統編語文-基礎模塊（下）寫作教學課件（寫出人物的個性）_第1頁
統編語文-基礎模塊（下）寫作教學課件（寫出人物的個性）_第2頁
統編語文-基礎模塊（下）寫作教學課件（寫出人物的個性）_第3頁
統編語文-基礎模塊（下）寫作教學課件（寫出人物的個性）_第4頁
統編語文-基礎模塊（下）寫作教學課件（寫出人物的個性）_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第三單元寫作·寫出人物的個性1學時一、猜一猜二、描寫外在特征三、描寫內在特征四、構思完整文章五、課后作業一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。一、猜一猜五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不象四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。二、描寫外在特征

選擇班級一位同學作為描寫對象，寫一段文字，描繪其最典型的外在特征，文字中不點明是哪位同學。其他同學通過文字內容判斷描寫對象是哪位同學。150字左右。三、描寫內在特征

選擇班級某位同學，選取其典型事例，寫一段文字，表現其內在的某種個性特征，300字左右。四、構思完整文章選擇一位熟悉的人物，以“難忘的那個身影”為題，用思維導圖畫出寫作思路。要標明刻畫的多種個性，展現人物個性的豐富性；標明使用哪些事例，突出事例的典型性；標明運用哪些手法，體現描寫的生動性。選擇一位熟悉的人物，以“難忘的那個身影”為題，綜合運用多種手法，描摹其形象，刻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論