山東省日照于里中學2024年中考適應性考試歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．標志著第二次世界大戰規模進一步擴大的事件是A．斯大林格勒戰役 B．蘇德戰爭的爆發C．諾曼底登陸 D．日本偷襲珍珠港2．貝多芬為拿破所寫的，第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品是（）A．《維也納森林序曲》 B．《英雄交響曲》C．《春之聲》 D．《藍色多瑙河》3．央視《百戰經典·偉大的會議》描述到:“一座城市,因為一次重要會議與紅色結緣;一座小樓,記錄著中國革命的偉大轉折;一次會議,從此改變了中國革命的歷史進程。”在這次會議上,中國共產黨A．提出了黨的奮斗目標 B．確定了國共兩黨合作的方針C．肯定了毛澤東的正確軍事主張 D．實現了黨的工作重心的轉移4．下列四部作品中體現的精神內涵不同的是A．《資本論》B．《神曲》C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》5．漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”此番風貌的出現，反映了當時的漢朝()A．民族關系融洽 B．社會經濟繁榮C．鞏固大一統局面 D．中外交流頻繁6．五四運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺,一直受到歷史敘述的重視。下列關于五四運動表述正確的是()A．南京國民政府拒絕在對德“和約”上簽字,取得初步勝利B．五四運動是一場資產階級領導的愛國運動C．五四運動是中國近代史上一次空前的思想解放運動D．是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動7．現已86歲高齡的胡兆森說起那時的場景，依然掩飾不住內心的激動：“自己和其他代表們進入會場，坐上最高國家權力機關的席位。代表全國人民選舉產生國家領導人和表決通過新中國第一部憲法。”據此判斷，胡兆森當時參加的會議是（）A．第一屆全國人民代表大會B．中共八大C．中共七屆二中全會D．政協第一屆全體會議8．有學者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統，正統偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”這里的“國家政體”是指()A．王位世襲制 B．分封制C．行省制 D．中央集權制9．18世紀后期至19世紀初葉，“大部分科技進步不是像在17世紀那樣來自牛津、劍橋、倫敦，而是來自利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰”。這一現象表明（）A．科技進步的速度明顯加快 B．工業革命推動了科技進步C．科技進步決定了時代的發展變化 D．工業革命受科技進步的影響較大10．英、法、美都爆發了資產階級革命，某同學對三個國家的革命進行了歸納，其共同點表述正確的是A．改變了原來的社會性質B．建立了資產階級的君主立憲C．為限制王權，制定了本國憲法D．進行了反對外國干涉的革命戰爭11．在世界文明的樂曲中，不同的文明的和平交流與融合始終是歷史的主旋律。以下屬于文明和平交流與融合的是①亞歷山大的東征②阿拉伯數字的西傳③希波戰爭④馬可波羅來華A．①②B．②③C．③④D．②④12．下列屬于《權利法案》內容的是（）A．不經議會批準，國王不能征稅 B．國王不能在和平時期維持常備軍C．人們生來自由，權利平等 D．國王不能隨意廢除法律13．抗日民族統一戰線初步形成的標志是（）A．東北抗日義勇軍的建立 B．西安事變的和平解決C．盧溝橋事變 D．工農紅軍改編為八路軍和新四軍14．“世界貿易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿易壁壘進一步減少，促進了全球貿易和世界經濟的發展。”材料反映了世界貿易組織的（）A．宗旨 B．作用 C．原則 D．要求15．“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”上述建議的目的是()A．加強思想控制 B．實行分封制 C．削弱相權 D．削弱諸侯王的勢力16．英國在清末和中國一共打了三仗：一仗是“全仗”，兩次是和其他列強合伙來打的“半仗”，材料中的“全仗”結束后，中國被迫簽訂了A．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《天津條約》17．下圖反映了第三次科技革命中哪一領域的成就（）A．原子能技術 B．生物工程技術 C．計算機網絡技術 D．航天技術18．春秋戰國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有的同學對各種思想主流進行整理將它們分別描述為：“封建正統思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“樸素辯證法的提出者”，“兼愛非攻的倡導者”。按順序它們分別應代表A．儒、道、墨、法B．法、儒、道、墨C．儒、法、道、墨D．道、法、墨、儒19．“少康……以收夏眾，遂滅過戈，復禹之績。”這描述了發生在古代濰北大地上的著名戰役是A．濰水之戰B．少康復國之戰C．牧野之戰D．長平之戰20．圖片無言，歷史有聲。下列對如圖反映事件的敘述正確的是（）A．雙方簽訂了《會談紀要》，停止了內戰B．該圖片的背景是解放戰爭勝利后C．戳穿了蔣介石假和平的陰謀D．中共爭取到了國內和平21．一個公民只要有任何長處，他就會受到提攜，擔任公職，這是作為他優點的獎賞，跟特權是兩碼事，以上情景最有可能出現于A．古希臘B．古印度C．古巴比倫D．古埃及22．1860年10月9日美國《紐約時報》有一篇新聞報道，其標題的前半句是“英法聯軍占領北京西郊”，后半句應為A．圓明園慘遭洗劫B．俄國人占領大片領土C．鄧世昌殉國黃海D．義和團火燒教堂23．周恩來說1919年開始的新民主主義革命的歷程就是從天安門到天安門，其中后一個天安門所代表的歷史事件的意義是A．是中國近代史的開端B．標志著中國新民主主義革命的開端C．標志著中國新民主主義革命的勝利D．標志著社會主義制度在中國的建立24．1949年5月，劉少奇在天津與資本家座談中指出：“為了建設新民在主義經濟，我們容許私人資本主義經濟發展而不是消滅”“今天在我國資本主義的剝削是有功勞的，是進步的”“我國民族資產階級今天是功大于過”。劉少奇的“天津講話”A．體現出右傾錯誤傾向B．有利于國民經濟的恢復發展C．開啟了社會主義建設D．嚴重損害了工人階級的利益二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．唐朝的商業繁榮，都城_____布局嚴整對稱，是一座國際性的大都會。宋代商業繁榮超過前代，都市的商貿活動甚至輻射到鄉鎮，形成新的商業區，叫做_____。26．依法治國是人類社會進步的重要表現。《________》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產生了深遠影響。宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則的文獻是《________》。27．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風格迥異的建筑文化。下列圖片中的建筑與三大宗教無關的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經博士，為博士設立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經以上，得補吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學入仕一正途，士人政府由此造成。——摘編自錢穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。——宋真宗《勵學篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作、…明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法。——摘編自馮天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經”是哪一學派的經典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據材料二結合所學，宋朝采取了哪些政策措施來引導“重視讀書”的社會風氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價這一舉措的作用？從上述材料看，學習“五經”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是什么？29．（6分）近現代大國各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一：當時，英國輸入中國的商品以紡織品、金屬制品和從印度運來的棉花為主，后兩種商品能夠賺點錢，但數量有限。大宗的紡織品則虧損。而對于中國的茶、生絲等商品，英國的需求量又非常大。在相當長一段時間里，中國一直保持著出超的地位。直到19世紀30年代初，出超額每年仍在300萬兩白銀以上。——羅杰《清朝原來是這樣》根據材料一，概括中英兩國對外貿易情況。針對此種狀況英國采取了什么行動？材料二：中、蘇兩國社會主義道路探索歷程簡表1918—1920年，三年國內戰爭期間，實行戰時共產主義政策1921年，出臺并實施新經濟政策1928—1937年，實施兩個五年計劃1985—1991年，戈爾巴喬夫改革1991年，蘇聯解體1950—1952年底，土地改革、抗美援朝戰爭1953—1956年，實行“一五”計劃，進行三大改造1956—1966年，“大躍進”和人民公社化運動1978年，實行改革開放1992年，提出建立社會主義市場經濟體制（2）中蘇兩國社會主義道路的探索有何相似之處？20世紀90年代以來，兩國改革的不同結果說明了什么？材料三：40年前的今天，中華人民共和國和美利堅合眾國正式互相承認并建立外交關系，從而結束了兩個世界大國、10多億人口之間近30年相互隔絕、敵視乃至沖突對抗的局面，國際大勢與歷史進程為之一變……40年來，兩國歷屆領導人以高超政治智慧，引領雙邊關系跨越風雨坎坷、總體保持穩定前行。“我們有一千條理由把中美關系搞好，沒有一條理由把中美關系搞壞。”主席的論述深刻揭示了此中真諦。——“學習強國”學習平臺《中美建交四十年一路風雨總向前》根據材料三，分析中美兩國從“敵對一建交一總體保持穩定前行”的原因。30．（7分）總書記在黨的十九大報告中關于“創新”的論述，可謂數次提及，擲地有聲。“加快建設創新型國家”“大力實施創新驅動發展戰略”。讀下列材料，回答問題。◆思維創新材料一這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”﹣﹣恩格斯材料一所說的時代是指14﹣16世紀時期，該時代歐洲社會意識形態領域發生了哪一重大變革運動？◆制度創新材料二1689年英國議會通過的《權利法案》明確規定：來經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉等。據材料二并結合所學指出：《權利法案》的通過限制了英國國王什么權力？該法案對英國歷史發晨有什么重要意義？◆科技創新材料三早在1624年，英國議會就制定了專利法，規定，第一發明人對其新發明擁有正當的財產權利…到18世紀中期，許多行業興起了技術革新的熱潮，開始用機器生產替代手工生產。工業革命的時代到來了。據材料二、三，英國工業革命時代的到來得益于什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

結合所學可知，1941年12月7日，日本特遣艦隊對美國太平洋艦隊所在地珍珠港發動突然襲擊，太平洋戰爭爆發。第二次世界大戰規模進一步擴大。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。2、B【解析】

依據所學知識可知，《英雄交響曲》為貝多芬作品，原稿上的標題是《拿破侖·波拿巴大交響曲》，是應法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫的。拿破侖稱帝后貝多芬非常氣憤而改名。貝多芬勇于向命運挑戰，從不屈服，是世界近代史上最偉大的音樂家。因此ACD不符合題意，故選B。3、C【解析】

依據所學知識可知，1935年1月，遵義會議召開，這是中國革命歷史上生死攸關的轉折點，會議糾正了“左”傾錯誤在中央的統治，肯定了毛澤東的正確指揮和領導，遵義會議后紅軍獲得新生，最終擺脫了困境，C項符合題意；A項與中共一大有關，故排除；B項與中共三大有關，故排除；D與中共七屆二中全會有關，故排除；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生掌握中共召開的重要會議，需要學生準確解讀材料信息和分析問題的能力，本題可用排除法解決問題。4、A【解析】

根據所學可知，《神曲》、《最后的晚餐》、《哈姆雷特》是文藝復興的代表作品，體現了人文主義色彩，《資本論》是馬克思創作的政治經濟學著作，全書共三卷，以剩余價值為中心，對資本主義進行了徹底的批判，故A項和BCD體現的精神內涵不同，A項正確。BCD體現了文藝復興宣揚的人文主義精神，文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎，BCD不符合題意，排除，故選A。5、D【解析】

依據題干信息“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”可知，此內容從胡姬的年齡、服飾、首飾、發髻等各方面描寫，體現了當時的漢朝中外交流頻繁，互相影響，故D符合題意；題干沒有涉及民族關系融洽、社會經濟繁榮、鞏固大一統局面，故ABC不合題意。故此題選D。6、D【解析】

依據題干和結合所學知識，五四運動是一場徹底地反帝反封建的愛國運動，中國工人階級開始登上政治舞臺，展現了偉大的力量。一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起重要作用，五四運動是中國新民主主義革命的開端。D選項符合題意；南京國民政府成立于1927年，而五四運動發生于1919年。A選項不符合題意；五四運動是一場資產階級領導的愛國運動說法不準確，B選項不符合題意；新文化運動是中國近代史上一次空前的思想解放運動。C選項不符合題意；故選D。7、A【解析】

根據“代表中國人民第一次選舉產生國家領導人和表決通過憲法”可知胡兆森當時參加的會議是第一屆人民代表大會。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。故選A。BCD不符合題意，排除，故選A。【點睛】本題主要考查第一屆全國人民代表會的內容。重點識記內容與影響。8、D【解析】

題文信息中提到的四位皇帝都在加強中央集權制度方面非常有建樹，如：秦始皇創立了中央集權制度，漢武帝采取一系列措施實現了大一統，宋太祖“杯酒釋兵權”解除武將的兵權，還解除地方節度使的兵權，清圣祖削弱議政王大臣會議的權力，他們的這些做法都加強中央集權，因此，這里的“國家政體”是指中央集權制。故D項符合題意，ABC項不符合題意應排除。故應選D。9、B【解析】

根據所學可知：從材料可以看出，由于工業革命的發展，工業城市里面的科學技術創造促進了科技的發展，故B符合題意。從材料可以看出，牛津劍橋倫敦主要是科研中心，17世紀，自然科學誕生于這些地方，而利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰是新興的工業地區，第一次工業革命，許多的科技成就來自工廠的發明，材料不是強調科技發展速度，故A不符合題意。材料沒有體現出時代的變化是由科技決定的，故C不符合題意。材料反映的應該是工業革命對科技的促進，而不是科技促進工業革命的發展，故D不符合題意。故選B。10、A【解析】試題分析：英法美資產階級革命的共同點是改變了原來的社會性質，都走上了資本主義道路。建立了資產階級的君主立憲的是英國；為限制王權，制定了本國憲法的也是英國；進行了反對外國干涉的革命戰的是法國，故選A。考點：本題考查的是比較英法美資產階級革命點評：學生要掌握英法美資產階級革命的最大不同點是：英國、法國通過資產階級革命推翻的是封建君主專制，美國通過資產階級革命推翻的是殖民統治，革命對象不同。11、D【解析】依據所學知識，在世界古代史上，人類文明交往的方式有：一是.和平交往。典型代表事件有：阿拉伯數字的西傳和馬可?波羅來華。二是暴力沖突。如希波戰爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海。由此可知，屬于文明和平交流與融合的是②④項。故選D。12、ABD【解析】

根據所學知識可知，1688年光榮革命之后，為了限制王權，英國議會在1689年通過《權利法案》。它以明確的條文，限制國王的權力，約束英王的實際統治權，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等，比如它規定：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。凡未經國會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。除經國會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法等，ABD符合題意。人們生來自由，權利平等是《人權宣言》的內容，C不符合題意，故選擇ABD。13、B【解析】

依據所學可知，1936年，在共產黨的協調下，西安事變得到和平解決，標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成，B項符合題意；ACD三項的內容不符合題意，排除；故選B。14、B【解析】

依據課本所學可知，“世界貿易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低工，貿易壁壘進一步減少，促進了全球貿易和世界經濟的發展。”材料反映了世界貿易組織的作用。1995年1月1日，世界貿易組織（WTO）成立。它成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿易壁壘進一步減少，促進了全球貿易和世界經濟的發展。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。15、D【解析】

依據所學可知，西漢初年實行郡國并行制，后來王國問題逐漸突出，形成尾大不掉之勢，于是賈誼提出削弱王國的實力的建議；賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國小則亡邪心；D項符合題意；ABC三項的內容與題干信息不符，排除；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生掌握漢初的政策，推行郡國并行制，封國是朝廷的依靠力量，但有時也會與朝廷對抗，漢景帝平定“七國之亂”，收回王國部分權力；漢武帝頒布“推恩令”，規定諸侯王死后，嫡長子繼承王位，其他子弟分割部分土地為列侯，列侯歸郡統轄。結果：王國越分越小，諸侯王的權力越來越小，中央集權得到加強。16、A【解析】

根據題干信息，可知“全仗”是指英國單獨侵略中國；“半仗”是指英國同其他列強合伙侵略中國；結合所學知識可知，1840年—1842年英國對中國發動了侵略性的鴉片戰爭，并強迫清政府簽訂了《南京條約》，嚴重破壞了中國的領土主權、貿易主權和關稅主權，中國社會的自然經濟遭到破壞，使中國由一個獨立主權的國家轉變為半殖民地半封建社會的國家。選項A符合題意；《北京條約》、《天津條約》是發生在第二次鴉片戰爭時期（英國與法國聯合）；《辛丑條約》是八國聯軍侵華后簽訂的；選項BCD不符合題意，故選A。17、B【解析】

根據所學知識可知，生物工程技術是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科。所謂生物工程，一般認為是以生物學(特別是其中的微生物學、遺傳學生物化學和細胞學)的理論和技術為基礎結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術而一門新興技術。生物工程的核心是基因工程。圖中弗朗西斯?柯林斯博士宣布人類基因組序列圖繪制成功屬于生物工程技術。故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、C【解析】

根據課本所學，春秋戰國時期，各學派紛紛著書發表意見，形成了“百家爭鳴”的局面。道家學派老子主張無為而治，提出事物都有正反兩方面，具有樸素辯證思想。封建正統思想指的是儒家思想。墨家的創始人墨子主張“兼愛”、“非攻”，反對以大欺小，支持正義戰爭；法家學派的代表人物是韓非子，他主張實行“法治”，加強中央集權，用嚴酷的刑罰鎮壓反抗，鞏固國家的統治。選擇答案C。19、B【解析】

依據題干信息“少康…以收夏眾，遂滅過戈，復禹之績。”結合所學知識：少康，夏朝第六代國王，生活于公元前19世紀，他曾率軍在今湖北大地與寒浞軍進行大戰，打敗寒浞，恢復了夏王朝的統治。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。20、C【解析】

根據圖片結合所學知識可知，，圖片反映的是重慶談判，毛澤東率領中共代表團赴重慶談判，戳穿了蔣介石假和平、真內戰的陰謀，C符合題意；重慶談判中雙方簽訂了《會談紀要》即“雙十協定”，但后來國民黨還是發動了內戰，故A不符合題意；重慶談判發生在解放戰爭之前，B不符合題意；重慶談判并沒有換來真正的和平，國民黨之后悍然發動內戰，故D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】解決本題要把圖片跟知識點連接起來，學生需要加強自己解讀圖片的能力和對歷史知識的識記，理解能力。21、A【解析】

結合所學知識可知，古希臘時期，雅典奴隸制民主政治發展到高峰。伯里克利擴大了公民權利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，A符合題干；古印度建立了嚴格的社會等級制度，即種姓制度，B不符合題干；《漢謨拉比法典》記載，古巴比倫分為有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級，C不符合題干；古埃及的金字塔反映了它的社會等級，D不符合題干，故本題選A.22、A【解析】

據“標題的前半句是‘英法聯軍占領北京西郊’”可知，后半句應為圓明園慘遭洗劫。為了進一步打開中國大門，1856年10月，英法聯軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對中國發動了第二次鴉片戰爭。1860年10月英法聯軍攻入北京，闖進北京西郊圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，英法聯軍又放火焚毀了這座著名的皇家園林。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。23、C【解析】

依據所學知識可知，1949年10月1日，開國大典在北京天安門舉行，標志著新中國成立，標志著中國新民主主義革命的勝利，C項符合題意；鴉片戰爭是近代史的開端，A項不符合題意；五四運動標志著中國新民主主義革命的開端，B項不符合題意；三大改造標志著社會主義制度在中國的建立，D項不符合題意；故選C。24、B【解析】

根據材料結合所學知識可知，材料反映的是新中國建立之前，中共領導人注重與資本家之間的溝通要求他們發揮資本主義經濟的積極作用，這有利于新中國成立以后國民經濟的恢復的和發展。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、長安草市【解析】

依據所學知識可知，唐朝的商業繁榮，都城長安布局嚴整對稱，是一座國際性的大都會，宋代商業繁榮超過前代，都市的商貿活動甚至輻射到鄉鎮，形成新的商業區，叫做草市。26、十二銅表法查士丁尼法典人權宣言【解析】

（1）結合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結合所學知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權宣言》，宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則。27、A【解析】

依據所學知識可知，世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯蘭教，其中帕特農神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，與三大宗教無關，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學派從此，儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）實行重文輕武的國策；大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干。（3）實行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）作用：能夠入仕當官，參與國家政治。意圖：加強思想控制，鞏固君主專制。【解析】

（1）第一問依據所學可知，“五經”是儒家學派的經典著作；第二問依據材料信息結合所學可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，從此儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）依據材料信息結合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統。大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干；重文輕武政策的實行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養的提高（3）第一問依據材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作。……明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法”可知，此內容反映了明代實行八股取士；第二問依據所學可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）第一問依據所學可知，學習“五經”對于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當官，參與國家政治的途徑；第二問依據所學可知，古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是加強思想控制，鞏固君主專制。29、（1）對外貿易情況：中國在對外貿易中處于出超的地位，白銀大量流入中國；英國在兩國貿易中處于入超地位；行動：英國為了打開中國的市場，發動了侵略中國的鴉片戰爭。（2）相似之處：都經過政權的鞏固；都以發展重工業為主，制定了發展國民經濟的五年計劃；都完成了生產資料私有制到社會主義公有制的轉變；都形成了高度集中的計劃經濟體制：都通過改革，改變高度集中的計劃經濟體制等；說明：中國的改革成功，蘇聯的改革失敗，說明了改革要從國情出發，以經濟建設為中心，大力發展生產力；要堅持馬克思主義，堅持社會主義道路，堅持共產黨領導；改革不能走極端。（3）新中國建立以后，在兩極格局對峙的局面下，中國成為社會主義陣營的一員，美國對中國采取敵視態度，實行外交孤立政策，不與中國建交，并對中國實行封鎖和禁運；20世紀70年代，隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化（或中蘇關系惡化，美蘇爭霸中美國處于劣勢，日本、歐盟崛起對美國構成挑戰，美國受經濟危機的影響等；改善中美關系成為兩國共同的要求，中美關系出現轉機，1979年，中美正式建立外交關系；20世紀八九十年代以來，隨著兩極格局的終結，多極化趨勢加強，中美兩國在政治、經濟軍事等各領域既互相合作，又相互競爭，總體上保持了穩定前行。【解析】

（1）由材料一“當時，英國輸入中國的商品以紡織品、金屬制品和從印度運來的棉花為主，后兩種商品能夠賺點錢，但數量有限。大宗的紡織品則虧損。而對于中國的茶、生絲等商品，英國的需求量又非常大。在相當長一段時間里，中國一直保持著出超的地位。直到19世紀30年代初，出超額每年仍在300萬兩白銀以上”可知，中國在對外貿易中處于出超的地位，白銀大量流入中國；英國在兩國貿易中處于入超地位。英國為了打開中國的市場，發動了侵略中國的鴉片戰爭。（2）由材料二“中、蘇兩國社會主義道路探索歷程簡表”并結合所學知，中蘇兩國社會主義道路的探索都經過政權的鞏固；都以發展重工業