2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法正確的是（）A．濕潤pH試紙會導致測定結果偏小B．燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低C．KNO3能促進作物莖和葉的生長D．玻璃鋼、石棉網、有機玻璃都是復合材料2．下列有關物質鑒別方案中，正確的是A．BaCl2、HC1、(NH4)2CO3、Ca(OH)2四種溶液，不加任何試劑即可鑒別B．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液，不加任何試劑即可鑒別C．CuO、C、Fe只用一種試劑無法鑒別D．Na2CO3、NaCl、KOH三種溶液，只用酸堿指示劑即可鑒別3．屬于化合物的是（）A．P4 B．O2 C．SiO2 D．C604．如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A．固體中氧元素的質量 B．生成O2的質量C．固體中MnO2的質量 D．固體中鉀元素的質量5．將下列四種物質分別放入水中，能形成溶液的是()A．泥土 B．蔗糖 C．氫氣 D．汽油6．敦煌莫高窟的壁畫色彩艷麗且常年不褪色，其中用到了很多礦物顏料。顏料的制作常常用到鉻酸鈉（化學式Na2CrO4），鉻酸鈉中鉻元素（Cr）的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+5 D．+67．水與人們的生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是（）A．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康B．過濾可除去水中所有雜質C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．將水加熱煮沸能降低水的硬度8．完全燃燒2.8g某有機物，生成8.8gCO2和3.6gH2O，下列有關判斷不正確的是（）A．該有機物一定含碳、氫元素，可能含有氧元素 B．該有機物由碳、氫元素組成C．該反應是放熱反應 D．該有機物的化學式為C2H49．反應是工業制硫酸過程中用到的一個重要反應，關于產物X的下列說法不正確的是A．它是常見的大氣污染物之一B．它是一種氧化物C．X中含有硫元素的化合價為+4價D．在常溫下它是無色無味的氣體10．古人用雌黃（化學式為As2S3）加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此，雌黃中As的化合價是+3，則S的化合價為A．+6 B．-2 C．+2 D．-411．要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B．將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C．為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計進行攪拌D．配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽12．某藥品商標標出鋅的含量，這里的“鋅”是指A．元素B．分子C．化合物D．單質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．溶液在生產和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分．衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因為汽油能_____（填“溶解”或“乳化”）油污．人們喝了冰鎮汽水以后，常常會打嗝．這種現象說明氣體的溶解度與_____有關．20℃時，要使接近飽和的乙物質的溶液變為飽和溶液，通?？刹捎萌N方法是_____、_____、_____．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”或“＝”）．實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平、量筒和_____（填序號）．A藥匙B漏斗C燒杯D酒精燈E玻璃棒F鐵架臺G膠頭滴管．14．請用化學用語回答問題。（1）空氣中含量最多的氣體是_______,天然氣的主要成分是_________.（2）老王體檢發現患有“骨質疏松”癥,他體內缺乏的元素是_______.（3）硫酸鈉和硫酸鉀溶液都能與氯化鋇溶液反應產生白色沉淀,從微觀角度分析,其原因是它們的溶液中都含有______（填離子符號）15．請從下列物質中選擇適當的試劑，設計不同的方法對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進行探究：A鋅片B鐵釘C銅片D硫酸銅E稀硫酸F硫酸鋅G硫酸亞鐵．方法一所選用的三種試劑是CuSO4、ZnSO4和___(填化學式，下同)．方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和___．方法三所選用的三種試劑是___．16．化學與我們的生活有著密切的聯系．現有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸，選擇適當物質填空(填序號)．可用作鉀肥的是___；米和面中含有的糖類物質主要是___；人體胃液中含有的酸是___；可用來做某些氣體干燥劑的是___．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史，科學興趣小組的同學為了探究“木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么？”，設計了如圖甲所示裝置（鐵架臺已略去），通過實驗探究氣體產物的成分，請你一起完成相關問題：興趣小組同學根據上述圖甲裝置中出現的現象，得出了該氣體產物的成分為CO2、CO的混合氣體的結論，他們在實驗過程中觀察到的具體現象是_____；張強同學提出：從簡約裝置、節約實驗藥品和安全使用的角度出發，圖甲裝置可進行改進，用改進后的裝置同樣可以探究出該氣體產物的成分，請寫出他的改進方法（不需要寫具體操作）：_____；興趣小組同學繼續用如圖乙所示的裝置將混合氣體進行分離（收集裝置略去），則錐形瓶中加入的是_____（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，簡要寫出將兩種氣體分離的具體操作方法_____18．幾種測定空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），請根據實驗回答問題。（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和_____（填物質名稱）組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5.該實驗中選用汞的優點是_____。A實驗過程中沒有污染B能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡C實驗儀器易得到D反應不需要條件（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式_____；測出的氧氣含量常常遠低于1/5，可能的原因是_____（寫一條即可）。（3）興趣小組同學對圖2實驗進行了改進，設計了如圖3的實驗。實驗前，打開彈簧夾,將體積為25mL的注射器活塞前沿20mL刻度處推至l5mL刻度處，然后松開手，若活塞能返回至原處，則說明_____。實驗時，先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，可觀察到的現象為_____；燃燒結束后，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，注射器活塞會從原來的20mL處移動，最終將停留在約為_____mL（填整數）刻度處:若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應后冷卻后，注射器活塞最終又將停留在約為_____mL（填整數）刻度處。對照圖2實驗，你認為圖3實驗有何優點?_____（回答一點即可）（4）興趣小組同學，還設計了用傳感器技術測定空氣中氧氣含量，安驗裝置如圖4所示，反應過程中容器內的壓強、溫度和氧氣濃度三條曲線變化趨勢如圖5所示。其中Y表示的是_____變化的曲線:結合X、Y兩條曲線，分析圖5中氣體壓強先變大后逐漸減小的原因_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）青少年過多攝人蛋糕里的人造奶油會產生一種影響身體發育的反式脂肪酸，其化學式為C18H34O2，請計算．該反式脂肪酸中碳、氧元素的質量比_______．141g該反式脂肪酸中含氫元素的質量為_________g．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、若待測液為酸性，濕潤pH試紙導致測定結果偏大，若待測液為堿性，濕潤pH試紙導致測定結果偏??；故選項錯誤；B、燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點高；故選項錯誤；C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，可以促進作物莖和葉的生長；故選項正確；D、有機玻璃屬于合成材料；故選項錯誤；故選：C。2、A【解析】

碳酸銨和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、氨氣和水，和氯化鋇反應生成氯化銨和碳酸鋇，和鹽酸反應生成氯化銨、水和二氧化碳，氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和氫氧化鎂。【詳解】A、四種溶液兩兩混合，碳酸銨和氫氧化鈣會產生沉淀和氣體，和氯化鋇反應產生沉淀，和鹽酸反應產生氣體，出現不同的現象，可以鑒別，故A正確；B、四種溶液兩兩混合，氯化鎂和氫氧化鈉反應產生白色沉淀，其它物質都無現象，因此不能鑒別，故B不正確；C、氧化銅、鐵粉中分別加入稀鹽酸，氧化銅能與鹽酸反應生成藍色的溶液，鐵粉與鹽酸反應生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，炭粉與鹽酸不反應，加入一種試劑可以鑒別，故C不正確；D、碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故D不正確。故選A?！军c睛】氧化銅能與鹽酸反應生成藍色的溶液，鐵粉與鹽酸反應生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色。3、C【解析】

單質：由同種元素組成的純凈物。化合物：由不同種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、P4是白磷，只是由磷元素組成，屬于單質，不符合題意；B、O2是由氧元素組成，屬于單質，不符合題意；C、SiO2是由硅元素和氧元素組成，屬于化合物，符合題意；D、C60是由碳元素組成，屬于單質，不符合題意。故選C。4、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質量減少；由于反應后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質量為二氧化錳中氧元素的質量；B.氧氣是該反應的生成物，質量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質量達到最大值不再改變；C.二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變。D.由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質量大于氯化鉀的質量，固體中鉀元素的質量分數增大，完全反應后不再變。選A點睛：圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確5、B【解析】A、泥土溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯；B、蔗糖易溶于水形成均一穩定的混合物，屬于溶液，故B正確；C、氫氣難溶于水，不能形成溶液，故C錯；D、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯。故選B。點睛：應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發生變化，要與懸濁液和乳濁液區分。6、D【解析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6，故選D。7、B【解析】A、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，正確；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質，不能除去天然水中所有的雜質，錯誤；C、硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易起泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，正確；D、生活中通過煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式析出，可以減少水中的可溶性鈣鎂化合物從而降低水的硬度，正確。故選B。8、A【解析】根據質量守恒定律可以判斷在有機物中一定含有碳元素和氫元素，其中碳元素的質量為：8.8g××100%=2.4g；氫元素的質量為：3.6g××100%=0.4g，2.4g+0.4g=2.8g，與有機物的質量相等，所以該有機物中只含有碳元素和氫元素，沒有氧元素；A、根據上述解析可以知道該有機物中含有碳元素和氫元素，沒有氧元素，錯誤；B、根據計算可以知道：該有機物由碳、氫元素組成，正確；C、該反應是物質的燃燒，是放熱反應，正確；D、碳元素和氫元素的相對原子質量為12和1，則該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比=：=1：2，該有機物的化學式可能為C2H4，正確。故選A。點睛：可燃物完全燃燒時生成二氧化碳和水，說明可燃物中一定含碳、氫元素，若所含碳、氫元素質量小于可燃物的質量，則可燃物中還會含有氧元素。9、D【解析】

根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數目不變，反應中，X中含有1個硫原子和2個氧原子，化學式為SO2。【詳解】A.SO2是常見的大氣污染物之一，故正確；B.SO2中含有兩種元素，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故正確；C.SO2中氧元素的化合價為-2價，根據化合物中元素化合價的代數和為0，含硫元素的化合價為+4價，故正確；D.SO2在常溫下它是無色有刺激性氣味的氣體，故錯誤；故選：D。10、B【解析】

雌黃中As的化合價是+3，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+3）×2+3x=0，則x=-2價。

故選：B?！军c睛】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合雌黃的化學式進行解答即可。11、D【解析】

A、應將10g氯化鈉固體應放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量，故選項說法錯誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解，應用玻璃棒進行攪拌，不能使用溫度計，故選項說法錯誤。D、溶解后，配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽，故選項說法正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，明確一定溶質質量分數溶液的配制的步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答此類題的關鍵。12、A【解析】

元素是具有相同質子數的同一類原子的總稱，某藥品商標標出鋅的含量，這里的“鋅”是指元素。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、溶解溫度加入乙物質恒溫蒸發溶劑升溫＜ACEG【解析】

（1）汽油能將油污溶解而使油污易于洗滌；（2）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，喝了冰鎮的汽水，汽水溫度升高，二氧化碳的溶解度減小，會出現打嗝的現象；（3）根據乙的溶解度隨溫度升高而減小，通過升高溶液溫度的方法，使其在溶液中的溶解能力減小，達到使其接近飽和的溶液變為飽和溶液的目的；增加溶質、蒸發溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液，也可采取向溶液中增加溶質或蒸發溶劑的方法使接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液；（4）由圖示可知t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同質量的水中甲溶解的溶質多，所以相同質量的甲和乙配制成飽和溶液時，甲需要的水少，乙需要的水多，所以甲物質的溶液質量小于乙物質的溶液質量；（5）實驗室用固體配制一定溶質質量分數的溶液，需用到的儀器有：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；答案：（1）溶解；（2）溫度；（3）加入乙物質、恒溫蒸發溶劑、升高溫度；（4）甲＜乙；（5）A、C、E、G．【點睛】本題考查了溶解的現象和影響氣體溶解度的因素，完成此題，可以依據已有的知識進行．不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質、恒溫蒸發溶劑、改變溫度；改變溫度的方法一般為降低溫度，但若物質溶解度隨溫度升高而減小時，則采取升高溫度的方法．14、O2CH4CaSO42-【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氧氣，氧氣的化學式為O2，故填O2；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學式為CH4，故填CH4。（2）人體缺少鈣元素易患“骨質疏松”癥，鈣元素的元素符號為Ca，故填Ca。（3）硫酸鈉和硫酸鉀溶液中均含有硫酸根離子，所以硫酸鈉和硫酸鉀溶液都能與氯化鋇溶液反應產生白色沉淀，一個硫酸根由一個硫原子和四個氧原子構成，硫酸根離子帶2個單位的負電荷，硫酸根離子的寫法為在硫酸根符號的右上角先寫出電荷數“2”，在寫出電荷的電性“-”，即SO42-，故填SO42-。15、(1)Fe(2)H2SO4(3)Zn、Cu、FeSO4【解析】

（1）方法一是用中間金屬的單質分別與另外兩種金屬的鹽溶液反應,因此選用的試劑是:CuSO4、ZnSO4和Fe。（2）方法二是用金屬單質與酸溶液反應，根據金屬與酸是否反應，以及反應的劇烈程度進行探究，因此選用的試劑是:Fe、Cu、Zn和H2SO4

（或HCl）。（3）方法三是用中間金屬的鹽溶液分別與另外兩種金屬的單質反應進行探究，因此選用的試劑是:Zn、Cu、FeSO4（或FeCl2）。16、①③②⑤【解析】

(1)可用作鉀肥的是氯化鉀；故填：①；(2)米和面中含有的糖類物質主要是淀粉，故填：③；(3)胃液中含有胃酸，胃酸的成分是鹽酸，故填：②；(4)濃硫酸具有吸水性，可以作干燥劑，故填：⑤．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現象，C中無明顯現象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁混合氣體通過足量澄清石灰水后利用氣球收集氣體NaOH打開K1、K2，混合氣體從K2通入，從K1導出，收集一氧化碳；關閉K2，打開分液漏斗活塞，液體流出后關閉活塞，收集二氧化碳【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳在加熱條件下能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳；二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸或稀硫酸反應生成氯化鈉或硫酸鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）如果該氣體產物的成分為CO2、CO的混合氣體，通過A時，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通過B時氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，通過C時如果無明顯現象，說明二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，通過D時，氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，D中黑色固體變成紅色固體，通過E時，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此在實驗過程中觀察到的具體現象是：A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現象，C中無明顯現象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁。故填：A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現象，C中無明顯現象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁。（2）從簡約裝置、節約實驗藥品和安全使用的角度出發，圖甲裝置可進行改進，改進方法可以是：混合氣體先通過足量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，這樣可以檢驗并且完全吸收二氧化碳，再利用氣球收集氣體，收集后密封氣球，松手后氣球上升，說明收集的氣體是一氧化碳。故填：混合氣體通過足量澄清石灰水后利用氣球收集氣體。（3）興趣小組同學繼續用如圖乙所示的裝置將混合氣體進行分離時，錐形瓶中加入的是氫氧化鈉溶液，利用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體；將兩種氣體分離的具體操作方法是：打開K1、K2，混合氣體從K2通入，從K1導出，收集一氧化碳；關閉K2，打開分液漏斗活塞，使稀鹽酸或稀硫酸流出，液體流出后關閉活塞，收集二氧化碳。故填：打開K1、K2，混合氣體從K2通入，從K1導出，收集一氧化碳；關閉K2，打開分液漏斗活塞，液體流出后關閉活塞，收集二氧化碳。【點睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。18、氮氣B紅磷量不足，氧氣沒有完全反應掉（合理即可）裝置的氣密性好紅磷燃燒，產生白煙128誤差小，便于讀數氧氣濃度開始反應溫度升高對氣體體積的影響大于氧氣減少，氣體膨脹，壓強升高;后逐漸變