2024屆浙江省溫州市三校中考歷史模擬預測題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下表是某一時期我國部分報紙雜志發表的文章，對時間及背景分析正確的是報刊文章《農村工作通訊》《分田單干必須糾正》《湖南日報》《包產到戶是社會主義時期階級斗爭的新動向》《湖北日報》《緊緊扎起社會主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《大眾日報》《不容開歷史倒車》A．“一五”計劃期間，對農業的社會主義改造出現阻力B．20世紀60年代初期，國家對國民經濟進行調整C．“文化大革命”時期“左”傾錯誤發展到以階級斗爭為綱D．改革開放初期，農村經濟體制改革在困難中前行2．它試圖通過經濟手段達到控制歐洲的目的。隨著它的實施，歐洲經濟很快得到恢復，西歐各國被納入美國爭霸世界的戰略軌道，西歐一體化的進程加快，但是西歐獲得發展后，對美國的離心傾向反增強。材料中的“它”指的是A．馬歇爾計劃B．世界貿易組織C．歐共體D．北約3．中文歌劇《馬可·波羅》曾在意大利熱那亞的歌劇院演出，它取材于十三世紀意大利旅行家馬可·波羅自陸上絲綢之路和海上絲綢之路往返中國的傳奇經歷。這一事件發生于我國的A．漢代B．宋代C．元代D．明代4．下圖反映的歷史事件是（）A．盟軍在諾曼底登陸B．斯大林格勒戰役勝利C．蘇聯紅軍攻占柏林D．莫斯科保衛戰勝利5．唐老師說：我們往往拋開近代歷史的復雜性，對統治階級陣營中的許多政要人物與國家建樹之材，一如像李鴻章那樣面對“數千年來未有之變局”而堅持“師夷之長技”，力求擺脫困局的歷史人物，缺乏一點“同情的了解”與尊重。唐老師認為A．李鴻章是很復雜的歷史人物 B．我們都應該同情、尊重每一個歷史人物C．李鴻章是愛國者 D．認識歷史人物應有鮮明的階級立場6．下列圖表中左圖（清朝初期）至右圖（清朝中期）代表清朝與某西方國家貿易關系的變化。據此分析圖中的某國應是A．法國B．荷蘭C．英國D．美國7．《九國公約》規定：“尊重中國的主權與獨立及領土和行政完整；建立并維護各國在中國的商務實業‘機會均等’原則；不得在中國謀取有損于其他國家公民的特權。”對這則材料的解讀，不正確的是A．確立了“機會均等”原則B．名義上尊重了中國的主權完整C．嚴重損害了中國的權益D．打破了美國獨占中國的局面8．“在重慶戰斗的八年里，始終是人民的向導，是中國共產黨的喉舌，像一把尖刀插進國民黨統治區的心臟。”這描述的是A．《新華日報》B．《國民公報》C．《新蜀報》D．《巴聲》9．周恩來說過：“新民主主義革命的歷史是從天安門到天安門。”這里與前一個“天安門”和后一個“天安門”相關的節日是A．端午節、中秋節B．青年節、建軍節C．建黨節、國慶節D．青年節、國慶節10．金沖及在《二十世紀中國史綱》中寫道：“當時，國民黨軍隊向解放區的進攻主要集中在兩翼：陜北戰場有21個旅，共20萬人；山東戰場有56個旅，共40萬人。兩翼之間的兵力十分薄弱，想依仗黃河天險阻擋住解放軍南下。”為此，解放軍實施了（）A．戰略轉移，打退敵人圍剿 B．戰略防御，粉碎敵人進攻C．戰略反攻，挺進大別山 D．戰略決戰，發動三大戰役11．假如讓你拍攝一部以唐朝歷史為題材的電視據，下列哪一情景不可能出現（）A．武則天選賢任能發展生產B．吐蕃使者來長安求親C．唐玄宗整頓吏治注重文教D．唐太宗平定安史之亂12．在歐洲資產階級革命時代，徹底摧毀封建專制制度的革命是A．英國資產階級革命B．美國獨立戰爭C．法國大革命D．美國南北戰爭二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在實現祖國統一的道路上，“一國兩制”構想發揮了巨大的促進作用。（1）請簡述“一國兩制”的含義。（2）創造性的提出“一國兩制”偉大構想的是誰？（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港、澳門分別于何時回歸祖國？14．請寫出20世紀中國的三大歷史性巨變。15．格局通常是指在一定時期內社會處于相對穩定的結構狀態。據此，回答下面相關問題。中華民族多元一體格局是在長期的歷史發展過程中，各民族相互依存，休戚與共形成的。根據下表信息，在序號對應空白處填寫相應史實。20世紀的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進。觀察下列圖示，回答相關問題。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

根據材料“某一時期我國部分報刊雜志發表的文章”“《分田單干必須糾正》《包產到戶是社會主義時期階級斗爭的新動向》《緊緊扎起社會主義籬笆，絕不讓安徽資本主義毒瘤蔓延》《不容開歷史倒車》”結合所學知識可知，這反映了改革開放初期，包產到戶受到批判，說明農村經濟體制改革在困難中前行，D符合題意；一五計劃期間，對農業的社會主義改造不是包產到戶，A不符合題意；20世紀60年代初期，國家對國民經濟進行調整，主要指國民經濟比例和結構，與材料無關，B不符合題意；文革時期，沒有包產到戶，C不符合題意；綜上所述ABC不符合題意，故選D。2、A【解析】

結合所學知識可知，二戰結束后，為了幫助西歐恢復經濟，控制歐洲，遏制蘇聯，美國對西歐進行經濟援助，因這個計劃是由美國國務卿馬歇爾推行的，故稱為“馬歇爾計劃”，A符合題干材料；BCD項不符合題意，故本題選A。3、C【解析】

依據所學可知，1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發，前往中國，1275年到達中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利。口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產生了巨大的影響，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。4、C【解析】

結合所學和圖片可知，圖片反映的是蘇聯紅軍攻占柏林，1945年，蘇軍攻克柏林宣告第二次世界大戰歐洲戰場的勝利，而蘇德戰爭是第二次世界大戰歐洲戰場的重要組成部分，法西斯德國也就此滅亡。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、C【解析】

依據題文，結合所學可知，唐老師的觀點認為近代歷史是復雜的，這樣的背景下，李鴻章仍然領導洋務運動救亡圖存是應該要受到尊重的，故C項符合題意；A項說李鴻章是很復雜的歷史人物，不符合史實；B項說法太絕對；認識評價歷史人物要用辯證的觀點，故D項說法有誤；故ABD項不符合題意應排除；故應選C。6、C【解析】

根據題干信息“棉織物銷售到清朝”，印度將鴉片買到清朝；結合所學知識可知，清朝前期，中國是個龐大的市場，于是，英國在印度創辦的東印度公司決定用鴉片，打開中國市場。借助工業革命，英國將棉織物銷售到清朝。選項C符合題意；選項ABD不符合題意，故選C。7、D【解析】根據所學知識可知，《九國公約》提出門戶開放，機會均等，打破了日本獨霸中國的局面，使中國回復到幾個帝國主義國家重新支配的局面。故答案是D。8、A【解析】

依據所學知識可知，“在重慶戰斗的八年里，始終是人民的向導，是中國共產黨的喉舌，像一把尖刀插進國民黨統治區的心臟。”描述的是《新華日報》的作用，《新華日報》是抗日戰爭時期和解放戰爭初期，中國共產黨的大型機關報。BCD項與題意不符，A項符合題意，故選A。9、D【解析】

依據題干“新民主主義革命的歷史是從天安門到天安門”的信息，結合所學知識可知，1919年，五四運動爆發，北京大學等校的學生走上街頭，在天安門前集會，游行示威，這是新民主主義革命的開端，5月4日被稱為青年節，1949年10月1日，開國大典在北京天安門舉行，標志著新民主主義革命的勝利，10月1日被稱為國慶節，D項符合題意；端午節是為了紀念屈原設立的節日，A項不符合題意；建軍節是南昌起義設立的節日，B項不符合題意；建黨節是為中國共產黨誕生設立的節日，C項不符合題意；故選D。10、C【解析】

依據所學可知，為了徹底打破蔣介石在全國的戰略部署，把戰火引到國統區，進而減輕陜甘寧邊區、山東解放區的壓力，并威脅國民黨的統治中心南京及武漢，1947年6月，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍挺進大別山，開辟了大別山根據地，揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕，所以C項符合題意；A項戰略轉移是指1934—1936年的長征，B項戰略防御是指粉碎敵人對解放區的全面進攻，D項戰略決戰是指三大戰役，消滅國民黨主力。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。11、D【解析】

根據題干并結合所學知識可知，安史之亂爆發于唐玄宗時期，開元末年，唐玄宗追求享受，任人唯親，朝政日趨腐敗，中央與地方的力量對比失去平衡，形成外重內輕的局面，邊將安祿山兼任范陽三地的節度使，755年安祿山和部將史思明發動叛亂，史稱“安史之亂”，選項D不可能出現，但符合題意；武則天統治時期，大力發展科舉制，創立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎。她繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。她在位期間，社會經濟得以持續發展，人口持續增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現奠定了基礎，選項A不符合題意；唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統一了青藏高原的各個部落，定都邏些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護送文成公主遠行，選項B不符合題意；唐玄宗即位以后，穩定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發展經濟，改革稅制；注重文教，編修經籍。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，選項C不符合題意。故選D。12、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，在資產階級大革命運動期間,規模最大、最徹底的革命是法國資產階級革命.它既徹底摧毀了本國的封建專制制度,也有力地推動了歐洲資產階級革命的進程。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）含義：（一個國家，兩種制度）即在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）鄧小平（3）香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】

（1）根據所學知識可知，“一國兩制”即一個國家，兩種制度，在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）根據所學知識可知，20世紀80年代初，為了解決問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國.14、辛亥革命、中華人民共和國成立和社會主義制度建立、改革開放【解析】

據所學知識可知，20世紀中國歷史上發生的三次巨變分別是指孫中山領導的辛亥革命、毛澤東領導的中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立以及鄧小平時期實行的改革開放。辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產階級共和國。中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立，我國開始由新民主主義革命向社會主義過渡并確立了社會主義制度。1978年召開十一屆三中全會，做出改革開放重大戰略決策，形成以鄧小平為核心的第二代領導集體。從此走上了有中國特色社會主義道路，實行改革開放的偉大決策，從而引導中國人民“富起來”。這是20世紀中國的第三次歷史性巨變。【點睛】三次歷史巨變要跟中國近代以來三次社會性質發生變化進行區分，三次社會性質發生變化的事件指的是鴉片戰爭、新中國成立、三大改造的完成。15、（1）①駐藏大臣②府③意義：促進了民族融合與民族團結；加強了各地間的經濟文化交流，使得各民族共同進步和發展；使中華民族的民族認同感各文化認同感不斷強化，從而使統一成為歷史主流。（2）圖一：第二次世界大戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰后強大起來的社會主義國家蘇聯成為美國實現野心的障礙，為了遏制蘇聯為首的社會主義陣營，美國出臺冷戰政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對美國的冷戰攻勢，為了對抗北約，蘇聯和東歐社會主義國家成立華沙條約組織。圖二：蘇聯解體后，美國成為世界唯一超級大國，并企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的“單級世界”；但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展，于是暫時出現了“一超多強”的局面。（3）共同原因：都是在相對穩定的世界格局出現后，有相對穩定和平的環境為前提；都有政府恰當的政策；都重視科學技術等。【解析】

（1）根據所學知識可知，清朝雍正時期設駐藏大臣管理西藏地區；鄭成功收復后，1684年，清政府設府管理，鞏固東南海防。清政府時期對各邊境地區的管理對中華民族共同體形成的意義有促進了民族融合與民族團結；加強了各地間的經濟文化交流，使得各民族共同進步和發展；使中華民族的民族認同感各文化認同感不斷強化，從而使統一成為歷史主流。（言之有理即可）（2）根據題干圖片結合所學知識可知，圖一是第二次世界大戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰后強大起來的社會主義國家蘇聯成為美國實現野心的障礙，為了遏制蘇聯