合肥市壽春中學2024屆中考二模數學試題含解析_第1頁
合肥市壽春中學2024屆中考二模數學試題含解析_第2頁
合肥市壽春中學2024屆中考二模數學試題含解析_第3頁
合肥市壽春中學2024屆中考二模數學試題含解析_第4頁
合肥市壽春中學2024屆中考二模數學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

合肥市壽春中學2024屆中考二模數學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如果將拋物線向下平移1個單位,那么所得新拋物線的表達式是A. B. C. D.2.如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ACD=30°,則∠BAD為()A.30° B.50° C.60° D.70°3.關于二次函數,下列說法正確的是()A.圖像與軸的交點坐標為 B.圖像的對稱軸在軸的右側C.當時,的值隨值的增大而減小 D.的最小值為-34.弘揚社會主義核心價值觀,推動文明城市建設.根據“文明創建工作評分細則”,l0名評審團成員對我市2016年度文明刨建工作進行認真評分,結果如下表:人數2341分數80859095則得分的眾數和中位數分別是()A.90和87.5 B.95和85 C.90和85 D.85和87.55.小華在做解方程作業時,不小心將方程中的一個常數弄臟了而看不清楚,被弄臟的方程是,這該怎么辦呢?他想了一想,然后看了一下書后面的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便補好了這個常數,并迅速地做完了作業。同學們,你能補出這個常數嗎?它應該是(

)A.2

B.3

C.4

D.56.化簡的結果是()A.1 B. C. D.7.如圖,將△ABC沿DE,EF翻折,頂點A,B均落在點O處,且EA與EB重合于線段EO,若∠DOF=142°,則∠C的度數為()A.38° B.39° C.42° D.48°8.如圖,點C是直線AB,DE之間的一點,∠ACD=90°,下列條件能使得AB∥DE的是()A.∠α+∠β=180° B.∠β﹣∠α=90° C.∠β=3∠α D.∠α+∠β=90°9.如圖,點A、B在數軸上表示的數的絕對值相等,且,那么點A表示的數是A. B. C. D.310.如圖是由5個相同的正方體搭成的幾何體,其左視圖是()A. B.C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,△ABC三邊的中線AD,BE,CF的公共點G,若,則圖中陰影部分面積是.12.閱讀材料:設=(x1,y1),=(x2,y2),如果∥,則x1?y2=x2?y1.根據該材料填空:已知=(2,3),=(4,m),且∥,則m=_____.13.已知某二次函數圖像的最高點是坐標原點,請寫出一個符合要求的函數解析式:_______.14.如圖,⊙O的直徑CD垂直于AB,∠AOC=48°,則∠BDC=度.15.Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,過點B的直線把△ABC分割成兩個三角形,使其中只有一個是等腰三角形,則這個等腰三角形的面積是_____.16.在平面直角坐標系中,如果點P坐標為(m,n),向量可以用點P的坐標表示為=(m,n),已知:=(x1,y1),=(x2,y2),如果x1?x2+y1?y2=0,那么與互相垂直,下列四組向量:①=(2,1),=(﹣1,2);②=(cos30°,tan45°),=(﹣1,sin60°);③=(﹣,﹣2),=(+,);④=(π0,2),=(2,﹣1).其中互相垂直的是______(填上所有正確答案的符號).17.如圖,△ABC≌△ADE,∠EAC=40°,則∠B=_______°.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖,直線y=12x與雙曲線y=kx(k>0,x>0)交于點A,將直線y=12(1)設點B的橫坐標分別為b,試用只含有字母b的代數式表示k;(2)若OA=3BC,求k的值.19.(5分)如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF.求證:(1)△ABE≌△CDF;(2)四邊形BFDE是平行四邊形.20.(8分)清朝數學家梅文鼎的《方程論》中有這樣一題:山田三畝,場地六畝,共折實田四畝七分;又山田五畝,場地三畝,共折實田五畝五分,問每畝山田折實田多少,每畝場地折實田多少?譯文為:若有山田3畝,場地6畝,其產糧相當于實田4.7畝;若有山田5畝,場地3畝,其產糧相當于實田5.5畝,問每畝山田和每畝場地產糧各相當于實田多少畝?21.(10分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,∠ABC的平分線交邊AC于點D,延長BD至點E,且BD=2DE,連接AE.(1)求線段CD的長;(2)求△ADE的面積.22.(10分)已知:如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是對角線BD上一點,且EA=EC.(1)求證:四邊形ABCD是菱形;(2)如果∠BDC=30°,DE=2,EC=3,求CD的長.23.(12分)如圖,△ABC和△ADE分別是以BC,DE為底邊且頂角相等的等腰三角形,點D在線段BC上,AF平分DE交BC于點F,連接BE,EF.CD與BE相等?若相等,請證明;若不相等,請說明理由;若∠BAC=90°,求證:BF1+CD1=FD1.24.(14分)某蔬菜加工公司先后兩次收購某時令蔬菜200噸,第一批蔬菜價格為2000元/噸,因蔬菜大量上市,第二批收購時價格變為500元/噸,這兩批蔬菜共用去16萬元.(1)求兩批次購蔬菜各購進多少噸?(2)公司收購后對蔬菜進行加工,分為粗加工和精加工兩種:粗加工每噸利潤400元,精加工每噸利潤800元.要求精加工數量不多于粗加工數量的三倍.為獲得最大利潤,精加工數量應為多少噸?最大利潤是多少?

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解析】

根據向下平移,縱坐標相減,即可得到答案.【詳解】∵拋物線y=x2+2向下平移1個單位,∴拋物線的解析式為y=x2+2-1,即y=x2+1.故選C.2、C【解析】試題分析:連接BD,∵∠ACD=30°,∴∠ABD=30°,∵AB為直徑,∴∠ADB=90°,∴∠BAD=90°﹣∠ABD=60°.故選C.考點:圓周角定理3、D【解析】分析:根據題目中的函數解析式可以判斷各個選項中的結論是否成立,從而可以解答本題.詳解:∵y=2x2+4x-1=2(x+1)2-3,∴當x=0時,y=-1,故選項A錯誤,該函數的對稱軸是直線x=-1,故選項B錯誤,當x<-1時,y隨x的增大而減小,故選項C錯誤,當x=-1時,y取得最小值,此時y=-3,故選項D正確,故選D.點睛:本題考查二次函數的性質、二次函數的最值,解答本題的關鍵是明確題意,利用二次函數的性質解答.4、A【解析】找中位數要把數據按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(或兩個數的平均數)為中位數;眾數是一組數據中出現次數最多的數據,可得答案.解:在這一組數據中90是出現次數最多的,故眾數是90;排序后處于中間位置的那個數,那么由中位數的定義可知,這組數據的中位數是87.5;故選:A.“點睛”本題考查了眾數、中位數的知識,掌握各知識點的概念是解答本題的關鍵.注意中位數:將一組數據按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數據的個數是奇數,則處于中間位置的數就是這組數據的中位數.如果這組數據的個數是偶數,則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數.5、D【解析】

設這個數是a,把x=1代入方程得出一個關于a的方程,求出方程的解即可.【詳解】設這個數是a,把x=1代入得:(-2+1)=1-,∴1=1-,解得:a=1.故選:D.【點睛】本題主要考查對解一元一次方程,等式的性質,一元一次方程的解等知識點的理解和掌握,能得出一個關于a的方程是解此題的關鍵.6、A【解析】原式=?(x–1)2+=+==1,故選A.7、A【解析】分析:根據翻折的性質得出∠A=∠DOE,∠B=∠FOE,進而得出∠DOF=∠A+∠B,利用三角形內角和解答即可.詳解:∵將△ABC沿DE,EF翻折,∴∠A=∠DOE,∠B=∠FOE,∴∠DOF=∠DOE+∠EOF=∠A+∠B=142°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣142°=38°.故選A.點睛:本題考查了三角形內角和定理、翻折的性質等知識,解題的關鍵是靈活運用這些知識解決問題,學會把條件轉化的思想,屬于中考??碱}型.8、B【解析】

延長AC交DE于點F,根據所給條件如果能推出∠α=∠1,則能使得AB∥DE,否則不能使得AB∥DE;【詳解】延長AC交DE于點F.A.∵∠α+∠β=180°,∠β=∠1+90°,∴∠α=90°-∠1,即∠α≠∠1,∴不能使得AB∥DE;B.∵∠β﹣∠α=90°,∠β=∠1+90°,∴∠α=∠1,∴能使得AB∥DE;C.∵∠β=3∠α,∠β=∠1+90°,∴3∠α=90°+∠1,即∠α≠∠1,∴不能使得AB∥DE;D.∵∠α+∠β=90°,∠β=∠1+90°,∴∠α=-∠1,即∠α≠∠1,∴不能使得AB∥DE;故選B.【點睛】本題考查了平行線的判定方法:①兩同位角相等,兩直線平行;

②內錯角相等,兩直線平行;③同旁內角互補,兩直線平行;④平行于同一直線的兩條直線互相平行;同一平面內,垂直于同一直線的兩條直線互相平行.9、B【解析】

如果點A,B表示的數的絕對值相等,那么AB的中點即為坐標原點.【詳解】解:如圖,AB的中點即數軸的原點O.

根據數軸可以得到點A表示的數是.

故選:B.【點睛】此題考查了數軸有關內容,用幾何方法借助數軸來求解,非常直觀,體現了數形結合的優點確定數軸的原點是解決本題的關鍵.10、A【解析】

根據三視圖的定義即可判斷.【詳解】根據立體圖可知該左視圖是底層有2個小正方形,第二層左邊有1個小正方形.故選A.【點睛】本題考查三視圖,解題的關鍵是根據立體圖的形狀作出三視圖,本題屬于基礎題型.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、4【解析】試題分析:由中線性質,可得AG=2GD,則,∴陰影部分的面積為4;其實圖中各個單獨小三角形面積都相等本題雖然超綱,但學生容易蒙對的.考點:中線的性質.12、6【解析】根據題意得,2m=3×4,解得m=6,故答案為6.13、等【解析】

根據二次函數的圖象最高點是坐標原點,可以得到a<0,b=0,c=0,所以解析式滿足a<0,b=0,c=0即可.【詳解】解:根據二次函數的圖象最高點是坐標原點,可以得到a<0,b=0,c=0,例如:.【點睛】此題是開放性試題,考查函數圖象及性質的綜合運用,對考查學生所學函數的深入理解、掌握程度具有積極的意義.14、20【解析】解:連接OB,∵⊙O的直徑CD垂直于AB,∴=,∴∠BOC=∠AOC=40°,∴∠BDC=∠AOC=×40°=20°15、3.1或4.32或4.2【解析】【分析】在Rt△ABC中,通過解直角三角形可得出AC=5、S△ABC=1,找出所有可能的分割方法,并求出剪出的等腰三角形的面積即可.【詳解】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=3,BC=4,∴AB==5,S△ABC=AB?BC=1.沿過點B的直線把△ABC分割成兩個三角形,使其中只有一個是等腰三角形,有三種情況:①當AB=AP=3時,如圖1所示,S等腰△ABP=?S△ABC=×1=3.1;②當AB=BP=3,且P在AC上時,如圖2所示,作△ABC的高BD,則BD=,∴AD=DP==1.2,∴AP=2AD=3.1,∴S等腰△ABP=?S△ABC=×1=4.32;③當CB=CP=4時,如圖3所示,S等腰△BCP=?S△ABC=×1=4.2;綜上所述:等腰三角形的面積可能為3.1或4.32或4.2,故答案為:3.1或4.32或4.2.【點睛】本題考查了勾股定理、等腰三角形的性質以及三角形的面積,找出所有可能的分割方法,并求出剪出的等腰三角形的面積是解題的關鍵.16、①③④【解析】分析:根據兩個向量垂直的判定方法一一判斷即可;詳解:①∵2×(?1)+1×2=0,∴與垂直;②∵∴與不垂直.③∵∴與垂直.④∵∴與垂直.故答案為:①③④.點睛:考查平面向量,解題的關鍵是掌握向量垂直的定義.17、1°【解析】

根據全等三角形的對應邊相等、對應角相等得到∠BAC=∠DAE,AB=AD,根據等腰三角形的性質和三角形內角和定理計算即可.【詳解】∵△ABC≌△ADE,∴∠BAC=∠DAE,AB=AD,∴∠BAD=∠EAC=40°,∴∠B=(180°-40°)÷2=1°,故答案為1.【點睛】本題考查的是全等三角形的性質和三角形內角和定理,掌握全等三角形的對應邊相等、對應角相等是解題的關鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)k=12b2+4b;(2)9【解析】試題分析:(1)分別求出點B的坐標,即可解答.(2)先根據一次函數平移的性質求出平移后函數的解析式,再分別過點A、B作AD⊥x軸,BE⊥x軸,CF⊥BE于點F,再設A(3x,32x),由于OA=3BC,故可得出B(x,1試題解析:(1)∵將直線y=12∴平移后直線的解析式為y=12∵點B在直線y=12∴B(b,12∵點B在雙曲線y=kx∴B(b,kb令12b+4=得k=(2)分別過點A、B作AD⊥x軸,BE⊥x軸,CF⊥BE于點F,設A(3x,32∵OA=3BC,BC∥OA,CF∥x軸,∴CF=13∵點A、B在雙曲線y=kx∴3b?32b=1∴k=3×1×32×1=9考點:反比例函數綜合題.19、(1)見解析;(2)見解析;【解析】

(1)由四邊形ABCD是平行四邊形,根據平行四邊形的對邊相等,對角相等的性質,即可證得∠A=∠C,AB=CD,又由AE=CF,利用SAS,即可判定△ABE≌△CDF.(2)由四邊形ABCD是平行四邊形,根據平行四邊形對邊平行且相等,即可得AD∥BC,AD=BC,又由AE=CF,即可證得DE=BF.根據對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,即可證得四邊形BFDE是平行四邊形.【詳解】證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴∠A=∠C,AB=CD,在△ABE和△CDF中,∵AB=CD,∠A=∠C,AE=CF,∴△ABE≌△CDF(SAS).(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AD=BC.∵AE=CF,∴AD﹣AE=BC﹣CF,即DE=BF.∴四邊形BFDE是平行四邊形.20、每畝山田產糧相當于實田0.9畝,每畝場地產糧相當于實田畝.【解析】

設每畝山田產糧相當于實田x畝,每畝場地產糧相當于實田y畝,根據山田3畝,場地6畝,其產糧相當于實田4.7畝;又山田5畝,場地3畝,其產糧相當于實田5.5畝,列二元一次方程組求解.【詳解】解:設每畝山田產糧相當于實田x畝,每畝場地產糧相當于實田y畝.可列方程組為解得答:每畝山田相當于實田0.9畝,每畝場地相當于實田畝.21、(1)43;(2)S【解析】分析:(1)過點D作DH⊥AB,根據角平分線的性質得到DH=DC根據正弦的定義列出方程,解方程即可;(2)根據三角形的面積公式計算.詳解:(1)過點D作DH⊥AB,垂足為點H.∵BD平分∠ABC,∠C=90°,∴DH=DC=x,則AD=3﹣x.∵∠C=90°,AC=3,BC=4,∴AB=1.∵sin∠BAC=HDAD=(2)S△ABD∵BD=2DE,∴S△ABD點睛:本題考查的是角平分線的性質,掌握角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等是解題的關鍵.22、(1)證明見解析;(2)CD的長為2.【解析】

(1)首先證得△ADE≌△CDE,由全等三角形的性質可得∠ADE=∠CDE,由AD∥BC可得∠ADE=∠CBD,易得∠CDB=∠CBD,可得BC=CD,易得AD=BC,利用平行線的判定定理可得四邊形ABCD為平行四邊形,由AD=CD可得四邊形ABCD是菱形;(2)作EF⊥CD于F,在Rt△DEF中,根據30°的性質和勾股定理可求出EF和DF的長,在Rt△CEF中,根據勾股定理可求出CF的長,從而可求CD的長.【詳解】證明:(1)在△ADE與△CDE中,,∴△ADE≌△CDE(SSS),∴∠ADE=∠CDE,∵AD∥BC,∴∠ADE=∠CBD,∴∠CDE=∠CBD,∴BC=CD,∵AD=CD,∴BC=AD,∴四邊形ABCD為平行四邊形,∵AD=CD,∴四邊形ABCD是菱形;(2)作EF⊥CD于F.∵∠BDC=30°,DE=2,∴EF=1,DF=,∵CE=3,∴CF=2,∴CD=2+..【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質,平行線的性質,菱形的判定,含30°的直角三角形的性質,勾股定理.證明AD=BC是解(1)的關鍵,作EF⊥CD于F,構造直角三角形是解(2)的關鍵.23、(1)CD=BE,理由見解析;(1)證明見解析.【解析】

(1)由兩個三角形為等腰三角形可得AB=AC,AE=AD,由∠BAC=∠EAD可得∠EAB=∠CAD,根據“SAS”可證得△EAB≌△CAD,即可得出結論;(1)根據(1)中結論和等腰直角三角形的性質得出∠EBF=90°,在Rt△EBF中由勾股定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論