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安徽省六安市舒城縣第二中學高一數學文下學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.在(0,2π)內,使sinx﹣cosx<0成立的x取值范圍是()A.(,)B.(0,)C.(,π)∪(,2π)D.(0,)∪(,2π)參考答案:D【考點】三角函數線.【分析】化簡得sin(x﹣)<0,結合正弦函數的圖象解關于x的不等式得到﹣+2kπ<x<+2kπ,分別取k=0和k=1,并將得到的范圍與(0,2π)取交集,可得答案.【解答】解:sinx﹣cosx<0化簡得sin(x﹣)<0令﹣π+2kπ<x﹣<2kπ(k∈Z),得﹣+2kπ<x<+2kπ取k=0,得﹣<x<;取k=1,得<x<再將以上范圍與(0,2π)取交集,可得x∈(0,)∪(,2π)故選:D.2.函數是偶函數,且在上遞減,,則滿足的的取值范圍是

A

<-1或>2

B>2或-1<<0

C-1<<2

D

<-3或>3參考答案:B3.函數的圖象是由函數y=cos2x的圖象

(

)

(A)向左平移個單位長度而得到

(B)向右平移個單位長度而得到

(c)向左平移個單位長度而得到

(D)向右平移個單位長度而得到參考答案:B4.設集合A={(x,y)|x2+y2≤|x|+|y|,x,y∈R},則集合A所表示圖形的面積為()A.1+π B.2 C.2+π D.π參考答案:C【考點】圓方程的綜合應用;Venn圖表達集合的關系及運算.【專題】綜合題;數形結合;分類討論;直線與圓.【分析】根據不等式,分別討論x,y的取值,轉化為二元二次不等式組,結合圓的性質進行求解即可.【解答】解:若x≥0,y≥0,則不等式等價為x2+y2≤x+y,即(x﹣)x2+(y﹣)2≤,若x≥0,y<0,則不等式等價為x2+y2≤x﹣y,即(x﹣)x2+(y+)2≤,若x≤0,y≤0,則不等式等價為x2+y2≤﹣x﹣y,即(x+)x2+(y+)2≤,若x<0,y≥0,則不等式等價為x2+y2≤﹣x+y,即(x+)x2+(y﹣)2≤,則對應的區域如圖:在第一象限內圓心坐標為C(,),半徑=,則三角形OAC的面積S==,圓的面積為×=π,則一個弓弧的面積S=π﹣,則在第一象限的面積S=π×()2﹣2×(π﹣)=﹣+=+,則整個區域的面積S=4×(+)=2+π,故選:C【點評】本題主要考查區域面積的計算,根據條件利用分類討論的數學數學化簡條件,利用圓的面積公式是解決本題的關鍵.綜合性較強,比較復雜.5.等差數列{an}的前n項和為,若,,則=(

).A.12 B.15 C.18 D.21參考答案:A【分析】由已知求出的值,再利用等差數列的通項求得解.【詳解】由題得.所以.故選:A【點睛】本題主要考查等差數列的基本量的計算,考查等差數列的通項和前n項和,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.

6.已知等差數列{}中,+=16,=1,則的值是()

A.15B.30C.31D.64參考答案:解析:設公差為d,則有∴=+11d=15,故選A.

7.已知,,則(

)A.

B.

C.或

D.或參考答案:B,則故選B.

8.(5分)設全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},B={2,3},則A∩(?UB)=() A. {4,5} B. {2,3} C. {1} D. {2}參考答案:C考點: 交、并、補集的混合運算.專題: 計算題.分析: 利用集合的補集的定義求出集合B的補集;再利用集合的交集的定義求出A∩CUB解答: ∵全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},B={2,3},∴?UB={1,4,5}A∩?UB={1,2}∩{1,4,5}={1}故選C.點評: 本題考查集合的交集、并集、補集的定義并用定義解決簡單的集合運算.9.已知函數f(x)=,則f(x)﹣f(﹣x)>﹣1的解集為()A.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞) B.[﹣1,﹣)∪[0,1] C.(﹣∞,0)∪(1,+∞) D.[﹣1,﹣]∪(0,1)參考答案:B【考點】函數單調性的性質.

【專題】函數的性質及應用.【分析】已知f(x)為分段函數,要求f(x)﹣f(﹣x)>﹣1的解集,就必須對其進行討論:①若﹣1≤x<0時;②若x=0,③若0<x≤1,進行求解;【解答】解:∵f(x)=,∴①若﹣1≤x<0時,也即0<﹣x≤1,∴f(x)﹣f(﹣x)=﹣x﹣1﹣(x+1)>﹣1,解得x<﹣,∴﹣1≤x<﹣②若x=0,則f(0)=﹣1,∴f(x)﹣f(﹣x)=0>﹣1,故x=0成立;③若0<x≤1,則﹣1≤﹣x<0,∴﹣x+1﹣(x﹣1)>﹣1,x,∴0<x≤1;綜上①②得不等式解集為:[﹣1,﹣)∪[0,1];故選B;【點評】此題考查分段函數的性質,以及分類討論思想的應用,這都是中學階段的重點內容,我們要熟練掌握,知道如何找分類討論的界點;10.若關于x的不等式x2+mx<0的解集為{x|0<x<2},則實數m的值為()A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.2參考答案:A【考點】一元二次不等式的解法.【分析】根據一元二次不等式的解集與對應方程的關系,利用根與系數的關系,即可求得m的值.【解答】解:關于x的不等式x2+mx<0的解集為{x|0<x<2},∴不等式x2+mx=0的實數根為0和2,由根與系數的關系得m=﹣(0+2)=﹣2.故選:A.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在△ABC中,,A的角平分線AD交BC于點D,若,,則AD=______.參考答案:【分析】先利用余弦定理求出,得到,再利用正弦定理得解【詳解】在△ABC中,由余弦定理得.所以.所以.在△ABD中,由正弦定理得.故答案為:.【點睛】本題主要考查正弦余弦定理解三角形,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.12.函數的定義域為

.參考答案:13.已知直線與圓:交于A,B兩點,C為圓心,若,則a的值為___.參考答案:-1【分析】先由圓的方程得到圓心坐標與半徑,根據圓心角,得到圓心到直線的距離,再由點到直線距離公式求出圓心到直線的距離,列出等式,即可求出結果.【詳解】由題意可得,圓的標準方程為,圓心,半徑,因為,所以圓心到直線的距離為,又由點到直線的距離公式可得,圓心到直線的距離為,所以,解得.故答案為【點睛】本題主要考查直線與圓相交求參數的問題,熟記點到直線距離公式,以及幾何法求弦長即可,屬于常考題型.14.函數的定義域為.參考答案:{x|x≥2且x≠3}【考點】函數的定義域及其求法.【分析】由函數解析式可得x≥2且x≠3,由此求得函數的定義域.【解答】解:由函數可得x≥2且x≠3,故函數的定義域為{x|x≥2且x≠3},故答案為{x|x≥2且x≠3}.15.在△ABC中,已知,,則b=_________.參考答案:10略16.函數的圖象恒過點;若對數函數的圖象經過點,則=.參考答案:(0,2),217.某學校高中部組織赴美游學活動,其中高一240人,高二260人,高三300人,現需按年級抽樣分配參加名額40人,高二參加人數為_____參考答案:13三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R)滿足下列條件:①當x∈R時,f(x)的最小值為0,且f(x﹣1)=f(﹣x﹣1)成立②當x∈(0,5)時,x≤f(x)≤2|x﹣1|+1恒成立(1)求f(1)的.(2)求f(x)的解析式(3)求最大的實數m(m>1),使得存在實數t,只要當x∈[1,m]時,就有f(x+t)≤x.參考答案:【考點】函數的最值及其幾何意義.【專題】計算題;綜合題;函數的性質及應用.【分析】(1)令x=1可得1≤f(1)≤2|1﹣1|+1;從而解得;(2)結合當x∈R時,f(x)的最小值為0,且f(x﹣1)=f(﹣x﹣1)成立及二次函數的性質可求出二次函數的解析式;(3)由二次函數的性質知,設g(x)=x2+(2t﹣2)x+t2+2t+1,則恒成立問題可化為g(1)=t2+4t≤0,g(m)=m2+(2t﹣2)m+t2+2t+1≤0;從而解得.【解答】解:(1)∵當x∈(0,5)時,x≤f(x)≤2|x﹣1|+1恒成立,∴當x=1時,1≤f(1)≤2|1﹣1|+1;∴f(1)=1;(2)∵f(x﹣1)=f(﹣x﹣1),∴函數f(x)=ax2+bx+c的圖象關于x=﹣1對稱,又∵當x∈R時,f(x)的最小值為0,∴f(x)=a(x+1)2,a>0;又∵f(1)=4a=1;∴a=;故f(x)=(x+1)2;(3)∵f(x+t)=(x+t+1)2≤x,∴x2+(2t﹣2)x+t2+2t+1≤0;設g(x)=x2+(2t﹣2)x+t2+2t+1,則g(1)=t2+4t≤0,g(m)=m2+(2t﹣2)m+t2+2t+1≤0;則﹣4≤t≤0,1﹣t﹣2≤m≤1﹣t+2,所以m≤1+4+2?=9,故m的最大值為9.【點評】本題考查了二次函數的性質及應用,同時考查了恒成立問題及存在性問題的應用,屬于中檔題.19.是定義在(-1,1)上的函數(1)判斷函數的奇偶性;(2)利用函數單調性的定義證明:是其定義域上的增函數.參考答案:解:(1)因為定義域為(-1,1),∴是奇函數(2)設為(-1,1)內任意兩個實數,且,則又因為,所以,所以即所以函數在(-1,1)上是增函數.20.為迎接世博會,要設計如圖的一張矩形廣告,該廣告含有大小相等的左中右三個矩形欄目,這三欄的面積之和為60000cm2,四周空白的寬度為10cm,欄與欄之間的中縫空白的寬度為5cm,怎樣確定廣告矩形欄目高與寬的尺寸(單位:cm),能使整個矩形廣告面積最小.參考答案:高200,寬100【詳解】設廣告矩形欄目高與寬分別為acm,cm整個矩形廣告面積為當且僅當時取等號21.已知集合,若.求實數的取值范圍.參考答案:解析:

此時符合題意若

此時不符合題意若

此時不符合題意綜上所述:22.在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且滿足+=4cosC.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若tanA=2tanB,求sinA的值.參考答案:【考點】正弦定理;余弦定理.【分析】(Ⅰ)根據余弦定理和正弦定理化簡已知的式子,即可求出式子的值;(Ⅱ)利用商的關系化簡tanA=2tanB,再根據余弦定理和正弦定理化簡得到等式,聯立(1)的

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