六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動，2015年12月，近200個締約方在氣候變化大會上一致通過（

）。A.《巴黎協定》B.環境保護公約C.《紐約協定》D.《北京協定》2.世界環境日為每年幾月幾日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日3.不屬于造成水體污染原因的是（

）。A.工業廢水B.生活污水C.旅運、水運D.大氣降水4.我國“風云四號”氣象衛星成功發射，將有助于提升國家對于（

）的監控和預警能力。A.地震B.災害天氣C.農業發展5.下列星球能夠提供人類生存的自然環境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星6.全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是（

）。A.12315B.148C.12369D.114二.填空題(共6題，共20分)1.在人類與自然災害的抗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災精神。2.近百年來，隨著（

）的增長和人類（

）的增加，地球越來越不堪重負。3.地球出現了（

）、（

）、（

）等問題。4.（

）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。5.面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法（

），從而提高抗災能力。6.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.離開了地球，人類照樣能夠生存。（

）2.任何人不得破壞防災工程設施，否則會受到法律的懲罰。（

）3.救災是官兵們的事情，我們普通人做不了什么。（

）4.宇宙很大，有數不清的星球，但是還沒有發現適合人類居住的星球，未來即使能發現，以人類現有的技術，也幾乎是不可能到達的。（

）5.水資源取之不竭用之不盡，所以浪費點水沒什么大不了的。（

）6.雷電交加時，可以在大樹下避雨。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界氣象日3月23日

國際臭氧層保護日五.簡答題(共5題，共34分)1.掌握防災避險的知識，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災避險的常識。2.地球為我們提供了哪些生存條件和資源？3.地震來臨時，有哪些躲避的生存空間？4.防災避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災害給我們的傷害。請你說一說地震發生時如何自救？5.假如離開了地球，人類還能生存嗎？六.材料題(共2題，共21分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續的系統根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創造了理想條件。2020年世界環境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態系統是人類生存的基礎。生態系統以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發生。（1）你知道世界環境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發現，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發現材料中有哪些環境問題？請提出你的建議？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.A2.D3.D4.B5.B6.C二.填空題1.不屈不撓；團結互助2.人口；需求3.資源短缺；環境污染；生態破壞4.陸地5.抗擊災害6.地球三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.雷電交加時，不要躲在大樹底下；地震時躲在較小的房間或堅固的桌凳底下等。2.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）3.在家里，可以躲在堅固的家具下面、衛生間的小開間處等；在學校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。4.當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角。5.不能。因為目前為止，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產、生活產生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環境和生物的破壞。⑤生產生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導致農作物減產和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定節水措施，從我做起，節約每一滴水。③制定愛護地球的班級環保公約。④愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。2.材料中破壞環境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀