六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責任 測試卷及參考答案【培優b卷】_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的生活場景,可能是(

)的前兆。A.臺風B.地震C.泥石流D.火山噴發2.當地震發生時,下列哪種自救方式是錯誤的(

)。A.在樓上,應盡快使用電梯離開大樓B.在野外,應遠離斜坡,躲避到空曠地方C.在家里,應暫時躲在小房間的墻角護住頭部D.在課室,不要急于跑下樓梯,以免互相擠踏3.氣象災害預警信號級別,表示特別嚴重的顏色為(

)。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色4.世界環境日是每年的(

)。A.4月22日B.2月2日C.6月5日5.下列做法不可取的是(

)。A.雷電交加時,在大樹下避雨B.在地勢較高的地方躲避洪水C.在狹小空間躲避地震D.在室內躲避暴風雪6.人類的哪些行為會誘發自然災害?(

)A.開墾草地B.植樹造林C.風力發電D.開采可燃冰二.填空題(共6題,共40分)1.地球孕育了人類,提供了人類生存的(

)。自古以來,人類就在用自己特有的方式與(

)和諧相處。2.你知道的清潔能源有(

)、(

)、水能、(

)。3.為了更有效地(

),實現(

),世界各國通過簽訂協定、(

)等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把(

)列為一項基本國策。4.近百年來,隨著(

)的增長和人類(

)的增加,地球越來越(

)。5.讓我們行動起來,把碧綠還給(

),把蔚藍還給(

),把清澈留給(

)。6.為了更有效地(

),實現(

),世界各國通過簽訂協定、(

)等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把(

)列為一項(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.2016年4月22日,175個國家簽署了《巴黎協定》。(

)2.我們可以利用高科技,創造出一個和地球類似的生活空間。(

)3.寒潮和冰雪災害容易造成農作物的凍傷凍死。(

)4.雷電交加時,可以在大樹下避雨。(

)5.我國發生的自然災害種類多,分布廣。(

)6.很多自然災害其實不是自然產生的,而是人類的錯誤行為造成的。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.為了保護地球家園,人們設立了很多保護環境的節日,請將節日和對應的時間聯起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.簡答題(共5題,共35分)1.你知道哪些新能源?這些新能源有什么特點?人類使用新能源替代化石燃料對保護環境有什么意義?2.當地震發生時,你應該怎么做?3.從哪些角度思考建筑與當地自然環境,地方文化的關系呢?4.說一說你所知道或經歷過的一些重大自然災害,談一談你的感想。5.氣象災害預警信號是依據什么劃分級別的?劃分為幾級?分別用什么顏色表示?六.材料題(共2題,共11分)1.2020年春節是一個難忘的春節,也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰斗,從一月份全國人民開始打響了,這是一場沒有硝煙的戰爭,全國人民人人都是戰斗員。根據自己的親身經歷,回答下列問題:(1)你所在的家鄉在哪個省哪個市或縣?你關注家鄉的疫情報告了嗎?(2)在抗擊疫情戰爭中,你是如何為抗擊疫情作貢獻的?(3)寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。2.針對我國的環境污染問題,刑法規定污染環境罪具體內容包括“違反國家規定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質,嚴重污染環境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環境受到污染,會給我們帶來哪些危害?(2)作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情?七.綜合題(共1題,共10分)1.拉夫運河位于美國紐約州,靠近尼加拉大瀑布,是一個世紀前為修建水電站挖成的一條運河,20世紀40年代干涸被廢棄。1942年,美國一家電化學公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河,當作垃圾倉庫來傾倒大量工業廢棄物,持續了11年。1953年,這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉贈給當地的教育機構。此后,紐約市政府在這片土地上陸續開發了房地產,蓋起了大量的住宅和一所學校。從1977年開始,這里的居民不斷發生各種怪病,孕婦流產、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發生。1987年,這里的地面開始滲出含有多種有毒物質的黑色液體。(1)根據文字材料,說說拉夫運河事件反映了哪方面的環境問題。(2)該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害?(3)仿照教材中“水俁病”的案例,畫出拉夫運河事件的關系圖。參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.C5.A6.A二.填空題1.自然環境;自然環境2.太陽能;風能;生物能3.保護地球;可持續發展;制定法律;環境保護4.人口;需求;不堪重負5.森林;海洋;天空6.保護地球;可持續發展;制定法律;環境保護;基本國策三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.新能源有:太陽能發電、海浪發電、電熱發電、風能發電等主要特點:(1)資源豐富,普遍具備可再生特性,可供人類永續利用;(2)能量密度低,開發利用需要較大空間;(3)不含碳或含碳量很少,對環境影響小;(4)分布廣,有利于小規模分散利用;(5)間斷式供應,波動性大,對持續供能不利;(6)除水電外,可再生能源的開發利用成本較化石能源高。意義:化石能源不可再生,形成困難,燃燒也會污染環境,使用可再生的新能源可以環保節能。2.當地震發生時,如果條件允許,要及時、有序的撤離到安全空曠的地方去;如果不能及時的撤離,要暫時躲到小房間的墻角,護住頭部。3.建筑作為一種文化,與各地自然環境相適應,與大自然融為一體,也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。4.地震、洪水、泥石流;重大自然災害大部分都是由于我們人類的不合理活動引起的,所以我們要保護環境,學會與環境和諧相處。5.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度,緊急程度和發展態勢一般劃分為四級:一般,較重,嚴重和特別嚴重,依次用藍色、黃色,橙色和紅色表示,同時以中英文標識。六.材料題1.(1)我的家鄉在湖北省武漢市。疫情被確定為高風險。(言之有理即可)(2)響應政府號召,我堅持居家隔離。支持爸媽到社區值班值守,我在家自覺上網課,認真做筆記,按時完成老師布置的任務,同時堅持課間鍛煉,多喝水,提高自己的免疫力,自覺做一些力所能及的家務活。(3)我宅家,我驕傲,我為國家省口罩。疫情就是命令,防控就是責任!2.(1)環境受到污染,動植物的生存環境就會面臨挑戰,可能會使一些動植物滅絕;同時也會影響人類的生存;(2)我們小學生可以樹立保護地球的意

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