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文檔簡介
《中醫外科技術》
課程標準
二級學院:現代康養學院
執筆人:王晶晶
審核人:李蕊
制定日期:2022年7月
陜西能源職業技術學院
一、課程信息
表1課程信息表
課程名稱中醫外科技術開課院部現代康養學院
課程代碼考核性質考試
前導課程《中醫基礎理論》、《中醫診斷學》、《中藥學》、《方劑學》
后續課程專業技能操作實習、頂崗實習
理論課是口
實踐課是口
總學時34課程類型
理論+實踐是回
理實一體化是因
適用專業針灸推拿專業
二、課程性質
1.課程性質
本課程是針灸推拿專業必修的一門專用專業基礎課程,是在學習了中醫基礎
理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學等基礎課程,具備了中醫診斷、藥方性能知
識的基礎上,開設的一門理論理論+實踐、理實一體化的課程,其功能是對接專
業人才培養目標,面向中醫外科工作崗位,培養學生中醫外科的診斷和治療能力,
是一門職業能力核心課程。
2.課程功能定位
表2課程功能定位分析
對接的工作崗位對接培養的職業崗位能力
具備大醫精誠、救死扶傷精神,較強的就業創業創新能力
具有運用中醫四診診斷、辨析臨床常見皮膚科疾病的能力
具備按照中醫外科疾病特點,依據中醫脈、因、證、治、
鄉、鎮衛生院,各級中醫醫院的
理、法、方、藥的診治程序,合理配伍、正確處方、合理
中醫師、針灸師、推拿師
使用中藥的能力
具備診斷、鑒別常見皮膚病的能力,吃苦耐勞,具備基層
一線崗位適應能力
三、課程目標與內容
1.課程總目標
提高學生的專業技能,使學生系統掌握中醫外科學的基礎理論和常見病的辨
證論治規律及預防知識;熟悉中醫外科疾病的主要內、外治法和操作技能以及急
診處理原則;了解某些疑難病的診治要點,達到應用型人才標準。并配合職業醫
師法的實施,與職業醫師資格考試相銜接,達到合格課程建設標準。
2.課程具體目標
2.1知識目標
掌握中醫外科學的基本知識,基本理論和基本技能;皮膚科常見病、時行疾
病、新生兒疾病的病因病機、辨證論治及預防。
2.2職業技能目標
具有中醫外科學和西醫皮膚科學相關知識和技能,能夠運用中醫基礎理論和
基本知識,正確診斷中醫外科常見病、時行疾病、新生兒疾病等,準確進行辨證
分析,確立治療方法和選方用藥。能夠按規范書寫中醫外科門診和住院病歷,合
理用藥,正確書寫處方。培養學生成為中醫外科專業、掌握醫療、康復、保健三
個基本條件的合格人才,為保障健康服務。
2.3職業素養目標
熱愛中醫外科事業,能夠關心、愛護皮膚病、男科病患者。培養具有高度責
任心和良好的醫德醫風,刻苦勤奮、認真細致、嚴謹要求、不斷進取的學習和工
作態度。具備衛生宣教能力,能為農村基層、城鎮社區提供中醫外科科保健和健
康教育。
表3課程教學目標與內容
畢業要求
序號知識目標技能目標素質目標教學內容
指標點
熟悉介紹中醫外科
1.2修煉
學的起源、形成、能夠了解中
自身人文養成中醫1.1中醫外科學發展
發展、成熟。醫外科學發
素質和道外科疾病過程中的代表醫家及
了解歷代外科醫學展過程中的
1德水平,診治的興著:作
的主要學術成就、時間、代表
貫穿于醫趣、提高職1.2中醫外科學醫學
著述和創造發明.醫家及著作
學事業始業認知發展的成就
重點介紹陳實功、等
終
王維德、高錦庭三
大流派的主要學術
思想和代表著作.
拓展近年來中醫外
科學的發展和新成
就。
掌握中醫外科疾病
以部位、穴位、臟
腑、病因、形態、
顏色、疾病特征、
范圍大小、病程長了解中醫
1.2升華短、傳染性進行命能夠掌握中外科臨證、
個人道德名的原則;醫外科臨證診法等生中醫外科臨證概要基
2
素養熟悉外科基本術特點、診法理機能、塑本內容、診法概要
語。掌握外科臨證概要造職業道
概要中的外科診法德素質
概要;
了解中醫外科學的
范圍和特點。
3.2運用1.1陰陽辨證
掌握陰陽辨證、部能夠了解中
中醫四診熟悉常見1.2部位辨證
位辨證、經絡辨證、醫外科的發
對臨床常病機、培養1.3經絡辨證
局部辨證病機理,常
3見疾病進熱愛中醫L4局部辨證
熟悉內治法、外治用藥物、非
行基本診外科的職1.5內治法
法藥物治療方
斷和鑒別業素養L6外治法
法
診斷1.7調護原則
能夠對瘡
掌握瘡瘍、疥、疔、
瘍、疥、疔、1.1瘡瘍、疥、疔、癰、
癰、發、有頭疽、
3.2運用癰、發、有發、有頭疽、流注的
流注的的概念、成
中醫四診頭疽、流注、培養良好的概念、成因、分期、
因、分期、形態特
對臨床常丹毒、附骨的職業感形態特點、辨證論治
4點、辨證論治
見疾病進疽、走黃、和醫生職1.2丹毒、附骨疽、走
熟悉丹毒、附骨疽、
行鑒別診內陷、褥瘡、業素養黃、內陷、褥瘡、竇
走黃、內陷、褥瘡、
斷竇道等疾病道的成因、分期、特
竇道的成因、分期、
進行正確的點、辨證論治
特點、辨證論治
診斷、治療
5.3會根掌握乳癰、乳痛、能夠對乳腺培養學生1.1乳房疾病與經絡
5
據病情需乳漏、乳癖、乳核、疾病進行正歸納總結臟腑的關系。
要,選擇乳螞、乳巖的定義、確的診斷、能力、舉一1.2乳房疾病的檢查
恰當的中特點、病因病機、治療反三的能方法、發病特點、辨
藥處方辨證論治力證治療原則、治療現
熟悉乳房疾病的檢狀
查方法、發病特點、1.3乳癰、乳熔、乳漏、
治療原則乳癖、乳核、乳蝴、
乳巖的定義、特點、
病因病機、辨證論治
治
掌握氣瘦、肉瘦、
1.1瘦的含義、分類、
7.1熟悉石瘦、血瘤、肉瘤、培養學生
檢查方法
臨床各科繭唇、失榮的定義、能夠對瘦病獨立解決
1.2氣瘦、肉瘦、石瘦、
6常見病的病因病機、特點、進行正確的工作中出
血瘤、肉瘤、繭唇、
中醫病因辨證論治診斷、治療現問題的
失榮的定義、病因病
病機熟悉瘦的含義、分能力
機、特點、辨證論治
類、檢查方法
7.2對內、
能夠對瘤、
夕卜、婦、掌握血瘤、肉瘤、樹立正確
肉瘤、繭唇、血瘤、肉瘤、繭唇、
兒常見病繭唇、失榮的定義、人生觀,培
7失榮等疾病失榮的定義、病因病
能做基本病因病機、形態特養學生安
進行正確的機、形態特點、診治
的中醫診點、診治全意識
診斷、治療
治
掌握熱瘡、蛇串瘡、1.1皮膚的結構、功能
疣、黃水瘡、癬、以及臟腑經絡與皮膚
蟲咬皮炎、疥瘡、的關系
濕疹、貓眼瘡、牛1.2皮膚病的分類、診
皮癬、黃褐斑、酒療
渣鼻、油風、紅蝴能夠對麻1.3熱瘡、蛇串瘡、疣、
具有加強
蝶瘡的概念、形態疹、風痛、黃水瘡、癬、蟲咬皮
9.2勝任自我醫德
特點、診斷、病因幼兒急疹等炎、疥瘡、濕疹、貓
8基層工作監督和提
病機、辨證論治疾病進行正眼瘡、牛皮癬、黃褐
需要升醫德境
熟悉淋病、梅毒、確的診斷、斑、酒渣鼻、油風、
界的意識
艾滋病、癌瘡的定治療紅蝴蝶瘡的概念、形
義、分型、病因、態特點、診斷、病因
特點、診治病機、辨證論治
了解皮膚的結構、1.4淋病、梅毒、艾滋
功能以及臟腑經絡病、癌瘡的定義、分
與皮膚的關系;皮型、病因、特點、診
膚病的分類、診療治
掌握肛癰、肛痰、
肛裂、脫肛的定義、
1.1肛腸病的范圍、種
病因病機、特點、
類、檢查方法、內治
診治;息肉痔、鎖
法、外治法
肛痔、便秘的病征
9.2有預1.2痔的病因病機、診
特點、病因病機、具有正確
防、保健、能夠肛腸疾斷與辨證論治、治療
辨證論治的價值判
康復需要病進行正確原則、治療方法
9熟悉痔的病因病斷和行為
的應用能的診斷、治1.3肛癰、肛掇、肛裂、
機、診斷與辨證論選擇的能
力和實際療脫肛的定義、病因病
治、治療原則、治力
工作能力機、特點、診治
療方法
1.4息肉痔、鎖肛痔、
了解肛腸病的范
便秘的病征特點、病
圍、種類、檢查方
因病機、辨證論治
法、內治法、外治
法
1.1泌尿男性生殖系
統與臟腑經絡的關
掌握子癰、子痰、
系、病因病機、治療
陰莖痰核、尿石癥
大法。
證、不育癥、九節、
2.1修煉1.2子癰、子痰、陰莖
精濁、血精、前列
自身人文痰核、尿石癥證、不
腺增生癥、前列腺能夠對泌尿
素質和道樹立以人育癥的概念、診斷、
癌的概念、診斷、男科病進行
10德水平,為本的理病因病機、辨證論治
病因病機、辨證論正確的診
貫穿于醫念1.3九節、精濁、血精、
治斷、治療
學事業始前列腺增生癥、前列
熟悉泌尿男性生殖
終腺癌的概念、診斷、
系統與臟腑經絡的
病因病機、辨證論治
關系、病因病機、
掌握水痘、手足口病
治疔大法
的概念、診斷、病因
病機、辨證論治
能夠對凍
瘡、燒傷、具有加強
2.1升華掌握凍瘡、燒傷、凍瘡、燒傷、毒蛇咬
毒蛇咬傷、自身醫學
個人道德毒蛇咬傷、破傷風傷、破傷風的概念、
11破傷風等疾美德修養
素養的概念、診斷、病診斷、病因病機、辨
病進行正確和鍛煉的
因病機、辨證論治證論治
的診斷、治意識
療
表4課程教學安排
序號項目(模塊)任務(單元)教學內容重點、難點課程思政元素學時
1.1介紹中醫外科學的
起源、形成、發展、成
熟;
1.2講解歷代外科醫學
的主要學術成就、著述
任務1:中醫外重點:中醫外科學
和創造發明.重點介紹
科學發展簡史發展過程中的代
陳實功、王維德、高錦
表醫家及著作;
庭三大流派的主要學術
思想和代表著作;
通過本章的學習,
1.3強調近年來中醫外
讓學生了解事物
科學的發展和新成就。
的發展歷史與特2
點,學會總結與提
2.1介紹中醫外科學的
重點:中醫外科疾升。
范圍和特點;
項目一病以部位、穴位、
12.2舉例說明中醫外科
總論臟腑、病因、形態、
疾病以部位、穴位、臟
任務2:中醫外顏色、疾病特征、
腑、病因、形態、顏色、
科學范圍、疾病范圍大小、病程長
疾病特征、范圍大小、
命名、基本術語短、傳染性進行命
病程長短、傳染性進行
名的原則;
命名的原則;
難點:外科基本術
2.3講解外科基本術語。
語。
3.1陰陽辨證
3.2部位辨證重點:陰陽辨證、
通過中醫診療的
3.3經絡辨證部位辨證、經絡辨
學習,幫助學生建
任務3診法概要3.4局部辨證證、局部辨證4
立科學的中醫外
3.5內治法難點:內治法、外
科診療思維。
3.6外治法治法、調護原則
3.7調護原則
1.1瘡瘍的概念、成因、
分期、形態特點、辨證
論治
1.2疥的概念、成因、分
期、形態特點、辨證論
治
1.3疔的概念、成因、分
類、形態特點、辨證論
治重點、難點:瘡瘍
通過常見瘡瘍疾
1.4癰的概念、成因、分疥、疔、癰、發、
病的學習,圖片的
期、形態特點、辨證論有頭疽、流注、丹
辨識,鍛煉學生瞬
項目二治毒、附骨疽、爆瘍、
2間記憶能力,提高6
瘡瘍1.5發、有頭疽、流注的流痰、走黃、內陷
不同瘡瘍疾病的
概念、成因、分期、形的病因、形態特
辨識力,提升學習
態特點、辨證論治點、辨證論治
能力。
L6丹毒、附骨疽的概
念、成因、分期、形態
特點、辨證論治
1.7癟瘍、流痰的概念、
成因、分期、形態特點、
辨證論治
1.8走黃與內陷的定義、
特點、病因病機、診治
L9褥瘡、竇道的防治
1.1乳房疾病與經絡臟
腑的關系。
1.2乳房疾病的檢查方
重點:乳房疾病的
法。
任務1:概述發病特點
1.3乳房疾病的發病特
難點:乳房疾病的
點。通過本章的學習,
辨證治療原則
項目三1.4乳房疾病的辨證治讓學生了解人體
34
乳房疾病療原則.奧秘,樹立關愛女
L5乳房疾病治療現狀。性健康的意識。
2.1乳癰、粉刺性乳癰的重點、難點:乳癰、
定義、特點、病因病機、乳癖、乳核、乳蜘、
任務2:常見疾
診治乳巖的特點、病因
病
2.2乳痛、乳漏的定義、病機、診治
特點、病因病機、診治
2.3乳癖、乳核的定義、
特點、病因病機、診治
2.4乳螞、乳巖的定義、
特點、病因病機、診治
L1瘦的含義、分類、檢
重點:瘦的分類、
查方法
檢查方法通過瘦病的學習,
2.1氣掇、肉瘦、石瘦的
難點:瘦、肉瘦、使學生樹立關愛
項目四任務1:概述定義、病因病機、特點、
4石瘦、血瘤、肉瘤、皮膚病患者的意4
瘦任務2:常見疾診治
繭唇、失榮的特識。
病2.2血瘤、肉瘤、繭唇、
點、診治
失榮的定義、病因病機、
形態特點、診治
1.1皮膚的結構、功能以
及臟腑經絡與皮膚的關
重點、難點:熱瘡、
系;
蛇串瘡、疣、黃水
1.2皮膚病的分類、診療
瘡、癬、蟲咬皮炎、
2.1熱瘡、蛇串瘡、疣、
疥瘡、濕疹、貓眼通過皮膚病、性病
黃水瘡、癬、蟲咬皮炎、
項目五皮任務1:概述瘡、牛皮癬的概的學習,讓學生真
疥瘡、濕疹、貓眼瘡、
5膚病、性病任務2:常見疾念、形態特點、診愛自身,自尊自6
牛皮癬、黃褐斑、酒渣
病斷、病因病機、辨愛,樹立良好的自
鼻、油風、紅蝴蝶瘡的
證論治;淋病、梅我保護意識。
概念、形態特點、診斷、
毒、艾滋病、癌瘡
病因病機、辨證論治
的定義、分型、病
2.2淋病、梅毒、艾滋病、
因、特點、診治
癌瘡的定義、分型、病
因、特點、診治
1.1肛腸病的范圍、種
類、檢查方法、內治法、
外治法
2.1痔的病因病機、診斷重點::鵝口瘡、
通過肛腸疾病的
任務1:概述與辨證論治、治療原則、口瘡的辨證論治
項目六學習,讓學生重視
6任務2:常見疾治療方法難點:鵝口瘡、口4
肛腸疾病病肛腸衛生,養成
病2.2肛癰、肛屢、肛裂、瘡的概念、診斷、
良好的生活習慣。
脫肛的定義、病因病機、辨證論治
特點、診治
2.3息肉痔、鎖肛痔、便
秘的病征特點、病因病
機、辨證論治
1.1泌尿男性生殖系統
與臟腑經絡的關系、病
因病機、治療大法。重點、難點:子癰、
2.1子癰、子痰、陰莖痰子痰、陰莖痰核、
項目七任務1:概述核、尿石癥證、不育癥尿石癥證、不育過肛男科病的學
7泌尿、男科任務2:常見疾的概念、診斷、病因病癥、前列腺增生習,讓學生重視男2
疾病病機、辨證論治癥、前列腺癌的診性衛生健康意識。
2.2九節、精濁、血精、斷、病因病機、辨
前列腺增生癥、前列腺證論治
癌的概念、診斷、病因
病機、辨證論治
通過時行疾病的
重點、難點:凍瘡,學習,讓學生重視
項目八凍瘡「燒傷,一毒蛇咬傷?
任務1:常見疾燒傷「毒蛇咬傷一自身體質,增強體
8外科其他疾破傷風的概念、診斷、2
病破傷.風的辨證論質應對周圍復雜
病病因病機、辨證論治
治致病因素,以不變
應萬變。
四、課程考核
考核方式多樣化,既考核學生對基本知識和基礎理論的掌握程度,又要考核
學生對中醫助理醫師技能掌握程度。對于理論部分項目教學內容采用卷面統一考
試的形式,對于基于工作過程的學習情境進行現場操作考核。
1.理論考核內容與方法:理論知識考核包括作業、提問和期末考試等,主要
考核學生對中醫外科學理論知識方面的掌握程度,同時也考查學生獨立分析問
題、解決問題的能力。
表5考核標準
學習項目評分項目比率(%)評分要點
平時成績10課堂紀律、平時作業、課堂提問等
實踐技能成績20按實踐操作評分
期末考試成績70按試卷標準答案評分
2.實踐考核內容與方法實踐考核成績包括平時考核和提問、實習報告和操
作考核成績三部分,實踐考核針對的是基于工作過程的學習情境(任務),成績
評定采取以下考核標準。
2.1學習情境(學習任務)考核根據現場操作情況按評分標準進行評定,對
于不同的學習任務(學習情境)有不同的考核標準,操作考核以班組形式開展,
抽簽決定操作項目,由考核老師指定崗位,并結合操作回答有關專業問題。
2.2平時成績根據平時操作情況、遵守紀律情況及實習
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