小學五年級信息技術教案優秀作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學五年級信息技術教案優秀，希望能夠幫助到大家。小學五年級信息技術教案優秀1[課時]:1節課[教學內容]:表格內容和標題、表格線的添加;列寬的調整；行、列的插入[教學目標]:1、學會制作生活中簡單的通訊錄2、通過學習，能制作生活中的表格，達到學以致用的目的；培養同學探究性學習、合作性學習、自主性學習的方法；3、通過本課的學習，激發同學動手操作的興趣和培養同學合作交流，相互協助的意識；增強同學成績感。[教學重、難點]:學會創立簡單的通訊錄[教學準備]:電子課件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統[教學過程]：一、導入師：（出示通訊錄小冊子）同學們，大家看看這是什么？對了，這是學校為了方便老師們相互聯系而制作的.通訊錄，我們要查某位老師的電話號碼很快就能查到。今天，我們就來學習怎么制作一張通訊錄。等大家學會了，就可以制作一張幾個好朋友之間的通訊錄，這樣，以后不論大家分開多遠，都可以互相找到對方。二、新授：制作簡單通訊錄活動一：1、根據課本第15頁操作步驟，完成表格插入，表格內容和標題的添加。2、添加的內容為課本第14頁圖1中的表格的內容。同學看書自學、教師巡視，并鼓勵同學們之間互相協助，完成任務。老師講解巡視過程中，發現的較多的錯誤。請同學對比自身做的通訊錄和圖1有什么區別。復習上節課中“根據內容調整表格”的處置方法。引出本節課介紹的拖運調整列寬的方法。由同學看書自學。師：看來大家都完成的不錯，可是現在老師有一個疑問，希望大家協助我解答。問題是這樣：看完大家設計的通訊錄，我覺得通訊的方式還不夠多，我想在這個通訊錄里再加入E-mail這一項。請同學們看看書，找出兩種方法，同桌之間可以互相討論一下。同學看書，討論。請各別同學匯報結論。師：真不錯，說明大家都認真看了書，并且可以運用書中的知識。現在就請大家動動試試。活動二：1、用添加表格線的方法，在表格中“姓名”這一列右邊添加一列“性別”列2、用添加列的方法，在“地址”這一列左側添加“E-mail”列3、把這兩個新增列的內容補充完整。三、練習制作一張好友通訊錄。自身設計通訊錄中的項目。[板書設計]:調整表格的方法：1、“表格”菜單→自動調整→根據內容調整表格2、表格屬性→行、列寬度的設置3、拖動表格線添加列的方法：1、添加表格線2、“表格”菜單→插入→列（在右側/在左側）小學五年級信息技術教案優秀2教學目標1、掌握啟動和退出Wps演示的方法；2、認識Wps演示窗口；3、學習創建文件的方法。教學重點、難點認識Wps演示窗口、創建文件的方法教具Wps演示課件、多媒體電腦教學過程一、談話引入：1、看一下wps演示的動畫演示——“歡迎進入Wps演示世界！”2、問：誰知道這是用什么編制的？（引出Wps演示的重要性）那么，你認為可能會在什么方面使用wps演示呢？（在高級的現代商業活動中，公司重要的的裝備：筆記本電腦。其中最重要的.內容是使用wps演示；教師教學中使用wps演示……）3、這節課，我們就來進入Wps演示的世界，看看究竟有啥本事。二、認識wps演示：1、啟動Wps演示，單擊“開始”→“程序”→“WPSOffice20xx專業版”就可以找到并啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。然后會出現一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進入Wps演示編輯界面。2、認識Wps演示界面。A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（wps文字）B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區等界面內容。C、介紹Wps演示的五種不同的視圖Wps演示有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。（1）幻燈片視圖：可處理個別的幻燈片。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標題及文本段落內容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。三、練一練：1、制作第一張幻燈片學生自己試制作一張幻燈片四、作品欣賞：展示學生優秀作品，讓學生間進行點評五、小結、質疑：今天，我們認識了wps演示。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經常被稱為幻燈片。操作過程中遇到什么困難，；還需要解決？小學五年級信息技術教案優秀3[教學目的與要求]知識目標：1.掌握畫弧的方法。2.掌握花瓣的兩個弧之間的銜接方法，并用重復的嵌套畫花瓣。3.畫出由五個花瓣組成的荷花。能力目標：1.培養同學的思維能力,從多角度的觀察、分析問題的.能力。情感目標：培養同學對LOGO語言的濃厚興趣，通過小組合作自學，培養同學合作學習的意識和勇于探究的精神。[課時布置]１課時[教學重點與難點](1)重點：1.掌握畫弧的方法。2.掌握花瓣的兩個弧之間的銜接方法，并用重復的嵌套畫花瓣。(2)難點：1.掌握花瓣的兩個弧之間的銜接方法，并用重復的嵌套畫花瓣。[教材分析與教法建議]教材分析：本課是武漢出版社出版的小學五年信息技術下冊教材內容的第四課，是在掌握了用重復命令畫圓的基礎上進行。主要是使用LOGO語言中的重復命令畫弧，應用弧畫出漂亮的圖案。教法建議：首先展示小海龜畫的荷花，激發學習興趣。分析荷花圖案，找出要解決的問題即畫弧和畫花瓣。把本課的知識要點整合在站中，讓同學在站上合作探究，找出解決問題的方法，培養同學邏輯思維的能力。然后集體交流，提出遇到困難，突破重難點即花瓣的兩個弧之間的銜接。在掌握了畫弧和畫花瓣的基礎上，進行拓展延伸畫五個花瓣的荷花。由于花瓣的命令有點長，可以把它定義成過程，再進行調用，就比較簡單了。當然也可以用重復命令嵌套畫出荷花，但是命令比較長，容易出錯。小學五年級信息技術教案優秀4教學目標知識目標初步了解頁中常用的幾種圖片格式。能力目標學會插入圖片；掌握設置圖片的大小和對齊方式的方法；學會設置頁面背景顏色和背景圖片。情感目標通過制作“蟬”頁，培養對大自然深入探究的。教學重點教學難點設置圖片的大小和對齊方式；設置頁面背景顏色和背景圖片。教學準備頁素材“蟬”圖片多張。教學過程情境創設激發興趣1、學生欣賞“蟬”的圖片，并說出圖片相對于文字的優點。2、如何讓自己的頁變的生動形象？3、揭示課題—圖文并茂的頁。自主探究交流分享一、插入圖片1、任務：新建頁“chan.html”，頁標題為“蟬”，插入桌面圖片“蟬。jpg”。2、學生自學課本，探究完成任務。3、找2名學生匯報演示操作。二、設置圖片的大小和對齊方式1、任務：適當的調整圖片的大小，然后輸入課本上的文章，并使圖片在最右邊。2、學生探究操作。3、學生演示匯報。三、設置頁的頁面背景1、任務：設置頁的'頁邊背景為黃綠色，背景圖像為“bg01.gif”。2、學生嘗試操作。3、學生匯報演示。合作學習釋疑解難1、學生提出問題。2、教師補充問題：（1）、插入圖片時，選擇了圖片單擊插入以后出現的對話框是要進行什么操作的？（2）、圖片的對齊方式修改的時候要注意什么？（3）、設置頁背景要注意什么？3、學生小組研究問題。4、小組匯報解決問題。實踐創作展示1、搜集螳螂素材，制作頁“tanglang.html”，讓頁變得更美觀。2、小組評比推選優秀作品。3、優秀作品全班展示。4、作品。梳理拓展延伸1、學生說本節課收獲。2、同學們都做的很好，希望你們以后用這些知識把自己的頁變得更漂亮。小學五年級信息技術教案優秀5[教學目的與要求]（1）熟悉電子表格的功能及特點。（2）學會啟動和退出Excel。（3）掌握數據輸入的基本方法。（4）認識Excel窗口，區分工作表和工件薄。[課時安排]1課時。[教學重點與難點]（1）重點：數據輸入。（2）難點：區分工作表與工作薄。[教學準備]電子教室程序、絡硬件與軟件、板書內容的貼紙。[教學過程]一、導入Office套件的`三個主要部分，我們學習了Word和Powerpoint，還有就是這個電子表格軟件Excel，這節課就讓我們一起來認識一下吧！二、教學新課1、認識新朋友Excel0啟動Excel0，有幾種方法。開始——程序——MicrosoftExcel；雙擊桌面上Excel快捷方式；打開一個Excel文檔。2、認識窗口啟動Excel后，界面分為標題欄、菜單欄、工具欄、編輯欄、名稱框、編輯區、工作表區，狀態條、工作表標簽、滾動條、滾動按鈕等。3、工作薄與工作表一個Excel文檔叫做工作薄，在一個工作薄中可以包含很多工作表。Sheet1、sheet2等都代表一個工作表。知識點：單擊工作表標簽，可以在工作表之間切換。當工作表過多而無法在第一頁顯示其標簽時，可以單擊標簽滾動按鈕，調整標簽顯示。4、數據的輸入①單擊A1單元格，輸入標題“五年級運動員統計表”，敲一下回車鍵或↓鍵，A2單元格變成當前單元格。②輸入“運動員號碼”后敲→鍵。③依次輸入“姓名”、“班級”、“比賽項目”、“比賽成績”，輸入一項后敲→鍵。④單擊A3單元格，輸入“”后，敲→鍵，B3變成當前單元格。⑤依次輸入“姓名”、“班級”、“比賽項目”、“比賽成績”的具體數據，輸入一項后敲→鍵。提示：①敲方向鍵時粗黑線邊框會自動移動互方向指向的行或列。②輸入的文字超出列寬時，會在右邊相鄰的單元格中繼續顯示。③工作表中最大行號是65536，最大列號是IV。因此，一個工作表最多有256列，65536行，共計256*65536＝16777216個單元格。一個工作薄最多可以建立256個工作表。教師演示操作要領學生上級實踐操作討論交流出現的問題