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文檔簡介
陜西省安康市2024屆中考一模生物試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、有一種蘭花蜂,在繁殖季節,雄蜂專門采集蘭花的香味物質。然后,許多雄蜂聚集在一起,同時將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾。對此現象的分析錯誤的是()。A.蘭花與蘭花蜂之間為捕食關系B.蘭花的香味物質不是蘭花蜂分泌的性外激素C.蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果D.由于環境因素的影響,蘭花的香味物質減少,會導致蘭花蜂的數量減少2、下列有關抗生素的說法正確的是(
)A.抗生素是由某些細菌產生的B.生病時應盡早服用抗生素,以便早日康復C.抗生素對由病毒引起的疾病無效D.抗生素都是從青霉中提取出來的3、葵花籽和西瓜子分別是由發育而成的A.子房和子房B.子房和胚珠C.胚珠和胚珠D.胚珠和子房4、如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結合情況和血液中二氧化碳含量情況的曲線圖,則該圖S、P分別表示的是()A.左心室、右心室 B.毛細血管、肺靜脈 C.肺動脈、肺靜脈 D.肺動脈、主動脈5、如圖為心臟結構示意圖,有關敘述錯誤的是A.③的管壁厚,彈性大B.③內流的是動脈血,④內流的是靜脈血C.⑥內的血液流向③D.①左心房收縮房室瓣打開,血液流向②6、下列不具有細胞結構的生物是()A.B.C.7、對于小腸嚴重吸收不良的病人,可以采用靜脈輸入全營養液的方法提供營養。全營養液的成分不能含有()A.蛋白質 B.葡萄糖 C.無機鹽和維生素 D.氨基酸8、家兔的門齒的主要功能是()A.撕裂食物B.切斷和撕裂食物C.切斷植物纖維D.磨碎食物9、如圖表示某生態系統能量流動情況(單位:千焦),下列有關敘述中正確的是()A.甲的個體數量一定多于乙的個體數量B.甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少D.第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為15%10、張紅同學在打預防針后,針眼處血流不止,很長時間未凝固,血常規檢查發現她的血液中有一種成分含量偏低,這種成分可能是()。A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血紅蛋白11、數百年前我國黃土高原有茂密的森林和無邊的草原,現在卻消失了,到處是溝壑縱橫,荒山禿嶺。主要原因是()A.北方寒流長期侵襲,植被無法生存B.人類過度開發,破壞了生態平衡C.地殼的頻繁運動D.長期干旱,植被死亡12、細菌和真菌在生態系統中屬于()A.消費者 B.分解者 C.生產者 D.制造者13、某人患貧血,你認為該患者在飲食上應該適當增補的是含()豐富的無機鹽A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘14、下圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制),分析正確的是A.結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成人體B.①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③C.皮膚、血液屬于②這一結構層次,都是由不同的③按一定次序構成D.③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經元構成15、人在寒冷的環境中時,機體會產生一系列的反應來抵御寒冷。以下敘述中不正確的是()A.皮膚毛細血管舒張,散熱減少 B.皮膚毛細血管收縮使體表血流量減少C.骨骼肌不由自主的戰栗,使產熱增加 D.甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增加,使機體產熱增加16、有關“綠葉在光下制造有機物(產生淀粉)”實驗的敘述,不正確的是A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B.同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照C.將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,使葉片變為黃白色D.滴加碘液后,葉片的遮光部分變藍,未遮光部分不變藍17、如圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手,對該反射弧的敘述正確的是()A.[3]是神經中樞,能產生感覺B.若[4]處受到損傷就不能發生反射C.該反射弧完成的是復雜(條件)反射D.完成反射活動的正確傳導路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]18、人屬于生態系統中的什么成份()A.生產者 B.消費者C.分解者 D.既是生產者又是消費者19、對于人體的各種運動,起著控制和協調作用的系統是()A.循環系統B.消化系統C.呼吸系統D.神經系統20、人體的血液組成為A.白細胞和紅細胞B.血漿和血細胞C.血清和血細胞D.紅細胞和血小板21、人類在漫長的進化過程中,形成了由免疫器官、免疫細胞和免疫物質組成的多道防線。下列免疫物質中()①氣管腺細胞分泌的黏液②血液中的溶菌酶③唾液中的溶菌酶④水痘抗體A.①②屬于第一道防線B.①③屬于第一道防線C.②③屬于第二道防線D.②④屬于第三道防線22、如圖是某農田生態系統食物網的示意圖,下列敘述正確的是()A.該生態系統中最短的食物鏈是:甲→己→戊B.該生態系統的能量最終來自甲C.乙是該生態系統的生產者D.戊和丁之間只有捕食關系23、一首《知否知否》響遍大街小巷,“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否、知否,應是綠肥紅瘦。”李清照《如夢令》中的“卻道海棠依舊”體現了生物哪項基本特征?()A.生物適應環境 B.能進行新陳代謝C.能對各種刺激產生反應 D.成熟的個體能夠繁殖后代24、下列屬于共生現象的是()A.根瘤菌與豆科植物形成根瘤B.用乳酸菌制泡菜C.大腸桿菌生活在人的大腸內D.海葵與寄生蟹25、如圖表示玉米種子的形成和萌發過程,據圖分析正確的敘述是()A.②是胚乳,它會出現在所有被子植物的種子中B.①結構由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成C.要形成玉米種子,花需要經過傳粉和受精過程D.④過程不需要適宜的溫度26、如圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的實驗裝置,請嘗試對他的實驗過程進行總結。(1)從1處泵入的氣體成分是模擬____________,與現在地球上大氣相比缺少了_________。(2)火花放電的作用是:模擬____________,為其提供能量。(3)搜集到的證據:沉積在3中有多種氨基酸等有機小分子。(4)得出的結論是:在原始地球條件下,由_________________物質合成構成生命的有機小分子物質是可能的。27、流行性感冒(簡稱流感)是具有高度傳染性的急性傳染病其病原體屬于病毒,含有流感病毒的飛沫能隨著空氣傳播。結合所學知識回答下列問題:(1)流行性感冒的病原體由_____組成。(2)從傳染病流行的角度看,患流感的某位同學屬于_____。(3)對病人的房間進行消毒,屬于傳染病預防措施中的_____。(4)從免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后獲得的免疫屬于_____免疫。(5)人患上甲型H7N9流感后的早期癥狀與患普通流感時相似注射普通流感疫苗_(填“能”或“不能”)預防甲型H7N9流感。28、綜合應用李阿姨常有臉色蒼白、頭昏乏力的現象,近來腮腺區腫痛,到醫院抽血化驗,下面是李阿姨驗血的部分結果,請分析回答:檢查項目結果參考值單位紅細胞2.73.5~5.0×1012個/L血紅蛋白82110~150g/L白細胞124.0~10×109個/L血小板2.51.0~3.0×1011個/L(1)經醫生診斷李阿姨患有急性腮腺炎,診斷依據之一是:化驗單上她的___數量過多,醫生采取的治療方法是將青霉素滴注到手臂上的“青筋”內,“青筋”指的是___血管。
(2)李阿姨除了患有急性腮腺炎疾病外,還患有什么疾病?說出理由。___。(3)除了吃醫生開的藥物外,在飲食上請給李阿姨提一個有利于其康復的建議。___。29、糖尿病是目前影響人類健康最嚴重的三大疾病之一,對患者的生命和健康均構成嚴重威脅。小明同學的奶奶患有糖尿病,為了幫助奶奶早日康復,她在網上査找資料,了解到苦瓜具有降低血糖的作用,但不知是否真實可靠,于是他和班上興趣小組成員就此展開探究。實驗材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。興趣小組實驗過程如下:①取1條患有糖尿病的成年狗連續10天毎天定時定量飼喂普通飼料,并定時進行空腹血糖測定和記錄。②接下來,連續10天每天同時間對該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮_____的混合飼料,并每天與步驟①同時間進行空腹血糖測定和記錄。實驗結果預測及分析①本實驗所要探究的問題是_____?該實驗作為對照實驗,實驗變量是_____。②若該狗血糖有明顯下降,說明苦瓜具_____作用。③若該狗血糖沒有下降,說明苦瓜對血糖升降_____。④若該狗血糖明顯上升,說明苦瓜具_____作用。該興趣小組成員凱凱認為:根據一頭狗的實驗數據,并不能得出可靠結論,大家覺得他言之有理,那該怎么辦呢?_____。30、閱讀材料,回答下列問題.材料一2018年5月9日,在農業部長江流域漁政監督管理辦公室組織的會議上,被譽為“水中大熊貓”的長江江豚正式從國家二級升級為國家一級保護動物.長江江豚是江豚的唯一淡水亞種,同時也是全球重要的珍稀淡水鯨類物種之一。目前,長江宜昌以上江段及漢江等長江支流已經沒有長江江豚分布,長江中游的部分江段已經成為沒有長江江豚分布的“空白區”,多個小群體長江江豚被迫長期隔離,生活在部分支汊水域。材料二據報道,從2012年3月3日至4月15日,長江中下游及洞庭湖連續發現12頭江豚死亡.江豚的密集死亡事件的發生,標志著長江生態系統的嚴重惡化,江豚隨時有可能走上“長江女神”白鰭豚的滅絕之路.江豚又稱為江豬,雌獸每年10月生產,每胎產1仔,幼仔在母乳的喂養和雙親的撫養下長大.由此可見江豚屬于脊椎動物中的______綱動物.江豚具有一系列與水生生活相適應的結構特點,如肢特化成鰭狀,面積大,適于水中運動,這體現的生物學基本觀點是_____.專家介紹,江豚的食物主要以小魚為主.在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中,_______是生產者;當人類將難分解的有毒物質排放到洞庭湖水域中,體內有毒物質積累最多的是___.研究人員發現,江豚主要以小魚為食.人類竭澤而漁的捕撈方式造成了魚類資源的枯竭,食物的嚴重匱乏是江豚數量銳減的主要原因之一.這一事例說明生態系統的能力是有限的.要保護江豚,最有效的措施是_________.31、結合所學,分析資料,回答下列問題:資料一:2015年,農業部正式提出馬鈴薯主糧化戰略,力推馬鈴著成為我國第四大主糧。資資二:據報道,我國科學家已開發出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種。科研人員將某種拉制牛內蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯的細胞內,馬鈴薯表現出富含牛內蛋白質的特性,極大的增加了馬鈴薯的營養價值。當我們在細嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時,會覺的有甜味,其原因主要是_____。一般情況下,菜農都是將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種到土壤中,一段時間后發育成馬鈴薯植:株幼苗,這種繁殖方式屬于_____。資料中,科學家培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心生物技術是_____,如果把移植到馬鈴薯細胞內的基因破壞,這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質,這一現象說明:_____。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受基因A或a控制。通過雜交的方式進行實驗,并得到有關數據(如表)分組一二親代性狀黃色×黃色白色×白色后代性狀及數目黃肉1000白肉15100①分析表格_____是顯性性狀。②有一個黃肉的馬鈴薯,某人為探究其基因組成,用它與白肉的馬鈴薯進行雜交,后代中既有黃肉的,也有白肉的(遺傳圖解如圖)____________問題:黃肉子代的基因組成是_____,黃肉子代與白肉子代的比例是_____。
參考答案1、A【解析】
自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等。【詳解】蘭花蜂,在繁殖季節,雄蜂專門采集蘭花的香味物質。然后,許多雄蜂聚集在一起,同時將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾。表明蘭花分泌的香味物質對蘭花蜂的繁殖有利;同時蘭花蜂在采集蘭花的香味物質時可以幫助蘭花傳粉。因此二者之間屬于合作關系,A錯誤;蘭花的香味物質是蘭花的花瓣上的細胞分泌的,不是蘭花蜂分泌的性外激素,B正確;達爾文認為適者生存,不適應者被淘汰掉,蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果,C正確;由于環境因素的影響,蘭花的香味物質減少,會影響蘭花蜂的雌雄交尾,因此會導致蘭花蜂的數量減少,D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系以及生物對環境的適應是長期自然選擇的結果。2、C【解析】試題分析:抗生素由細菌、霉菌或其它微生物在生活過程中所產生的具有抗病原體不同的抗生素藥物或其它活性的一類物質,AD錯誤;抗生素使用不當會造成嚴重的后果甚至危及生命,不要濫用抗生素,B錯誤;抗生素就是用于治療各種細菌感染或抑制致病微生物感染的藥物,可以用來防治人類的某些傳染病,C正確。考點:真菌在自然界中的作用及其與人類的關系。3、B【解析】試題分析:果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發育來的具體發育為:可見,子房發育成果實,胚珠發育成種子。而葵花籽和西瓜籽分別是植物的果實與種子。考點:果實和種子的形成。4、A【解析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分。體循環是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環,在體循環中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環,就由動脈血變成了靜脈血。肺循環是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環;在肺循環中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經過肺循環,血液由靜脈血變成了動脈血。如圖所示:即流入左心室的血液中含氧氣最多,流入右心室的血液含二氧化碳最多;圖示中,S代表的器官中氧氣與血紅蛋白結合的百分比最高,說明此處血液中含氧氣最多,為左心室;P代表的器官中,氧氣與血紅蛋白結合的百分比最低,而二氧化碳的含量最高,為右心室。故A符合題意。點睛:氧氣在血液中是與紅細胞內的血紅蛋白結合后運輸的,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。5、D【解析】試題分析:③是主動脈,動脈血管管壁較厚,彈性較大,血流速度最快,故A正確;根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分,如圖:所以③主動脈內流的是動脈血,④肺動脈內流的是靜脈血,故B正確;左心室收縮,動脈瓣打開,房室瓣關閉,血液由左心室流向主動脈,故C正確;①是右心房,右心房收縮,靜脈瓣關閉,房室瓣打開,血液由右心房流向右心室,故D錯誤。考點:心臟的結構。6、C【解析】
細胞是生物體結構和功能的基本單位,并不是所有的生物都有細胞,例如:病毒。【詳解】植物、動物、細菌、真菌等生物結構和功能的基本單位都是細胞。也就是說動物、植物、細菌、真菌都是由細胞構成的生物。唯獨病毒的結構簡單,只有由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的,沒有細胞結構。上述選項中,海馬屬于魚類是動物、香菇屬于真菌,都有細胞結構;煙草花葉病毒屬于病毒,沒有細胞結構。【點睛】不具有細胞結構的生物只有病毒,要重點記住。7、A【解析】
食物含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中水、無機鹽、維生素不需要消化就可被人體直接吸,淀粉、蛋白質、脂肪不能被直接吸收,消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸。【詳解】小腸嚴重吸收不良病人,采取靜脈輸入全營養液的方法提供營養,只有人體可以吸收的物質才可作為營養液靜脈輸入。水、無機鹽、維生素不需要消化可被人體接收;淀粉、蛋白質、脂肪不能被人體接吸收,需消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸。可見A符合題意。故選A【點睛】解答此題的關鍵是掌握營養物質的消化和吸收情況。8、C【解析】家兔是草食性動物,與其食性相適應,家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維.故選C點睛;哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化;門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食.9、D【解析】試題分析:并不是營養級越低個體數量越多,如在食物鏈:松樹→松毛蟲→鳥中,松樹的數量會少于松毛蟲的數量,A錯誤;丙的能量來自于乙的一少部分,乙的能量來自于甲的一少部分,二者的能量之和少于甲的能量,因此與甲的能量不相等。B錯誤;在兩個營養級之間能量的傳遞率為10%-20%,因此乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越多,C錯誤;圖中第二營養級的同化能量為200,第三營養級的同化能量為30,因此第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為:30÷200×100%=15%,D正確。考點:生態系統中物質和能量的流動。10、C【解析】
血液分為兩部分:血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。【詳解】紅細胞的主要功能是運輸氧氣,血紅蛋白是紅細胞內的一種蛋白質主要特性是容易與氧結合和分離,血小板的主要功能是止血和加速凝血,白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。因此,張紅同學在打預防針后,針眼處血流不止,很長時間未凝固,血常規檢查發現她的血液中有一種成分含量偏低,這種成分可能是血小板,C正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握三種血細胞的特點和功能。11、B【解析】
由我們所學的知識可以知道:(1)生態系統具有一定的自我調節能力,受生物的種類和數量的影響,有一定的限度;
(2)黃土高原由于人們對當地的植被過度的開發,使生物的數量發生變化,造成生態平衡失調,才變成荒山禿嶺的,據此可以解答本題。【詳解】北方寒流的侵襲不是導致黃土高原變成荒山禿嶺的主要原因,A錯誤;黃土高原因人們對植被的過度開墾,使生物的數量發生變化,導致自我調節能力下降,才變成荒山禿嶺的,B正確;
地殼的頻繁運動,不是造成黃土高原荒山禿嶺的主要原因,C錯誤;黃土高原沒有出現長年旱災,植被死亡的現象,D錯誤。【點睛】知道人類的活動可以使當地生物的數量和種類受到影響,從而破壞當地的生態平衡。12、B【解析】
生態系統由生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生產者、消費者和分解者,綠色植物屬于生產者,生物圈中的動物屬于消費者,營腐生生活的細菌和真菌是分解者。【詳解】生態系統是指在一定的地域內,生物與環境構成的統一的整體。生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。選項B符合題意。【點睛】此題的知識點是細菌和真菌是生態系統中的分解者。13、B【解析】試題分析:貧血是因為人體內的紅細胞或血紅蛋白的數目過少而導致的,由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質,所以貧血的病人應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物。【考點定位】貧血的原因14、D【解析】觀圖可知:①是細胞;②是器官,③組織,④是消化系統。
人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→人體,用數字表示為①→③→②→④→人體,A錯誤;
③是組織,①受精卵不是在子宮內形成的,是在輸卵管中形成的,是通過①受精卵分化形成的,不是分裂,B錯誤;
皮膚屬于②這個結構層次,血液屬于③這個層次,C錯誤;
③中的1是上皮組織,具有保護和分泌等作用,4是神經組織,主要由神經元構成,D正確。15、A【解析】
(1)寒冷環境下:①增加產熱的途徑:骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。(2)炎熱環境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【詳解】AB.寒冷環境中,皮膚毛細血管收縮,使體表血流量減少,散熱減少,A錯誤,B正確。C.寒冷環境中,骨骼肌不自主顫栗,使產熱增多,C正確。D.寒冷環境中,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,促進新陳代謝,增加產熱,D正確。故選:A。【點睛】本題考查人體體溫調節過程,要求考生識記人體體溫調節的原理及具體過程。16、D【解析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜,消耗葉片內的淀粉等有機物,正確;B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照,正確;C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素,正確;D、葉片的遮光部分沒有光不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色而不是變藍色,不正確。故選D綠色植物在光下制造有機物的實驗。【名師點睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟,該實驗得要點是:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。17、B【解析】
神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成。反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經活動的基本方式,也稱為復雜反射。【詳解】A.神經調節的基本方式是反射,反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經和5效應器。3是神經中樞,感覺在大腦皮層形成,A錯誤。B.如果4傳出神經處受到損傷斷裂,反射弧不完整,不能發生反射,B正確。C.該反射弧的神經中樞位于脊髓灰質內,所以該反射弧完成的是非條件反射,C錯誤。D.神經調節的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經和5效應器五部分結構,反射弧必須完整,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,在反射弧中,神經沖動的傳導過程是:感受器接受刺激并產生神經沖動,然后神經沖動由傳入神經傳導神經中樞,神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動(即做出指令),傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器,最后由效應器接受神經沖動并作出相應的反應。可見神經沖動傳導的途徑是1→2→3→4→5,D錯誤。故選B。【點睛】反射及反射弧的知識是考試的重點和難點,這部分內容比較抽象,要注意理解,不能死記硬背。18、B【解析】
此題考查生態系統的組成。非生物部分包括陽光、空氣、水等;生物部分包括生產者、消費者和分解者。【詳解】生態系統是由非生物成部分和生物部分組成;非生物部分包括陽光、空氣、水等;生物部分包括生產者,消費者和分解者。生態系統中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態系統中的生產者。動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者。細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用,是生態系統中的分解者。因此,人屬于生態系統中的消費者,故選B。【點睛】理解生態系統的組成及各部分的作用是解題關鍵。19、D【解析】
運動并不是僅靠運動系統來完成.它需要神經系統的控制和調節,它需要能量的供應,還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節轉動,于是軀體就產生了運動。運動并不是僅靠運動系統來完成的,它需要神經系統的控制和調節,還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。因此,對人體的各種運動,起著控制和協調作用的系統是神經系統。故選D。【點睛】本題考查運動的產生,理解神經系統對各種運動起控制和調節作用是解答的關鍵。20、B【解析】試管中的血液分為兩部分:上面的部分是血漿,呈淡黃色,半透明;下面的部分是血細胞,其中呈暗紅色,不透明的是紅細胞,紅細胞與血漿之間,有佷薄的一層白色物質,這是白細胞和血小板;血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半,如圖所示:即血液由血漿和血細胞兩部分組成,血細胞包括紅細胞、白血病和血小板。點睛:通過血液的分層實驗我們可以知道血液的組成:血漿和血細胞兩部分,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。21、C【解析】
(1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖:組成功能類型第一道皮膚和粘膜阻擋和殺滅病原體,清掃異物非特異性免疫第二道體液中的殺菌物質(如溶酶菌)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌第三道免疫器官和免疫細胞產生抗體,消滅病原體(抗原)特異性免疫(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。(3)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。【詳解】①氣管腺細胞分泌的黏液屬于第一道防線,②血液中的溶菌酶和③唾液中的溶菌酶屬于第二道防線,④水痘抗體屬于第三道防線。故選:C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能等。22、A【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。(2)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養級。(3)一個完整的生態系統,既包括生物部分又包括非生物部分。【詳解】圖中食物鏈有:甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊,因此該食物網中有3條食物鏈,其中最短的食物鏈是甲→己→戊,A正確;在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此該農田生態系統的最終能量來自于太陽能而不是甲,B錯誤;甲是該生態系統的生產者,C錯誤;該食物網中,由于戊以丁為食物,戊與丁是捕食關系,同時它們以己為食,也有競爭關系,D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、能量流動和食物鏈的書寫等知識。23、A【解析】
生物的特征:1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。7、生物都能遺傳和變異的特征。8、生物適應環境并能影響環境。【詳解】詩中“卻道海棠依舊”是指經過了風雨的吹打,海棠卻依然如前,體現了生物能適應環境的特征。A正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。24、A【解析】生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等,共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生,根瘤菌與豆科植物形成根瘤,草食動物與其腸道內的細菌等均存在互惠互利、不能分開的關系,因此屬于共生關系,用乳酸菌制泡菜屬于發酵;大腸桿菌生活在人的大腸內屬于寄生;海葵與寄生蟹屬于合作。故選A。點睛:注意區別共生,寄生和合作的區別。25、C【解析】
(1)由花到果實的發育情況為:
(2)圖中①為胚,②為胚乳,③為珠被,④是種子的萌發過程。【詳解】②是胚乳,單子葉植物中含有胚乳,雙子葉植物的胚乳中的營養物質被子葉吸收而消失,A錯誤;①胚,由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構成,B錯誤;由花發育成果實需要經過傳粉和受精過程,C正確;種子要想萌發必須滿足外界條件為:適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是:有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質;以及種子不在休眠期,D錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道種子的結構和種子萌發的過程。26、原始大氣氧氣閃電無機小分子【解析】化學起源學說認為:原始地球的溫度很高,地面環境與現在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構成了原始的大氣層,與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋。(1)美國青年學者用如圖的實驗證明了生命起源的第一步.米勒實驗裝置中的1處里的氣體相當于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現在大氣成分的主要區別是無氧氣。(2)正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電。(4)此實驗結果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的。27、流感病毒傳染源切斷傳播途徑特異性不能【解析】
傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備三個基本環節:傳染源、傳播途徑、易感人群,如果缺少其中任何一個環節,傳染病就不能流行。傳染源:能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童,就是麻疹的易感人群。【詳解】(1)流行性感冒主要是由流感病毒引起的。流感病毒是流行性感冒的病原體。(2)從傳染病流行的角度看,患流感的某位同學屬于傳染源,因為他能夠散播流感病毒。(3)對病人的房間進行消毒,即對病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑進行消毒,屬于預防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑。(4)從免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫。因為流感疫苗刺激人體產生相應抗體,抗體與抗原特異性結合,因此其屬于特異性免疫。(5)人患上甲型H7N9流感后的早期癥狀與患普通流感時相似注射普通流感疫苗不能預防甲型H7N9流感。因為特異性免疫只針對某一特定病原體,具有專一性。【點睛】熟記掌握傳染病流行的三個環節是解題的關鍵。另外,抗體的特異性、專一性也要理解掌握。28、白細胞靜脈李阿姨還患貧血病,因為她的紅細胞數目過少和血紅蛋白的含量過少多吃一些富含鐵和蛋白質的食物【解析】
血液包括血漿和血細胞。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞沒有細胞核,呈雙面凹的圓餅狀,其主要功能是運輸氧;白細胞呈圓球狀,有細胞核,功能是防御疾病;血小板形狀不規則且無細胞核。具有止血和凝血的作用。【詳解】(1)白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后,白細胞數量增多,能穿過毛細血管壁進入組織,聚集在發炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細胞數量恢復正常。所以經醫生診斷李阿姨患有急性腮腺炎,診斷依據之一是:化驗單上她的白細胞數量過多。靜脈有的分布在較深的部位,有的分布在較淺的部位,四肢靜脈的內表面上有靜脈瓣,如果用橡皮筋捆扎手臂,靜脈就會隆起。手臂上的一條條“青筋”就是靜脈。(2)(3)血液內紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低,導致血液運輸氧氣的能力降低,形成貧血。李阿姨的紅細胞的計數和血紅蛋白的含量都過少,表明她可能患有貧血病。由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質,因此,她應多吃一些含蛋白質和鐵較為豐富的食物。【點睛】要記住血管的分布及血紅蛋白的特性。29、苦瓜汁苦瓜是否具有降低血糖的作用新鮮的苦瓜汁(是否飼喂新鮮的苦瓜汁)降低血糖沒有作用(不起作用)升高血糖增加實驗對象(或增加幾條狗),進行重復實驗【解析】
科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設計方法步驟等)、實施計劃、得出結論(分析所得的結果與假設是否相符)、表達和交流;實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行。一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。【詳解】(2)②該實驗探究的是苦瓜的作用,所以唯一的變量應該是苦瓜,所以接下來,連續10天每天同時間對該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮苦瓜汁的混合飼料,并每天與步驟①同時間進行空腹血糖測定和記錄。(3)①本實驗所要探究的問題是苦瓜是否具有降低血糖的作用?該實驗作為對照實驗,實驗變量是新鮮的苦瓜汁。②若該狗血糖有明顯下降,說明苦瓜具降低血糖作用。③若該狗血糖沒有下降,說明苦瓜對血糖升降沒有作用。④若該狗血糖明顯上升,說明苦瓜具升高血糖作用。(4)根據一頭狗的實驗數據,具有偶然性,并不能得出可靠結論,因此,應該增加實驗對象(或增加幾條狗),進行重復實驗,避免實驗結果的偶然性以減少誤差。【點睛】解題的關鍵是理解探究實驗基本步驟及注意事項。30、哺乳結構與功能相適應的生物學觀點浮游植物江豚建立自然保護區【解析】
哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生哺乳等。生物富集作用是指生態系統中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的狀態,這種現象就叫生態平衡,生態平衡是一種動態的、相對的平衡,不是生物數量的恒定不變。保護生物的多樣性,我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施。建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施,自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。保護生物多樣
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