新生培訓方案（3篇）

新生培訓方案（精選3篇）

新生培訓方案篇1

一、培訓目標：

為了讓一年級的新生盡快適應小學階段的學習和生活，為新學期順利開展各項教育教學活動做好準備，實現幼小的順利銜接。學校于8月30日安排一年級新生培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。

二、培訓人員

（略）

三、培訓時間：

8月30日上午8:30--10:00

四、培訓內容

家長培訓：

1、內容包括作息時間；

2、上放學接送要求（按規定在指定地點接送）等學校常規。

新生培訓：

（一）認知：（注重和孩子的互動）

1.認識學校（校名全稱、年級數），認識老師、班級同學。

從今天起，小朋友就告別了幼兒園生活，成為了一名一年級的小學生了。上學了，高興嗎？我們的學校叫，我是一班的一名學生。（可以帶著學生說說，記記）認識自己老師，找到教室。

2.簡單說說一年級和幼兒園的不同點，突出上一年級的好處。

（1）校園、老師、同學都變了，今后會認識許多新朋友。

（2）按時上放學，中午回家吃飯午休，不遲到。

（3）按課程表上課。

（4）學習識字讀書，參加各種活動。

（5）自己事情自己干，自己做值日.....

3.知道學校基本作息時間，區分上下課鈴聲。

4.熟悉美麗的.校園，參觀校園，練習排隊

了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、教師辦公室等）。

（二）禮儀教育：

1.到校儀表端莊：男生頭發不宜過長，女生頭發要梳起來。不得穿拖鞋上學。

2.上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問候。在學校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好。

3.放學時，主動和老師說“再見”。遇到客人應主動問候“客人好”。

（三）課堂常規教育：

1.聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整齊、統一，安靜等待教師進入課堂。

2.上課與老師間的問候要注意：起立時要迅速整齊，手不撐在桌上，立正站好，說完“老師”后再邊鞠躬邊說“您好”，語調輕快。老師沒有說“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發出拖椅子的聲音。

3.上課認真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習認真傾聽同學發言的習慣，不隨意插話。

4.上課發言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。

5.下課時，學生起立（要求與上課時相同）。教師宣布下課后，先整理學習用品再作其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學一起出門，要讓老師先行。

（四）學習習慣：

1.準備一只書包，書包里有序地擺放書本和學習用品。書本和學習用品能根據課程表提供的科目準備。

2.鉛筆盒里擺放5支鉛筆、1塊橡皮、1把尺。

3.養成按時回家、按時完成作業的好習慣。

4.體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。

（五）行為習慣教育：

1、學習下課后獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。

2、下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。

3、放學后，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾，課桌周圍垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。

4、有良好的衛生習慣：手指甲干凈、可準備手帕或1包餐巾紙等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。

5、愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。

（六）隊列訓練：學習聽口令排隊，做到快、靜、齊。行進過程中，精神飽滿。

五、注意事項

1、打掃好教室衛生，排好桌椅。板書：“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等。

2、8月30日需提前領取教材至教室，準備發放。

3、培訓結束后，告知學生9月1日到校正式上課。

附：學生培訓內容細則（供參考）

一、上課：

1、聽到鈴聲進教室，進入教室要靜靜等候老師

2、師生問好：聲音響亮

3、端坐：頭正身直腳平放，一拳一尺一市寸。

4、舉手：右手五指并攏，無聲，筆直上舉，手肘不離桌面。

5、起立：立正站好，手自然垂下。

6、發言：要發言先舉手，得到老師同意起立，說話聲音響又亮。

7、拿書：雙手放在書兩側中間并拉平，書本45°傾斜，書本要輕拿輕放。

8、讀書：不拖腔，不提腔，有感情，有節奏，吐字清晰響亮。

9、握筆：大拇指、食指指肚捏，中指指側托住，筆桿擱食指根部（傾60°），寫橫畫腕部用力，寫豎畫手指用力。

10、互道再見：起立，說“再見”時鞠躬，聲音響亮。

二、下課：

1、課前準備：收上節課用書，取出下節課書本，學習用品一律放左上角；解決好個人問題（如上廁所，上廁所要排隊，講衛生，不擁擠）。

2、人走凳移（凳子放進桌肚里）。

三、課間活動﹨課外活動：

1、愛護校園，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

2、在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行。

3、文明游戲，安全活動，禁止爬高上梯、追逐打鬧及做危險性的游戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍墻。

四、兩操：

（一）、廣播操：

1、排隊：要做到“快、靜、齊”三方面。

（1）快：動作迅速，音樂響后，全體同學迅速以班為單位直接成體育隊形站好，保持肅靜，隊伍整齊，位置準確，精神狀態好。

（2）靜：抬頭挺胸，兩手放于身體兩側，兩眼平視前方，不說話，保持安靜。（3）齊踏步有力，雙臂擺動整齊，動作一致，

2、做廣播操：

（1）做操時要求動作準確、到位，整齊。

（2）態度端正，保持肅靜，不得說笑、交頭接耳、勾肩搭背、打鬧、聊天。

新生培訓方案篇2

時間：

20__年8月31日

地點：

初一教室

參加對象：

全體新生、班主任

活動內容：

1、學生7：00到校，班內點名，學生自我介紹。

2、教室內排座位。

3、練習由矮到高排隊和由高到矮排隊。

4、進行禁止初中學生騎電動車上學教育，回收《告家長書》回執。帶領學生學習按指定地點排自行車。

5、進行就餐禮儀及紀律教育，排隊到食堂認桌位。

6、做好教室衛生及值日生的安排工作，認識學校建筑和場所的分布，做好包干區的清潔工作。學生值日工作分工和場所分配。

7、學習各種規章制度。潘中學生一日常規。

8、8：50，校長講話(學校概況，對新生要求和希望)。

9、9：10，觀看專題片(走進茶文化特色學校，體衛藝工作專題片)。

10、9：40，班主任講話，介紹任課教師情況、選拔班干部等。

11、10：00，安全教育，放學。

新生培訓方案篇3

為幫助解決家庭困難子女考取本科院校上學難的問題，發揮關心下一代工作委員會幫困助學的作用，根據縣關工委在全縣開展20__年貧困大學生助學活動要求，__鄉關工委結合本鄉實際，現將20__年貧困生新生助學活動通知如下：

一、助學對象

20__年高考后被本科院校錄取、__鄉戶籍的貧困大學新生。

二、申報程序

1、由需助學的學生提出申請助學報告（經村委蓋章后）呈__鄉關工委辦公室。

2、鄉關工委對符合條件的申請學生發放《__縣關工委貧困大學生助學金申報表》，一式兩份。

3、鄉關工委匯總全鄉貧困大學生申報情況，呈縣關工委備案。根據縣關工委下達的助學資金，鄉關工委根據學生