第8單元生物與環(huán)境第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第24章人與環(huán)境生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng):(1)概念:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。如一片森林,一個湖泊,一塊農(nóng)田等。(2)組成:(3)生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系:①圖示:②結(jié)論:生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。2.食物鏈和食物網(wǎng):(1)食物鏈。①概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。②書寫示例:草→兔→狐。(2)食物網(wǎng)。①概念:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)。②圖示:本食物網(wǎng)中共有9條食物鏈。③物質(zhì)循環(huán)、能量流動:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動實現(xiàn)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。3.生態(tài)系統(tǒng)的功能:(1)(2)填寫圖中能量流動在各環(huán)節(jié)的名稱及生理作用:(3)填寫圖中物質(zhì)循環(huán)在各環(huán)節(jié)的名稱及生理作用:4.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力:(1)辯證地認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(2)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱①舉例:森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力>(填“>”“<”或“=”)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。②原因:森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(3)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力數(shù)量變化圖如食物鏈“草→兔→狐”中,若大量捕殺狐,兔的數(shù)量變化為(如圖)三種生物成分的判定(1)植物一般屬于生產(chǎn)者,但有些營寄生生活的植物是消費者,如大王花。(2)動物一般屬于消費者,但有些營腐生生活的動物是分解者,如蚯蚓、蜣螂等。(3)營腐生生活的細(xì)菌、真菌是分解者,但有些能自養(yǎng)的細(xì)菌屬于生產(chǎn)者,如硫細(xì)菌。(1)一條河流中所有的魚組成了一個生態(tài)系統(tǒng)。(×)(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽。 (√)(3)生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵、最基本的成分是生產(chǎn)者。 (√)(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”可以表示一個完整的食物鏈:蟬→螳螂→黃雀。 (×)食物鏈的書寫及判斷(1)食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費者組成的,沒有非生物部分也沒有分解者。(2)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是最高級消費者。可以表示為:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→……→最高級消費者。(3)食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者,箭頭方向代表物質(zhì)和能量流動的方向。運用生態(tài)系統(tǒng)知識,解釋生活現(xiàn)象1.對森林進(jìn)行適度采伐并不會造成生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的破壞,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性。2.當(dāng)草原上食物充足時,野兔的數(shù)量會先增多后減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。3.為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種區(qū)罩起來,后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了。這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。巧識生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(1)生產(chǎn)者與消費者(分解者)的判斷:二氧化碳指向的一端是生產(chǎn)者,指向二氧化碳的一端是生產(chǎn)者、消費者(分解者)。(2)光合作用與呼吸作用(燃料燃燒)的判斷:能消耗二氧化碳的生理過程是光合作用,能釋放二氧化碳的過程是呼吸作用(燃料燃燒)。中國是世界上人工造林最多的國家,人工造林和原始森林相比,穩(wěn)定性較弱,原因是什么?提示:生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。人與環(huán)境1.2.(1)城市環(huán)境特別是空氣質(zhì)量一定比鄉(xiāng)村差。 (×)(2)生物圈中的各種資源是取之不盡、用之不竭的。 (×)(3)水是可再生資源,不用節(jié)約。 (×)兩個力所能及1.在解決糧食問題上,每個中學(xué)生力所能及的就是節(jié)約糧食。2.在解決水資源問題上,每個中學(xué)生力所能及的就是節(jié)約用水。生物與非生物環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)的判斷:既要有生產(chǎn)者、消費者和分解者,還要有非生物環(huán)境,才能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。2.食物鏈的組成和書寫:(1)食物鏈的組成:食物鏈的成分只包括生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物環(huán)境。(2)食物鏈的書寫:①起點:生產(chǎn)者;終點:最高級消費者(無捕食者的營養(yǎng)級)。②表示方法:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→……→最高級消費者。③箭頭:食物鏈中的箭頭總是由被捕食者指向捕食者,箭頭方向代表物質(zhì)和能量流動的方向。3.食物鏈中生物數(shù)量、有機(jī)物總量、能量總量、有毒物質(zhì)積累量隨營養(yǎng)級升高的變化情況:(2020·佛山學(xué)業(yè)考)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是 ()A.該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈 B.生物所需的能量最終來自草C.該食物網(wǎng)是一個完整的生態(tài)系統(tǒng) D.鷹和蛇是捕食和競爭關(guān)系【關(guān)鍵點】突破難點:計算食物鏈的數(shù)量,可采用“找岔法”。具體分析如下:(1)生產(chǎn)者草有3個捕食者,在草后寫數(shù)字3。(2)同時被兩種及兩種以上生物捕食的消費者是兔、鼠。(3)兔有2個捕食者,所以在其后寫1,鼠有3個捕食者,所以在其后寫2。(4)該食物網(wǎng)的食物鏈總條數(shù)=3+1+2=6。答案:D“找岔法”計算食物鏈數(shù)量1.生產(chǎn)者后寫數(shù)字=該生產(chǎn)者的捕食者數(shù)(如A2)。2.找出食物網(wǎng)中同時被兩種及兩種以上生物捕食的消費者(如E、G)。3.該消費者后數(shù)字=捕食者數(shù)-1(如E2,G1)。4.所有數(shù)字相加總和=該食物網(wǎng)的食物鏈總條數(shù)(如上圖食物鏈條數(shù)=2+2+1=5)。1.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈:草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹。2.若發(fā)現(xiàn)鼠中含有某種有毒物質(zhì),則含有該種有毒物質(zhì)的量高于鼠的生物有狐、鷹、蛇?？键c一生物與非生物環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1.(2021·眉山學(xué)業(yè)考)生長、生活于某森林生態(tài)系統(tǒng)中的人參、蘑菇、食蟲鳥分別屬于 (D)A.生產(chǎn)者、消費者、分解者 B.消費者、生產(chǎn)者、分解者C.消費者、分解者、生產(chǎn)者 D.生產(chǎn)者、分解者、消費者2.(2020·德州學(xué)業(yè)考)在“農(nóng)作物田鼠蛇鷹”這條食物鏈中 (C)A.只有田鼠是消費者 B.蛇屬于第二營養(yǎng)級C.只有農(nóng)作物是生產(chǎn)者 D.鷹屬于四級消費者3.(2021·連云港學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述,正確的是 (A)A.食物鏈通常是由綠色植物開始的B.食物網(wǎng)中可以包含非生物環(huán)境和分解者C.能量沿著食物鏈單向流動、逐級遞增D.食物鏈越多,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越弱考點二人與環(huán)境4.(2020?北京學(xué)業(yè)考)為了維持生物圈中的碳-氧平衡,人們提倡低碳生活。下列做法與這一理念不相符的是 (C)A.光盤行動,節(jié)約糧食 B.乘坐公交,綠色出行C.多用紙張,過度包裝 D.垃圾分類,合理利用5.(2020?鹽城學(xué)業(yè)考)鹽城黃海濕地申遺成功,讓我們更加堅定了“生物圈是生物的共同家園,人是生物圈中的普通一員”的理念。下列說法與這一理念不相符的是 (A)A.圍墾和開發(fā)濕地可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,更能改善環(huán)境B.人類社會應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以濕地減少為代價C.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物的共同家園D.強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處6.(2020·巴中學(xué)業(yè)考)下列做法對于保護(hù)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不利的是 (C)①在稻田中放養(yǎng)益蟲 ②利用劇毒農(nóng)藥治蟲③多施農(nóng)家肥料 ④大量捕殺蛇⑤大面積種植單一植物 ⑥嚴(yán)禁捕捉青蛙A.①③⑤ B.②④⑥C.②④⑤ D.①③⑥7.(2020·自貢學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述中,正確的是 (C)A.諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”中,蟬屬于生產(chǎn)者B.南湖公園內(nèi)的所有動物和植物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)C.落葉中的有機(jī)物可以被細(xì)菌和真菌分解成無機(jī)物D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)8.(2021·遂寧學(xué)業(yè)考)2021年1月1日,長江重點流域全面實施“十年禁漁”,以促進(jìn)長江生態(tài)持續(xù)發(fā)展。圖示為長江部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),有關(guān)敘述錯誤的是 (D)A.圖中食物網(wǎng)共有5條食物鏈B.圖中鯽魚和輪蟲有競爭關(guān)系C.禁漁可防止圖中食物鏈中斷D.禁漁可減弱生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性9.(2021·江西學(xué)業(yè)考)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物之間的關(guān)系如圖,下列說法錯誤的是 (D)A.圖中有2條食物鏈B.圖中的細(xì)菌、真菌是分解者C.圖中青蛙和鳥是競爭關(guān)系D.若一些有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則水稻體內(nèi)積累最多10.(2020·開封學(xué)業(yè)考)某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了一個生態(tài)瓶(如圖所示)。下列對生態(tài)瓶的分析錯誤的是 (B)A.該生態(tài)瓶就是一個微型生態(tài)系統(tǒng)B.該生態(tài)瓶中有一條食物鏈:水藻→植食性小魚→細(xì)菌C.若河水被污染,一段時間后植食性小魚體內(nèi)污染物含量最多D.該生態(tài)瓶中的能量轉(zhuǎn)變順序是:光能→化學(xué)能→熱能11.(2020?大連學(xué)業(yè)考)關(guān)于“浮游藻類→劍水蚤→小魚→大魚”這條食物鏈的分析正確的是 (A)A.浮游藻類是該食物鏈所在生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者B.該食物鏈中的四種生物構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)C.該食物鏈也可表述為“大魚→小魚→劍水蚤→浮游藻類”D.若該食物鏈所在生態(tài)系統(tǒng)被重金屬汞污染,則小魚體內(nèi)汞含量最高12.(2021·湘潭學(xué)業(yè)考)如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,下列說法不正確的是 (A)A.該食物網(wǎng)中包含四種生物的食物鏈有四條B.該食物網(wǎng)中生物體內(nèi)的能量最終來源于太陽能C.生物C和D之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系D.在該食物網(wǎng)中,G體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高1.(2021?齊齊哈爾模擬)黑龍江省資源豐富,擁有豐富的水系資源、森林資源、濕地資源,是中國重要的商品糧基地,下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 (C)A.松花江 B.伊春紅松林C.泰來的水稻 D.齊齊哈爾扎龍濕地2.(2021?中山市模擬)(易錯陷阱題)圖1表示草原生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈內(nèi)四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,圖2中曲線B表示該食物鏈中丙的數(shù)量變化情況,下列說法正確的是 (C)A.圖1中最可能代表鷹的是乙B.短期內(nèi)甲的數(shù)量增加,會導(dǎo)致乙和丁的數(shù)量增加C.曲線A代表的是可被丙捕食的某種動物的數(shù)量變化情況D.圖1中的四種生物和非生物環(huán)境組成了該草原生態(tài)系統(tǒng)3.(2021?福建模擬)如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中與松鼠有關(guān)的食物網(wǎng)示意圖,下列敘述正確的是 (D)A.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈B.麻雀與松鼠只存在捕食關(guān)系C.圖中生物可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)D.最長的食物鏈?zhǔn)撬蓸洹槿浮墒蟆n鷹4.(2021?北京模擬)對于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的理解,不正確的是 (C)A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與沙漠生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相同D.因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,各種生物之間才能保持一種動態(tài)平衡5.(2021?北京模擬)為應(yīng)對氣候變化,在今年的政府工作報告中提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值,2060年前實現(xiàn)碳中和”的莊嚴(yán)目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),下列做法不可取的是 (D)A.植樹造林 B.節(jié)能減排C.開發(fā)風(fēng)能等清潔能源 D.使用一次性餐具6.(2021?昆明模擬)如圖為昆明滇池濕地生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖,請據(jù)圖回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽光。

(2)圖中有3(或三)條食物鏈,要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還需要添加分解者。

(3)原來滇池周邊還有少數(shù)工廠,有些工廠將含重金屬的工業(yè)污水排入海中,圖中生物重金屬積累量最多的是紅嘴鷗,后來為保護(hù)滇池生態(tài)系統(tǒng),周邊工廠均被安排搬遷。

(4)水體發(fā)綠發(fā)臭,水質(zhì)惡化的原因主要是生活污水的排放導(dǎo)致藍(lán)藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡。為治理水體發(fā)綠,有人建議在水中投放一定數(shù)量的魚苗,以提高滇池生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,有利于抵抗外界干擾,保持自身相對穩(wěn)定。

7.(易錯陷阱題)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯誤的是 (A)A.該生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,它們共同組成了食物網(wǎng)B.該生態(tài)系統(tǒng)能量的來源是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能C.圖中的真菌和細(xì)菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成無機(jī)物,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.圖中鳥的數(shù)量增多,食草昆蟲的數(shù)量減少,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力8.(示意圖)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,其中乙、丙、丁分別屬于 (A)A.生產(chǎn)者、消費者、分解者B.消費者、分解者、生產(chǎn)者C.分解者、生產(chǎn)者、消費者D.非生物的物質(zhì)和能量、消費者、分解者9.面對《流浪地球》,我們選擇希望;面對《我們共同的未來》,我們選擇可持續(xù)發(fā)展。以下說法不符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是 (B)A.煤、石油等資源的供給量是有限的,要合理使用和保護(hù)這些有限的自然資源B.森林、草原等生物資源,是可再生的自然資源,不必考慮其可能枯竭的問題C.生物資源是可再生的自然資源,要合理開發(fā),并注意促進(jìn)再生D.煤、石油等資源是有限的,要設(shè)法利用太陽能、風(fēng)能10.如圖甲為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,與傳統(tǒng)稻田管理相比,引鴨入田實現(xiàn)了稻鴨共育,增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益;圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物);圖丙是生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中各營養(yǎng)級別能量傳遞關(guān)系的概念圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中,流經(jīng)稻田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是