數(shù)學(xué)112三角形全等的判定水平測試(人教新課標(biāo)八級上)_第1頁
數(shù)學(xué)112三角形全等的判定水平測試(人教新課標(biāo)八級上)_第2頁
數(shù)學(xué)112三角形全等的判定水平測試(人教新課標(biāo)八級上)_第3頁
數(shù)學(xué)112三角形全等的判定水平測試(人教新課標(biāo)八級上)_第4頁
數(shù)學(xué)112三角形全等的判定水平測試(人教新課標(biāo)八級上)_第5頁
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文檔簡介

11.2三角形全等的條件水平測試夯實(shí)基礎(chǔ)一、耐心選一選,你會(huì)開心(每題6分,共30分)1.在△△中,已知,,要判定這兩個(gè)三角形全等,還需要條件()A.B.C.D.2.如圖6,AB=DB,BC=BE,欲證△ABE≌△DBC,則需補(bǔ)充的條件是()12A.∠A=∠D12B.∠E=∠CC.∠A=∠CD.∠1=∠23.如圖,AB=DB,BC=BE,欲證△ABC≌△DBC,則需補(bǔ)充的條件是()A.∠A=∠DB.∠E=∠CC.∠A=∠CD.∠1=∠24.如果兩個(gè)三角形有兩邊和其中一邊上的高對應(yīng)相等,那么它們第三邊所對的角的關(guān)系是()A.相等 B.互補(bǔ) C.互余 D.相等或互補(bǔ)5.如圖5,已知:∠1=∠2,要證明△ABC≌△ADE,還需補(bǔ)充的條件是()A.AB=AD,AC=AE B.AB=AD,BC=DEC.AC=AE,BC=DE D.以上都不對二、精心填一填,你會(huì)輕松(每題6分,共30分)6.△ABC和中,若,,則需要補(bǔ)充條件可得到△ABC≌.7.如圖3所示,AB、CD相交于O,且AO=OB,觀察圖形,明顯有,只需補(bǔ)充條件,則有△AOC≌△(ASA).8.如圖5,在△ABC中,∠BAC=60°,將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°后得到△ADE,則∠BAE的度數(shù)為.ABCabcbaABCabcba甲cb乙a丙10.如圖3,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點(diǎn)分別在AC和AC的垂線AX上移動(dòng),則當(dāng)AP=時(shí),才能使△ABC和△APQ全等.三、細(xì)心做一做,你會(huì)成功(共40分)11.如圖,相交于點(diǎn),你能找出兩對全等的三角形嗎?你能說明其中的道理嗎?12.如圖,給出五個(gè)等量關(guān)系:①、②、③、④、⑤.ABABCED已知:求證:證明:13.如圖,要測量河兩岸相對的兩點(diǎn),的距離,可以在的垂線上取兩點(diǎn),使,再定出的垂線,使在一條直線上,這時(shí)測得的的長就是的長,為什么?綜合創(chuàng)新14.飛翔建筑公司在擴(kuò)建二汽修建廠房時(shí),在一空地上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)較大的圓形土丘,經(jīng)分析判斷很可能是一座王儲(chǔ)陵墓,由于條件限制,無法直接度量A、B兩點(diǎn)間的距離,請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí),按以下要求設(shè)計(jì)測量方案.(1)畫出測量方案;(2)寫出測量步驟(測量數(shù)據(jù)用字母表示);(3)計(jì)算AB的距離(寫出求解或推理過程,結(jié)果用字母表示).15.小明、小敏兩人一起做數(shù)學(xué)作業(yè),小敏把題讀到如圖8(1)所示,CD⊥AB,BE⊥AC時(shí),還沒把題讀完,就說:“這題一定是求證∠B=∠C,也太容易了.”她的證法是:由CD⊥AB,BE⊥AC,得∠ADC=∠AEB=90°,公共角∠DAC=∠BAE,所以△DAC≌△EAB.由全等三角形的對應(yīng)角相等得∠B=∠C.小明說:“小敏你錯(cuò)了,你未弄清本題的條件和結(jié)論,即使有CD⊥AB,BE⊥AC,公共角∠DAC=∠BAE,你的推理也是錯(cuò)誤的.看我畫的圖8(2),顯然△DAC與△EAB是不全等的.再說本題不是要證明∠B=∠C,而是要證明BE=CD.”(1)根據(jù)小敏所讀的題,判斷“∠B=∠C”對嗎?她的推理對嗎?若不對,請做出正確的推理.(2)根據(jù)小明說的,要證明BE=CD,必然是小敏丟了題中條件,請你把小敏丟的條件找回來,并根據(jù)找出的條件,你做出判斷BE=CD的正確推理.(3)要判斷三角形全等,從這個(gè)問題中你得到了什么啟發(fā)?ADADFCBE16.下列判斷中錯(cuò)誤的是()A.有兩角和一邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等B.有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等C.有兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等D.有一邊對應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等17.如圖,有一塊邊長為4的正方形塑料摸板,將一塊足夠大的直角三角板的直角頂點(diǎn)落在點(diǎn),兩條直角邊分別與交于點(diǎn),與延長線交于點(diǎn).則四邊形的面積是.18.已知:如圖,是的中點(diǎn),,.ABCDABCDE1219.你一定玩過蹺蹺板吧!如圖是小明和小剛玩蹺蹺板的示意圖,橫板繞它的中點(diǎn)上下轉(zhuǎn)動(dòng),立柱與地面垂直.當(dāng)一方著地時(shí),另一方上升到最高點(diǎn).問:在上下轉(zhuǎn)動(dòng)橫板的過程中,兩人上升的最大高度,有何數(shù)量關(guān)系?為什么?AACBO20.如圖,在中,是上一點(diǎn),交于點(diǎn),,,與有什么位置關(guān)系?證明你的結(jié)論.AADBCFE參考答案夯實(shí)基礎(chǔ)1.C2.D3.D4.D 5.C6.略(答案不惟一) 7.,8.9.乙和丙10.或11.事實(shí)上有四對全等的三角形.理由分別是:的理由:“角邊角”,即的理由.“邊角邊”,即的理由:“邊角邊”.即的理由:“邊角邊”.即12.情況一:已知:求證:(或或)證明:在△和△中△△即.情況二:已知:求證:(或或)證明:在△和△中,△△.13.由,,可得,又由于直線與交于點(diǎn),可知(對頂角相等),再加上條件,根據(jù)“”有,從而,即測得的長就是兩點(diǎn)間的距離.綜合創(chuàng)新14.(1)圖略;(2)略;(3)理由略15.(1)小敏的推理不正確.正確推理略(2)條件為或.證

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