《拉庫(kù)卡拉查》教學(xué)設(shè)計(jì)武功縣綠野中學(xué)鄭明霞《拉庫(kù)卡拉查》教學(xué)設(shè)計(jì)人音版初中音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)第四單元第2課時(shí)武功縣綠野中學(xué)鄭明霞教學(xué)目標(biāo)1、欣賞墨西哥民歌《拉庫(kù)卡拉查》，學(xué)唱音樂(lè)主題，感受墨西哥民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過(guò)演示、引導(dǎo)、創(chuàng)作等教學(xué)方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲并表現(xiàn)歌曲意境，激發(fā)學(xué)生興趣與創(chuàng)造力。3、通過(guò)對(duì)墨西哥風(fēng)格音樂(lè)的欣賞積極參與到音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)中，體驗(yàn)多元音樂(lè)文化。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用熱情飽滿的歌聲演唱歌曲，感受墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)難點(diǎn)：1、感知體驗(yàn)四三拍旋律帶來(lái)的流暢起伏感。2、積極參與音樂(lè)審美和體驗(yàn)活動(dòng)中。教學(xué)方法：教法：情境法、演示法、引導(dǎo)法。學(xué)法：聆聽(tīng)法、練習(xí)法、創(chuàng)作法。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、PPT、彩紙教學(xué)過(guò)程：情境導(dǎo)入聆聽(tīng)電影《加勒比海盜》主題曲，感受墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格。提問(wèn)：1、同學(xué)們，這首作品聽(tīng)過(guò)嗎？來(lái)自哪個(gè)電影？2、學(xué)生聆聽(tīng)《加勒比海盜》音樂(lè)，初次體驗(yàn)?zāi)鞲缫魳?lè)！（引出課題：欣賞歌曲《拉庫(kù)卡拉查》）（設(shè)計(jì)意圖：本單元的主題是“美洲樂(lè)聲”，以美洲音樂(lè)的特色為主題，此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生從聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)、迅速感受墨西哥音樂(lè)的熱情，激發(fā)學(xué)生的想象與學(xué)習(xí)興趣。）二、學(xué)唱歌曲1.初次聆聽(tīng)歌曲《拉庫(kù)卡拉查》并思考這首歌曲的情緒和速度以及節(jié)拍。（歡快的，中速的。四三拍。）2.請(qǐng)學(xué)生用肢體來(lái)拍打節(jié)奏強(qiáng)弱關(guān)系強(qiáng)弱規(guī)律（強(qiáng)弱弱）3.打著三拍子節(jié)奏再次感受歌曲。（說(shuō)出歌曲正確的演唱順序）節(jié)奏練習(xí)：用“啦”小聲模唱旋律（強(qiáng)調(diào)學(xué)生的歌唱姿勢(shì)與氣息）（第6樂(lè)句的變化音。比較1和#1，體驗(yàn)#1學(xué)生跟鋼琴反復(fù)練唱。）打拍子按節(jié)奏朗讀歌詞，體會(huì)歌曲意境。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的想象力以及簡(jiǎn)單分析曲譜的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的審美感知與藝術(shù)體驗(yàn)）5.填詞演唱。要求學(xué)生用飽滿、熱情的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)3/4帶來(lái)的流暢性與起伏感。注意歌曲中的一些音樂(lè)記號(hào)：mf臨時(shí)升號(hào)在歌曲情緒表現(xiàn)方面的作用。6.藝術(shù)生活：要求學(xué)生運(yùn)用生活中消滅蟑螂的動(dòng)作，創(chuàng)編蟑螂舞。根據(jù)自己對(duì)歌曲的想象與理解創(chuàng)編。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)對(duì)歌曲的表現(xiàn)，掌握一些藝術(shù)表演的基本知識(shí)和基本技能，提升藝術(shù)表現(xiàn)核心素養(yǎng)。通過(guò)舞蹈的創(chuàng)作，表達(dá)個(gè)人的想法和創(chuàng)意。）拓展與作業(yè)給歌曲加入襯詞、襯句改變音樂(lè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)情感表達(dá)。