2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列事實及微觀解釋不正確的是（）選項事實解釋A品紅在熱水中比在冷水中擴散速度快溫度高，分子能量大，運動速率快B金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的C熱脹冷縮構成物質的粒子間間隔，一般是受熱時增大，遇冷時縮小D幾千萬年前地球上一條恐龍體內的某個原子可能在你的身體里原子是不可分割的A．A B．B C．C D．D2．下列推理正確的是A．質子數相同的粒子一定屬于同種元素B．蔗糖溶液不能導電是因為溶液中不存在自由移動的粒子C．氧化鈣、氧化鈉都能與水反應生成相應的堿，則氧化鐵也能與水反應生成氫氧化鐵D．堿溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液3．下列實驗操作不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．往試管里送入固體粉末C．檢驗氧氣 D．吸取液體藥品4．類比推理在化學學習和科學研究中有重要意義，下列說法正確的是A．堿的溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液B．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質都是化合物C．H2、C、CO都具有還原性，所以它們都能與氧化銅發生置換反應D．濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，所以它們都能用于干燥氧氣5．下列化學方程式書寫正確的是A．B．C．D．6．實驗設計能實驗其對應的實驗目的是（）A．測定空氣中O2的含量B．證明CO2與溶液反應C．比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．此裝置具有“啟普發生器”的功能7．屬于描述化學性質的表述是A．液態氧氣是淡藍色液體B．氧氣能跟許多物質發生化學反應C．水加熱可變成水蒸氣D．高錳酸鉀是紫黑色固體8．為使農作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是A．Ca3(PO4)2 B．(NH4)2SO4C．KNO3 D．NH4H2PO49．下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A．向等質量的Zn和Fe中分別加入過量的稀硫酸B．向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液C．向接近飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3晶體．D．向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸．10．某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鋅粉，反應停止后過濾，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣泡產生。則下列有關說法中，正確的是A．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅B．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鋅C．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸銀和硝酸銅D．濾液中一定含有硝酸鋅，可能有硝酸銀和硝酸銅11．下列微粒結構示意圖表示陽離子的是A． B． C． D．12．如圖是三種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是A．t1℃時，將c的不飽和溶液升高溫度可變為飽和溶液B．t3℃時，a物質的溶解度為50C．t2℃時，a、c溶液的溶質質量分數相等D．b物質中混有少量的a時，可通過冷卻熱飽和溶液提取b物質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水與人類密切相關。城市生活用水是經自來水廠凈化處理過的，在實驗室中用明礬的目的是_____，實驗室用的凈化程度較高的水，可通過_____的方法制取。使用硬水會給生活帶來許多麻煩，可用_____檢驗硬水和軟水，通過_____將硬水軟化研究氫氣氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始，氫氣燃燒生成水的化學方程式為_____。14．(1)化學用語是學習化學的重要工具。用合適的化學用語填空。①不含金屬元素的鹽___；②硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是___；③組成化合物種類最多的元素是___；④海水中含量最多的分子是___。圖1是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。①50℃時，硝酸鉀的溶解度是__；硝酸鉀和氯化鈉都屬于___物質(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)。②“海水曬鹽”利用的方法是____(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)。③20℃時，如要提純5g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%)，溶解時應選擇____(填“10mL”、“25mL”或“50mL”)規格的量筒，量取所需要的水最為合適。④在t℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖2所示，下列說法錯誤的是___(填序號)。A甲中溶液的溶質是硝酸鉀或氯化鈉B乙中的上層溶液一定是飽和溶液Ct可能為24D甲中溶液的溶質質量分數一定大于乙中溶液的溶質質量分數15．以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：A點表示的物質所屬的物質類別是_________。請寫出B點表示的物質化學式_________。已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發生化合反應生成D，寫出相應的化學方程式___________________。16．高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，可溶于水．溶于水時電離成為K+和MnO4﹣．加熱干燥的高錳酸鉀，可以制得極純的氧氣（4KMnO4240℃4MnO2+2K2O+3O2↑）．回答下列問題：上述變化所屬的基本反應類型是_____．KMnO4中，錳元素的化合價為_____．高錳酸鉀的物理性質有（任寫一點）_____．上述反應的生成物中，屬于氧化物的有_____．將紫色的高錳酸鉀溶液滴入水中，發現它在水中擴散開來，這說明鉀離子和高錳酸根離子_____．t℃時，KMnO4的溶解度為6g．則t℃時，要將6gKMnO4固體完全溶解，最少需要水_____g三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．設計對比實驗是實驗探究的重要方法。（1）實驗1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規格相同外,還要控制________相同。（2）實驗2：通過觀察_______的現象說明可燃物燃燒條件之一是需要與氧氣接觸。（3）實驗3：要探究鐵生銹的條件，還應該補充的實驗是_______。18．下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象。A中發生反應的化學方程式為___________________。B中的現象是______________________。E中的現象________，產生此現象的原因是___________（用化學方程式表示）F裝置收集的氣體是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我市盛產石灰石，主要成分是CaCO3。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數據如下表：(假設反應勻速進行；雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應，燒杯的質量為25g。)反應時間/s20406080100燒杯和藥品質量/g137.8135.6m134.5134.5請計算：(1)表中的“m”為________；(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數______________。(計算結果精確至0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、溫度越高，分子運動速率越快，故正確；B、氯化鈉是由離子構成的，故反應中氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的，故正確；C、構成物質的粒子間間隔，一般是受熱時增大，遇冷時縮小，故物體受熱膨脹，遇冷收縮，故正確；D、在化學變化里，原子是不可分割的，而不是絕對不可分割的，故錯誤。故選D。2、D【解析】

A、質子數相同的一類原子屬于同種元素，質子數相同的粒子就不一定屬于同種元素，例如H2O和He的質子數相同，但不屬于同一種元素，選項A不正確；B、蔗糖溶液不能導電是因為溶液中不存在自由移動的離子，不是粒子，蔗糖溶液中蔗糖分子和水分子都在做不停的無規則運動，選項B不正確；C、氧化鈣、氧化鈉都能與水反應生成相應的堿，但氧化鐵不能與水發生反應且不溶于水，選項C不正確；D、堿溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液，選項D正確。故選D。【點睛】本題難點是對微粒概念的理解，微粒指微小的顆粒，包含分子、原子、離子、質子、電子等。3、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、檢驗氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶中，觀察是否復燃，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。故選D。【點睛】濃硫酸的稀釋方法：酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。4、D【解析】

A、堿的溶液顯堿性，但是顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉顯堿性，但是屬于鹽溶液，不符合題意；B、化合物中含有不同種元素，但是含不同種元素的物質不一定是化合物，如空氣中含氮、氧等不同種元素，但是屬于混合物，不符合題意；C、H2、C、CO都具有還原性，它們都能與氧化銅反應，反應的化學方程式分別為：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，，該反應的反應物都是化合物，不屬于置換反應，不符合題意；D、濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑，且它們都不與氧氣發生反應，故都可用來干燥氧氣，符合題意。故選D。【點睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應；置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。5、C【解析】

A.鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，，選項錯誤；B.銅的活動性比鐵的弱，銅和硫酸亞鐵不反應，選項錯誤；C.鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，，選項正確；D.氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，，選項錯誤。故選C。6、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳，集氣瓶內壓強無明顯變化，導致水不能進入集氣瓶，則不能測定氧氣含量。A錯誤；B、過程中塑料瓶變癟，說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了反應。B正確；C、由于過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3的催化效果。C錯誤；D、由于橡皮塞上沒有插入長頸漏斗，關閉活塞時，氣體無法將液體藥品和固體分離，因此此裝置不具有“啟普發生器”的功能。D錯誤。故選B。7、B【解析】

A.液態氧氣是淡藍色液體，不需要發生化學變化就能表現出來，是物理性質；B.氧氣能跟許多物質發生化學反應，需要發生化學變化才能表現出來，是化學性質；C.水加熱可變成水蒸氣，不需要發生化學變化就能表現出來，是物理性質；D.高錳酸鉀是紫黑色固體，不需要發生化學變化就能表現出來，是物理性質。故選B。【點睛】必須經化學變化才能表現的性質叫化學性質，不需要發生化學變化就能表現的性質叫物理性質。8、C【解析】

氮肥的功能是使農作物生長茂盛、葉色濃綠；鉀肥的功能是使農作物生長根莖健壯，增強抗倒伏。所以應該施用含鉀、氮的復合肥。故選C。9、A【解析】

A、等分別向等質量的鋅和鐵中滴入溶質質量分數相同的稀硫酸，當硫酸少量時，生成的氣體由硫酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于硫酸過量，等質量的鐵放出的氣體大于鋅放出的氣體，現象與圖像所示一致，故A正確；B、氫氧化鈉與硫酸、硫酸銅均發生反應，但氫氧化鈉與硫酸先反應，氫氧化鈉與硫酸銅后反應，開始反應無現象，當第一個反應結束后才發生第二個反應，現象為產生沉淀，現象與圖像所示不一致，故B錯誤；C、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉晶體，很快就會達到飽和，不再溶解硝酸鈉晶體，圖像應為開始增加，飽和后溶液的質量不再增加，現象與圖像所示不一致，故C錯誤；D、氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀，當氯化鋇反應完時，沉淀的量不再增加，現象與圖像所示不一致，故D錯誤。故選A。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。10、D【解析】

向廢液中加入鋅粉，鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，，待硝酸銀完全反應后，鋅再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無氣泡產生，說明鋅已經完全反應。【詳解】A、向濾出的固體中加入稀鹽酸，無氣泡產生，說明濾出的固體中一定沒有鋅，如果鋅恰好和硝酸銀反應或者只能置換部分硝酸銀則濾出的固體中只有銀，如果鋅恰好和硝酸銅反應，或者只能置換部分硝酸銅，則濾出的固體中有銀和銅，故濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，一定不含鋅，不符合題意；B、由A的分析可知，濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，一定不含鋅，不符合題意；C、如果鋅恰好和硝酸銀完全反應或只能置換部分硝酸銅，則濾液中含有硝酸鋅和硝酸銅，如果鋅只能置換部分硝酸銀，則濾液中含有硝酸鋅和硝酸銀、硝酸銅，如果鋅恰好和硝酸銅完全反應，則濾液中只有硝酸鋅，故濾液中一定有硝酸鋅，可能含有硝酸銀和硝酸銅，不符合題意；D、由C分析可知，濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銀和硝酸銅，符合題意。故選D。【點睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。11、A【解析】

A、質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項正確。

B、質子數=9，核外電子數=10，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項錯誤。C、質子數=核外電子數=10，為原子，故選項錯誤。

D、質子數=16，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項錯誤。

故選：A。12、A【解析】

A、c物質的溶解度隨溫度的升高而降低，所以t1℃時，將c的不飽和溶液升高溫度可變為飽和溶液，故選項說法正確；

B、t3℃時，a物質的溶解度為50g，故選項說法錯誤；

C、t2℃時，a、c物質的溶解度是20g，所以只有飽和溶液的溶質質量分數相等，故選項說法錯誤；

D、b物質的溶解度受溫度影響較小，b中混有少量A物質，可用蒸發溶劑的方法提純b，故選項說法錯誤；

故選：A。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、加速沉降蒸餾肥皂水煮沸2H2+O22H2O【解析】

（1）明礬溶于水后可吸附水中的懸浮雜質而加速沉降；實驗室用的凈化程度較高的水，可通過蒸餾的方法制取。使用硬水會給生活帶來許多麻煩，可用肥皂水檢驗硬水和軟水，產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少的是硬水，通過煮沸將硬水軟化；故填：加速沉降；蒸餾；肥皂水；煮沸；（2）氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水；故填：。14、NH4ClFe2+碳元素H2O85.5g易溶蒸發結晶25mLC【解析】

(1)①鹽中的陽離子是金屬離子或銨根離子，不含金屬元素的鹽是銨鹽，可以是NH4Cl；②硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是Fe2+；③組成化合物種類最多的元素是碳元素；④海水中含量最多的物質是水，故海水中含量最多的分子是水分子。(2)①由溶解度曲線可知，50℃時，硝酸鉀的溶解度是85.5g；20℃時，溶解度大于10g的物質屬于易溶物質，硝酸鉀和氯化鈉都屬于易溶物質。②氯化鈉的溶解度受溫度影響較大，對于溶解度受溫度影響較大的物質采用蒸發結晶法使溶質結晶析出，故“海水曬鹽”利用的方法是蒸發結晶。③20℃時，如要提純5g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%)，需要11.1mL水，溶解時應選擇25mL規格的量筒，量取所需要的水最為合適。④A高于24℃時的某一溫度，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，低24℃時的某一溫度，硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度，溫度不能確定，故不能確定甲中溶液的溶質，此選項正確；B乙中有未溶解的固體，故乙是飽和溶液，上層溶液一定是飽和溶液，此選項正確；C24℃時，兩種物質的溶解度相等，則等質量的水中溶解等質量的硝酸鉀或氯化鈉，不可能出現甲中固體全部溶解，而乙中固體不完全溶解，故t不可能為24，此選項錯誤；D等質量的水中，甲中溶解的溶質比乙多，故甲中溶液的溶質質量分數一定大于乙中溶液的溶質質量分數，此選項正確。故選C。15、單質FeO4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3【解析】試題分析：分析圖像，⑴A點表示的物質中鐵元素的化合價為0，而單質中元素的化合價為零，故A點表示的物質所屬的物質類別是單質；⑵B點表示的物質是+2價鐵的氧化物，依據氧化物定義及化合物化學式的寫法可知B點表示的物質的化學式為FeO；⑶C點表示的化合物為Fe(OH)2，D點表示的化合物為Fe(OH)3，依據題意及化學方程式的書寫步驟可得：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3考點：圖像題；化學式及化學方程式的書寫；物質的分類16、分解反應+7暗紫色或可溶于水MnO2、K2O在不停地運動100【解析】

四大基本反應類型：分解反應，化合反應、復分解反應、置換反應，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。【詳解】（1）該反應是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應，屬于分解反應。（2）組成化合物的各元素的化合價的代數和為零，設錳元素的化合價為x，則(+1)+x+(-2)×4=0，x=+7價，故（3）高錳酸鉀的物理性質有暗紫色、可溶于水；（4）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故上述反應的生成物中，屬于氧化物的有MnO2、K2O。（5）將紫色的高錳酸鉀溶液滴入水中，發現它在水中擴散開來，這說明鉀離子和高錳酸根離子在不停地運動。（6）t℃時，KMnO4的溶解度為6g．則t℃時，設要將6gKMnO4固體完全溶解需要水的質量為x，6g100g=6gx三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、加入澄清石灰水的量銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒取一個潔凈試管，加入鐵釘，通入干燥空氣后密封試管【解析】

（1）對比實驗中變量是唯一的，題目中已知二氧化碳濃度不同，所以變量已經確定，則其他實驗條件需要一致，在集氣瓶大小規格相同外，還應保證加入試劑的量相同，即加入澄清石灰水的量相同；（2）影響因素為氧氣，則其他條件一致，所以選擇相同的可燃物，相同溫度，而一個可燃物與氧氣，一個可燃物與氧氣隔絕，達到實驗的目的，所以觀察到銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒，可以說明燃燒需要與氧氣接觸；（3）鐵生銹需要同時接觸氧氣和水，圖中實驗變量為氧氣，所以還需要增加