教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（

）物體上的圓點與其他兩個物體上圓點的運動類型不同。A.

B.

C.2.通常描述河水上漲的參照物是（

）。A.河堤

B.河水

C.岸邊的人3.蘋果落地是在做（

）。A.直線運動

B.混合運動

C.曲線運動4.當我們乘坐高鐵出行，我們以什么為參照物時是靜止的（

）。A.乘坐的高鐵車廂

B.火車站

C.對面的高鐵5.下列說法正確的是（

）。A.在相同的斜面上，各種物體的運動情況是一樣的

B.同一種物體放在不同的斜面上，運動快慢是一樣的C.物體在斜面上的放置方式不同，物體的運動情況也會不同6.同步衛星是圍繞著地球旋轉和工作的，以下說法正確的是（

）。A.因為它圍繞地球旋轉，所以它是運動的

B.因為它跟地球是同步的，所以它是靜止的

C.它有時運動，有時靜止二.填空題(共6題，共26分)1.物體運動的方式一般有（

）和（

）。2.影響水漏中滴水快慢的因素有（

）、（

）和（

）。3.氣象臺在發布臺風預報時，除了有時間、風速、風級以外，還強調（

），因為知道了它的（

），才能準確地知道對我們有沒有影響，才能減少臺風對我們的襲擊。4.要確定物體的位置，必須有（

），還要說明物體與參照物的（

）和（

）關系。5.我們設計和搭建的“過山車”既有（

）軌道，又有（

）軌道。6.在草原上，以白云為參照物，老鷹是（

）的。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們制作“過山車”時，整座“過山車”要穩固。（

）2.公交車停在站臺上，說明此時公交車相對地面靜止不動。（

）3.秋千運動時，秋千離旋轉點的距離發生變化。（

）4.我們討論物體運動快慢的問題時，離不開時間和距離這兩個因素。（

）5.要確定一個物體的位置，首先要確定距離。（

）6.不同軌道上，不同小球的運動快慢不一樣。（

）7.測量速度的單位一般用千米/小時，也可以用米/秒。（

）8.要確定“過山車”的位置，首先要確定距離。（

）9.一個物體所處的位置是相對于另一個物體來說的。（

）10.物體在斜面上不能靜止，都會滾落下來。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運動時會出現的運動類型用直線相連。汽車

鐘擺

轉動

風扇

擺動

蕩秋千

平動滑滑梯

下落的雨滴五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.請寫出“過山車”設計要求。2.是不是每個物體都只有一種運動形式?如果不是，請舉例說明。3.小球在斜面上一般是怎樣運動的？用兩塊木板搭起兩個傾斜角度不同的斜面，讓兩個球同時從起點滾動，哪個斜坡上的球滾得更快、滾得更遠。4.比較物體運動的快慢有哪幾種方法？5.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？七.材料題(共1題，共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說：“媽媽，我是小小男子漢，我來幫你。”

小豬嚕嚕來到菜地，摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜，想抱起來放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推，但只推動了一點點，還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來，一邊擦著臉上的汗水，一邊想著辦法。突然，他看到猴妹妹手上的小風車轉得正歡。“有辦法了！”小豬嚕嚕使了使勁，把南瓜側立起來，咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了，直夸他是個愛動腦筋的娃娃！1.小豬嚕嚕用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉動

C.滾動2.下列物體的運動形式與猴妹妹的小風車一樣的是（

）。A.窗戶

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題，共24分)1.綜合應用：在科學課上，小明根據設計圖紙和材料制作了“過山車”，你認為應該通過哪些方面去評價他的“過山車”？2.騎自行車時會出現哪些運動方式？看圖回答。1、把手的運動方式是（

）。2、車輪的運動方式是（

）。3、腳踏板的運動方式是（

）。4、小貓的運動方式是（

）。3.小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準備了一個秒表、一條跑道（每小段長5厘米）。1.小車在跑道上運動時，輪子在（

）。A.滑動

B.轉動

C.滾動2.小車開到位置②時，下列對它的位置的描述，最合適的是（

）。A.小車在位置①的西邊

B.小車在位置①的東邊8厘米處

C.小車在位置①的東邊40厘米處3.從位置②到位置③的過程中，小車的主要運動方式是（

）。A.直線運動

B.斜線運動

C.曲線運動4.他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計時，看哪輛小車所需的時間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時間

B.相同時間比距離

C.不同距離比時間5.如果有兩組同樣的跑道，讓兩輛小車同時從起點開始運動，比較快慢，下列方法最簡便的是（

）。A.直接看哪輛小車先跑完全程B.用秒表分別測出每輛小車跑完全程所用的時間，再進行比較C.讓兩輛小車都運動10秒，量出運動的距離，再進行比較參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.C6.A二.填空題1.直線運動；曲線運動2.孔的大小；水位的高低；裝水的容器大小3.方向；方向4.參照物；方向；距離5.直線運動；曲線運動6.運動三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.設計要求：1.軌道的總長應在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動完全部軌道，不能脫軌。5.整座“過山車”要穩固。2.不是。汽車在公路上行駛時，車輪是滾動,其他部分是平移。3.滾動。傾斜角度大的斜坡上的球滾得更快、滾得更遠。4.在相同距離內，可以通過測量不同物體的運動時間，來比較它們的快慢，相同的距離內，用的時間越短，運動得越快；在相同時間內，可以通過測量物體運動的距離，比較它們運動的快慢，相同的時間，運動的距離越長，運動得越快；利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。5.要確定一個物體的位置