部編版六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是（

）。A.12315B.148C.12369D.1142.下列地理事件屬于自然災害的是（

）。A.太平洋海底火山爆發B.2006年3月重慶開縣天然氣泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工廠爆炸導致松花江污染3.如果人類不能（

），對默默奉獻的地球不去珍惜。而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。A.環境污染B.尊重自然C.破壞自然D.全球變暖4.下列屬于環境污染的是（

）。A.海洋上大面積的石油污染B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.沙漠在悄然擴大5.自然災害危害程度或緊急程度最嚴重的用（

）表示。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色6.下列屬于抗災精神的是（

）。A.一方有難八方支援B.一言既出駟馬難追C.學海無涯心存高遠二.填空題(共6題，共34分)1.人類居住的地球，約71%的面積被（

）覆蓋。陸地僅占地球表面（

）的，但卻是人類（

）的地方。2.氣象災害預警信號做了規定，共分為四級，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。3.為了有效地保護地球，實現（

）發展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）的等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環境保護列為一項（

）。4.在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束（

）、減少（

）的重要手段。5.我國常見的自然災害有旱災、（

）、（

）、（

）等。6.保護環境是我們每個人應盡的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.很多自然災害其實不是自然產生的，而是人類的錯誤行為造成的。（

）2.人類不合理的行為也會誘發和加重自然災害。（

）3.破壞森林容易造成洪澇災害。（

）4.人與自然是生命共同體，保護自然就是保護人類自身。（

）5.煤炭、森林、天然氣、濕地、石油都是不可再生資源。（

）6.自然災害的發生是大自然現象，是無法避免的，不是人類行為能影響的。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題（把環境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大

生態破壞五.簡答題(共6題，共51分)1.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？2.你的家鄉經歷過什么自然災害？3.如何更有效地保護地球，實現可持續發展？4.說一說你對環境問題的理解。5.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一。（1）我國的主要自然災害都有哪些？（2）在防御自然災害方面人類應該注意哪些問題？6.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？六.材料題(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續的系統根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創造了理想條件。2020年世界環境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態系統是人類生存的基礎。生態系統以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發生。（1）你知道世界環境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）七.綜合題(共2題，共22分)1.我國是地震災害多發的國家。（1）當地震發生時，可能誘發哪些自然災害？（2）當地震發生時，如果你正好在室內，應采取怎樣的自救措施？2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.D6.A二.填空題1.海洋；29%；生息繁衍2.藍；黃；橙；紅3.可持續；協定；法律；基本國策4.人的行為；自然災害危害5.臺風；洪澇；地震6.義務三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.地球為人類生活提供了所需的空間、環境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。2.地震、泥石流3.世界各國通過簽訂協定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環境保護列為一項基本國策。4.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。5.（1）主要自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）人類要杜絕亂砍濫伐森林的行為，應該制定相關法律保護森林和植被，這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災害。其次，農藥的濫用也會改變生態環境，需要科學、規范地使用。6.少使用垃圾袋等，合理即可。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產、生活產生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環境和生物的破壞。⑤生產生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導致農作物減產和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定節水措施，從我做起，節約每一滴水。③制定愛護地球的班級環保公約。④愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。七.綜合題1.（1）海嘯、山體滑坡、崩塌等。（2）當地震發生時，如果條件允許，應及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，應暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大