陜西省渭南市臨渭區重點名校2024屆中考歷史全真模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下表描述的經典戰役是A．官渡之戰B．赤壁之戰C．巨鹿之戰D．淝水之戰2．中國社科院研究員茅于軾先生在北大講學時說：“不能借口少數服從多數而剝奪少數人的基本權利，因為少數人的基本權利若得不到保障，最終可能連的基本權利也得不到保障。”“文革”中，基本權利被肆意踐踏，被迫害致死的是A．彭德懷B．劉少奇C．賀龍D．朱德3．橫跨揚州和鎮江之間的長江大橋是A．蘇通大橋 B．江陰大橋 C．潤揚大橋 D．南京長江大橋4．制度是關系黨和國家事業發展的根本性、全局性、穩定性、長期性問題。1954年《中華人民共和國憲法》第一次確定了（）A．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度B．人民代表大會制度C．社會主義市場經濟體制D．民族區域自治制度5．“經濟發達，文化昌盛，國勢強盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰”。這種景象出現在A．羅馬城邦B．法蘭克王國C．亞歷山大帝國D．希臘城邦6．公民大會最重要的程序是就某項議案展開辯論。雅典人認為，繁瑣的辯論雖然延長了決策時間，卻可避免魯莽行事帶來的災難。材料中“就某項議案展開辯論”的人應是雅典的A．所有居民B．婦女C．成年男性公民D．外邦移民7．“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”是北宋王安石的詩句。它隱含的科技發明是（）A．造紙術 B．印刷術 C．指南針 D．火藥8．被譽為“中國經濟特區的代表，對外開放的窗口”的城市是A．深圳B．珠海C．上海D．廈門9．“橫空出世一戰中，社會制度初顯優；反法西斯建大功，一朝解體兩極終”。它描述的是哪個國家？A．英國B．蘇聯C．美國D．中國10．圖1、圖2所示，均為出土文物圖片。其中，銅胄之類的物品，在多地發現的戰國時期墓地都有出土。通過這些文物，可以推測春秋戰國時期歷史信息是（）A．銅質農具在農業中普遍使用B．戰國時期諸侯國之間戰爭頻繁C．戰國時期達官貴人喜歡用銅器陪葬D．各諸侯國變法圖強11．文藝復興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀慶世觀念逐漸失去市場，人們把關注的中心由教會所代表的”神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發現”。上述材料反映出文藝復興A．主張建立“節儉教會”B．推動了自然科學發展C．解釋了封建神學觀念D．轉變了人的價值觀念12．解放戰爭時期解放軍有一個重大行動，形成了東逼南京，西迫武漢，南扼長江，俯瞰中原的戰略態勢。這一重大行動是指（）A．解放軍挺進大別山 B．淮海戰役C．渡江戰役 D．平津戰役二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料，回答問題：改革是社會發展的強大動力，改革開放30年以來，中國的經濟建設取得了輝煌的成就，人們的生活發生了巨大的變化，中國的經濟建設取得了輝煌的成就，中國正一步步向世界強國邁進。戰國時期，使秦國成為七國中實力最強國家的改革是什么？北魏孝文帝改革的內容中有哪些重大措施？這場改革有何進步意義？兩次改革成功的共同原因是什么？在改革過程中，他們有哪些精神值得我們學習？14．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請結合所學知識，回答下列關于這四個朝代的問題：（1）秦朝和隋朝都結束了之前長期分裂局面而完成了大一統。為鞏固統一局面，都制定了對后世影響深遠的制度，請你分別列舉其影響深遠的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓都對后世王朝產生了積極影響，促使漢唐統治者調整統治政策，為漢唐保持長治久安奠定了基礎。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統治者吸取前朝教訓而采取的統治政策或措施各一例。（3）漢朝和唐朝是我國歷史上兩個傳世久遠的國家，是公認的中國最強盛的時代之一。請你列舉兩個王朝的盛世局面一例15．舉出古希臘兩個最著名的城邦的名稱。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

根據所學可知，赤壁之戰，是指東漢末年，孫權、劉備聯軍于208年在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍的戰役。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰役之一，故B項正確。官渡之戰是曹操軍與袁紹軍相持于官渡(今河南中牟東北)，在此展開戰略決戰，A項錯誤。巨鹿之戰，是秦末大起義中，項羽率領數萬楚軍(后期各諸侯義軍也參戰)，同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿(今河北平鄉)進行的一場重大決戰性戰役，C項錯誤。淝水之戰，發生于公元383年，是東晉十六國時期北方的統一政權前秦向南方東晉發起的侵略吞并的一系列戰役中的決定性戰役，D項錯誤。ACD不符合題意，排除，故選B。2、B【解析】

依據題干關鍵詞“文革、”，結合所學可知，文革時期，大批黨和政府的各級領導人，各界知名人士和學者，慘遭批斗、抄家和殘酷的人身迫害。劉少奇被加上“叛徒、內奸、工賊”的罪名，被迫害致死，成為了新中國歷史上最大的冤案，反映了我國民主政治被肆意踐踏，故B符合題意；彭德懷、賀龍、朱德不是，故ACD不合題意。故此題選B。3、C【解析】

根據題干并結合所學知識可知，潤揚大橋，是中國江蘇省境內一座連接鎮江市和揚州市的橋梁工程，選項C符合題意；蘇通長江公路大橋位于江蘇省東部的南通市和蘇州（常熟）市之間，選項A不符合題意；江陰大橋位于江蘇省長江南岸江陰市北岸靖江市，選項B不符合題意；南京長江大橋位于南京市鼓樓區下關和浦口區橋北之間，是長江上第一座由中國自行設計和建造的雙層式鐵路、公路兩用橋梁，選項D不符合題意。故選C。4、B【解析】

根據所學知識可知，1954年《中華人民共和國憲法》確立了人民代表大會制度，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、D【解析】

根據所學知識可知，題干材料中的“奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰”這種景象出現在伯利克里時代．在伯利克里當政時希臘雅典達到全盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、C【解析】

依據所學知識，在古代雅典民主政治下，成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰爭等重大問題，但婦女、奴隸和外邦人都被排斥在民主政治之外。，因此材料中“就某項議案展開辯論”的人應是雅典的成年男性公民，故選C。點睛：本題主要考查雅典民主政治的實質，屬于理解層面，難度比較大。雅典的民主制度具有局限性，它只是雅典居民中成年男性公民的民主，公民大會也只有成年男性公民有權參加，雅典居民中的婦女、外邦移民及奴隸都被排除在外。7、D【解析】

依據題干“爆竹聲中一歲除”的信息，結合所學可知，爆竹是用紙把火藥卷起來，兩頭堵死，點燃引火線后能爆裂發聲的東西，這是利用四大發明的火藥的作用發明的科技，D項符合題意；造紙術和印刷術以及指南針都不能體現詩句的內容，ABC三項都不符合題意，排除；故選D。8、D【解析】

依據題干“中國經濟特區的代表，對外開放的窗口”的信息，結合所學知識可知，1980年，我國開放了四個經濟特區，深圳是第一個開放的經濟特區，是中國經濟特區的代表，對外開放的窗口，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。9、B【解析】

依據所學知識可知，1991年蘇聯解體后，蘇聯的社會性質發生了變化,兩極格局宣告終結，B符合題意；ACD不符合題意；所以此題選B。10、B【解析】

根據所學知識可知，戰國初年，晉國卿大夫中的韓趙魏三家，瓜分晉國。稍后，齊國大夫田氏，取代了原來的國君，建立田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立局面。圖1、圖2所示均為出土文物圖片。其中，銅胄之類的物品，在多地發現的戰國時期墓地都有出土。通過這些文物，可以推測戰國時期諸侯國之間戰爭頻繁。B符合題意；ACD項題干均沒有體現，不符合題意。故選B。11、D【解析】結合所學知識可知，14世紀開始于意大利的文藝復興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關注的中心由教會所代表的”神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的‘人的發現’”體現的是人文主義，反映出文藝復興轉變了人的價值觀念。故D符合題意；主張建立“節儉教會”、推動了自然科學發展、解釋了封建神學觀念和題干材料無關，故ABC不符合題意，故選D。12、A【解析】依據所學可知，1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山，形成了直插南京的戰略態勢，揭開了戰略進攻的序幕，A項符合題意，淮海戰役和平津戰役是與國民黨的戰略決戰，渡江戰役是徹底推翻國民黨反動統治的戰役。由此分析BCD不合題意，故此題選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）商鞅變法（1分）（2）改革措施：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；采用漢族官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子（或說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢律；學漢禮。每項1分，共6分）意義：改革鞏固了北魏的統治，促進了北方民族的大融合（1分）。（3）改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本國君主的大力支持；第二，都順應了歷史發展的趨勢，推動了社會的進步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和堅定的決心（只要言之有理，答出其中一點即可給2分）；學習他們堅定的意志。敢于向舊勢力挑戰的品質與創新精神值得我們學習。改革應順應時代潮流，與時俱進，不怕困難，勇于創新。（或言之有理亦可）（2分）【解析】試題分析：（1）此題考查商鞅變法的相關知識點。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。經過商鞅變法，秦國的經得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為后來兼并六國打下了堅實的基礎。（2）此題考查北魏孝文帝改革的相關知識點。北魏孝文帝改革的措施包括：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；采用漢族官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子。（或說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢律；學漢禮）經過北魏孝文帝改革，鞏固了北魏的統治，促進了北方民族的大融合，加快了北方的封建化進程。（3）此題考查商鞅變法和北魏孝文帝改革成功的相同原因及借鑒意義。這兩次改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本國君主的大力支持；第二，都順應了歷史發展的趨勢，推動了社會的進步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和堅定的決心。從這兩次改革中，我們能夠學習他們堅定的意志。敢于向舊勢力挑戰的品質與創新精神值得我們學習。改革應順應時代潮流，與時俱進，不怕困難，勇于創新。考點：人教版七年級上·國家的產生和社會的變革·商鞅變法；人教版七年級上·國家的產生和社會的變革·北魏孝文帝改革14、（1）秦朝：中央集權制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓采取的措施：休養生息政策、或注重發展農業生產、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等符合題意和漢初史實的任意一點措施即可，答漢武帝鞏固大一統的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負擔或鼓勵發展農業生產等任意一點符合題意和史實的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據所學知識可知，，秦朝結束了春秋戰國長達500多年的分裂局面，隋朝結束了魏晉南北朝長達300多年的分裂局面，二者都實現了全國統一；秦朝創立了專制主義中央集權制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據所學知識可知，西漢初年統治者吸取秦亡教訓，減輕農民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農業生產發展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農民戰爭中認識到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓，實行輕徭薄賦發展生產的政策，同時注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負擔、鼓勵發展農業生產等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會經濟出現繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據所學知識可知，漢朝文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎上，采取一系列措施，使得西漢出現了大一統局面，東漢光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統治為“光武中