




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
勾股定理知識總結一.基礎知識點:1:勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。(即:a2+b2=c2)要點詮釋:勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關系,是直角三角形的重要性質之一,其主要應用:(1)已知直角三角形的兩邊求第三邊(在中,,則,,)(2)已知直角三角形的一邊與另兩邊的關系,求直角三角形的另兩邊(3)利用勾股定理可以證明線段平方關系的問題2:勾股定理的逆定理如果三角形的三邊長:a、b、c,則有關系a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形。要點詮釋:勾股定理的逆定理是判定一個三角形是否是直角三角形的一種重要方法,它通過“數轉化為形”來確定三角形的可能形狀,在運用這一定理時應注意:(1)首先確定最大邊,不妨設最長邊長為:c;(2)驗證c2與a2+b2是否具有相等關系,若c2=a2+b2,則△ABC是以∠C為直角的直角三角形(若c2>a2+b2,則△ABC是以∠C為鈍角的鈍角三角形;若c2<a2+b2,則△ABC為銳角三角形)。(定理中,,及只是一種表現形式,不可認為是唯一的,如若三角形三邊長,,滿足,那么以,,為三邊的三角形是直角三角形,但是為斜邊)3:勾股定理與勾股定理逆定理的區別與聯系區別:勾股定理是直角三角形的性質定理,而其逆定理是判定定理;聯系:勾股定理與其逆定理的題設和結論正好相反,都與直角三角形有關。4:互逆命題的概念如果一個命題的題設和結論分別是另一個命題的結論和題設,這樣的兩個命題叫做互逆命題。如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的逆命題。規律方法指導
1.勾股定理的證明實際采用的是圖形面積與代數恒等式的關系相互轉化證明的。2.勾股定理反映的是直角三角形的三邊的數量關系,可以用于解決求解直角三角形邊邊關系的題目。3.勾股定理在應用時一定要注意弄清誰是斜邊誰直角邊,這是這個知識在應用過程中易犯的主要錯誤。4.勾股定理的逆定理:如果三角形的三條邊長a,b,c有下列關系:a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形;該逆定理給出判定一個三角形是否是直角三角形的判定方法.5.應用勾股定理的逆定理判定一個三角形是不是直角三角形的過程主要是進行代數運算,通過學習加深對“數形結合”的理解.我們把題設、結論正好相反的兩個命題叫做互逆命題。如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的逆命題。(例:勾股定理與勾股定理逆定理)5:勾股定理的證明勾股定理的證明方法很多,常見的是拼圖的方法用拼圖的方法驗證勾股定理的思路是①圖形進過割補拼接后,只要沒有重疊,沒有空隙,面積不會改變②根據同一種圖形的面積不同的表示方法,列出等式,推導出勾股定理常見方法如下:方法一:,,化簡可證.方法二:四個直角三角形的面積與小正方形面積的和等于大正方形的面積.四個直角三角形的面積與小正方形面積的和為大正方形面積為所以6:勾股數①能夠構成直角三角形的三邊長的三個正整數稱為勾股數,即中,,,為正整數時,稱,,為一組勾股數②記住常見的勾股數可以提高解題速度,如;;;等勾股定理練習填空題:1.在Rt△ABC中,∠C=90°(1)若a=5,b=12,則c=________;(2)b=8,c=17,則S△ABC=________。2.若一個三角形的三邊之比為5∶12∶13,則這個三角形是________(按角分類)。3.直角三角形的三邊長為連續自然數,則其周長為________。4.傳說,古埃及人曾用"拉繩”的方法畫直角,現有一根長24厘米的繩子,請你利用它拉出一個周長為24厘米的直角三角形,那么你拉出的直角三角形三邊的長度分別為_______厘米,______厘米,________厘米,其中的道理是______________________.5.命題“對頂角相等”的逆命題為___________________,它是____命題.(填“真”或“假”)6.觀察下列各式:32+42=52;82+62=102;152+82=172;242+102=262;……;你有沒有發現其中的規律?請用你發現的規律寫出接下來的式子:____________________________。AB第8題圖7.利用四個全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個圖形被稱為弦圖(最早由三國時期的數學家趙爽給出的).從圖中可以看到:大正方形面積=小正方形面積+四個直角三角形面積.因而c2=+,化簡后即為c2=AB第8題圖ababc一只螞蟻從長、寬都是3,高是8的長方體紙箱的A點沿紙箱爬到B點,那么它所行的最短路線的長是_____________。選擇題:9.觀察下列幾組數據:(1)8,15,17;(2)7,12,15;(3)12,15,20;(4)7,24,25.其中能作為直角三角形的三邊長的有()組A.1B.2C.3D.4AA1006410.三個正方形的面積如圖,正方形A的面積為()A.6B.4C.64D.811.已知直角三角形的兩條邊長分別是5和12,則第三邊為()A.13B.C.13或D.不能確定12.下列命題①如果a、b、c為一組勾股數,那么4a、4b、4c仍是勾股數;②如果直角三角形的兩邊是5、12,那么斜邊必是13;③如果一個三角形的三邊是12、25、21,那么此三角形必是直角三角形;④一個等腰直角三角形的三邊是a、b、c,(a>b=c),那么a2∶b2∶c2=2∶1∶1。其中正確的是()A、①② B、①③ C、①④ D、②④13.三角形的三邊長為(a+b)2=c2+2ab,則這個三角形是()A.等邊三角形;B.鈍角三角形;C.直角三角形;D.銳角三角形.14.如圖一輪船以16海里/時的速度從港口A出發向東北方向航行,另一輪船以12海里/時的速度同時從港口A出發向東南方向航行,離開港口2小時后,則兩船相距()A、25海里 B、30海里 C、35海里 D、40海里15.已知等腰三角形的腰長為10,一腰上的高為6,則以底邊為邊長的正方形的面積為()A、40 B、80 C、40或360 D、80或36016.某市在舊城改造中,計劃在市內一塊如圖所示的三角形空地上種植草皮以美化環境,已知這種草皮每平方米售價a元,則購買這種草皮至少需要()北南北南A東第14題圖150150°20m30m第16題圖三.解答題:17.如圖1,在單位正方形組成的網格圖中標有AB、CD、EF、GH四條線段,其中能構成一個直角三角形三邊的線段是() (A)CD、EF、GH (B)AB、EF、GH (C)AB、CD、GH (D)AB、CD、EF圖118.(1)在數軸上作出表示的點.(2)在第(1)的基礎上分別作出表示1-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人與老板合同協議書
- 紙板房裝修合同協議書
- 木材代銷合同協議書范本
- 動漫周邊公司商業計劃清單的應用清單書
- 買水井合同協議書模板
- 公共自行車創業計劃書
- 租用電表合同協議書
- 人工智能技術驅動傳媒業發展的三個維度
- 加盟商合同解除協議書
- 污泥處置合同協議書模板
- 安徽省蕪湖市2022-2023學年高一上學期期末教學質量統測物理試題 含解析
- 崇尚科學拒絕宗教
- 年產5萬噸丁苯橡膠的工藝設計樣本
- 手術室預防墜床課件
- 人力資源管理公司經營分析報告
- 《復興號動車組》課件
- 揚州XX消防維保工程有限公司質量保證體系文件
- ITSM基礎知識及流程介紹
- 醫療機構安全檢查表
- 高中英語-The Return of the Champions教學設計學情分析教材分析課后反思
- 教育研究的程序與方法課件
評論
0/150
提交評論