，這體現出嬰幼兒身心發展的（）。[單選題]*A.連續性與階段性B.定向性與順序性(正確答案)C.不平衡性D.差異性25.按皮亞杰的觀點2~7歲兒童的思維處于（）。[單選題]*A.具體運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.前運算階段(正確答案)26.兒童學習的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規律中的（）。[單選題]*A.適應現象B.知覺中對象與背景的關系(正確答案)C.對比現象D.聯覺27.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩定的主要特征進行概括是（）。[單選題]*A.直觀概括B.語詞的概括(正確答案)C.動作的概括D.知覺的概括28.“一把鑰匙開一把鎖”體現個體發展的（）規律。[單選題]*A.階段性B.個別差異性(正確答案)C.不平衡性D.順序性29.初生嬰兒已會用手緊握小棍，這是無意的、本能的動作，幾個月以后，嬰兒才逐漸能夠有意識、有目的地去抓物體。這體現兒童動作發展的（）。[單選題]*A.從無意動作到有意動作(正確答案)B.近遠規律C.首尾規律D.大小規律30.琪琪在母親離開時沒有什么表情，母親回來時有時會抱緊母親，但往往是暫時的，很快又會將母親推開。琪琪屬于（）依戀。[單選題]*A.焦慮—回避型(正確答案)B.安全型C.焦慮—反抗型D.矛盾型二、多項選擇題（每題2分，共10分）1.根據廣義的學前教育的內涵，下列哪幾種情況屬于教育?（）*A.父母給孩子講故事(正確答案)B.西西看了電影《海洋的朋友》后說以后一定要愛爸爸(正確答案)C.牛牛從《動物世界》中知道了斑馬的特征(正確答案)D.老師告訴幼兒飯后不能劇烈運動(正確答案)2.課程的基本要素包括（）。*A.課程目標(正確答案)B.課程內容(正確答案)C.課程組織(正確答案)D.課程評價(正確答案)3.以下幾種游戲中，（）不屬于創造性游戲。*A.智力游戲(正確答案)B.角色游戲C.結構游戲D.音樂游戲(正確答案)4.以下屬于幼兒區域活動特點的是（）。*A.幼兒自選活動內容(正確答案)B.幼兒的自主性活動(正確答案)C.小組和個體活動(正確答案)D.集體活動5.幼兒園一日生活的意義主要有（）。*A.培養良好的生活衛生習慣(正確答案)B.促進個體化發展(正確答案)C.提高自我服務意識與能力(正確答案)D.促進社會性發展(正確答案)三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.學前教育是義務教育的開端，是終身教育的基礎，是國民教育的重要組成部分。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)2.“培養一個兒童需要一個村莊”，是指兒童的道德發展需要良好的社會環境。（

）[判斷題]*對(正確答案)錯3.赫爾巴特主張教育的“復演說”，以兒童個性和認識的發展重復了種族發展的過程。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)4.在認識蝴蝶的教育活動中，教師出示蝴蝶標本請幼兒觀察。該教師運用了模象直觀的教學手段。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)5.兒童發展中的暫時現象不能成為評價兒童的依據。（

）[判斷題]*對(正確答案)錯6.在皮亞杰看來，兒童認知發展的階段出現的年齡可因個體和環境的差異而有所不同。（

）[判斷題]*對(正確答案)錯7.定向性注意是指兒童偏向于對一類刺激注意得多，而同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現象。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)8.思維和感知覺一樣，都是直接對事物做出反應。（

）。[判斷題]*對錯(正確答案)9.頭腦風暴訓練是訓練幼兒創造力的常用方法之一，該方法通過集體討論，思維相互碰撞迸發火花，達到集思廣益的效果。（

）[判斷題]*對(正確答案)錯10.幼兒教師提問有兩種，一種是封閉式，一種是開放式。無確定答案的提問屬于封閉式提問。（

）[判斷題]*對錯(正確答案)四、填空題（每題1分，共4分）1.呆小癥的病因主要是缺乏_________。[填空題]*_________________________________2.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提到的五個領域中每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力。藝術是_________。[填空題]*_________________________________(答案：請設置答案)3.科學領域從科學探究和_________認知兩個方面，提出6個目標。[填空題]*_________________________________(答案：請設置答案)4.《幼兒園工作規程》規定：幼兒園小班每班幼兒人數一般為_________人。[填空題]*_________________________________(答案：請設置答案)五、名詞解釋（每題3分，共6分）1.恩物[填空題]*_________________________________2.親社會行為[填空題]*_________________________________六、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述科學兒童觀。[填空題]*_________________________________2.簡述學前兒童心理發展的總趨勢。[填空題]*_________________________________七、論述題（每題10分，共20分）1.聯系實際論述4～5歲幼兒心理發展的年齡特征。[填空題]*_________________________________2.當當小朋友經常與同伴產生沖突，有時甚至發生拳打腳踢等攻擊性行為，班里的小朋友都不愿意跟他玩，請結合案例，談談幫助當當控制或減少攻擊性行為的方法。[填空題]*_________________________________八、案例分析題（每題10分，共10分）大班侯老師發現大部分幼兒需要不斷提醒才會飲水，于是侯老師給幼兒開展了“多喝水，身體棒”系列活動。通過情景表演“小猴為什么會生病”，讓幼兒明確飲水的重要性；通過開展“茶水店”游戲，豐富幼兒飲水的相關生活經驗；在生活區中引導幼兒飲水后用自己喜歡的方式做標識，保證充足的飲水量。一段時間后，侯老師欣喜地發現幼兒逐漸養成了主動飲水的習慣。問題：請結合“生活化和一日生活整體性原則”分析材料中侯老師的做法。[填空題]*_________________________________教綜-附加卷（簡答題默寫）1.上好課的具體要求/